SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
LA FEMME DANS LE
MONDE
Carmen Ariza, Jennifer Chasing, Paula Clase, Laura Laplana,
Martina Spinetti
L’education
 Pays sous-developpés
 Dans l'école primaire et secondaire les différences
entre les femmes et les hommes sont minimes. Les
femmes reçoivent moins d'éducation que les
hommes dans les pays d'Afrique et d'Asie du Sud.
 Il y a 876 millions d'analphabètes dans le monde et
2 sur 3 sont des femmes. Les recherches indiquent
que ce chiffre ne va pas baisser dans les 20
années prochaines.
 Pays développés
 Il y a plus de femmes qui ont l'opportunité de
travailler dans ce qu'elles veulent parce qu'il y a
beaucoup plus de travaux que dans les pays
sous-développés.
88%
12%
Éducation des femmes
Pays développés Pays non développés
La santé
 Il y a beaucoup plus de femmes qui meurent dans les pays
sous-développés que dans les pays développés parce que
dans les pays développés il y a le droit à la santé et les
médicaments sont moins chers.
 Le risque de mortalité d'une mère, par exemple, en Espagne
est beaucoup plus petit qu'en Somalie.En Afrique, 1 sur 16
femmes enceintes meurent. En Asie, 1 sur 65 meurent et en
Europe, 1 sur 1400. L'espérance de vie des femmes
ascendre dans les pays développés. En Afrique du
sud, l‘espérance de vie des femmes a descendu à cause du
SIDA. Les femmes ont un plus grande risque de transmettre
cette maladie.
70%
30%
SIDA chez les femmes
pays non développés pays développés
Le travail
 Pays développés
 Le nombre de femmes dans les pays développés
qui travaillent a augmenté depuis 1970 jusqu'en
2011 de 48% à 64%.
 Les opportunités de participation de la femme dans
le monde de travail ont augmenté; ces emplois se
caractérisent par le manque de sécurité, de faibles
revenus et de mauvaises bénéfices. Il a
commencé à être habituel de trouver des femmes
dans des postes importants de la vie
économique, politique ou sociale.
 Des difficultés persistent pour combiner
responsabilités familiales et professionnelles, mais
actuellement, il ya plus de femmes qui travaillent
pendant leurs années fertiles.
 Pays sous-développés
 - Les femmes dans les pays sous-développésont nombreuses tâches telles que le nettoyagede la maison, cuisiner, prendre soindes enfants, chercher de l'eaupotable, l'agriculture, le commercedes produits issus... Ces oeuvres sont de mauvaise qualité , obligent les femmes à oeuvrer à la limite et avec très mauvaises salaires.- L'activité la plus commune est le commerce de fruits, de bonbons et de l'artisanat. Las femmes souvent travaillent enla préparationde la nourriture à vendre, buanderie, tissude la laine y comme employées ménagères à l'heure.
 Les femmes dans les pays sous-développés ont de
nombreuses tâches, telles que le nettoyage de la
maison, cuisiner, prendre soin des enfants, chercher
de l'eau potable, l'agriculture, le commerce des
produits... Ces travaux sont de mauvaise
qualité, obligent les femmes à travailler à la limite et
avec de très mauvais salaires.
 L'activité la plus commune est le commerce de
fruits, de bonbons et de l'artisanat. Les femmes
souvent travaillent dans la préparation de la
nourriture à vendre, buanderie, tissu de la laine y
comme employées ménagères à temps partiel.
Femmes dans le travail
pays développés
pays sous-développés
Les droits
 Pays sous-développés
 Dans toutes ces régions il y a des lois qui discriminent
la femme ou, plus habituel, il n'y a pas de lois qui
compte avec la femme. Donc, les femmes n‘ont pas de
droits en relation avec le travail, la famille, la propieté
et la citoyenneté. Plus de la moitié des femmes et des
filles sont victimes d'abus sexuels et elles n'ont pas les
moyens pour les dénoncer pendant que dans les pays
développés, on a un télephone d’assistance.
 Les femmes n'ont pas le droit de voter, tandis que par
exemple en Espagne la femme vote depuis 1931.
 Pays développés
 Bien que les femmes avant n'avaient pas beaucoup
de chances, maintenant dans les pays developées
ça a changé. Malhereusement, les inégalités entre
hommes et femmes dans les pays sous-developées
sont plus extrêmes et existent toujours.
Le marriage et les enfants
 Pays sous-développés
 30% des femmes des 15-19 ans de l'Afrique subsaharienne
et de l'Asie méridionale sont mariées. Plusieurs fois, elles
sont obligées de se marier avec des hommes beaucoup
plus âgés parce que leurs parents organisent la cérémonie.
 En moyenne, les femmes ont leur premier enfant à
l’adolescence parce qu'elles sont obligées de se marier et il
n'y a pas de moyens de contraception. 90% des femmes qui
meurent dans le accouchement sont des pays pauvres
(elles n'ont pas d'argent, d'hôpital...)En Afrique, le nombre
moyen d'enfant par femme est de 5'3.
 Pays développés
 En moyenne, les femmes se marient quand elles ont
25-30 ans. Elles ont de la liberté pour choisir leurs
copains.
 En moyenne, les femmes ont leurs enfants à 30 ans.
Elles préfèrent profiter au maximum de leur
liberté, faire des études et travailler. Le nombre moyen
d'enfant par femme est 1,38.
0
5
10
15
20
25
30
35
Âge pour se
marrier
Âge d'avoir
enfants
Moyenne
d'enfants
Pays sous-développes
Pays développés
.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Powerpoint genre 18.04.013- gret
Powerpoint genre  18.04.013- gretPowerpoint genre  18.04.013- gret
Powerpoint genre 18.04.013- gretGret
 
10 chiffres sur les inégalités hommes
10 chiffres sur les inégalités hommes10 chiffres sur les inégalités hommes
10 chiffres sur les inégalités hommessusanafonalleras
 
Diaporama UNICEF sur le travail des enfants
Diaporama UNICEF sur le travail des enfantsDiaporama UNICEF sur le travail des enfants
Diaporama UNICEF sur le travail des enfantsvguili
 
Sel infos 133 Septembre 2017
Sel infos 133 Septembre 2017Sel infos 133 Septembre 2017
Sel infos 133 Septembre 2017SEL
 
Les inégalités professionnelles et salariales homme-femme
Les inégalités professionnelles et salariales homme-femmeLes inégalités professionnelles et salariales homme-femme
Les inégalités professionnelles et salariales homme-femmejanewarton
 

La actualidad más candente (8)

Aide et Action
Aide et ActionAide et Action
Aide et Action
 
Ailleurs
AilleursAilleurs
Ailleurs
 
Powerpoint genre 18.04.013- gret
Powerpoint genre  18.04.013- gretPowerpoint genre  18.04.013- gret
Powerpoint genre 18.04.013- gret
 
10 chiffres sur les inégalités hommes
10 chiffres sur les inégalités hommes10 chiffres sur les inégalités hommes
10 chiffres sur les inégalités hommes
 
Diaporama UNICEF sur le travail des enfants
Diaporama UNICEF sur le travail des enfantsDiaporama UNICEF sur le travail des enfants
Diaporama UNICEF sur le travail des enfants
 
Sel infos 133 Septembre 2017
Sel infos 133 Septembre 2017Sel infos 133 Septembre 2017
Sel infos 133 Septembre 2017
 
Participation des femmes aux activités agricoles : accès au foncier, au crédi...
Participation des femmes aux activités agricoles : accès au foncier, au crédi...Participation des femmes aux activités agricoles : accès au foncier, au crédi...
Participation des femmes aux activités agricoles : accès au foncier, au crédi...
 
Les inégalités professionnelles et salariales homme-femme
Les inégalités professionnelles et salariales homme-femmeLes inégalités professionnelles et salariales homme-femme
Les inégalités professionnelles et salariales homme-femme
 

Destacado

Le rôle et la place de la femme rurale dans le fonctionnement des institution...
Le rôle et la place de la femme rurale dans le fonctionnement des institution...Le rôle et la place de la femme rurale dans le fonctionnement des institution...
Le rôle et la place de la femme rurale dans le fonctionnement des institution...propac
 
La situation de la femme dans le travail
La situation de la femme dans le travailLa situation de la femme dans le travail
La situation de la femme dans le travailiesboliches
 
La santé et la protection sociale de la femme rurale en afrique (finale)
La santé et la protection sociale de la femme rurale en afrique (finale)La santé et la protection sociale de la femme rurale en afrique (finale)
La santé et la protection sociale de la femme rurale en afrique (finale)propac
 
