SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Descargar para leer sin conexión
IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019
1
PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL
Curso 2018 – 2019
IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019
2
ÍNDICE
1. Objetivos que se van a desarrollar durante el curso 2018 – 2019 derivados del
Proyecto de Dirección.
2. Objetivos que se van a desarrollar durante el curso 2018 – 2019 derivados de la
Memoria Final del curso 2017 – 2018.
3. Normas de organización y funcionamiento. Organización del Centro: horario
general, horario de profesores y alumnos, calendario escolar y evaluaciones.
4. Propuesta Curricular de Etapa.
5. Planes de actuación acordados y aprobados por el Centro.
IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019
3
1. OBJETIVOS QUE SE VAN A DESARROLLAR DURANTE EL CURSO 2018
– 2019 DERIVADOS DEL PROYECTO DE DIRECCIÓN.
1.1. MEJORAR LOS RESULTADOS DE LA EBAU.
Hemos observado en las últimas convocatorias un leve descenso en los
resultados obtenidos por nuestros alumnos en algunas asignaturas. Creemos que tanto
para el profesorado como para nuestro centro es importante ofrecer una enseñanza
de calidad, que les permita acceder a los estudios superiores deseados.
- Acciones que se van a llevar a cabo para su consecución y responsables:
a. Tratar en las reuniones de los departamentos a lo largo del curso los
estándares y contenidos que se deben impartir en cada materia
conforme a las novedades que se puedan introducir desde la
universidad. Responsables: Jefes de Departamento.
b. Se tratará al menos una vez al mes, en la reunión de la Comisión de
Coordinación Pedagógica, si se está cumpliendo lo programado en 2º de
bachillerato, las dificultades encontradas para ello y las posibles
soluciones. Responsables: Equipo directivo y Jefes de Departamento.
c. Optimizar la utilidad de las clases que quedan entre la evaluación final
ordinaria de 2º de bachillerato y la EBAU, organizando un horario de
clases para un repaso general y consulta de cuestiones específicas que
le hayan surgido a los alumnos y de forma que puedan organizar su
tiempo de la mejor manera posible. Responsables: Equipo Directivo.
d. Recomendar a los alumnos que repiten 2º de bachillerato, o bien que se
matriculen del curso completo o que asistan a todas las clases.
Responsables: Tutores, Equipo Directivo y Personal de Administración.
- Evaluación: Indicadores de logro: 1. Porcentaje de alumnos que aprueban la
EBAU en la convocatoria ordinaria (x<95% – bajo, 95%<x<97% – medio, x>97%
– alto). 2. Nota media obtenida en la EBAU (x<6,4 – bajo, 6,4<x<6,8 – medio,
x>6,8 – alto).
Temporalización: Estos resultados se analizarán anualmente.
1.2. MEJORAR LA EFICACIA DIDÁCTICA A TRAVÉS DEL USO DE LAS
TIC.
- Acciones que se van a llevar a cabo para su consecución y responsables:
a. Buscar distintas aplicaciones interactivas donde el alumno juegue un
papel principal en su proceso de enseñanza-aprendizaje, para todas las
IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019
4
materias. Se planteará esto en la Comisión de Coordinación Pedagógica,
donde se recomendarán sitios web para investigar (educarm, educalab,
procomún, agrega y europa.ev/teacher-corner). Los departamentos
trabajarán sobre esto durante un mes y transcurrido este volveremos
sobre el tema en y se recogerán propuestas. De estas se tomarán las
que se consideren más adecuadas y se incorporarán a las
Programaciones Didácticas en el apartado de metodología y recursos.
Responsables: Profesorado, Jefes de Departamento y Equipo Directivo.
b. El centro irá organizando un banco de recursos digitales a través del
aula virtual de murciaeduca, classroon de google u otras.
- Evaluación: Indicadores de logro: 1. Encuesta de satisfacción dirigida a los
alumnos y en la que se incluirán preguntas sobre la metodología empleada y en
concreto sobre el uso de las TIC. Los Departamentos incluirán en su memoria
qué medios han empleado, qué resultados creen que han obtenido y
propuestas de mejora.
Temporalización: Estos resultados se analizarán anualmente.
1.3. MEJORAR LA DOTACIÓN DE AULAS Y DEPARTAMENTOS EN
CUANTO A MEDIOS INFORMÁTICOS Y AUDIOVISUALES.
- Acciones que se van a llevar a cabo para su consecución y responsables:
a. Reservar anualmente una parte del presupuesto para mejorar la
dotación de las aulas: aumentar el número de ellas con proyector,
conseguir que todas las que tengan proyector tengan también sonido y
renovar los ordenadores más anticuados. Responsables: Equipo
Directivo
b. Seguir mejorando los ordenadores de los departamentos con la
dotación de nuevos ordenadores que recibamos de la Consejería de
Educación, y con los recursos del centro si es necesario. Responsables:
Equipo Directivo.
- Evaluación: Indicadores de logro: 1. Número de aulas con proyector y sonido
(x< 30 - bajo, 30<x<32 - medio, x>32 - alto). 2. Número de ordenadores que se
renueven o se incorporen a los departamentos (x<2 - bajo, 2<x< 4 - medio, x>4 -
alto).
Temporalización: Estos resultados se analizarán al finalizar el curso 2019-20 y
después cada dos años.
IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019
5
1.4. MEJORAR LA IMAGEN QUE EL CENTRO PROYECTA AL EXTERIOR.
- Acciones que se van a llevar a cabo para su consecución y responsables:
a. Dar difusión al Proyecto Educativo y en especial a la oferta educativa a
través de la web del centro y de las redes sociales de este.
Responsables: Equipo Directivo y Profesor encargado de la web del
centro y de sus redes sociales.
b. Mantener contacto con los colegios cercanos para que tengan toda la
información necesaria para conocer nuestro centro. Responsables:
Equipo Directivo.
c. Realizar anualmente al menos una actividad en la que participen los
alumnos de los centros de la zona que quieran asistir. Responsables:
Equipo directivo y departamentos.
d. Dar difusión a toda la comunidad educativa de los aspectos de este
proyecto de dirección que sean de interés para cada sector.
Responsables: Equipo Directivo.
- Evaluación: Indicadores de logro: 1. Encuesta de satisfacción a toda la
comunidad educativa consultando si se tiene suficiente conocimiento del
centro y en qué aspectos querría tener más información. 2. Encuesta de
satisfacción a las familias de los alumnos de 1º de ESO y 1º de bachillerato
consultando si tuvieron suficiente conocimiento del centro y en qué aspectos
hubiera querido tener más información. 3. Número de solicitudes para 1º de
ESO (x<75 – bajo, 75<x<95 – medio, x>95 – alto) 4. Número de solicitudes para
otros cursos de ESO (x<10 – bajo, 10<x<15 – medio, x>15 – alto) 5. Número de
solicitudes para bachillerato (x<80 – bajo, 80<x<90 – medio, x>90 – alto).
Temporalización: Estos resultados se analizarán anualmente.
IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019
6
2. OBJETIVOS QUE SE VAN A DESARROLLAR DURANTE EL CURSO 2018
– 2019 DERIVADOS DE LA MEMORIA FINAL DEL CURSO 2017 –
2018.
2.1. IMPLANTAR EL SEGUNDO CURSO DE BACHILLERATO DE
INVESTIGACIÓN.
Este año ponemos en marcha el segundo curso de esta modalidad de
bachillerato, que ha tenido muy buena aceptación por parte de nuestro alumnado y
profesorado, así como unos excelentes resultados académicos. Las asignaturas
propuestas son Las Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales y la Economía para la
Modalidad de Cinecias Sociales; Química y Biología para los de Ciencias y la Historia
para ambas modalidades.
Responsables y evaluación:
- El Director, Jefatura de Estudios, la Coordinadora y el Equipo docente del
grupo de diseñar las líneas de actuación del proyecto, de su seguimiento y
evaluación durante y al final del mismo en C.C.P, Claustro y Consejo Escolar.
2.2. CONTINUAR EL PROGRAMA DE ENSEÑANZA DIGITAL EN 2º ESO
Durante el curso pasado a este nuevo programa que fomenta el uso de las TIC en
el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Empezamos el curso pasado, en la modalidad de competencia básica, con los
cuatro cursos de 1º ESO y con las asignaturas de Tecnología, Inglés, Francés, Italiano,
Religión, Valores Éticos, sin perjuicio de que otros departamentos las utilicen, como se
desprende de las Programaciones Didácticas; continuamos en el siguiente nivel con
