Se ha denunciado esta presentación.
Se está descargando tu SlideShare. ×
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Cargando en…3
×

Eche un vistazo a continuación

1 de 12 Anuncio

Más Contenido Relacionado

Presentaciones para usted (19)

Similares a Fulletó informatiu (20)

Anuncio

Más de Institut Torre del Palau (20)

Más reciente (20)

Anuncio

Fulletó informatiu

  1. 1. ESO Educació Secundària Obligatòria Batxillerats Si ens coneixes, connectaràs!
  2. 2. Aprenentatge amb les T I C Tecnologies de la Informació i la Comunicació des de l’any 2003 Partim del passat, formem des del present i ens avancem al futur L’Institut Torre del Palau va incorporar les TIC a l’aprenentatge l’any 2003. Actualment és un dels centres de referència a Catalunya en el treball amb les tecnologies a l’aula. Va ser un dels primers instituts que es va incorporar al Projecte Educat 1x1 del Departament d’Educació: cada alumne dels cursos immersos en el projecte disposa d’un ordinador portàtil personal i l’utilitza per treballar la major part de les assignatures. Però també es fan servir llibretes per escriure i es llegeixen llibres en paper. A més, es fan servir llibres digitals i recursos TIC en altres assignatures i projectes del centre com ara els idiomes, l’actualitat amb els mitjans de comunicació digitals, la producció de materials audiovisuals i la col·laboració amb projectes externs. L’institut, des del 2004 fins al 2006, va ser un dels quatre instituts de tot Catalunya que va experimentar el Projecte IATIC (Integració Avançada de les TIC a les aules). Ara col·labora amb universitats, grups de recerca i és convidat a congressos i jornades relacionades amb les TIC i l’educació. Un centre innovador, obert a l’exterior, que mira endavant sense oblidar les metodologies que sempre han funcionat a les aules.
  3. 3. El nostre objectiu: la formació de persones competents Eines digitals pròpies creades al centre, utilitzades per la comunitat educativa de l’Institut Torre del Palau Pàgina web: http://www.iestorredelpalau.cat Intranet, des d’on el professorat, l’alumnat i les famílies accedeixen a l’Entorn Virtual d’Aprenentatge (EVA) Revista digital d’informació contínua sobre l’actualitat del centre, anomenada QUÈ PASSA! Blocs de l’alumnat on es publiquen treballs fets a classe Equipament informàtic del centre Aules d’ordinadors fixos Carros de portàtils Totes les aules equipades amb material multimèdia Xarxa fixa i wifi en tot el centre Accés a l’exterior per xarxa de fibra òptica Ordinadors de reserva per al projecte Educat 1x1
  4. 4. Centre preferent d’ensenyaments musicals El centre té la consideració, per part del Departament d’Ensenyament, de centre preferent per a l’alumnat que cursa estudis musicals de grau mitjà al conservatori de Terrassa. Centre d’atenció a la pràctica esportiva El centre inicià l’aplicació del nou sistema educatiu l’any 1987. Aquest fet proporciona una contrastada experiència en les formes d’organització, orientació dels aprenentatges i resolució de situacions que es presenten en qualsevol àmbit de l’acció educativa, experiència que esdevé fonamental per garantir una bona organització i un bon ambient d’estudi, de relació i d’aprenentatge. L’alumnat del centre que forma part del programa d’alt rendiment esportiu en la pràctica de natació i waterpolo al Club Natació Terrassa, gaudeix de modificacions curriculars en l’àrea d’educació física i en matèries optatives tant a l’ESO con al Batxillerat. Centre a prop de les famílies Volem estar a prop de les famílies, per ser molt accessibles, facilitar el control i oferir un tracte directe, ràpid i eficaç, mantenint sempre una comunicació immediata amb elles. Aquest és per a nosaltres un objectiu que considerem fonamental. El nostre objectiu: la formació de persones competents