LES COOPERATIVES AU FEMININ: Enjeux et defis
LES COOPERATIVES AU FEMININ: Enjeux et defis  LES COOPERATIVES AU FEMININ: Enjeux et defis
LES COOPERATIVES AU FEMININ: Enjeux et defis propac
 
Devoirs Algorithme + correction pour 4 si
Devoirs Algorithme + correction pour 4 siDevoirs Algorithme + correction pour 4 si
Devoirs Algorithme + correction pour 4 siNarûtö Bàl'Sèm
 
5 femmes de valeurs vous partagent leurs secrets de réussite !
5 femmes de valeurs vous partagent leurs secrets de réussite !5 femmes de valeurs vous partagent leurs secrets de réussite !
5 femmes de valeurs vous partagent leurs secrets de réussite !Entrepreneure Sociale
 
exercices-corriges-dalgorithmique
exercices-corriges-dalgorithmiqueexercices-corriges-dalgorithmique
exercices-corriges-dalgorithmiquefast xp
 
Edificio Pabellón de las Iniciativas Ciudadanas de Expo Zaragoza 2008
Edificio Pabellón de las Iniciativas Ciudadanas de Expo Zaragoza 2008Edificio Pabellón de las Iniciativas Ciudadanas de Expo Zaragoza 2008
Edificio Pabellón de las Iniciativas Ciudadanas de Expo Zaragoza 2008expozaragoza2008
 
Synthèse relative au bilan d’étape de la convention tripartite Etat / Unedic...
Synthèse relative au bilan d’étape  de la convention tripartite Etat / Unedic...Synthèse relative au bilan d’étape  de la convention tripartite Etat / Unedic...
Synthèse relative au bilan d’étape de la convention tripartite Etat / Unedic...France Travail
 
23 Manuel Martinez
23 Manuel Martinez23 Manuel Martinez
23 Manuel Martinezyoulivek
 
Algoritmo Multikulti: migración de genotipos en un modelo de islas y su impac...
Algoritmo Multikulti: migración de genotipos en un modelo de islas y su impac...Algoritmo Multikulti: migración de genotipos en un modelo de islas y su impac...
Algoritmo Multikulti: migración de genotipos en un modelo de islas y su impac...Juan J. Merelo
 

Destacado (20)

Le rôle et la place de la femme rurale dans le fonctionnement des institution...
Le rôle et la place de la femme rurale dans le fonctionnement des institution...Le rôle et la place de la femme rurale dans le fonctionnement des institution...
Le rôle et la place de la femme rurale dans le fonctionnement des institution...
 
La femme
La femmeLa femme
La femme
 
La situation de la femme dans le travail
La situation de la femme dans le travailLa situation de la femme dans le travail
La situation de la femme dans le travail
 
Soumission
SoumissionSoumission
Soumission
 
La santé et la protection sociale de la femme rurale en afrique (finale)
La santé et la protection sociale de la femme rurale en afrique (finale)La santé et la protection sociale de la femme rurale en afrique (finale)
La santé et la protection sociale de la femme rurale en afrique (finale)
 
LES COOPERATIVES AU FEMININ: Enjeux et defis
LES COOPERATIVES AU FEMININ: Enjeux et defis  LES COOPERATIVES AU FEMININ: Enjeux et defis
LES COOPERATIVES AU FEMININ: Enjeux et defis
 
Devoirs Algorithme + correction pour 4 si
Devoirs Algorithme + correction pour 4 siDevoirs Algorithme + correction pour 4 si
Devoirs Algorithme + correction pour 4 si
 
Correction
CorrectionCorrection
Correction
 
5 femmes de valeurs vous partagent leurs secrets de réussite !
5 femmes de valeurs vous partagent leurs secrets de réussite !5 femmes de valeurs vous partagent leurs secrets de réussite !
5 femmes de valeurs vous partagent leurs secrets de réussite !
 
exercices-corriges-dalgorithmique
exercices-corriges-dalgorithmiqueexercices-corriges-dalgorithmique
exercices-corriges-dalgorithmique
 
Serie2
Serie2Serie2
Serie2
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
Edificio Pabellón de las Iniciativas Ciudadanas de Expo Zaragoza 2008
Edificio Pabellón de las Iniciativas Ciudadanas de Expo Zaragoza 2008Edificio Pabellón de las Iniciativas Ciudadanas de Expo Zaragoza 2008
Edificio Pabellón de las Iniciativas Ciudadanas de Expo Zaragoza 2008
 