Inglés, Geografía, Física y Química, Educación Física, Valores Éticos y Religión.
Cada Departamento fijará en sus Programaciones las líneas de actuación y los
recursos que se van a utilizar, fomentando desde la coordinación del programa y desde
Jefatura de Estudios el uso de la plataforma MOODLE y de nuestra página WEB.
Este curso se va a realizar en el centro un seminario de equipos docentes Flipped
classroom y gamificación: herramientas para un aprendizaje cooperativo.
Responsables y evaluación:
- Jefatura de Estudios y el Coordinador del pograma de dar la
directrices generales para su desarrollo, de promover las reniones
necesarias para su seguimientoy evaluación.
IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019
7
- Los Departamentos Didácticos de su planificación en sus
Programaciones Didácticas, de su seguimiento y evaluación durante
y al final del proceso en C.C.P, Claustro y consejo Escolar.
- El responsable de C.P.R. con la transmisión de información de cursos
que puedan interesar al profesorado en su formación al respecto.
2.3. AMPLIACIÓN DEL AULA DE CONVIVENCIA.
Como alternativa a la suspensión del derecho a asistir a clase, hemos ampliado la
franja horaria del aula de convivencia al recreo. En un aula, los alumnos realizarán
tareas bajo la supervisión de un profesor de guardia. Asismismo, la PTSC y Orientadora
colaborarán con Jefatura de Estudios realizando entrevistas de reflexión con los
alumnos a los que se le ha aplicado dicha medida.
Responsables y evaluación:
- Jefatura de Estudios y coordinadora del aula de convivencia de su
organización, seguimiento y evaluación.
- Profesores de guardia de comunicar las incidencias y valorar la
medida.
- Departamento de Orientación de colaborar para la mejora de la
conducta de los alumnos a los que se le ha aplicado la medida.
2.4. PARTICIPAR EN EL PROGRAMA EL CABLE AMARILLO
Dada la importancia de la tecnología en nuestros días y la presencia de la
Robótica en el currículo de la ESO, nos parece importante sumarnos a este Programa.
Está destinado a alumnos de la ESO.
Responsables y evaluación:
- La Consejería de facilitar los materiales y la formación necesaria.
- El coordinador del programa de su planificación, seguimiento y
evaluación.
- El Equipo Directivo a través de la C.C.P, Claustro y Consejo Escolar.
2.5. OBJETIVOS QUE SE DERIVAN DE LA MEMORIA ECONÓMICA
2017 – 2018
El IES Savedra Fajardo utiliza más de la mitad de su presupuesto para
reparaciónes, mantenimiento y conservación. Dada la antigüedad del edificio y de
sus instalaciones y la ausencia durante años de presupuesto para emprender
reformas necesarias, pero costosas, seguimos manteniendo algunos de los
objetivos planteados en años anteriores y segimos insistiendo a la Consejeria en la
IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019
8
necesidad de invertir en ellos para garantizar la seguridad y el bienestar de la
Comunidad Educativa. En la reunión matenida con la Consejera, que quiso tener
un encuentro con el claustro el día 11 de octubre, volvimos a plantearle las
siguientes necesidades:
- La sustitución de la valla exterior, constantemente en reparación por
un sistema más seguro que evite robos y continuas roturas.
- La sustitución de la caldera antigua (data de los años 70) y la
renovación completa del tendido de cañerias de calefacción de las
plantas baja y primera.
- El saneamiento del sótano situado debajo del patio, tanto en su
estructura como en sus condiciones de salubridad.
- La remodelación de las pistas deportivas para evitar accidentes
durante las clases de Educación Física.
- Completar la nueva instalación de agua para evitar los serios
problemas de fugas que hemos padecido.
- Mejorar significativamente la dotación, modernización y
mantenimiento de los equipos informáticos y audiovisuales por
parte de la Consejería.
3. NORMAS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO. ORGANIZACIÓN DEL
CENTRO: HORARIO GENERAL, HORARIO DE PROFESORES Y ALUMNOS,
CALENDARIO ESCOLAR Y EVALUACIONES.
3.1. ESTRUCTURA DEL CENTRO
• Órganos de Gobierno Unipersonales (Equipo Directivo)
o Director
o Secretario
o Jefe de Estudios
o Dos Jefes de Estudios Adjuntos
• Órganos de Gobierno Colegiados:
o Consejo Escolar (21 miembros): Director (Presidente),
Jefe de Estudios, siete representantes del
profesorado, tres representantes de padres, cuatro
representantes de alumnos, un representante del
personal no docente, un representante del
Ayuntamiento y el Secretario (sin voto)
IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019
9
o Comisiones del Consejo Escolar
Comisión de Convivencia: Director
(Presidente), Jefe de Estudios, un profesor, un
padre y un alumno:
Comisión Económica: Director (Presidente),
Secretario, un profesor, un padre y un alumno:
Claustro de Profesores: 74 profesores
• Órganos de Coordinación Docente:
o Departamento de Orientación: Orientador, un
profesor de Ámbito Socio – lingüístico, un profesor de
Ámbito Científico – Tecnológico, un profesor de Área
Práctica, un profesor de Pedagogía Terapéutica y dos
profesores de Compensatoria Educativa.
o Departamento de Actividades Complementarias y
Extraescolares integrado por el Jefe de Departamento
y los profesores colaboradores con dicho
Departamento.
o Departamentos Didácticos:
Departamento de Educación Física
Departamento de Educación Plástica y Visual
Departamento de Biología y Geología
Departamento de Economía
Departamento de Filosofía (se integra Religión)
Departamento de Física y Química
Departamento de Francés
Departamento de Geografía e Historia (se
integra Italiano)
Departamento de Inglés
Departamento de Griego
Departamento de Latín
Departamento de Lengua Castellana y
Literatura
Departamento de Matemáticas
Departamento de Música
Departamento de Tecnología
IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019
10
o Comisión de Coordinación Pedagógica: Director
(Presidente), Jefe de Estudios, todos los Jefes de
Departamentos Didácticos, el Jefe de Actividades
Extraescolares y el Jefe del Departamento de
Orientación. Podrá invitarse a ella, para una mejor
coordinación, a los Coordinadores de los diferentes
Programas del Centro.
• Tutores: un profesor por grupo
• Junta de Delegados: los delegados de todos los grupos y, en
su ausencia, los subdelegados, y representantes de alumnos
en el Consejo Escolar
• Asociación de Padres y Madres: estará integrada por todos
los padres y madres de los alumnos del Instituto, que han
abonado las cuotas correspondientes.
3.2. SERVICIOS:
• Secretaría, que desempeña las tareas propias de la gestión
burocrática y administrativa del Instituto. Está atendida por dos
personas y el horario de atención al público de 9:00 a 12:00 de
lunes a viernes y los martes de 16:30 a 18:30.
• Conserjería, atendida por dos celadores que desarrollan las
funciones establecidas al respecto.
• Personal de Limpieza, bajo un contrato con una empresa, que
desarrolla sus funciones en horario de mañana y tarde.
• Cantina, presta su servicio durante el horario del Instituto a toda
la Comunidad Educativa.
• Biblioteca, presta su servicio durante el horario del Instituto a
toda la Comunidad Educativa.
3.3. INFRAESTRUCTURA
El Instituto se ubica sobre una superficie total de 16.000 metros
cuadrados. Las instalaciones del mismo, distribuidas en cuatro plantas, son
las siguientes:
IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019
11
o Treinta y seis aulas de teoría.
o Aula-taller de Hostelería y Turismo.
o Dos aulas de Informática.
o Dos aulas específicas de Música.
o Aula-taller Medios Audiovisuales (PLUMIER)
o Aula-Taller de Tecnología
o Dos aulas de Artes Plásticas
o Un Laboratorio de Ciencias Naturales
o Un Laboratorio de Física
o Un Laboratorio de Química
o Biblioteca para 60 puestos debidamente acondicionada.
o Salón de Actos
o Gimnasio cubierto con vestuarios Una pista polideportivas
o Quince despachos para Departamentos
o Un despacho para Asociación de Padres y Asociación de
alumnos.
o Dos despachos para atender a los padres.
o Zonas ajardinadas.
o Almacén de material.
o Cantina
o Aula de Teatro
o Aula de radio
o Baños de alumnos / as en todas las plantas y de profesores
en las plantas baja y primera.
La mayoría de las aulas se encuentran dotadas de material didáctico
