Els feixismes. 2a part

1. TEMA 8.- ElsTEMA 8.- Els
feixismesfeixismes
Història del món.Història del món.
1er de Batxillerat1er de Batxillerat

2. 3.- L’ALEMANYA NAZI (1933-39).3.- L’ALEMANYA NAZI (1933-39).
 3.1.- La República de Weimar.(1919-
1933)
 L’evolució política fins 1929. Dels
deutes de guerra a la prosperitat dels
anys 20
 Orígens i desenvolupament del
nazisme.
 L'ascens del nazisme (i entrega
del poder) (1929-1933).
 3.2.- La Dictadura nazi. (1933-1945)

3. La república de Weimar (1919-1933)La república de Weimar (1919-1933)
El Kaiser Guillem abdica a principis de Novembre de 1918. Es proclama una república
presidida pel socialista Ebert. Poc després es demana l’armistici. Alemanya es rendeix
Es produeix un
intent revolucionari
(Desembre 1918
I Gener de 1919)
Dirigit per La Lliga
Espartaco .
Forta repressió.
(Frei Korps)
Conseqüències
Divisió entre
Socialistes i
comunistes
Els socialistes
s’alien amb les
forces conservadores
(repressió) i
Accepten canvis
democràtics
El poder de la burocràcia
els propietaris i l’exèrcit
intacte

4. La inestabilitat política es constant fins 1923:
exemples
En Munic,
Revolució dels
Consells
(abril 1919)
També fracassa
Repressió molt
dura
Putsc de Kapp
(1920)
Putsch de Munic
per part del
Partit nazi
(1923). Fracàs

5. Revolució de
1918
Funerals de
R.Lux i K. Lieb

6. Les conseqüències del pagament dels deutes de guerra
La hiperinflació de 1923

7. Pèrdues territorials d’Alemanya (Versalles)
Descontent dels ex-combatents i de la població en general

8. La teoria de la “punyalada per
l’esquena”, segons la qual, Alemanya
va perdre la I Guerra Mundial, perquè el
poble no va tenir prou fervor patriòtic, ja
que elements aliens a la nació (jueus i
esquerrans), van sabotejar l’esforç
bèl·lic. Va tenir difusió entre els més
nacionalistes, sorpresos per la rendició
d’Alemanya quan la guerra encara no es
desenvolupava en territori propi i
perquè la propaganda oficial exaltava la
victòria imminent.
La teoria de la punyalada per l’asquena

9. Putsch de Munic
1923

10. La Constitució de 1919 establia una república democràtica sobre la base del sufragi
universal (femení)
Avanços democràtics
La jornada de 8 hores
El dret sindical a negociar les condicions de treball (en les grans empreses, fins aleshores
els sindicats eren perseguits)
Els grups que donaven suport a l’imperi: burocràcia, exèrcit, terratinents,
financers i industrials realitzen concesions per a evitar la revolució
Els socialistes no alteren els privilegis d’aquestos grups durant els anys 20
conclusions

11. CronologiaCronologia
Entre 1919-1929, governs de coalició entre socialistes, catòlics i liberals

12. Orígens i desenvolupamentOrígens i desenvolupament
del partit nazidel partit nazi
Diferents imatges de Hitler
Declaració de guerra
en Munic 1914
Els primers discursos
(Munic 1920)
En l’escola
Durant la guerra

13. Carnet de Hitler del DAP

14. Biografia de HitlerBiografia de Hitler
 Hitler va náixer l'any 1889 en Braunau am Inn, una petitaHitler va náixer l'any 1889 en Braunau am Inn, una petita
ciutat austríaca fronterera amb Baviera i era fill d'unciutat austríaca fronterera amb Baviera i era fill d'un
funcionari d'aduanes. Jove, marxà a Viena on fracasà enfuncionari d'aduanes. Jove, marxà a Viena on fracasà en
l'intent d'entrar en l'Acadèmia de Belles Arts. Allà contactàl'intent d'entrar en l'Acadèmia de Belles Arts. Allà contactà
amb els primers grups ultranacionalistes i antisemites. Elamb els primers grups ultranacionalistes i antisemites. El
1912 marxà a Munic on va malviure com a rodamons. L'any1912 marxà a Munic on va malviure com a rodamons. L'any
1914 s'allistà en l'exèrcit, on va ser condecorat.1914 s'allistà en l'exèrcit, on va ser condecorat.
 En acabar la guerra, es mantingué en l'exèrcit dins delEn acabar la guerra, es mantingué en l'exèrcit dins del
servei d'informació on descobrí el seu talent per parlar enservei d'informació on descobrí el seu talent per parlar en
públic. L'any 1919 s'afilià al DAP, minúscul partit políticpúblic. L'any 1919 s'afilià al DAP, minúscul partit polític
antiliberal i antisemita. El 1920 es convertí en el NSDAP,antiliberal i antisemita. El 1920 es convertí en el NSDAP,
que passaria a dirigirque passaria a dirigir

15. 25 punts del partit nazi

16. El programa del partit nazi (1920)El programa del partit nazi (1920)
Els 20 punts del partit establia:Els 20 punts del partit establia:
• *el rebuig a les clàusules de Versalles,*el rebuig a les clàusules de Versalles,
• *la construcció d'una Gran Alemanya,*la construcció d'una Gran Alemanya,
formada per aris,formada per aris,
• *la crítica a les grans fortunes i el gran*la crítica a les grans fortunes i el gran
capital beneficiat de la guerra (castigant-locapital beneficiat de la guerra (castigant-lo
amb impostos i nacionalitzacions),amb impostos i nacionalitzacions),
• * l'oposició al sistema de partits,* l'oposició al sistema de partits,
especialment el marxisme i elespecialment el marxisme i el
parlamentarisme.parlamentarisme.

17. • El NSDAP també va
fundar les SA o seccions
d'assalt o que actuaven
violentament contra els
socialistes, comunistes,
jueus, etc. També
s'establí l'uniforme (la
camisa parda) i la
bandera (la svàstica, un
símbol dels pobles
germànics).

18. El Mein Kampf, 1924
1923. Intent de colp d’estat en Munic que fracassa
Es condemnat a 5 anys de presó, però només en complirà un
en la presó de Landsberg on escriurà Mein Kampf, que
representa el seu “pensament”
*l'oposició al marxisme i l'esquerra en
general; *l'antiparlamentarisme; *i la
necessitat d’un lideratge fort ;
*L'Espai Vital o Lebensraum en
l’Europa Oriental. Es tractava d’un
ampli territori que havia de proveïr de
matèries primeres i mercats a
l’economia alemanya. A més, aquest
territori hauria de ser ocupat i
colonitzat pels alemanys, front els
pobles inferiors (els eslaus, els
gitanos i els jueus). Ací, per tant, es
barrejava l’explotació econòmica i el
racisme i l’anticomunisme, amb un
sentit eliminatori;.
Idees del Mein...
Creació de les SS (Grup de Protecció) com a milícia o exèrcit del partit

19. L’ascens del nazismeL’ascens del nazisme
(l’entrega del poder) (1929-1933)(l’entrega del poder) (1929-1933)
L’any 1928 el NSDAP no arribava al 3% dels vots.
La crisi econòmica canvià la situació

20. La fallida de la Borsa de Wall Street el 1929 és el punt de partida.
Com a conseqüència immediata, es retiren els fons i capitals nord-americans
invertits en Alemanya (el sistema financer alemany fa fallida l'any 1930)
A més, les mesures que els governs (especialment Bruning 1930-31) posaren en marxa
(control de preus, equilibri presupostari i més impostos) degradaren la situació amb més atur,
descens de la producció i tancament de petites empreses