El libro de texto
El libro de textoEl libro de texto
El libro de texto
 
Hacerunamujerfeliz
HacerunamujerfelizHacerunamujerfeliz
Hacerunamujerfeliz
 
Synthèse relative au bilan d’étape de la convention tripartite Etat / Unedic...
Synthèse relative au bilan d’étape  de la convention tripartite Etat / Unedic...Synthèse relative au bilan d’étape  de la convention tripartite Etat / Unedic...
Synthèse relative au bilan d’étape de la convention tripartite Etat / Unedic...
 
23 Manuel Martinez
23 Manuel Martinez23 Manuel Martinez
23 Manuel Martinez
 
Festival Jazzycolors 2014
Festival Jazzycolors 2014Festival Jazzycolors 2014
Festival Jazzycolors 2014
 
Algoritmo Multikulti: migración de genotipos en un modelo de islas y su impac...
Algoritmo Multikulti: migración de genotipos en un modelo de islas y su impac...Algoritmo Multikulti: migración de genotipos en un modelo de islas y su impac...
Algoritmo Multikulti: migración de genotipos en un modelo de islas y su impac...
 
Curiosité
CuriositéCuriosité
Curiosité
 

Similar a La femme dans le monde

La Rose Marie Claire 2009 - Dossier de presse
La Rose Marie Claire 2009 - Dossier de presseLa Rose Marie Claire 2009 - Dossier de presse
La Rose Marie Claire 2009 - Dossier de presseAlexandre Muller
 
L'education dans le monde (1)
L'education dans le monde (1)L'education dans le monde (1)
L'education dans le monde (1)François Bernard
 
Présentation Eveline Duhamel - CESE- Conférence "Femmes et Précarité" du 3 av...
Présentation Eveline Duhamel - CESE- Conférence "Femmes et Précarité" du 3 av...Présentation Eveline Duhamel - CESE- Conférence "Femmes et Précarité" du 3 av...
Présentation Eveline Duhamel - CESE- Conférence "Femmes et Précarité" du 3 av...CWEHF
 
Etat de la Population Mondiale 2016-Rapport Complet
Etat de la Population Mondiale 2016-Rapport CompletEtat de la Population Mondiale 2016-Rapport Complet
Etat de la Population Mondiale 2016-Rapport CompletFatoumata Chérif
 
The state of_world_population_2016_-_french
The state of_world_population_2016_-_frenchThe state of_world_population_2016_-_french
The state of_world_population_2016_-_frenchNguyen Linh
 
Egalité professionnelle hommes/femmes en France, où en sommes-nous vraiment ?
Egalité professionnelle hommes/femmes en France, où en sommes-nous vraiment ?Egalité professionnelle hommes/femmes en France, où en sommes-nous vraiment ?
Egalité professionnelle hommes/femmes en France, où en sommes-nous vraiment ?Up Group
 
SEL Infos - Mai 2015
SEL Infos - Mai 2015SEL Infos - Mai 2015
SEL Infos - Mai 2015SEL
 
Celles qui Comptent : résumé du rapport d'Oxfam
Celles qui Comptent : résumé du rapport d'OxfamCelles qui Comptent : résumé du rapport d'Oxfam
Celles qui Comptent : résumé du rapport d'OxfamClémence Bourrin
 
Lien entre protection sociale et nutrition : expérience de l'AFAO-WAWA
Lien entre protection sociale et nutrition : expérience de l'AFAO-WAWALien entre protection sociale et nutrition : expérience de l'AFAO-WAWA
Lien entre protection sociale et nutrition : expérience de l'AFAO-WAWASahel and West Africa Club
 
PUIGGROS, O. La gouvernance territoriale genrée un enjeu du développement dur...
PUIGGROS, O. La gouvernance territoriale genrée un enjeu du développement dur...PUIGGROS, O. La gouvernance territoriale genrée un enjeu du développement dur...
PUIGGROS, O. La gouvernance territoriale genrée un enjeu du développement dur...IT-Gatineau2011
 
La política social en españa en la tercera edad
La política social en españa en la tercera edadLa política social en españa en la tercera edad
La política social en españa en la tercera edadAna María García García
 