(Bibliografía, Medios Audiovisuales, etc.), que permite cumplir con las
funciones para las que están concebidas, en aras a una metodología
acorde con los planteamientos pedagógicos actuales.
3.4. ORGANIZACIÓN DEL CENTRO: HORARIO GENERAL, HORARIOS DE
DOCENTES Y DE ALUMNOS, CALENDARIO ESCOLAR Y DE EVALUACIONES
• Horario general del Centro
El horario es de 7:45 a 15:20 lunes, martes y jueves y de 7:45 a 9:00 los
miércoles. Se contempla la séptima hora para los alumnos de Investigación y las clases
de repaso para alumnos con asignaturas pendientes de la ESO; los pendientes de
Bachillerato en horario de tarde.
Este curso el horario lectivo queda de la siguiente forma:
1 ª hora: 8:15 – 9:10
IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019
3
1. OBJETIVOS QUE SE VAN A DESARROLLAR DURANTE EL CURSO 2018
– 2019 DERIVADOS DEL PROYECTO DE DIRECCIÓN.
1.1. MEJORAR LOS RESULTADOS DE LA EBAU.
Hemos observado en las últimas convocatorias un leve descenso en los
resultados obtenidos por nuestros alumnos en algunas asignaturas. Creemos que tanto
para el profesorado como para nuestro centro es importante ofrecer una enseñanza
de calidad, que les permita acceder a los estudios superiores deseados.
- Acciones que se van a llevar a cabo para su consecución y responsables:
a. Tratar en las reuniones de los departamentos a lo largo del curso los
estándares y contenidos que se deben impartir en cada materia
conforme a las novedades que se puedan introducir desde la
universidad. Responsables: Jefes de Departamento.
b. Se tratará al menos una vez al mes, en la reunión de la Comisión de
Coordinación Pedagógica, si se está cumpliendo lo programado en 2º de
bachillerato, las dificultades encontradas para ello y las posibles
soluciones. Responsables: Equipo directivo y Jefes de Departamento.
c. Optimizar la utilidad de las clases que quedan entre la evaluación final
ordinaria de 2º de bachillerato y la EBAU, organizando un horario de
clases para un repaso general y consulta de cuestiones específicas que
le hayan surgido a los alumnos y de forma que puedan organizar su
tiempo de la mejor manera posible. Responsables: Equipo Directivo.
d. Recomendar a los alumnos que repiten 2º de bachillerato, o bien que se
matriculen del curso completo o que asistan a todas las clases.
Responsables: Tutores, Equipo Directivo y Personal de Administración.
- Evaluación: Indicadores de logro: 1. Porcentaje de alumnos que aprueban la
EBAU en la convocatoria ordinaria (x<95% – bajo, 95%<x<97% – medio, x>97%
– alto). 2. Nota media obtenida en la EBAU (x<6,4 – bajo, 6,4<x<6,8 – medio,
x>6,8 – alto).
Temporalización: Estos resultados se analizarán anualmente.
1.2. MEJORAR LA EFICACIA DIDÁCTICA A TRAVÉS DEL USO DE LAS
TIC.
- Acciones que se van a llevar a cabo para su consecución y responsables:
a. Buscar distintas aplicaciones interactivas donde el alumno juegue un
papel principal en su proceso de enseñanza-aprendizaje, para todas las
IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019
13
4. PROPUESTA CURRICULAR DE ETAPA
• Criterios de promoción y titulación para el curso 2018 – 2019
CRITERIOS DE PROMOCIÓN ESO CURSO 2017/ 2018
JUNIO
0 asignaturas suspensas PROMOCIONA
1 o más asignaturas suspensas NO PROMOCIONA
SEPTIEMBRE
0 asignaturas suspensas PROMOCIONA
1 o 2 asignaturas suspensas PROMOCIONA salvo que sean simultáneamente
Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas
3 o más asignaturas suspensas NO PROMOCIONA
EXCEPCIONALIDAD (Solo en septiembre)
2 asignaturas suspensas, que
sean Lengua y Literatura y
Matemáticas
Puede promocionar excepcionalmente si el equipo
docente considera que el alumno tiene buenas
expectativas de recuperación y que la promoción es
positiva para su evolución académica. Se valorará el
esfuerzo realizado por el alumno durante el curso, la
realización de las pruebas de septiembre y la
presentación de las tareas encomendadas para
estas pruebas.
3 asignaturas supensas
Puede promocionar excepcionalmente si el equipo
docente considera que el alumno tiene buenas
expectativas de recuperación y que la promoción es
positiva para su evolución académica. Se valorará el
esfuerzo realizado por el alumno durante el curso, la
realización de las pruebas de septiembre y la
presentación de las tareas encomendadas para
estas pruebas.
NOTA: En todos los cursos de ESO las materias con el mismo nombre en diferentes
cursos se computan como materias diferentes.
En 1º, 2º y 3º de ESO promocionarán los alumnos que deban hacerlo por imperativo
legal, al amparo de lo dispuesto artículo 22.4 del Real Decreto 1.105/2014
1º, 2º y 3º ESO
IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019
14
JUNIO
0 asignaturas suspensas PROMOCIONA
1 o más asignaturas suspensas NO PROMOCIONA
SEPTIEMBRE
0 asignaturas suspensas PROMOCIONA
1 o 2 asignaturas suspensas PROMOCIONA salvo que sean simultáneamente
Ámbito Sociolingüístico y Ámbito Científico - Técnico
3 o más asignaturas suspensas NO PROMOCIONA
EXCEPCIONALIDAD (Solo en septiembre)
2 asignaturas suspensas, que
sean Ámbito Sociolingüístico y
Ámbito Científico - Técnico
Puede promocionar excepcionalmente si el equipo
docente considera que el alumno tiene buenas
expectativas de recuperación y que la promoción es
positiva para su evolución académica. Se valorará el
esfuerzo realizado por el alumno durante el curso, la
realización de las pruebas de septiembre y la
presentación de las tareas encomendadas para
estas pruebas.
3 asignaturas supensas
Puede promocionar excepcionalmente si el equipo
docente considera que el alumno tiene buenas
expectativas de recuperación y que la promoción es
positiva para su evolución académica. Se valorará el
esfuerzo realizado por el alumno durante el curso, la
realización de las pruebas de septiembre y la
presentación de las tareas encomendadas para
estas pruebas.
3º PMAR
IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019
15
CRITERIOS DE TITULACIÓN ESO CURSO 2017 / 2018
JUNIO
0 asignaturas suspensas TITULA
1 o más asignaturas suspensas NO TITULA
SEPTIEMBRE
0 asignaturas suspensas TITULA
1 o 2 asignaturas suspensas TITULA salvo que sean simultáneamente Lengua
Castellana y Literatura y Matemáticas.
3 o más asignaturas suspensas NO TITULA
NOTA: En todos los cursos de ESO las materias con el mismo nombre en diferentes
cursos se computan como materias diferentes.
4ºESO
16
CRITERIOS DE PROMOCIÓN BACHILLERAO CURSO 2018 / 2019
JUNIO
0 asignaturas suspensas PROMOCIONA
1 o más asignaturas suspensas NO PROMOCIONA
SEPTIEMBRE
0 asignaturas suspensas PROMOCIONA
1 o 2 asignaturas suspensas PROMOCIONA
3 o más asignaturas suspensas NO PROMOCIONA
CRITERIOS DE TITULACIÓN BACHILLERATO curso 2018 / 2019
JUNIO
0 asignaturas suspensas TITULA
1 o más asignaturas suspensas NO TITULA
SEPTIEMBRE
0 asignaturas suspensas TITULA
1 o más asignaturas suspensas NO TITULA
Las decisiones para la etapa en relación con las estrategias e instrumentos de
evaluación de los alumnos y los perfiles de las competencias del currículo se desarrollan en las
Programaciones de los Departamentos Didácticos que se adjuntan en un documento aparte.
5. PLANES DE ACTUACIÓN ACORDADOS Y APROBADOS POR EL CENTRO.
- Sistema de Enseñanza Plurilingüe en la modalidad de inmersión intermedia
para ESO y básica para Bachillerato
- Programa de Enseñanza Digital en 1º y 2º ESO en su modalidad competencia
básica.
1º BACHILLERATO
2º BACHILLEARTO
IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2017 - 2018
- Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento (PMAR) en 3º ESO.
- Programa de Altas Capacidades.
- Programa de Compensatoria y dentro de este, Programa para la Enseñanza de
Español para Extranjeros.
- Programa de Refuerzo Educativo en horario extraescolar para 2º y 4º ESO
- Programa de Mediación
- Programa El cable amarillo
- Programa ESenRED
- Programa Cantemus (Coro IES Saavedra)
- Taller de radio
- Proyecto de Prevención del consumo de alcohol y drogas en los instituto de
secundaria. (UTE, Centro Penitenciario de Murcia II en el curso 2018/2019)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Acta proyecciones pileo y experiecia significativa
Acta proyecciones pileo y experiecia significativaActa proyecciones pileo y experiecia significativa
Acta proyecciones pileo y experiecia significativaMaría Consuelo Cala Cala
 
