Kamus saku 500 kata ilmiah

•

35 likes•123,155 views

Ikhsan Nendi

Education

What's hot

Makalah filsafat pendidikan

Septian Muna Barakati

Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...

YuliaKartika6

Contoh Artikel Konseptual

Uwes Chaeruman

Pengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ah

Ade Pratama

Iqra 6

Rizal Fuadi Muhammad

haram selain zatnya.pptx

marifah87

Pertanyaan dan jawaban presentasi p kn

natal kristiono

Makalah kimia energi bahan bakar

Raven Oppier

Perbedaan Pengukuran, Asesmen dan Evaluasi

alvinnoor

Makalah bahasa indonesia kalimat efektif

Warnet Raha

Kumpulan pertanyaan & jawaban mata kuliah filsafat ilmu

PutriAgilya

Iqra 5

Rizal Fuadi Muhammad

Wawasan multikultural

Salma Van Licht

Sebagaimana agama terakhir, Islam di ketahui memiliki karakteristik yang khas di bandingkan dengan agama-agama yang datang sebelumnya. Melalui berbagai literatur yang berbicara tentang islam dapat dijumpai uraian mengenai pengertian agama Islam, berbagai aspek yang berkenaan dengan Islam itu perlu di kaji secara seksama, sehingga dapat dihasilkan pemahaman Islam yang komprehensif hal ini perlu dilakukan, karena kualitas pemahaman ke-Islaman seseorang akan mempengaruhi pola pikir, sikap, dan tindakan ke-Islaman yang bersangkutan. Kita barang kali sepakat terhadap kualitas ke-Islaman seseorang benar-benar komprehenshif dan berkualitas. Dan untuk bagian ini kita akan membicarakan Islam dan kebudayaan, hal ini perlu diketahui agar kita dapat menjawab pertanyaan atau persoalan Islam dan kebudayaan. Diantara pertanyaan apakah Islam itu kebudayaan? Pertanyaan ini penting untuk dikaji agar kita dapat memahami Islam secara komprehenshif disamping itu kita pun dapat mengungkap hubungan antara Islam dan kebudayaan itu sendiri.

Islam dan kebudayaan

zahfath06

Seandainya Mata Kuliah Pendidikan Pancasila Ditiadakan

Afni Molita

Energi dalam-biologi

vajri rahman

Mansoer, Hamdan, dkk. 2004. Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni Dalam Islam. Jakarta: Departemen Agama RI. Aminuddin, dkk. 2005. Islam Pengetahuan dan Teknologi. Bandung: PT. Ghalia Indonesia. Imtihana, Aida, dkk. 2009. Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi umum. Palembang: Universitas Sriwijaya. Faridi. 2002. Agama Jalan Kedamaian. Jakarta: Ghalia Indonesia. Bakhtiar, Amsal. 2010. Filsafat Ilmu. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam Islam

Wulandari Rima Kumari

Ppt metabolisme

Putri Rahmawida

Urgensi Pancasila sebagai Dasar Negara

Febby HusbiramiÅldo

Essay Nasional, Lomba Essay LPM Paradigma

Khoerul Anwar Abdulloh

What's hot (20)

Makalah filsafat pendidikan

Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...

Contoh Artikel Konseptual

Pengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ah

Iqra 6

haram selain zatnya.pptx

Pertanyaan dan jawaban presentasi p kn

Makalah kimia energi bahan bakar

Perbedaan Pengukuran, Asesmen dan Evaluasi

Makalah bahasa indonesia kalimat efektif

Kumpulan pertanyaan & jawaban mata kuliah filsafat ilmu

Iqra 5

Wawasan multikultural

Islam dan kebudayaan

Seandainya Mata Kuliah Pendidikan Pancasila Ditiadakan

Energi dalam-biologi

Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam Islam

Ppt metabolisme

Urgensi Pancasila sebagai Dasar Negara

Essay Nasional, Lomba Essay LPM Paradigma

Recently uploaded

Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM WA. 0877 5871 1905 HP. Kanaidi : 0812 2353 284, e-mail : kanaidi63@gmail.com ----------------------------------------- BUKU nya ... click di... https://www.slideshare.net/slideshow/ringkasan-pokok-bahasan-isi-bab-buku-teknik-perhitungan-verifikasi-tkdn-dan-bmp-perhitungan-preferensi-harga-hea-pd-pengadaan-barangjasa-pemerintah-menghadapi-revolusi-industri-40/267140438

PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...

Kanaidi ken

OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx

DedeRosza

Program Kerja Public Relations - Perencanaan

AdePutraTunggali

Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf

IwanSumantri7

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt

nabilafarahdiba95

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx

wawan479953

Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx

deskaputriani1

BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024

ssuser0bf64e

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf

JarzaniIsmail

7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx

SusanSanti20

Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx

rizalhabib4

1. Peserta didik menyimak dengan saksama, memahami, memaknai instruksi yang lebih kompleks sesuai jenjangnya, memahami dan menganalisis ide pokok dan ide yang lebih terperinci dalam paparan guru atau teman dan dalam teks audiovisual dan teks aural (teks yang dibacakan, misalnya buku atau yang dibacakan nyaring atau siaran berita). 2. Mengidentifikasi dan menyebutkan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita pada teks naratif yang sesuai jenjangnya serta solusi yang dilakukan oleh tokoh tersebut.

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024

RahmadLalu1

power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"

baimmuhammad71

vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx

syahrulutama16

TP 1.1 Menjelaskan perkalian pecahan dengan bilangan asli dan menghitung hasil perkalian tersebut. ATP : 1. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memperluas perkalian dan pembagian dari bilangan asli ke pecahan dengan benar. 2. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memahami perkalian a/b sebagai a banyaknya 1/b dan menggunakan pemahaman ini untuk melakukan perkalian pecahan dengan bilangan asli dengan benar 3. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memahami konsep perkalian bilangan asli dengan pecahan dengan benar 4. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memahami konsep perkalian pecahan dengan bilangan asli dengan benar

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf