1. La médiathèque de Saint-Tsouin
 Médiathèque municipale dans une ville de 15.000 habitants.
 Structure assez importante (500m2) qui dispose d'un coin
CD/DVD/multimédia comprenant 6 postes informatique.
 La médiathèque souhaite faire une animation sur le thème
d‘Internet, et plus particulièrement sur la recherche
d'informations

2. Pourquoi cette animation ?
 But de l’animation : faire une recherche efficace et pertinente sur
le Web 2.0
 Permettre une première initiation pour les personnes étrangères a
cet outil
 Le second objectif est de mettre en valeur le fond « informatique
et Internet » dont les ouvrages sont assez peu empruntés.

3. Par qui et pour qui ?
 Animation organisée par la médiathèque de Saint-Tsouin avec
l’aide d’un documentaliste extérieur
 Les publics visés sont : les personnes agées qui connaissent peu
le net, les plus jeunes soucieux d'utiliser l'outil Internet
intelligemment et les étudiants souhaitant maîtriser cet outil de
manière plus experte.
 Limite d’âge : plus de 10 ans

4. Quoi ?
 visite guidée des différents outils utiles à la recherche sur
Internet et sur la manière dont il faut les utiliser. 6 postes
informatiques disponibles.
 Déroulement : distribution d’énoncés guidant le déroulement de
l’animation. Possibilité d’utiliser les postes informatiques en
binômes.
 4 séances indépendantes les unes des autres, mais leur contenu
sera complémentaire.

5. Comment ?
 Moyens dont nous disposons :
 6 postes informatiques avec connexion internet avec le minimum
ADSL Wi-Fi.
 Un fond sur le thème de l'informatique d'à peu près 50 ouvrages
 2 revues spécialisés (une revue d'informatique générale et une
revue sur Internet)
 une équipe de 6 personnes. Tous participent au développement
de l'animation mais seul deux de ces personnes seront « actives »
durant le déroulement de l'animation.

6. Comment ?
 Moyens dont nous avons besoins :
 une personne experte en plus du responsable multimédia (si
possible un documentaliste expert en Recherche d'information) :
pour 4 après-midi 160 €. Mairie
 De l'argent pour un plan de communication : environ 100 € pour
imprimer des affiches à disposer aux points stratégiques de la
ville. Mairie
 De l'argent affin d'enrichir un peu le fond, avec notamment des
ouvrages spécialisés sur la recherche d'information. Budget de
la médiathèque
 Des feuilles blanches pour imprimer les énoncés. Budget de la
médiathèque

7. Définition des rôles et temps
nécessaire à la préparation
 l'animateur multimédia : il encadre l'animation, fait le lien entre
les sujets abordés et le fond documentaire a mettre en valeur.
 le documentaliste expert en recherche d'information : il mène
l'animation, c'est lui qui parle.
 L'animateur et le documentaliste décident tous les deux du
contenu
 Au moins un bibliothécaire chargé d'aider les personnes en
difficulté.
 Préparation : 4 après-midi, répartis sur 1 mois avant
l’événement. 3 après-midi pour définir l'animation, son
déroulement et les moyens humains et financiers a mettre en
œuvre. 1 après-midi de réunion pour conclure définitivement et
lancer l'animation.

8. Ou et Quand ?
 L'animation aura lieu dans la salle multimédia de la médiathèque.
 Les jeudi 1, 8, 15, et 22 mars. Deux heures d'animation par après
midi, de 15h à 17h.
 Jeudi après-midi car : approprié pour le public étudiant et volonté
de ne pas occuper tout l’espace multimédia le mercredi après-
midi (jour du public jeune)

9. Pourquoi : quelle finalité ?
 Une formation est un apport sur le long terme.
 Les gens utiliseront plus et mieux l'outil informatique.
 Pour les personnes ne connaissant pas l’outil : occasion de le
découvrir
 Pour les autres : conseils, apports théoriques, possibilité d’aller
plus loin dans son utilisation du Web 2.0
 Volonté de faire un lien entre l’animation et le fond
documentaire : augmenter les emprunts dans le but d’obtenir un
budget pour développer le fond.