Objetivo 1 gestión_académica_segundo_periodo_2016
Objetivo 1 gestión_académica_segundo_periodo_2016Objetivo 1 gestión_académica_segundo_periodo_2016
Objetivo 1 gestión_académica_segundo_periodo_2016Paulo Delgado Ordóñez
 
Evaluacion universal
Evaluacion universalEvaluacion universal
Evaluacion universalKity Cano
 
201406181540500.3basico
201406181540500.3basico201406181540500.3basico
201406181540500.3basicokertty silva
 
Plan de actividades de la comisión técnico pedagógica
Plan de actividades de la comisión técnico pedagógicaPlan de actividades de la comisión técnico pedagógica
Plan de actividades de la comisión técnico pedagógicaJorge Cruz
 
201406181542020.5basico
201406181542020.5basico201406181542020.5basico
201406181542020.5basicokertty silva
 
201406181542230.8basico
201406181542230.8basico201406181542230.8basico
201406181542230.8basicokertty silva
 
201406181540330.2basico
201406181540330.2basico201406181540330.2basico
201406181540330.2basicokertty silva
 
PLAN DE CLASE
PLAN DE CLASEPLAN DE CLASE
PLAN DE CLASEJCASTINI
 
201406181542080.6basico
201406181542080.6basico201406181542080.6basico
201406181542080.6basicokertty silva
 
FICHA DE TRABAJO DE COMPROMISO 1
FICHA DE TRABAJO DE COMPROMISO 1FICHA DE TRABAJO DE COMPROMISO 1
FICHA DE TRABAJO DE COMPROMISO 1UGEL 08
 
Tarea 5.2. plan mejora final
Tarea 5.2. plan mejora finalTarea 5.2. plan mejora final
Tarea 5.2. plan mejora finalJesús Gil
 

La actualidad más candente (18)

Plan de Mejora CBTA 20
Plan de Mejora CBTA 20Plan de Mejora CBTA 20
Plan de Mejora CBTA 20
 
Acta proyecciones pileo y experiecia significativa
Acta proyecciones pileo y experiecia significativaActa proyecciones pileo y experiecia significativa
Acta proyecciones pileo y experiecia significativa
 
Objetivo 1 gestión_académica_segundo_periodo_2016
Objetivo 1 gestión_académica_segundo_periodo_2016Objetivo 1 gestión_académica_segundo_periodo_2016
Objetivo 1 gestión_académica_segundo_periodo_2016
 
Evaluacion universal
Evaluacion universalEvaluacion universal
Evaluacion universal
 
201406181540500.3basico
201406181540500.3basico201406181540500.3basico
201406181540500.3basico
 
Plan de actividades de la comisión técnico pedagógica
Plan de actividades de la comisión técnico pedagógicaPlan de actividades de la comisión técnico pedagógica
Plan de actividades de la comisión técnico pedagógica
 
201406181542020.5basico
201406181542020.5basico201406181542020.5basico
201406181542020.5basico
 
201406181542230.8basico
201406181542230.8basico201406181542230.8basico
201406181542230.8basico
 
201406181540330.2basico
201406181540330.2basico201406181540330.2basico
201406181540330.2basico
 
01 presentacion cft la
01 presentacion cft la01 presentacion cft la
01 presentacion cft la
 
PLAN DE CLASE
PLAN DE CLASEPLAN DE CLASE
PLAN DE CLASE
 
201406181542080.6basico
201406181542080.6basico201406181542080.6basico
201406181542080.6basico
 
FICHA DE TRABAJO DE COMPROMISO 1
FICHA DE TRABAJO DE COMPROMISO 1FICHA DE TRABAJO DE COMPROMISO 1
FICHA DE TRABAJO DE COMPROMISO 1
 
Tarea 5.2. plan mejora final
Tarea 5.2. plan mejora finalTarea 5.2. plan mejora final
Tarea 5.2. plan mejora final
 
PGA 2009-2010
PGA 2009-2010PGA 2009-2010
PGA 2009-2010
 
Plan coordinaciondocenteesei
Plan coordinaciondocenteeseiPlan coordinaciondocenteesei
Plan coordinaciondocenteesei
 
PEI 2021 ok con ajustes
PEI 2021 ok con ajustesPEI 2021 ok con ajustes
PEI 2021 ok con ajustes
 
Esquema del plan pedagogico 2021
Esquema  del plan pedagogico 2021Esquema  del plan pedagogico 2021
Esquema del plan pedagogico 2021
 

Similar a Programación General Anual 2018 2019

Programacion general anual 2020 21
Programacion general anual 2020 21Programacion general anual 2020 21
Programacion general anual 2020 21iessaavedra2011
 
3. PRESENTACIÓN Taller intensivo.pptx
3. PRESENTACIÓN Taller intensivo.pptx3. PRESENTACIÓN Taller intensivo.pptx
3. PRESENTACIÓN Taller intensivo.pptxYadiraRmz1
 
Presentacio¦ün CTR DR III septiembre 2023.pptx
Presentacio¦ün CTR DR III septiembre 2023.pptxPresentacio¦ün CTR DR III septiembre 2023.pptx
Presentacio¦ün CTR DR III septiembre 2023.pptxManuelReyes978617
 
PROPUESTA DE PLAN DE LA ESTRAT. REFUERZO-ESCOLAR 2022..docx
PROPUESTA DE PLAN DE LA ESTRAT. REFUERZO-ESCOLAR 2022..docxPROPUESTA DE PLAN DE LA ESTRAT. REFUERZO-ESCOLAR 2022..docx
PROPUESTA DE PLAN DE LA ESTRAT. REFUERZO-ESCOLAR 2022..docxMariaElenaCapchaGalv
 
construcción de la Ruta de Mejora 2015 2016 chiapas
construcción de la Ruta de Mejora 2015 2016 chiapasconstrucción de la Ruta de Mejora 2015 2016 chiapas
construcción de la Ruta de Mejora 2015 2016 chiapasHoracio Nucamendi
 
Presentación IDDIEC CTE y Formación Continua 2022-2023 (1).pptx
Presentación IDDIEC CTE y Formación Continua  2022-2023 (1).pptxPresentación IDDIEC CTE y Formación Continua  2022-2023 (1).pptx
Presentación IDDIEC CTE y Formación Continua 2022-2023 (1).pptxLamisin
 
PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2DO A MISS GINA (1).docx
PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2DO A MISS GINA (1).docxPLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2DO A MISS GINA (1).docx
PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2DO A MISS GINA (1).docxANAMARIAGUZMAN13
 
Comunicado sobre planea 2016
Comunicado sobre planea 2016Comunicado sobre planea 2016
Comunicado sobre planea 2016Ivanfcf
 
NORMA TÉCNICA RVM_273_ PPT.pdf
NORMA TÉCNICA RVM_273_ PPT.pdfNORMA TÉCNICA RVM_273_ PPT.pdf
NORMA TÉCNICA RVM_273_ PPT.pdfSILVIO44
 
Presentación 2do Comité de Autoevaluación.pptx
Presentación 2do Comité de Autoevaluación.pptxPresentación 2do Comité de Autoevaluación.pptx
Presentación 2do Comité de Autoevaluación.pptxdinasofiamaldonado
 

Similar a Programación General Anual 2018 2019 (20)

PGA 2019-2020
PGA 2019-2020PGA 2019-2020
PGA 2019-2020
 
Programacion general anual 2020 21
Programacion general anual 2020 21Programacion general anual 2020 21
Programacion general anual 2020 21
 
3. PRESENTACIÓN Taller intensivo.pptx
3. PRESENTACIÓN Taller intensivo.pptx3. PRESENTACIÓN Taller intensivo.pptx
3. PRESENTACIÓN Taller intensivo.pptx
 
Presentacio¦ün CTR DR III septiembre 2023.pptx
Presentacio¦ün CTR DR III septiembre 2023.pptxPresentacio¦ün CTR DR III septiembre 2023.pptx
Presentacio¦ün CTR DR III septiembre 2023.pptx
 
Memoria 2012 13
Memoria 2012 13Memoria 2012 13
Memoria 2012 13
 
Fichero con las 6 propuestas de mejora.
Fichero con las 6 propuestas de mejora.Fichero con las 6 propuestas de mejora.
Fichero con las 6 propuestas de mejora.
 