21. La crisi econòmica de 1929

22. L'impacte de la crisi: vot nazi i desocupació

24. Propaganda nazi. La conspiració jueva

25. La propaganda nazi

26. L'estratègia del gran capital davant la crisi

27.  ““Les condicions òptimes pel triomf d’aquesta ultradretaLes condicions òptimes pel triomf d’aquesta ultradreta
extrema eren un estat en crisi, on els mecanismes deextrema eren un estat en crisi, on els mecanismes de
govern no funcionaren correctament: una massa degovern no funcionaren correctament: una massa de
ciutadans descontents que no saberen en qui confiar; unsciutadans descontents que no saberen en qui confiar; uns
moviments socialistes forts que amenaçaren (o així homoviments socialistes forts que amenaçaren (o així ho
semblara) amb la revolució social, però no estaven ensemblara) amb la revolució social, però no estaven en
condicions de realitzar-la; ,i un resentiment amb elscondicions de realitzar-la; ,i un resentiment amb els
tractats de pau de Versalles.tractats de pau de Versalles.
 En aquestes condicions, les velles elits dirigents, privadesEn aquestes condicions, les velles elits dirigents, privades
d’altres recursos, es van sentir temptades per radicalsd’altres recursos, es van sentir temptades per radicals
extremistes, com Mussolini l’any 1922 o Hitler l’any 1933.extremistes, com Mussolini l’any 1922 o Hitler l’any 1933.
(...). Tanmateix, en tots dos països, el feixisme accedí al(...). Tanmateix, en tots dos països, el feixisme accedí al
poder amb la col.laboració del vell règim, o simplementpoder amb la col.laboració del vell règim, o simplement
amb la seua iniciativa (com en Itàlia).amb la seua iniciativa (com en Itàlia).
 La novetat del feixisme va consistir en que, un cop en elLa novetat del feixisme va consistir en que, un cop en el
poder, es va negar a respectar les velles normes del jocpoder, es va negar a respectar les velles normes del joc
polític i imposà una autoritat absoluta. La transferència delpolític i imposà una autoritat absoluta. La transferència del
poder i l’eliminació de l’oposició tardà tres anys en Itàlia ipoder i l’eliminació de l’oposició tardà tres anys en Itàlia i
poc més d’un any en Alemanya, però un cop aconseguit, japoc més d’un any en Alemanya, però un cop aconseguit, ja
no hi va haver cap obstàcle per a una dictadura dirigida pelno hi va haver cap obstàcle per a una dictadura dirigida pel
líder”líder”
 Eric Hobsbawm, Historia del Siglo XX, 1995 p.133Eric Hobsbawm, Historia del Siglo XX, 1995 p.133
Per què el feixisme arribà al poder?

28. Hitler canceller. Gener de 1933
En un govern dominat per la dreta tradicional
3.2.- La dictadura nazi (1933-1939)3.2.- La dictadura nazi (1933-1939)

29. Prepara les eleccions
per aconseguir
majoria absoluta
Persegueix l’oposició, especialment als comunistes (assassinats)
Els nazis incendien el Reichstag per a culpar, perseguir i prohibir
els comunistes → primer camp de concentració (Duchau)
Suspèn les llibertats i restableix la pena de mort
Els nazis guanyen les eleccions,
sense majoria absoluta (43%),
socialistes (18%) comunistes (13%)
“En relació a l’article 48, paràgraf segon de la Constitució del Reich, i amb l’objectiu d’impedir
els actes de violència comunistes que posen en perill l’existència de l’Estat, es decreta amb
caràcter de llei el següent:
1. Queden derogats fins a nova ordre els articles 114, 115, 117, 118, 123, 124 i 153 de la Consti-
tució alemanya. Per consegüent, es pot coartar la llibertat personal, el dret de lliure expressió del
pensament, inclosa la llibertat de premsa, de reunió i associació: intervindre les comunicacions
postals, telegràfiques i telefòniques, disposar registres domiciliaris i confiscacions, així com
limitacions de la propietat, també més enllà dels límits fixats en aquests articles. (...)”

30. Hitler, amb l’ajuda del Zentrum catòlic, aconsegueix
plens poders del Parlament per a quatre anys.
El Parlament es reuniex per a renovar aquest mandat

31. D’ençà s’accelera la destrucció de la democràcia i el pas a la dictadura
Mor Hindenburg (1934) i Hitler és nomenat president, a més de canceller, i es proclama führer
Prohibeix tots els partits (menys el NSDAP) i sindicats (menys el sindicat vertical nazi)
Acaba amb l’oposició interna (“Nit dels ganivets llargs”, 1934): assassinats de Röhm
i més de tres-cents membres de les SA que criticaven Hitler
Es crea la GESTAPO: policia política per a controlar i eliminar l’oposició
Sotmet els jutges, depurant a tots aquells que s’oposen al seu poder
Suprimeix els poders locals i regionals dels landers (federacions) → tot el poder per Hitler

32. Es limiten tots els drets i llibertats, s’instaura la censura, es prohibeixen i cremen llibres,...

33. Principals líders nazis
Goering (economia)
Goebbels (propaganda) Himler
(repressió política i terror:
SS i Gestapo)
El govern nazi és un autèntic caos. Hitler establia unes directrius molt generals
i els seus subordinats es barallaven entre ells per aconseguir el seu favor
amb legislacions i apostes cada cop més radicals. Exemples es troben en
les esterilitzacions massives o la Nit dels Vidres Trencats, (induïda per Himler).
Governar en la direcció del Führer