Contre abus-sexuel-enfants-sourds
Contre abus-sexuel-enfants-sourdsContre abus-sexuel-enfants-sourds
Contre abus-sexuel-enfants-sourdsNguyen Linh
 
Dividende_Demographique_messaging
Dividende_Demographique_messagingDividende_Demographique_messaging
Dividende_Demographique_messagingThomas Pritzl
 
Lettre Ticket Repas janvier 2017
Lettre Ticket Repas janvier 2017Lettre Ticket Repas janvier 2017
Lettre Ticket Repas janvier 2017SEL
 
La Situation des enfants dans le monde 2014 en chiffres : chaque enfant compte
La Situation des enfants dans le monde 2014 en chiffres : chaque enfant compteLa Situation des enfants dans le monde 2014 en chiffres : chaque enfant compte
La Situation des enfants dans le monde 2014 en chiffres : chaque enfant compteUNICEF Publications
 
Exposé Oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "
Exposé Oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "Exposé Oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "
Exposé Oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "Ahmedd Slaoui
 
exposé oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "
exposé oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "exposé oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "
exposé oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "Ahmedd Slaoui
 
le mariage forcé des enfants.pptx
le mariage forcé des enfants.pptxle mariage forcé des enfants.pptx
le mariage forcé des enfants.pptxAnirJoundi
 

Similar a La femme dans le monde (20)

La Rose Marie Claire 2009 - Dossier de presse
La Rose Marie Claire 2009 - Dossier de presseLa Rose Marie Claire 2009 - Dossier de presse
La Rose Marie Claire 2009 - Dossier de presse
 
L'education dans le monde (1)
L'education dans le monde (1)L'education dans le monde (1)
L'education dans le monde (1)
 
Présentation Eveline Duhamel - CESE- Conférence "Femmes et Précarité" du 3 av...
Présentation Eveline Duhamel - CESE- Conférence "Femmes et Précarité" du 3 av...Présentation Eveline Duhamel - CESE- Conférence "Femmes et Précarité" du 3 av...
Présentation Eveline Duhamel - CESE- Conférence "Femmes et Précarité" du 3 av...
 
Relations
RelationsRelations
Relations
 
Etat de la Population Mondiale 2016-Rapport Complet
Etat de la Population Mondiale 2016-Rapport CompletEtat de la Population Mondiale 2016-Rapport Complet
Etat de la Population Mondiale 2016-Rapport Complet
 
The state of_world_population_2016_-_french
The state of_world_population_2016_-_frenchThe state of_world_population_2016_-_french
The state of_world_population_2016_-_french
 
Egalité professionnelle hommes/femmes en France, où en sommes-nous vraiment ?
Egalité professionnelle hommes/femmes en France, où en sommes-nous vraiment ?Egalité professionnelle hommes/femmes en France, où en sommes-nous vraiment ?
Egalité professionnelle hommes/femmes en France, où en sommes-nous vraiment ?
 
SEL Infos - Mai 2015
SEL Infos - Mai 2015SEL Infos - Mai 2015
SEL Infos - Mai 2015
 
Celles qui Comptent : résumé du rapport d'Oxfam
Celles qui Comptent : résumé du rapport d'OxfamCelles qui Comptent : résumé du rapport d'Oxfam
Celles qui Comptent : résumé du rapport d'Oxfam
 
Lien entre protection sociale et nutrition : expérience de l'AFAO-WAWA
Lien entre protection sociale et nutrition : expérience de l'AFAO-WAWALien entre protection sociale et nutrition : expérience de l'AFAO-WAWA
Lien entre protection sociale et nutrition : expérience de l'AFAO-WAWA
 
PUIGGROS, O. La gouvernance territoriale genrée un enjeu du développement dur...
PUIGGROS, O. La gouvernance territoriale genrée un enjeu du développement dur...PUIGGROS, O. La gouvernance territoriale genrée un enjeu du développement dur...
PUIGGROS, O. La gouvernance territoriale genrée un enjeu du développement dur...
 
La política social en españa en la tercera edad
La política social en españa en la tercera edadLa política social en españa en la tercera edad
La política social en españa en la tercera edad
 
Contre abus-sexuel-enfants-sourds
Contre abus-sexuel-enfants-sourdsContre abus-sexuel-enfants-sourds
Contre abus-sexuel-enfants-sourds
 
Atelier sur le Mécanisme de Financement Mondial en soutien à ChaqueFemme Chaq...
Atelier sur le Mécanisme de Financement Mondial en soutien à ChaqueFemme Chaq...Atelier sur le Mécanisme de Financement Mondial en soutien à ChaqueFemme Chaq...
Atelier sur le Mécanisme de Financement Mondial en soutien à ChaqueFemme Chaq...
 
Dividende_Demographique_messaging
Dividende_Demographique_messagingDividende_Demographique_messaging
Dividende_Demographique_messaging
 
Lettre Ticket Repas janvier 2017
Lettre Ticket Repas janvier 2017Lettre Ticket Repas janvier 2017
Lettre Ticket Repas janvier 2017
 
La Situation des enfants dans le monde 2014 en chiffres : chaque enfant compte
La Situation des enfants dans le monde 2014 en chiffres : chaque enfant compteLa Situation des enfants dans le monde 2014 en chiffres : chaque enfant compte
La Situation des enfants dans le monde 2014 en chiffres : chaque enfant compte
 
Exposé Oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "
Exposé Oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "Exposé Oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "
Exposé Oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "
 
exposé oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "
exposé oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "exposé oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "
exposé oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "
 
le mariage forcé des enfants.pptx
le mariage forcé des enfants.pptxle mariage forcé des enfants.pptx
le mariage forcé des enfants.pptx
 

Más de iesboliches

Más de iesboliches (20)

Ies los boliches’en imágenes
Ies los boliches’en imágenesIes los boliches’en imágenes
Ies los boliches’en imágenes
 
Amenofis ii
Amenofis iiAmenofis ii
Amenofis ii
 
Femmes exceptionnelles
Femmes exceptionnellesFemmes exceptionnelles
Femmes exceptionnelles
 
Droits enfants
Droits enfantsDroits enfants
Droits enfants
 
Sondage egalite
Sondage egaliteSondage egalite
Sondage egalite
 
Femmes scientifiques
Femmes scientifiquesFemmes scientifiques
Femmes scientifiques
 
Femme monde
Femme mondeFemme monde
Femme monde
 
La femme dans le monde
La femme dans le mondeLa femme dans le monde
La femme dans le monde
 
Droits jeunes
Droits jeunesDroits jeunes
Droits jeunes
 
Egalite de chances
Egalite de chancesEgalite de chances
Egalite de chances
 
Famille
FamilleFamille
Famille
 
Famille
FamilleFamille
Famille
 
Mariage
MariageMariage
Mariage
 
Le théatre
Le théatreLe théatre
Le théatre
 
Personages concours
Personages concoursPersonages concours
Personages concours
 
Martinique
MartiniqueMartinique
Martinique
 
Guadelupe
GuadelupeGuadelupe
Guadelupe
 
Guadelupe.laplana
Guadelupe.laplanaGuadelupe.laplana
Guadelupe.laplana
 
Paris
ParisParis
Paris
 
Ies los boliches’en imágenes
Ies los boliches’en imágenesIes los boliches’en imágenes
Ies los boliches’en imágenes
 

Último

le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 

Último (20)

