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Etapas en el uso de la Televisión ducativa.

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  1. 1. UNAB Universidad virtual USO EDUCATIVO DE MEDIOSUnidad temática 4 actividad 3: ETAPAS DEL USO EDUCATIVO DE LA TELEVISIÓN EDUCATIVA Presenta: María Luz Ceci Ibarra Mogollón Docente: WILLIAN MANUEL CASTILLO TOLOZABogotá, Colombia 2012.
  2. 2. TELEVISÓN EDUCATIVA QUE ESEs el medio televisivo que incorpora contenidos de interes educativo, sin que este haga parte de una estructura curricular o un sistema escolar formal http://siglo21edu.blogspot.com/2012/03/television- Cabero, 2006 educativa.html7239304255420986254&page=2&tbnh=143&tbnw= 193&start=20&ndsp=26&ved=1t:429,r:20,s:0,i:147&tx=127&ty=73
  3. 3. CARACTERISTICAS DE LA TV EDUCATIVA VARIABLES DE DISEÑO • Edad de los receptores • Experiencia en procesos educativos por TV • Habildades cognitivas de los Receptores • Objetivos • Función de la TV en el curriculo.http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Docentes/Noticias/Paginas/ED50_SM_usodeTVeducativa.aspx
  4. 4. VARIABLES EN EL DISEÑO DE LA TV EDUCATIVA•Redundar en lainformaciónimportante.•Mantener un ritmoadecuado para evitarla distracción•El tiempo de duración•Tipo de mensaje(abiertos o cerrados)•Elementos sintacticosy semanticos http://blogs.technet.com/b/microsoftblog_es/archive/2011/10/24/kinect-para-xbox360-redefine-el- aprendizaje-para-ni-241-os-a-trav-233-s-de-la-tv-interactiva-los-cuentos-y-los-juegos.aspx
  5. 5. ETAPAS DEL USO DE LA TV EDUCATIVA PRE- TELEDIFUSIÓN EVALUACIÓN-TELEDIFUSIÓN EXPLOTACIÓN • ACTIVIDADES • ACTIVIDADES PREVIAS A LA • VERIFICACIÓN DE POSTRIORES A LA EMISIÓN- LA RECEPCIÓN DEL EMISIÓN DEL VISUALIZACIÓN DEL PROGRAMA PROGRAMA PROGRAMA
  6. 6. PRE-TELEDIFUSIÓNhttp://telematikeando.blogspot.com/ EJEMPLOS Actividades previas a la • Mencionar objetivos del visualización del programa video,con el fin de que • Aclaración de conceptos los estudiantes esten • Enfatizar en aspectos dispuestos y preparados significativos • Explicación de para su visualización y actividades asimilación cognitiva
  7. 7. TELEDIFUSIÓNActvidades a realizar durante el momento dela trasmisión delprograma educativo, se http://www.serdigital.cl/2011/01/26/estudiantes-que-necesitan- profesores-conectados/basan en la verificación deque los estudaintes EJEMPLOS esten atentos al • Mantener buen comportamiento • Verificación de la toma de notas. programa • Observación de la atención en el programa.
  8. 8. EVALUACIÓN - EXPLOTACIÓNActividades posteriores a EJEMPLO • Preguntas motivadoras la visualización del sobre el programa programa educativo, se • Aplcación de cuestionarios basan en la escritos, Y/o verbales identificación del grado • Recnocimient fotos graficos etc de comprensión de los • (creatividad docente) estudiantes y la evaluación tanto del tema visualizado, como del programa, su aplicación e utilidad.

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