21 δημοτικό, ενημέρωση γονέων, Κωνσταντίνα Μποζονέλου

1. 21ο Δημοτικό
ςχολείο
ΑΘΗΝΑΣ
Α2 τάξη
Δαςκάλα : Κωνςταντίνα Μποζονέλου

3. Καλή χρονιά
καλή δύναμη!

4. Γλώςςα

5. Βιβλία για το μάθημα τησ
Γλώςςασ
 Βιβλίο μαθητή με κείμενα για ανάγνωςη
 Τετράδιο εργαςιών μαθητή για εξάςκηςη

6. Τετράδια για το μάθημα τησ
Γλώςςασ
 Κόκκινο τετράδιο Ορθογραφίασ. Γράφουν ςτο ςχολείο,
καλό είναι να ελέγχεται ςτο ςπίτι.
 Κίτρινο τεράδιο Εργαςιών. Γράφουν ςτο ςχολείο αλλά
εκεί μπορεί να έχουν εργαςίεσ για το ςπίτι.
 Τετράδιο πρώτησ γραφήσ «Γραφούλησ και Γραφούλα».
Γράφουν ςτο ςπίτι τισ ςελίδεσ με την ημερομηνία τησ
ημέρασ.

7. Εργασία στο σχολείο
 Ορθογραφία
 Ανάγνωςη το μάθημα που είχαν να προετοιμάςουν ςτο
ςπίτι.
 Προχωράμε ςτο επόμενο μάθημα ςτο Βιβλίο Μαθητή και
γράφουμε πάντα την ημερομηνία.
 Αςκήςεισ από το Τετράδιο Εργαςιών.
 Αςκήςεισ εμπέδωςησ.

8. Εργαςία ςτο ςπίτι
 Ελέγχω όλα τα βιβλία και τα τετράδια.
 Επιςημαίνω τισ εργαςίεσ που πρέπει να γίνουν.
 Εξαςκούμαι ςτην ανάγνωςη (τουλάχιςτο 5 φορέσ)
 Εξαςκούμαι ςτην ορθογραφία.
 Ελέγχω το φάκελο για τυχόν φωτοτυπίεσ με εργαςίεσ.

9. Οι ςτόχοι του Γλωςικού
μαθήματοσ για την Α΄Τάξη
 Άνετη ανάγνωςη διαφόρων τύπων κειμένων
 Ορθή γραφή λέξεων, φράςεων, προτάςεων
 Σύνθεςη μικρών κειμένων
 Εξοικείωςη με βαςικά γραμματικά φαινόμενα
 Εμπλουτιςμόσ λεξιλογίου
 Σύνδεςη του λόγου με διάφορεσ περιςτάςεισ
επικοινωνίασ

10. Οι ςτόχοι του Γλωςικού
μαθήματοσ για την Α΄Τάξη
 Καλλιέργεια θετικήσ ςτάςησ και αγάπησ για το γλωςςικό
μάθημα
 Ανάπτυξη δεξιοτήτων ακρόαςησ και προφορικήσ
επικοινωνίασ
 Σύνδεςη γραπτού – προφορικού λόγου

11. Βιβλία για το μάθημα των
Μαθηματικών
 Βιβλίο Μαθητή
 Τετράδιο Εργαςιών
 Μπλε τετράδιο με κουτάκια

12. Εργαςία ςτο ςχολείο
 Βιβλίο Μαθητή το μάθημα που έχει την ημερομηνία τησ
ημέρασ.
 Τετράδιο εργαςιών με την ημερομηνία
 Τετράδιο μαθητή με αςκήςεισ εμπέδωςησ
 Φωτοτυπία με αςκήςεισ

13. Εργαςία για το ςπίτι
 Ελέγχετε τα βιβλία των μαθητών κι ενημερώνεςτε
 Ελέγχετε το τετράδιο των μαθητών
 Ελέγχετε το φάκελο για εργαςίεσ
 Αςκείτε τα παιδιά ςτη νέα γνώςη παροτρύνοντάσ τα να
τη χρηςιμοποιούν ςε πραγματικέσ περιςτάςεισ
καθημερινά

14. Οι ςτόχοι του μαθήματοσ των
Μαθηματικών ςτην Α΄τάξη
 Αναγνώριςη, γραφή και κατανόηςη των αριθμών 0-100
 Σύνθεςη των αριθμών 1-10 (παρεούλεσ)
 Προςθέςεισ και αφαιρέςεισ 0-20
 Απλέσ πράξεισ ωσ το 100
 Απλά προβλήματα πρόςθεςησ και αφαίρεςησ

15. Μελέτη Περιβάλλοντοσ
 Βιβλίο Μαθητή
 Τετράδιο Εργαςιών
 Τα δυο βιβλία μένουν ςτο ςχολείο και εργαζόμαςτε εδώ,
δεν υπάρχουν υποχρεώςεισ για το ςπίτι!