PROPUESTA DE PLAN DE LA ESTRAT. REFUERZO-ESCOLAR 2022..docx
PROPUESTA DE PLAN DE LA ESTRAT. REFUERZO-ESCOLAR 2022..docxPROPUESTA DE PLAN DE LA ESTRAT. REFUERZO-ESCOLAR 2022..docx
PROPUESTA DE PLAN DE LA ESTRAT. REFUERZO-ESCOLAR 2022..docx
 
Éxito Educativo
Éxito EducativoÉxito Educativo
Éxito Educativo
 
construcción de la Ruta de Mejora 2015 2016 chiapas
construcción de la Ruta de Mejora 2015 2016 chiapasconstrucción de la Ruta de Mejora 2015 2016 chiapas
construcción de la Ruta de Mejora 2015 2016 chiapas
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 
Presentación IDDIEC CTE y Formación Continua 2022-2023 (1).pptx
Presentación IDDIEC CTE y Formación Continua  2022-2023 (1).pptxPresentación IDDIEC CTE y Formación Continua  2022-2023 (1).pptx
Presentación IDDIEC CTE y Formación Continua 2022-2023 (1).pptx
 
Informe de-gestion-2013
Informe de-gestion-2013Informe de-gestion-2013
Informe de-gestion-2013
 
PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2DO A MISS GINA (1).docx
PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2DO A MISS GINA (1).docxPLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2DO A MISS GINA (1).docx
PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2DO A MISS GINA (1).docx
 
Comunicado sobre planea 2016
Comunicado sobre planea 2016Comunicado sobre planea 2016
Comunicado sobre planea 2016
 
MICROCURRICULOS MIT
MICROCURRICULOS MITMICROCURRICULOS MIT
MICROCURRICULOS MIT
 
MICROCURRICULOS MIT
MICROCURRICULOS MIT MICROCURRICULOS MIT
MICROCURRICULOS MIT
 
Pmd hernandez sanchez, a.
Pmd hernandez sanchez, a.Pmd hernandez sanchez, a.
Pmd hernandez sanchez, a.
 
NORMA TÉCNICA RVM_273_ PPT.pdf
NORMA TÉCNICA RVM_273_ PPT.pdfNORMA TÉCNICA RVM_273_ PPT.pdf
NORMA TÉCNICA RVM_273_ PPT.pdf
 
Presentación 2do Comité de Autoevaluación.pptx
Presentación 2do Comité de Autoevaluación.pptxPresentación 2do Comité de Autoevaluación.pptx
Presentación 2do Comité de Autoevaluación.pptx
 
Rvm 093 -_2020_rafael
Rvm 093 -_2020_rafaelRvm 093 -_2020_rafael
Rvm 093 -_2020_rafael
 

Más de iessaavedra2011

OFERTA EDUCATIVA 2022-23 1º BACHILLERATO.pdf
OFERTA EDUCATIVA 2022-23 1º BACHILLERATO.pdfOFERTA EDUCATIVA 2022-23 1º BACHILLERATO.pdf
OFERTA EDUCATIVA 2022-23 1º BACHILLERATO.pdfiessaavedra2011
 
Oferta educativa 2º bachillerato 2022
Oferta educativa 2º bachillerato 2022Oferta educativa 2º bachillerato 2022
Oferta educativa 2º bachillerato 2022iessaavedra2011
 
Oferta educativa 1º bachillerato 2022
Oferta educativa 1º bachillerato 2022Oferta educativa 1º bachillerato 2022
Oferta educativa 1º bachillerato 2022iessaavedra2011
 
Horarios visitas de padres 21-22
Horarios visitas de padres 21-22Horarios visitas de padres 21-22
Horarios visitas de padres 21-22iessaavedra2011
 
3 c english project _not without a mask!
3 c english project _not without a mask! 3 c english project _not without a mask!
3 c english project _not without a mask! iessaavedra2011
 
Listados visitas de padres b1 ac
Listados visitas de padres b1 acListados visitas de padres b1 ac
Listados visitas de padres b1 aciessaavedra2011
 
Me and my Mask - biography project in English
Me and my Mask - biography project in EnglishMe and my Mask - biography project in English
Me and my Mask - biography project in Englishiessaavedra2011
 
Lady Gaga - English project ME AND MY MASK
Lady Gaga - English project ME AND MY MASKLady Gaga - English project ME AND MY MASK
Lady Gaga - English project ME AND MY MASKiessaavedra2011
 
Normas de organizacion y funcionamiento 2020 21
Normas de organizacion y funcionamiento 2020 21Normas de organizacion y funcionamiento 2020 21
Normas de organizacion y funcionamiento 2020 21iessaavedra2011
 
Proyecto educativo 2020 21
Proyecto educativo 2020 21Proyecto educativo 2020 21
Proyecto educativo 2020 21iessaavedra2011
 
Normas de convivencia y conducta 2020 21
Normas de convivencia y conducta 2020 21Normas de convivencia y conducta 2020 21
Normas de convivencia y conducta 2020 21iessaavedra2011
 
Horario visitas de padres de todos los profesores 2020-2021
Horario visitas de padres de todos los profesores 2020-2021Horario visitas de padres de todos los profesores 2020-2021
Horario visitas de padres de todos los profesores 2020-2021iessaavedra2011
 
Carta Rebeca Perez Lopez Club idiomas 2020
Carta Rebeca Perez Lopez  Club idiomas 2020Carta Rebeca Perez Lopez  Club idiomas 2020
Carta Rebeca Perez Lopez Club idiomas 2020iessaavedra2011
 
Bases convocatoria club idiomas 2020 2021
Bases convocatoria club idiomas 2020 2021Bases convocatoria club idiomas 2020 2021
Bases convocatoria club idiomas 2020 2021iessaavedra2011
 
Texto normativo orden convocatoria premios extraordinarios-eso 2019-20
Texto normativo orden convocatoria premios extraordinarios-eso 2019-20 Texto normativo orden convocatoria premios extraordinarios-eso 2019-20
Texto normativo orden convocatoria premios extraordinarios-eso 2019-20 iessaavedra2011
 
Instrucciones padres Plan de Contingencia
Instrucciones padres Plan de ContingenciaInstrucciones padres Plan de Contingencia
Instrucciones padres Plan de Contingenciaiessaavedra2011
 
Instrucciones alumnos Plan de Contingencia
Instrucciones alumnos Plan de ContingenciaInstrucciones alumnos Plan de Contingencia
Instrucciones alumnos Plan de Contingenciaiessaavedra2011
 
Inicio curso alumnos 2020
Inicio curso alumnos 2020Inicio curso alumnos 2020
Inicio curso alumnos 2020iessaavedra2011
 
Calendario exámenes septiembre 2020
Calendario exámenes septiembre 2020Calendario exámenes septiembre 2020
Calendario exámenes septiembre 2020iessaavedra2011
 

Más de iessaavedra2011 (20)

OFERTA EDUCATIVA 2022-23 1º BACHILLERATO.pdf
OFERTA EDUCATIVA 2022-23 1º BACHILLERATO.pdfOFERTA EDUCATIVA 2022-23 1º BACHILLERATO.pdf
OFERTA EDUCATIVA 2022-23 1º BACHILLERATO.pdf
 
Oferta educativa 2º bachillerato 2022
Oferta educativa 2º bachillerato 2022Oferta educativa 2º bachillerato 2022
Oferta educativa 2º bachillerato 2022
 
Oferta educativa 1º bachillerato 2022
Oferta educativa 1º bachillerato 2022Oferta educativa 1º bachillerato 2022
Oferta educativa 1º bachillerato 2022
 
Horarios visitas de padres 21-22
Horarios visitas de padres 21-22Horarios visitas de padres 21-22
Horarios visitas de padres 21-22
 
3 c english project _not without a mask!
3 c english project _not without a mask! 3 c english project _not without a mask!
3 c english project _not without a mask!
 
Listados visitas de padres b1 ac
Listados visitas de padres b1 acListados visitas de padres b1 ac
Listados visitas de padres b1 ac
 
Me and my Mask - biography project in English
Me and my Mask - biography project in EnglishMe and my Mask - biography project in English
Me and my Mask - biography project in English
 
Lady Gaga - English project ME AND MY MASK
Lady Gaga - English project ME AND MY MASKLady Gaga - English project ME AND MY MASK
Lady Gaga - English project ME AND MY MASK
 
Normas de organizacion y funcionamiento 2020 21
Normas de organizacion y funcionamiento 2020 21Normas de organizacion y funcionamiento 2020 21
Normas de organizacion y funcionamiento 2020 21
 
Proyecto educativo 2020 21
Proyecto educativo 2020 21Proyecto educativo 2020 21
Proyecto educativo 2020 21
 
Normas de convivencia y conducta 2020 21
Normas de convivencia y conducta 2020 21Normas de convivencia y conducta 2020 21
Normas de convivencia y conducta 2020 21
 
Tutores 2020-21
Tutores 2020-21Tutores 2020-21
Tutores 2020-21
 
Horario visitas de padres de todos los profesores 2020-2021
Horario visitas de padres de todos los profesores 2020-2021Horario visitas de padres de todos los profesores 2020-2021
Horario visitas de padres de todos los profesores 2020-2021
 
Carta Rebeca Perez Lopez Club idiomas 2020
Carta Rebeca Perez Lopez  Club idiomas 2020Carta Rebeca Perez Lopez  Club idiomas 2020
Carta Rebeca Perez Lopez Club idiomas 2020
 