34. ..Autarquia econòmica i rearmamentAutarquia econòmica i rearmament..
Intervencionisme econòmic: l’Estat dirigeix l’economia, amb l’autarquia com a objectiu
Fortes inversions públiques de l’Estat per fer disminuir l’atur i superar la crisi
Ajudes a les empreses amb problemes
Es dóna prioritat a la indústria pesant, en especial a la indústria armamentista
Objectius del pla
quadriennal del 1936
Aconseguir l’autarquia econòmica
Preparar-se per a la guerra amb inversions
en obres públiques i armament
Controlar intensament els preus i salaris per evitar que pugen
VALORACIÓ
Econòmica
Creix la indústria (sobretot la pesada), els preus
es controlen i quasi desapareix l’atur
Baixen els salaris reals, es treballen més hores, es
suprimeixen els drets sindicals i es manté el dèficit
Social
S’enriqueix molt l’alta burgesia i milloren
lleugerament les classes mitjanes
Empitjoren les condicions de vida dels obrers i
les dones són obligades a tornar a l’àmbit domèstic

37. La cohesió social i ideològicaLa cohesió social i ideològica..
Es persegueix la unitat
ideològica de tots
baix el nazisme
Propaganda: cartells, art, cinema, postals, segells,...
Control dels mitjans de comunicació i censura
Control de l’educació, depurant els mestres que s’oposen
Associacions de tot tipus per enquadrar la societat, sobretot joves
Repressió de tota oposició: socialistes i comunistes sobretot
S’imposa una societat masclista on la dona es veu
relegada a les tres K: kinder (casa),
kirche (església) i kücke (cuina)

39. “La culminació de la tasca d’educació de l’estat racista consistirà en infiltrar instintivament i
racionalment en els cors i cervells de la joventut que li ha estat confiada la noció i el sentiment
de raça. Cap adolescent, siga home o dona, ha de deixar l’escola abans d’estar plenament
convençut del que significa la puresa de la sang i la seua necessitat. A més, aquesta situació, des
del punt de vista racial, ha d’assolir la seua perfecció en el servei militar, és a dir, que el temps
que dure aquest servei s’ha de considerar com l’etapa final del procés normal de l’educació de
l’alemany en general.”
A. HITLER: Mein Kampf (1924).

40. Propaganda: cartells, art, cinema, postals, segells.
Actes i concentracions multitudinàries

41. La puresa racialLa puresa racial..
Es crea un model físic i ideològic de raça ària i es persegueix a qualsevol que se’n desvia
d’aquest model: minusvàlids, comunistes, homosexuals, gitanos, eslaus i jueus
Persecució
als jueus
Extensió de l’antisemitisme a l’educació i boicot als seus negocis (1933)
Lleis de Nuremberg (1935): se’ls nega la ciutadania alemanya
i es prohibeixen els matrimonis mixtos
Se’ls obliga a dur un distintiu identificatiu (1938)
Persecucions i matances: Nit dels Vidres Trencats (1938)
Reclusió en ghettos on se’ls ailla i se’ls priva d’allò més bàsic (1940)
La “solució final”: se’ls integra en camps de treball i extermini (holocaust)
ja durant la 2a Guerra Mundial

43. - Al segle XIX, els europeus van intentar justificar el imperialisme blanc, sota
arguments pseudocientífics on volien plasmar la superioritat de l’home blanc
Racisme i eugenèsia

44. -
- El programa d’eugenèsia i la discriminació racial
- El nazisme, basant-se en una pseudociència, havia construit un discurs de races,
con una, l’ària, com a superior i la resta com inferiors.
-Hitler creia en el darwinisme social: la imposició o el triomf de la raça més forta,
que identificava amb els aris. (té relació amb el racisme i el darwinisme social que
s’escampa en l’època de l’imperialisme)
- En aquest panorama es on es troba les polítiques nazis d’eugenesia: en un
principi plantejaven l’esterització d’aquelles persones que consideraven nocives per
a la raça: discapacitats, malalts endemics...; posteriorment es va passar de
l’esterilització a l’eliminació. (1938-1939)
- La discriminació es va establir de forma legal al Reich. Un dels grups més afectats
fou el jueu. Les lleis antisemites els privaven de la nacionalitat, els impedien exercir
determinades professions i casar-se amb no jueus. (Lleis de Nuremberg)

46. “Queden prohibits els matrimonis entre jueus i súbdits de sang alemanya o
assimilades. (...)
Queden igualment prohibides les relacions extraconjugals entre jueus i
súbdits de sang alemanya o assimilades.”
Nit dels Vidres Trencats (1938), (800 morts)

49. Propaganda nazi en les escoles que exalta l’antisemitisme

51. CREUS QUE EL FEIXISME ÉS COSA DEL PASSAT?

52. L’expansió territorialL’expansió territorial..
Denuncien el tractat de Versalles i planifiquen la construcció d’un Gran Reich
OBJECTIUS
Unió de tots els territoris de parla alemanya (anschluss)
Ocupació dels països eslaus, com Polònia
Ocupació i desaparició de l’URSS
Domini d’Europa i el món