16. Θα μελετήςουμε:
 Την ομάδα: τάξη, ςχολείο, οικογένεια
 Το χρόνο
 Τον τόπο μασ
 Τισ ανάγκεσ του ανθρώπου
 Τον πολιτιςμό μασ
 Το φυςικό περιβάλλον

17. Άλλα μαθήματα:
 Γυμναςτική
 Μουςική
 Ευέλικτη Ζώνη
 Εικαςτικά

18. Δημοτικό ςχολείο και οικογένεια:
οικοδομώντασ μια δημιουργική ςχέςη
 Είναι πολύ ςημαντικό για να μπορέςουμε να βοηθήςουμε
το παιδί μασ να προςαρμοςτεί ςτο περιβάλλον του
ςχολείου να ξέρουμε τι περιμένει το ςχολείο από το παιδί
μασ και τι από τουσ γονείσ του.
Στηρίζω, άρα ςυμμετέχω και βοηθώ το ςχολείο , ςημαίνει
δέχομαι πρώτα και ςέβομαι τουσ κανόνεσ του.

19. Είναι ςημαντικά για το παιδί μασ:
1. Έγκαιρη προςέλευςη
2. Καθημερινά ςχολικά εφόδια (τςάντα, καςετίνα, βιβλία,
τετράδια, οτιδήποτε έχει ζητηθεί)
3. Αδικαιολόγητεσ απουςίεσ από τα μαθήματα και τισ
ςχολικέσ εκδηλώςεισ

20. Προςοχή!
 Ακόμα κι αν αυτό που λέει η δαςκάλα δεν το βρίςκουμε
«απόλυτα» ςωςτό, είναι θετικό το ότι το παιδί μασ του
δίνει τόςο μεγάλη αξία και ςημαςία. Μασ δείχνει ότι το
παιδί μασ ενδιαφέρεται να τα καταφέρει ςτα καινούρια
του καθήκοντα.

21. Η μελέτη ςτο ςπίτι
 Γίνεται τη ςτιγμή που το παιδί μπορεί να ςυγκεντρωθεί
και να αποδώςει καλύτερα.
 Συνθήκεσ ηρεμίασ.
 Χώροσ μελέτησ, κάπου όπου δε διαςπάται η προςοχή από
άλλα ερεθίςματα
 Είμαςτε διαθέςιμοι για τη ςτιγμή που θα ζητήςει το
παιδί βοήθεια.

22. Ακόμη:
 Ενθαρρύνω το παιδί να ςυςχετίζει αυτά που μαθαίνει
ςτο ςχολείο με τη ζωή: διαβάζει, μετρά, γράφει
 Το ακούω προςεκτικά όταν μου μιλά και ενδιαφέρομαι
για το πώσ περνά ςτο ςχολείο
 Το επαινώ για την προςπάθειά του, αναγνωρίζω τον
αγώνα του!

23. Ελεύθεροσ χρόνοσ
 Ξεκούραςη. Να αποφεύγετε την κούραςη πέρα από τα
όρια τησ αντοχήσ του.
 Βραδινόσ ύπνοσ περίπου ςτισ 9.
 Παιχνίδια και λιγότερη ώρα μπροςτά ςτην τηλεόραςη ή
τον υπολογιςτή.
 Πιθανόν μια εξωςχολική δραςτηριότητα.

24. Επικοινωνία με το ςχολείο
 Τηλέφωνο ςχολείου: 210 8652643
 E-mail ςχολείου: 21dimath@sch.gr
 Iςτοςελίδα ςχολείου:blogs.sch.gr/21dimath/
 E-mail δαςκάλασ:konstantina.bozonelou@gmail.com
 Με τη δαςκάλα μπορείτε να επικοινωνείτε ςτο
τηλέφωνο του ςχολείου και την πρώτη Παραςκευή κάθε
μήνα ςτισ 12:30 ςτο ςχολείο θα ενημερώνει τουσ γονείσ.