Bases convocatoria club idiomas 2020 2021
Bases convocatoria club idiomas 2020 2021Bases convocatoria club idiomas 2020 2021
Bases convocatoria club idiomas 2020 2021
 
Texto normativo orden convocatoria premios extraordinarios-eso 2019-20
Texto normativo orden convocatoria premios extraordinarios-eso 2019-20 Texto normativo orden convocatoria premios extraordinarios-eso 2019-20
Texto normativo orden convocatoria premios extraordinarios-eso 2019-20
 
Instrucciones padres Plan de Contingencia
Instrucciones padres Plan de ContingenciaInstrucciones padres Plan de Contingencia
Instrucciones padres Plan de Contingencia
 
Instrucciones alumnos Plan de Contingencia
Instrucciones alumnos Plan de ContingenciaInstrucciones alumnos Plan de Contingencia
Instrucciones alumnos Plan de Contingencia
 
Inicio curso alumnos 2020
Inicio curso alumnos 2020Inicio curso alumnos 2020
Inicio curso alumnos 2020
 
Calendario exámenes septiembre 2020
Calendario exámenes septiembre 2020Calendario exámenes septiembre 2020
Calendario exámenes septiembre 2020
 

Último

Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 

Último (20)

Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 

Programación General Anual 2018 2019

  • 1. IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019 1 PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL Curso 2018 – 2019
  • 2. IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019 2 ÍNDICE 1. Objetivos que se van a desarrollar durante el curso 2018 – 2019 derivados del Proyecto de Dirección. 2. Objetivos que se van a desarrollar durante el curso 2018 – 2019 derivados de la Memoria Final del curso 2017 – 2018. 3. Normas de organización y funcionamiento. Organización del Centro: horario general, horario de profesores y alumnos, calendario escolar y evaluaciones. 4. Propuesta Curricular de Etapa. 5. Planes de actuación acordados y aprobados por el Centro.
  • 3. IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019 3 1. OBJETIVOS QUE SE VAN A DESARROLLAR DURANTE EL CURSO 2018 – 2019 DERIVADOS DEL PROYECTO DE DIRECCIÓN. 1.1. MEJORAR LOS RESULTADOS DE LA EBAU. Hemos observado en las últimas convocatorias un leve descenso en los resultados obtenidos por nuestros alumnos en algunas asignaturas. Creemos que tanto para el profesorado como para nuestro centro es importante ofrecer una enseñanza de calidad, que les permita acceder a los estudios superiores deseados. - Acciones que se van a llevar a cabo para su consecución y responsables: a. Tratar en las reuniones de los departamentos a lo largo del curso los estándares y contenidos que se deben impartir en cada materia conforme a las novedades que se puedan introducir desde la universidad. Responsables: Jefes de Departamento. b. Se tratará al menos una vez al mes, en la reunión de la Comisión de Coordinación Pedagógica, si se está cumpliendo lo programado en 2º de bachillerato, las dificultades encontradas para ello y las posibles soluciones. Responsables: Equipo directivo y Jefes de Departamento. c. Optimizar la utilidad de las clases que quedan entre la evaluación final ordinaria de 2º de bachillerato y la EBAU, organizando un horario de clases para un repaso general y consulta de cuestiones específicas que le hayan surgido a los alumnos y de forma que puedan organizar su tiempo de la mejor manera posible. Responsables: Equipo Directivo. d. Recomendar a los alumnos que repiten 2º de bachillerato, o bien que se matriculen del curso completo o que asistan a todas las clases. Responsables: Tutores, Equipo Directivo y Personal de Administración. - Evaluación: Indicadores de logro: 1. Porcentaje de alumnos que aprueban la EBAU en la convocatoria ordinaria (x<95% – bajo, 95%<x<97% – medio, x>97% – alto). 2. Nota media obtenida en la EBAU (x<6,4 – bajo, 6,4<x<6,8 – medio, x>6,8 – alto). Temporalización: Estos resultados se analizarán anualmente. 1.2. MEJORAR LA EFICACIA DIDÁCTICA A TRAVÉS DEL USO DE LAS TIC. - Acciones que se van a llevar a cabo para su consecución y responsables: a. Buscar distintas aplicaciones interactivas donde el alumno juegue un papel principal en su proceso de enseñanza-aprendizaje, para todas las
  • 4. IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019 4 materias. Se planteará esto en la Comisión de Coordinación Pedagógica, donde se recomendarán sitios web para investigar (educarm, educalab, procomún, agrega y europa.ev/teacher-corner). Los departamentos trabajarán sobre esto durante un mes y transcurrido este volveremos sobre el tema en y se recogerán propuestas. De estas se tomarán las que se consideren más adecuadas y se incorporarán a las Programaciones Didácticas en el apartado de metodología y recursos. Responsables: Profesorado, Jefes de Departamento y Equipo Directivo. b. El centro irá organizando un banco de recursos digitales a través del aula virtual de murciaeduca, classroon de google u otras. - Evaluación: Indicadores de logro: 1. Encuesta de satisfacción dirigida a los alumnos y en la que se incluirán preguntas sobre la metodología empleada y en concreto sobre el uso de las TIC. Los Departamentos incluirán en su memoria qué medios han empleado, qué resultados creen que han obtenido y propuestas de mejora. Temporalización: Estos resultados se analizarán anualmente. 1.3. MEJORAR LA DOTACIÓN DE AULAS Y DEPARTAMENTOS EN CUANTO A MEDIOS INFORMÁTICOS Y AUDIOVISUALES. - Acciones que se van a llevar a cabo para su consecución y responsables: a. Reservar anualmente una parte del presupuesto para mejorar la dotación de las aulas: aumentar el número de ellas con proyector, conseguir que todas las que tengan proyector tengan también sonido y renovar los ordenadores más anticuados. Responsables: Equipo Directivo b. Seguir mejorando los ordenadores de los departamentos con la dotación de nuevos ordenadores que recibamos de la Consejería de Educación, y con los recursos del centro si es necesario. Responsables: Equipo Directivo. - Evaluación: Indicadores de logro: 1. Número de aulas con proyector y sonido (x< 30 - bajo, 30<x<32 - medio, x>32 - alto). 2. Número de ordenadores que se renueven o se incorporen a los departamentos (x<2 - bajo, 2<x< 4 - medio, x>4 - alto). Temporalización: Estos resultados se analizarán al finalizar el curso 2019-20 y después cada dos años.
  • 5. IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019 5 1.4. MEJORAR LA IMAGEN QUE EL CENTRO PROYECTA AL EXTERIOR. - Acciones que se van a llevar a cabo para su consecución y responsables: a. Dar difusión al Proyecto Educativo y en especial a la oferta educativa a través de la web del centro y de las redes sociales de este. Responsables: Equipo Directivo y Profesor encargado de la web del centro y de sus redes sociales. b. Mantener contacto con los colegios cercanos para que tengan toda la información necesaria para conocer nuestro centro. Responsables: Equipo Directivo. c. Realizar anualmente al menos una actividad en la que participen los alumnos de los centros de la zona que quieran asistir. Responsables: Equipo directivo y departamentos. d. Dar difusión a toda la comunidad educativa de los aspectos de este proyecto de dirección que sean de interés para cada sector. Responsables: Equipo Directivo. - Evaluación: Indicadores de logro: 1. Encuesta de satisfacción a toda la comunidad educativa consultando si se tiene suficiente conocimiento del centro y en qué aspectos querría tener más información. 2. Encuesta de satisfacción a las familias de los alumnos de 1º de ESO y 1º de bachillerato consultando si tuvieron suficiente conocimiento del centro y en qué aspectos hubiera querido tener más información. 3. Número de solicitudes para 1º de ESO (x<75 – bajo, 75<x<95 – medio, x>95 – alto) 4. Número de solicitudes para otros cursos de ESO (x<10 – bajo, 10<x<15 – medio, x>15 – alto) 5. Número de solicitudes para bachillerato (x<80 – bajo, 80<x<90 – medio, x>90 – alto). Temporalización: Estos resultados se analizarán anualmente.