  5. 5. Compromís de qualitat Atenció personalitzada Funcionament La forma de treballar i d’organitzar-nos ens permet atendre personalment l’alumnat per millorar el seu rendiment i les seves actituds davant la feina diària. L’atenció personalitzada és, hores d’ara, una de les iniciatives que caracteritzen l’institut, en què s’implica tot el professorat. Per això millorem les classes, fent agrupaments flexibles, grups reduïts i reforçant les tutories. Comptem amb professorat especialitzat en psicopedagogia i amb l’assessorament de l’EAP (Equip d’Assessorament Pedagògic). • Rebuda a les famílies abans d’iniciar-se el curs, i també, com a mínim, durant el 1r trimestre. • Relació constant de les famílies amb tutors, professorat i equip directiu. • Control d’assistència, cada hora de classe, a tots els alumnes. • Comunicació telefònica immediata a la família en cas de falta d’assistència i en cas d’incidència. • Atenció directa, ràpida i eficaç als alumnes i a les famílies. • Entrevista trimestral amb el/la tutor/a, i sempre que calgui amb caràcter d’urgència. • Assessorament personalitzat en l’orientació acadèmica dels alumnes. • Els alumnes d’ESO no surten del centre durant el temps de l’esbarjo. • Tramitació de beques. • I també, altres serveis de tipus més genèric. Aspectes educatius singulars • Les Tecnologies de la Informació i de la Comunicació (TIC) estan presents en la major part de les àrees, amb diferent intensitat. • Formació a travès del contacte amb l’exterior: sortides, activitats culturals, convivències, observacions, viatges a l’estranger. • Formació amb activitats extraescolars: el teatre com a mitjà potenciador de l’expressió i de la comunicació, l’esport, la coral i les sortides. • El valor de les relacions humanes, de l’esforç i del treball. • La formació en hàbits de neteja, programes de salut i prevenció de drogues. • Diversificació curricular, amb una oferta educativa innovadora. • Convalidació de matèries per a alumnes que cursen ensenyaments de grau mitjà de música. • Tramitació de modificacions curriculars per als esportistes que segueixen programes d’alt rendiment.
  6. 6. Serveis Instal·lacions Disposem d’una biblioteca oberta cada dia, amb servei de consulta i préstec, amb més de 6.000 volums. El bar-restaurant, obert diàriament, ofereix menjars elaborats al propi centre. I també es compta amb un servei de reprografia. Quan hi ha classe a la tarda, els alumnes que es queden al migdia al centre poden estar en una sala, sota vigilància d’una monitora finançada per l’AMPA. El centre disposa, a més de les aules ordinàries, de 2 laboratoris, de 2 aules de tecnologia, de 3 aules de plàstica, d’1 aula de música, d’1 taller de cuina, de 3 aules d’informàtica, de 2 aules amb carro de portàtils, de 2 pistes poliesportives exteriors, d’1 gimnàs obert de 15x20 m amb vestidors, d’1 sala d’actes, d’1 laboratori d’edició de fotografia i video digital, d’1 biblioteca, d’1 bar cantina i una superfície exterior de 2.500 m2. A més, 1 mòdul prefabricat amb 3 aules i 1 lavabo. Totes les aules i espais del centre tenen connexió a Internet per cable i per wifi. Fibra òptica en les comunicacions amb l’exterior. El nostre objectiu: la formació de persones competents
  7. 7. Compromís de qualitat Activitats extra-escolars Els alumnes poden realitzar diferents activitats organitzades pel propi centre, en col·laboració amb l’AMPA, durant les tardes de dimecres i divendres: esports, teatre i coral. Actualment hi participen globalment més de 150 nois i noies. Sortides Considerem les sortides un complement molt rellevant per a la formació dels alumnes a nivell personal, cultural i social, per això, se’n fan d’àmbit local, comarcal, estatal i internacional. Els alumnes de 1r d’ESO, durant el 1r trimestre, fan una sortida convivencial de grup de dos dies. Els de 2n i 3r d’ESO fan el treball de síntesi fora del centre, a diverses comarques catalanes. A l’alumnat de 4t d’ESO i batxillerat se li ofereix un viatge cultural a l’estranger. AMPA Associació de mares i pares d’alumnes Els pares i mares del centre estan organitzats en associació i col·laboren i participen en els projectes de millora del centre, donant suport a activitats de l’alumnat, del professorat i de les famílies. Es reuneixen el 1r dimecres de cada mes al Centre Cívic Avel·lí Estrenjer.
  8. 8. ESO Educació Secundària Obligatòria L’Educació Secundària Obligatòria consta de quatre cursos. De primer a tercer d’ESO tot l’alumnat cursa les matèries establertes pel Departament d’Ensenyament. A quart d’ESO s’ofereixen cinc itineraris diferents relacionats amb l’orientació futura de l’alumnat. A tots els cursos s’ofereixen matèries optatives i alternatives, enfocades a reforçar i ampliar els continguts curriculars de les diferents àrees. A més, amb aquestes matèries també s’intenta potenciar els ensenyaments artístics, el teatre i la coral del centre. BATXILLERAT El Batxillerat el formen dos cursos que permeten accedir a la Universitat o als Cicles Formatius de Grau Superior. Són 30 hores lectives setmanals de les quals 14 pertanyen a matèries comunes i 16 a matèries de modalitat. El centre ofereix totes les modalitats en diferents itineraris. Modalitat artística Itinerari d’arts plàstiques Itinerari d’arts escèniques, música i dansa Modalitat humanitats - ciències socials Compromís de qualitat Modalitat ciències i tecnologia
