El documento describe las funciones y programas de la Oficina de Innovación Educativa con Uso de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. La oficina fomenta el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación a través de experiencias significativas, planes TIC, asistencia técnica, proyectos con regalías, y el portal Colombia Aprende. También fortalece la investigación en tecnología e innovación educativa y mantiene indicadores sobre el uso de TIC. La ofic

1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
Oficina de Innovación Educativa con Uso de Nuevas
Tecnologías
WILSON ANDRÉS MALDONADO HERRERA

3. ESTRUCTURA DE LA OFICINA
FOMENTO AL USO DE LAS
TIC
▪Experiencias significativas y
Prácticas en gestión de TIC
▪Planes TIC
▪Asistencia Técnica SE
▪Proyectos en uso de TIC -
regalías
PORTAL COLOMBIA
APRENDE
▪ Portal Educativo Colombia
Aprende
▪ Oferta Nacional de Contenidos
estandarizados, de alta calidad y
de acceso público
▪ Redes y comunidades de práctica.
(Red maestros).
▪ Escuela +
▪ Pruebas Supérate
FOMENTO A LA
INVESTIGACIÓN
▪ Fortalecimiento a: Grupos y
proyectos de investigación en
TIC y Educación, haciendo
énfasis en innovación educativa
con uso de TIC
▪ Proyectos Colciencias.
▪ Batería de Indicadores en uso y
apropiación pedagógica de TIC.

4. Oficina de Innovación Educativa
con uso de nuevas tecnologías
Experiencias Significativas con Uso
pedagógico de TIC

5. Qué se entiende por…
Experiencia Significativa?
Práctica concreta (programa, proyecto, actividad) que:
 Nace en un ámbito educativo con el fin de desarrollar un aprendizaje significativo a
través del fomento de las competencias.
 Se retroalimenta permanentemente mediante la autorreflexión crítica
 Es innovadora
 Atiende una necesidad del contexto identificada previamente
 Cuenta con una fundamentación teórica y metodológica coherente
 Genera un impacto positivo en la calidad de vida de la comunidad en la cual está
inmersa
 Posibilita el mejoramiento continuo del establecimiento educativo en alguno o en
todos sus componentes (académico, directivo administrativo y comunitario)
fortaleciendo la calidad educativa.

6. Se seleccionan experiencias
destacadas, lideradas por docentes en
el aula de clase que involucran las TIC
en el proceso de enseñanza-
aprendizaje, con el fin de ser
compartidas entre pares, generar un
espacio para nuevos conocimientos y
reconocer la labor docente.
Se busca incentivar el mejoramiento y
fortalecimiento de las prácticas
educativas y la excelencia docente y, de
esta manera, impactar la calidad de la
educación.
Convocatorias de Experiencias
Significativas

7. sitio web convocatorias
www.colombiaaprende.edu.co

11. Inscripción
(cumplimiento de
requisitos)
Evaluación
(Experiencias
Significativas con uso
de TIC Vs Rúbricas y
requisitos)
Selección de
Ganadores y trámites
preparatorios
(comisiones,
ponencias, etc.)
Cómo participar?
+ Documentos soporte

13. ICT Training for Colombian Teachers
Corea del Sur
Programa para el fortalecimiento de
competencias TIC para docentes con
Experiencias Significativas en el aula

14. Memorando de
entendimiento entre Corea
y Colombia - 2007
Del 2008 a la fecha, 168 docentes se
han beneficiado de formación en el uso
pedagógico de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones en la
Educación en este país referente en
educación a nivel mundial

15. Beneficios: Capacitación, actualización e
intercambio cultural. 14 días, gastos pagos.
El programa se desarrolla en Incheón y este
2017 su agenda incluirá capacitación en
Scratch, internet de las cosas, drones, arduino
e impresión en 3D, entre otros
AÑO BECARIOS
2008 27
2009 11
2010 12
2011 12
2012 17
2013 17
2014 19
2015 18
2016 17
2017 18
TOTAL 168

16. "¿Cuándo soñé yo con poder ir a ese país, ver modelos educativos y
entrar a colegios que son de sueño? -concluye-, definitivamente eso me
tiene que aportar en mi rol como docente; mi invitación a otros maestros
es a ser creativos, a ser gestores, porque sí se pueden obtener
herramientas tecnológicas para beneficio de los estudiantes".
"Esta experiencia me llevó a dos conclusiones: primero, los jóvenes van
mucho más allá en su estudio con el uso de la tecnología y, segundo,
los roles de docente y de estudiante cambian porque ambos son activos
y la comunicación se da en doble vía; es mucho más provechoso y
enriquecedor"
http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-360278.html
LORENA JARAMILLO URRUTIA
Colégio Aquileo Parra I.E.D.
Experiencia “Diseño de un ambiente de
aprendizaje con apoyo en tic para
promover el aprendizaje por indagación”
Bogotá, D.C., Cundinamarca
Becaria 2016

17. Qué perfil necesito para ser becario?
 Dominio del idioma inglés mínimo B1
 Visa americana y pasaporte vigente

18. Del 2013 a la fecha, 80 docentes han
participado en los Encuentros anuales y
varios de ellos han obtenido beneficios
adicionales.
AÑO BENEFICIADOS
2013 20
2014 20
2015 30
2016 10
2017 20
TOTAL 100

19. ÁNGELA MARÍA HENAO
GIRALDO
18 años de experiencia docente
Corinto, Cauca.
Área: Tecnología e Informática
Institución: Educativa José
María Obando.
Secretaría de Educación:
Distrital del Cauca
Experiencia: Las TIC como
herramientas pedagógicas
ÁNGEL FEDERICO VILORIA
AVENDAÑO
19 años de experiencia docente
Barranquilla.
Área: Tecnología e Informática
Institución: Instituto Distrital
Evardo Turizo Palencia
Secretaría de Educación:
Distrital de Barranquilla
Experiencia: Una aventura
hacia las comunicaciones
Red Ibero-Americana de movilidad de docentes
Brasil
Marzo de 2015

20. Red Ibero-Americana de movilidad de docentes
Argentina
Abril de 2015
LUCY CRISTINA AGUILAR LÓPEZ
Docente
Institución: Institución Educativa Gustín Santacruz, La Florida-
Nariño
Secretaría de Educación: Departamental de Nariño
Experiencia: desarrollo de estrategias que mejoran los procesos
de producción textual en la Institución Educativa Gustín Santacruz,
en el municipio de la florida

21. Perú
Argentina
Brasil
Chile
Ecuador
Paraguay
Uruguay
Redes de Movilidad Innovación Educativa – OEI
Participación de docentes de Suramérica
Mayo de 2015, Bogotá, D.C.

22. Global Symposium on ICT in Education
Incheón, República de Corea del Sur 2015
Noviembre de 2015
ALEXANDER MOJICA RUIZ DE SIACHOQUE
IE Ignacio Gil Sanabria
Experiencia “Innovando e integrando las TIC en
la práctica pedagógica de profe AMOR”
Boyacá
WILLIAM HENRY PARDO MORALES
Instituto Técnico Industrial
Experiencia “Nuestro ambiente acústico:
"modelo b-learning con uso del móvil y otras TIC
en la enseñanza de la física aplicada“
Fusagasugá

23. MILADIS ROSA RODRÍGUEZ MONTERROSA
Docente de lenguaje en la IE Académica y Técnica En Gestión
Empresarial Diógenes A. Arrieta del municipio de San Juan
Nepomuceno (Bolívar)
Experiencia «Procesos dinámicos de la lectura y la escritura»
CARLOS ALEXANDER CAMACHO QUINTERO
Docente de Tecnología e informática en la IE Fray Plácido de la
Ciudad de Mocoa (Putumayo)
Experiencia «Estrategias metodológicas para el uso educativo
de las tic en el currículo de la institución educativa«
LEDIS LAURA QUINTANA SEGUANES
Docente de Ciencias Sociales en la IE Manuel J Betancur del
corregimiento de San Antonio del Prado, Medellín (Antioquia)
Experiencia «Comprendiendo el mundo con el uso de las TIC»
Noche de la Excelencia Docente 2015
Noviembre de 2015
y
Encuentro Latinoamericano de Redes de Experiencias
Significativas, Santiago de Chile, Noviembre 2015

24. Semana TIC, Educa Digital Virtual y Presencial
Noviembre de 2016

25. Curso innovación México
Diciembre de 2016
IVONNE JULIETH SOSA SÁNCHEZ
Enrique Vélez Escobar
Experiencia “Cuando el sistema Nervioso
cuenta”
Antioquia
SUYIS YAJAIRA LOZANO GARCÍA
Municipal José De Los Santos Zúñiga
Experiencia “Competencias matemáticas
mediadas por TIC“
Antioquia
ÁNGELA MARÍA LONDOÑO CARDONA
Pablo Sexto
Experiencia “The Tom`s home”
Risaralda
JOHN MAURICIO CIFUENTES PABÓN
Diego Echavarría Misas
Experiencia “Narrativa Audiovisual”
Antioquia

26. IVONNE JULIETH SOSA SÁNCHEZ
Enrique Vélez Escobar
Experiencia “Cuando el sistema Nervioso cuenta”
Antioquia
Noche de la Excelencia Docente 2016
Diciembre 2016

27. Recomendaciones
 Consultar el sitio de las convocatorias, la página y las redes
sociales del Ministerio
 Leer con atención los términos y condiciones
 Validar los requisitos a cumplir
 Solicitar y tramitar los documentos soporte
 Diligenciar los formatos y realizar el video
 Realizar la inscripción y envío de los documentos en el lapso de
inscripciones
 Estar atento según cronograma, consultando la página y el correo
electrónico
Más información: Oficina de Innovación Educativa
innovacioneducativa@Mineducacion.gov.co
Teléfono 2222800 Extensiones 1704,1710,1707,1711
@mineducacion Mineducacion +Mineducacion mineducacion @mineducacioncol www.mineducacion.gov.co
@colombiaaprende

28. «Las TIC no solamente están
transformando a profundidad
el significado de la educación,
sino además se han
constituido en las mejores
herramientas para adaptarse
a los cambios»
Competencias TIC para el desarrollo profesional docente, MEN 2013