  • 6. IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019 6 2. OBJETIVOS QUE SE VAN A DESARROLLAR DURANTE EL CURSO 2018 – 2019 DERIVADOS DE LA MEMORIA FINAL DEL CURSO 2017 – 2018. 2.1. IMPLANTAR EL SEGUNDO CURSO DE BACHILLERATO DE INVESTIGACIÓN. Este año ponemos en marcha el segundo curso de esta modalidad de bachillerato, que ha tenido muy buena aceptación por parte de nuestro alumnado y profesorado, así como unos excelentes resultados académicos. Las asignaturas propuestas son Las Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales y la Economía para la Modalidad de Cinecias Sociales; Química y Biología para los de Ciencias y la Historia para ambas modalidades. Responsables y evaluación: - El Director, Jefatura de Estudios, la Coordinadora y el Equipo docente del grupo de diseñar las líneas de actuación del proyecto, de su seguimiento y evaluación durante y al final del mismo en C.C.P, Claustro y Consejo Escolar. 2.2. CONTINUAR EL PROGRAMA DE ENSEÑANZA DIGITAL EN 2º ESO Durante el curso pasado a este nuevo programa que fomenta el uso de las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Empezamos el curso pasado, en la modalidad de competencia básica, con los cuatro cursos de 1º ESO y con las asignaturas de Tecnología, Inglés, Francés, Italiano, Religión, Valores Éticos, sin perjuicio de que otros departamentos las utilicen, como se desprende de las Programaciones Didácticas; continuamos en el siguiente nivel con Inglés, Geografía, Física y Química, Educación Física, Valores Éticos y Religión. Cada Departamento fijará en sus Programaciones las líneas de actuación y los recursos que se van a utilizar, fomentando desde la coordinación del programa y desde Jefatura de Estudios el uso de la plataforma MOODLE y de nuestra página WEB. Este curso se va a realizar en el centro un seminario de equipos docentes Flipped classroom y gamificación: herramientas para un aprendizaje cooperativo. Responsables y evaluación: - Jefatura de Estudios y el Coordinador del pograma de dar la directrices generales para su desarrollo, de promover las reniones necesarias para su seguimientoy evaluación.
  • 7. IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019 7 - Los Departamentos Didácticos de su planificación en sus Programaciones Didácticas, de su seguimiento y evaluación durante y al final del proceso en C.C.P, Claustro y consejo Escolar. - El responsable de C.P.R. con la transmisión de información de cursos que puedan interesar al profesorado en su formación al respecto. 2.3. AMPLIACIÓN DEL AULA DE CONVIVENCIA. Como alternativa a la suspensión del derecho a asistir a clase, hemos ampliado la franja horaria del aula de convivencia al recreo. En un aula, los alumnos realizarán tareas bajo la supervisión de un profesor de guardia. Asismismo, la PTSC y Orientadora colaborarán con Jefatura de Estudios realizando entrevistas de reflexión con los alumnos a los que se le ha aplicado dicha medida. Responsables y evaluación: - Jefatura de Estudios y coordinadora del aula de convivencia de su organización, seguimiento y evaluación. - Profesores de guardia de comunicar las incidencias y valorar la medida. - Departamento de Orientación de colaborar para la mejora de la conducta de los alumnos a los que se le ha aplicado la medida. 2.4. PARTICIPAR EN EL PROGRAMA EL CABLE AMARILLO Dada la importancia de la tecnología en nuestros días y la presencia de la Robótica en el currículo de la ESO, nos parece importante sumarnos a este Programa. Está destinado a alumnos de la ESO. Responsables y evaluación: - La Consejería de facilitar los materiales y la formación necesaria. - El coordinador del programa de su planificación, seguimiento y evaluación. - El Equipo Directivo a través de la C.C.P, Claustro y Consejo Escolar. 2.5. OBJETIVOS QUE SE DERIVAN DE LA MEMORIA ECONÓMICA 2017 – 2018 El IES Savedra Fajardo utiliza más de la mitad de su presupuesto para reparaciónes, mantenimiento y conservación. Dada la antigüedad del edificio y de sus instalaciones y la ausencia durante años de presupuesto para emprender reformas necesarias, pero costosas, seguimos manteniendo algunos de los objetivos planteados en años anteriores y segimos insistiendo a la Consejeria en la
  • 8. IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019 8 necesidad de invertir en ellos para garantizar la seguridad y el bienestar de la Comunidad Educativa. En la reunión matenida con la Consejera, que quiso tener un encuentro con el claustro el día 11 de octubre, volvimos a plantearle las siguientes necesidades: - La sustitución de la valla exterior, constantemente en reparación por un sistema más seguro que evite robos y continuas roturas. - La sustitución de la caldera antigua (data de los años 70) y la renovación completa del tendido de cañerias de calefacción de las plantas baja y primera. - El saneamiento del sótano situado debajo del patio, tanto en su estructura como en sus condiciones de salubridad. - La remodelación de las pistas deportivas para evitar accidentes durante las clases de Educación Física. - Completar la nueva instalación de agua para evitar los serios problemas de fugas que hemos padecido. - Mejorar significativamente la dotación, modernización y mantenimiento de los equipos informáticos y audiovisuales por parte de la Consejería. 3. NORMAS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO. ORGANIZACIÓN DEL CENTRO: HORARIO GENERAL, HORARIO DE PROFESORES Y ALUMNOS, CALENDARIO ESCOLAR Y EVALUACIONES. 3.1. ESTRUCTURA DEL CENTRO • Órganos de Gobierno Unipersonales (Equipo Directivo) o Director o Secretario o Jefe de Estudios o Dos Jefes de Estudios Adjuntos • Órganos de Gobierno Colegiados: o Consejo Escolar (21 miembros): Director (Presidente), Jefe de Estudios, siete representantes del profesorado, tres representantes de padres, cuatro representantes de alumnos, un representante del personal no docente, un representante del Ayuntamiento y el Secretario (sin voto)
  • 9. IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019 9 o Comisiones del Consejo Escolar Comisión de Convivencia: Director (Presidente), Jefe de Estudios, un profesor, un padre y un alumno: Comisión Económica: Director (Presidente), Secretario, un profesor, un padre y un alumno: Claustro de Profesores: 74 profesores • Órganos de Coordinación Docente: o Departamento de Orientación: Orientador, un profesor de Ámbito Socio – lingüístico, un profesor de Ámbito Científico – Tecnológico, un profesor de Área Práctica, un profesor de Pedagogía Terapéutica y dos profesores de Compensatoria Educativa. o Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares integrado por el Jefe de Departamento y los profesores colaboradores con dicho Departamento. o Departamentos Didácticos: Departamento de Educación Física Departamento de Educación Plástica y Visual Departamento de Biología y Geología Departamento de Economía Departamento de Filosofía (se integra Religión) Departamento de Física y Química Departamento de Francés Departamento de Geografía e Historia (se integra Italiano) Departamento de Inglés Departamento de Griego Departamento de Latín Departamento de Lengua Castellana y Literatura Departamento de Matemáticas Departamento de Música Departamento de Tecnología
  • 10. IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019 10 o Comisión de Coordinación Pedagógica: Director (Presidente), Jefe de Estudios, todos los Jefes de Departamentos Didácticos, el Jefe de Actividades Extraescolares y el Jefe del Departamento de Orientación. Podrá invitarse a ella, para una mejor coordinación, a los Coordinadores de los diferentes Programas del Centro. • Tutores: un profesor por grupo • Junta de Delegados: los delegados de todos los grupos y, en su ausencia, los subdelegados, y representantes de alumnos en el Consejo Escolar • Asociación de Padres y Madres: estará integrada por todos los padres y madres de los alumnos del Instituto, que han abonado las cuotas correspondientes. 3.2. SERVICIOS: • Secretaría, que desempeña las tareas propias de la gestión burocrática y administrativa del Instituto. Está atendida por dos personas y el horario de atención al público de 9:00 a 12:00 de lunes a viernes y los martes de 16:30 a 18:30. • Conserjería, atendida por dos celadores que desarrollan las funciones establecidas al respecto. • Personal de Limpieza, bajo un contrato con una empresa, que desarrolla sus funciones en horario de mañana y tarde. • Cantina, presta su servicio durante el horario del Instituto a toda la Comunidad Educativa. • Biblioteca, presta su servicio durante el horario del Instituto a toda la Comunidad Educativa. 3.3. INFRAESTRUCTURA El Instituto se ubica sobre una superficie total de 16.000 metros cuadrados. Las instalaciones del mismo, distribuidas en cuatro plantas, son las siguientes:
  • 11. IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019 11 o Treinta y seis aulas de teoría. o Aula-taller de Hostelería y Turismo. o Dos aulas de Informática. o Dos aulas específicas de Música. o Aula-taller Medios Audiovisuales (PLUMIER) o Aula-Taller de Tecnología o Dos aulas de Artes Plásticas o Un Laboratorio de Ciencias Naturales o Un Laboratorio de Física o Un Laboratorio de Química o Biblioteca para 60 puestos debidamente acondicionada. o Salón de Actos o Gimnasio cubierto con vestuarios Una pista polideportivas o Quince despachos para Departamentos o Un despacho para Asociación de Padres y Asociación de alumnos. o Dos despachos para atender a los padres. o Zonas ajardinadas. o Almacén de material. o Cantina o Aula de Teatro o Aula de radio o Baños de alumnos / as en todas las plantas y de profesores en las plantas baja y primera. La mayoría de las aulas se encuentran dotadas de material didáctico (Bibliografía, Medios Audiovisuales, etc.), que permite cumplir con las funciones para las que están concebidas, en aras a una metodología acorde con los planteamientos pedagógicos actuales. 3.4. ORGANIZACIÓN DEL CENTRO: HORARIO GENERAL, HORARIOS DE DOCENTES Y DE ALUMNOS, CALENDARIO ESCOLAR Y DE EVALUACIONES • Horario general del Centro El horario es de 7:45 a 15:20 lunes, martes y jueves y de 7:45 a 9:00 los miércoles. Se contempla la séptima hora para los alumnos de Investigación y las clases de repaso para alumnos con asignaturas pendientes de la ESO; los pendientes de Bachillerato en horario de tarde. Este curso el horario lectivo queda de la siguiente forma: 1 ª hora: 8:15 – 9:10
  • 12. IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019 3 1. OBJETIVOS QUE SE VAN A DESARROLLAR DURANTE EL CURSO 2018 – 2019 DERIVADOS DEL PROYECTO DE DIRECCIÓN. 1.1. MEJORAR LOS RESULTADOS DE LA EBAU. Hemos observado en las últimas convocatorias un leve descenso en los resultados obtenidos por nuestros alumnos en algunas asignaturas. Creemos que tanto para el profesorado como para nuestro centro es importante ofrecer una enseñanza de calidad, que les permita acceder a los estudios superiores deseados. - Acciones que se van a llevar a cabo para su consecución y responsables: a. Tratar en las reuniones de los departamentos a lo largo del curso los estándares y contenidos que se deben impartir en cada materia conforme a las novedades que se puedan introducir desde la universidad. Responsables: Jefes de Departamento. b. Se tratará al menos una vez al mes, en la reunión de la Comisión de Coordinación Pedagógica, si se está cumpliendo lo programado en 2º de bachillerato, las dificultades encontradas para ello y las posibles soluciones. Responsables: Equipo directivo y Jefes de Departamento. c. Optimizar la utilidad de las clases que quedan entre la evaluación final ordinaria de 2º de bachillerato y la EBAU, organizando un horario de clases para un repaso general y consulta de cuestiones específicas que le hayan surgido a los alumnos y de forma que puedan organizar su tiempo de la mejor manera posible. Responsables: Equipo Directivo. d. Recomendar a los alumnos que repiten 2º de bachillerato, o bien que se matriculen del curso completo o que asistan a todas las clases. Responsables: Tutores, Equipo Directivo y Personal de Administración. - Evaluación: Indicadores de logro: 1. Porcentaje de alumnos que aprueban la EBAU en la convocatoria ordinaria (x<95% – bajo, 95%<x<97% – medio, x>97% – alto). 2. Nota media obtenida en la EBAU (x<6,4 – bajo, 6,4<x<6,8 – medio, x>6,8 – alto). Temporalización: Estos resultados se analizarán anualmente. 1.2. MEJORAR LA EFICACIA DIDÁCTICA A TRAVÉS DEL USO DE LAS TIC. - Acciones que se van a llevar a cabo para su consecución y responsables: a. Buscar distintas aplicaciones interactivas donde el alumno juegue un papel principal en su proceso de enseñanza-aprendizaje, para todas las
  • 13. IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019 13 4. PROPUESTA CURRICULAR DE ETAPA • Criterios de promoción y titulación para el curso 2018 – 2019 CRITERIOS DE PROMOCIÓN ESO CURSO 2017/ 2018 JUNIO 0 asignaturas suspensas PROMOCIONA 1 o más asignaturas suspensas NO PROMOCIONA SEPTIEMBRE 0 asignaturas suspensas PROMOCIONA 1 o 2 asignaturas suspensas PROMOCIONA salvo que sean simultáneamente Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas 3 o más asignaturas suspensas NO PROMOCIONA EXCEPCIONALIDAD (Solo en septiembre) 2 asignaturas suspensas, que sean Lengua y Literatura y Matemáticas Puede promocionar excepcionalmente si el equipo docente considera que el alumno tiene buenas expectativas de recuperación y que la promoción es positiva para su evolución académica. Se valorará el esfuerzo realizado por el alumno durante el curso, la realización de las pruebas de septiembre y la presentación de las tareas encomendadas para estas pruebas. 3 asignaturas supensas Puede promocionar excepcionalmente si el equipo docente considera que el alumno tiene buenas expectativas de recuperación y que la promoción es positiva para su evolución académica. Se valorará el esfuerzo realizado por el alumno durante el curso, la realización de las pruebas de septiembre y la presentación de las tareas encomendadas para estas pruebas. NOTA: En todos los cursos de ESO las materias con el mismo nombre en diferentes cursos se computan como materias diferentes. En 1º, 2º y 3º de ESO promocionarán los alumnos que deban hacerlo por imperativo legal, al amparo de lo dispuesto artículo 22.4 del Real Decreto 1.105/2014 1º, 2º y 3º ESO
  • 14. IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019 14 JUNIO 0 asignaturas suspensas PROMOCIONA 1 o más asignaturas suspensas NO PROMOCIONA SEPTIEMBRE 0 asignaturas suspensas PROMOCIONA 1 o 2 asignaturas suspensas PROMOCIONA salvo que sean simultáneamente Ámbito Sociolingüístico y Ámbito Científico - Técnico 3 o más asignaturas suspensas NO PROMOCIONA EXCEPCIONALIDAD (Solo en septiembre) 2 asignaturas suspensas, que sean Ámbito Sociolingüístico y Ámbito Científico - Técnico Puede promocionar excepcionalmente si el equipo docente considera que el alumno tiene buenas expectativas de recuperación y que la promoción es positiva para su evolución académica. Se valorará el esfuerzo realizado por el alumno durante el curso, la realización de las pruebas de septiembre y la presentación de las tareas encomendadas para estas pruebas. 3 asignaturas supensas Puede promocionar excepcionalmente si el equipo docente considera que el alumno tiene buenas expectativas de recuperación y que la promoción es positiva para su evolución académica. Se valorará el esfuerzo realizado por el alumno durante el curso, la realización de las pruebas de septiembre y la presentación de las tareas encomendadas para estas pruebas. 3º PMAR
  • 15. IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2018 – 2019 15 CRITERIOS DE TITULACIÓN ESO CURSO 2017 / 2018 JUNIO 0 asignaturas suspensas TITULA 1 o más asignaturas suspensas NO TITULA SEPTIEMBRE 0 asignaturas suspensas TITULA 1 o 2 asignaturas suspensas TITULA salvo que sean simultáneamente Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas. 3 o más asignaturas suspensas NO TITULA NOTA: En todos los cursos de ESO las materias con el mismo nombre en diferentes cursos se computan como materias diferentes. 4ºESO
  • 16. 16 CRITERIOS DE PROMOCIÓN BACHILLERAO CURSO 2018 / 2019 JUNIO 0 asignaturas suspensas PROMOCIONA 1 o más asignaturas suspensas NO PROMOCIONA SEPTIEMBRE 0 asignaturas suspensas PROMOCIONA 1 o 2 asignaturas suspensas PROMOCIONA 3 o más asignaturas suspensas NO PROMOCIONA CRITERIOS DE TITULACIÓN BACHILLERATO curso 2018 / 2019 JUNIO 0 asignaturas suspensas TITULA 1 o más asignaturas suspensas NO TITULA SEPTIEMBRE 0 asignaturas suspensas TITULA 1 o más asignaturas suspensas NO TITULA Las decisiones para la etapa en relación con las estrategias e instrumentos de evaluación de los alumnos y los perfiles de las competencias del currículo se desarrollan en las Programaciones de los Departamentos Didácticos que se adjuntan en un documento aparte. 5. PLANES DE ACTUACIÓN ACORDADOS Y APROBADOS POR EL CENTRO. - Sistema de Enseñanza Plurilingüe en la modalidad de inmersión intermedia para ESO y básica para Bachillerato - Programa de Enseñanza Digital en 1º y 2º ESO en su modalidad competencia básica. 1º BACHILLERATO 2º BACHILLEARTO
  • 17. IES SAAVEDRA FAJARDO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2017 - 2018 - Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento (PMAR) en 3º ESO. - Programa de Altas Capacidades. - Programa de Compensatoria y dentro de este, Programa para la Enseñanza de Español para Extranjeros. - Programa de Refuerzo Educativo en horario extraescolar para 2º y 4º ESO - Programa de Mediación - Programa El cable amarillo - Programa ESenRED - Programa Cantemus (Coro IES Saavedra) - Taller de radio - Proyecto de Prevención del consumo de alcohol y drogas en los instituto de secundaria. (UTE, Centro Penitenciario de Murcia II en el curso 2018/2019)