  9. 9. Premis i concursos L’institut, a l’exterior A l’Institut Torre del Palau participem en aquelles convocatòries que estimulen els alumnes a projectar-se en l’àmbit de la cultura i de la societat. Fruit d’això s’han obtingut alguns premis, entre ells: premis CIRIT, premis universitaris (UAB i UPF), premis del CRP per a Treballs de Recerca, premis de fotografia d’àmbit europeu, premis de fotografia i vídeo escolar del Departament d’Ensenyament, un premi Cangur de l’Associació Catalana de Matemàtiques i el premi NetReporter Diputació de BCN a la revista digital del centre. Regularment participem a les Trobades de Corals de Secundària, les Trobades Esportives de Secundària i fem intercanvis i viatges internacionals. L’institut és convidat i participa en cursos de formació, congressos i jornades que organitzen entitats i institucions com la Generalitat de Catalunya, el Ministerio de Educación o diverses Universitats. Les TIC i l’educació són el tema principal. El nostre objectiu: la formació de persones competents
  10. 10. Batxillerat artístic: arts escèniques, música i dansa El Batxillerat d`Arts Escèniques centra els seus estudis en la formació teatral, el llenguatge musical, el cant, la dansa i la cultura audiovisual. El nostre institut sempre ha vetllat per acostar el seu alumnat al món del teatre i el cant. És per això que des de fa més de 7 anys es treballen les Arts Escèniques, ja sia com una matèria a l`aula o com una activitat extraescolar i des de fa 4 anys comptem amb una Companyia teatral de professors i professores. En el cas del cant, es va crear una coral -fa més de 15 anys- que El nostre objectiu: la formació de persones competents avui dia es compon de 150 alumnes. El centre compta també amb una coral de pares i mares. Al nostre institut es viu el teatre i és per això que es va decidir des de fa 3 anys incorporar el Batxillerat d`Arts Escèniques. Un Batxillerat que està pensat per a tots aquells estudiants interessats en el món de les arts escèniques. El camp és molt ampli: tot el que envolta el món del teatre i del cinema: actors, directors, realitzadors, guionistes, tècnics de so o d’il·luminació...
  11. 11. Batxillerat artístic: arts plàstiques Aquest institut va ser el primer de la ciutat en oferir la modalitat de batxillerat artístic, l’any 1991. Són estudis dirigits a alumnes amb aptituds artístiques que es plantegen opcions de futur relacionades amb la comunicació, el disseny o l’expressió artística. Complementàriament a la tasca formativa, també mostrem a l’alumnat l’ample ventall de possibilitats professionals a les quals pot accedir des dels ensenyaments artístics: a més de les ocupacions tradicionalment conegudes de l’àmbit de les arts, hi ha una demanda creixent de professionals del món de la imatge associada a les noves tecnologies i als mitjans de comunicació. Per tal de garantir un bon aprenentatge dins de les matèries específiques de la modalitat, el nostre plantejament metodològic es fonamenta en l’atenció individualitzada que permet la dinàmica de l’aula-taller; la utilització de les noves tecnologies en la producció d’imatges, i el contacte freqüent amb el fenomen creatiu: amb els artistes -conferències, col·loquis-, i amb les obres -visites a museus i exposicions-. Gaudir de l’art és un fet motivador que impulsa l’alumne a la recerca i a l’experimentació. Compromís de qualitat
  12. 12. L’Institut Torre de Palau es troba situat entre els barris de Can Boada i Poble Nou de Terrassa, al Camí de Can Boada del Pi. INSTITUT TORRE DEL PALAU Camí de Can Boada del Pi, s/n 08225 TERRASSA Tel. i fax 93 733 06 61 E-mail: a8045011@xtec.cat www.iestorredelpalau.cat www.xtec.net/iestorredelpalau Més informació sobre l’institut al mapa web que trobareu al lloc web del centre. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament INS Torre del Palau Secretaria: Matins: cada dia de 9 a 13.30 h Tardes: de dilluns a divendres de 15 a 17.30 h Per concertar entrevistes personals o per a més informació us podeu adreçar als membres de l’equip directiu. JORNADA DE PORTES OBERTES: Data: Hora:

×