le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 

La femme dans le monde

  • 1. LA FEMME DANS LE MONDE Carmen Ariza, Jennifer Chasing, Paula Clase, Laura Laplana, Martina Spinetti
  • 2. L’education  Pays sous-developpés  Dans l'école primaire et secondaire les différences entre les femmes et les hommes sont minimes. Les femmes reçoivent moins d'éducation que les hommes dans les pays d'Afrique et d'Asie du Sud.  Il y a 876 millions d'analphabètes dans le monde et 2 sur 3 sont des femmes. Les recherches indiquent que ce chiffre ne va pas baisser dans les 20 années prochaines.
  • 3.
  • 4.  Pays développés  Il y a plus de femmes qui ont l'opportunité de travailler dans ce qu'elles veulent parce qu'il y a beaucoup plus de travaux que dans les pays sous-développés. 88% 12% Éducation des femmes Pays développés Pays non développés
  • 5. La santé  Il y a beaucoup plus de femmes qui meurent dans les pays sous-développés que dans les pays développés parce que dans les pays développés il y a le droit à la santé et les médicaments sont moins chers.  Le risque de mortalité d'une mère, par exemple, en Espagne est beaucoup plus petit qu'en Somalie.En Afrique, 1 sur 16 femmes enceintes meurent. En Asie, 1 sur 65 meurent et en Europe, 1 sur 1400. L'espérance de vie des femmes ascendre dans les pays développés. En Afrique du sud, l‘espérance de vie des femmes a descendu à cause du SIDA. Les femmes ont un plus grande risque de transmettre cette maladie.
  • 6. 70% 30% SIDA chez les femmes pays non développés pays développés
  • 7. Le travail  Pays développés  Le nombre de femmes dans les pays développés qui travaillent a augmenté depuis 1970 jusqu'en 2011 de 48% à 64%.  Les opportunités de participation de la femme dans le monde de travail ont augmenté; ces emplois se caractérisent par le manque de sécurité, de faibles revenus et de mauvaises bénéfices. Il a commencé à être habituel de trouver des femmes dans des postes importants de la vie économique, politique ou sociale.
  • 8.  Des difficultés persistent pour combiner responsabilités familiales et professionnelles, mais actuellement, il ya plus de femmes qui travaillent pendant leurs années fertiles.  Pays sous-développés  - Les femmes dans les pays sous-développésont nombreuses tâches telles que le nettoyagede la maison, cuisiner, prendre soindes enfants, chercher de l'eaupotable, l'agriculture, le commercedes produits issus... Ces oeuvres sont de mauvaise qualité , obligent les femmes à oeuvrer à la limite et avec très mauvaises salaires.- L'activité la plus commune est le commerce de fruits, de bonbons et de l'artisanat. Las femmes souvent travaillent enla préparationde la nourriture à vendre, buanderie, tissude la laine y comme employées ménagères à l'heure.  Les femmes dans les pays sous-développés ont de nombreuses tâches, telles que le nettoyage de la maison, cuisiner, prendre soin des enfants, chercher de l'eau potable, l'agriculture, le commerce des produits... Ces travaux sont de mauvaise qualité, obligent les femmes à travailler à la limite et avec de très mauvais salaires.
  • 9.
  • 10.  L'activité la plus commune est le commerce de fruits, de bonbons et de l'artisanat. Les femmes souvent travaillent dans la préparation de la nourriture à vendre, buanderie, tissu de la laine y comme employées ménagères à temps partiel. Femmes dans le travail pays développés pays sous-développés
  • 11. Les droits  Pays sous-développés  Dans toutes ces régions il y a des lois qui discriminent la femme ou, plus habituel, il n'y a pas de lois qui compte avec la femme. Donc, les femmes n‘ont pas de droits en relation avec le travail, la famille, la propieté et la citoyenneté. Plus de la moitié des femmes et des filles sont victimes d'abus sexuels et elles n'ont pas les moyens pour les dénoncer pendant que dans les pays développés, on a un télephone d’assistance.  Les femmes n'ont pas le droit de voter, tandis que par exemple en Espagne la femme vote depuis 1931.
  • 12.  Pays développés  Bien que les femmes avant n'avaient pas beaucoup de chances, maintenant dans les pays developées ça a changé. Malhereusement, les inégalités entre hommes et femmes dans les pays sous-developées sont plus extrêmes et existent toujours.
  • 13. Le marriage et les enfants  Pays sous-développés  30% des femmes des 15-19 ans de l'Afrique subsaharienne et de l'Asie méridionale sont mariées. Plusieurs fois, elles sont obligées de se marier avec des hommes beaucoup plus âgés parce que leurs parents organisent la cérémonie.  En moyenne, les femmes ont leur premier enfant à l’adolescence parce qu'elles sont obligées de se marier et il n'y a pas de moyens de contraception. 90% des femmes qui meurent dans le accouchement sont des pays pauvres (elles n'ont pas d'argent, d'hôpital...)En Afrique, le nombre moyen d'enfant par femme est de 5'3.
  • 14.
  • 15.  Pays développés  En moyenne, les femmes se marient quand elles ont 25-30 ans. Elles ont de la liberté pour choisir leurs copains.  En moyenne, les femmes ont leurs enfants à 30 ans. Elles préfèrent profiter au maximum de leur liberté, faire des études et travailler. Le nombre moyen d'enfant par femme est 1,38. 0 5 10 15 20 25 30 35 Âge pour se marrier Âge d'avoir enfants Moyenne d'enfants Pays sous-développes Pays développés .