Presentació del taller de creativitat i co-creació dut a terme amb els professors de les escoles catalanes. El projectes es va realitzar a tot l'estat Espanyol (també existeix la versió castellana) i va comptar amb el finançament de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología. Podeu seguir el projecte a http://www.esxciencia.com.
Es X Ciencia: Presentació taller de creativitat i co-creació (CAT)
1. BON DIA!
És X Ciència!
Irene Lapuente
David Rubio
La Mandarina de Newton
BON DIA!
2. PRESENTACIO
NS
QUI SOM?
• Llicenciada en Física
• Màster en Comunicació Científica
especialitat audiovisual
• CAP
• CosmoCaixa
• Oak House
• Cap de Comunicació a LSI de la
UPC
• Cap de Comunicació al ICP
• Funda la Mandarina de Newton
IRENE LAPUENTE
3. PRESENTACIO
NS
QUI SOM?
• 16 anys funda una companyia de teatre
juvenil: La Intemerata
• Participa en diversos festivals
• Es forma en Oci i Animació
• Educació Social
• Funda l’empresa Senda SLL
• Més de 400 treballadors
• Programes d’oci educatius per a totes
les edats, des de nens fins a gent gran
• Forma equips dedicats a l’animació,
escriu, dirigeix, interpreta, fa titelles,
teatre infantil, globoflexia, clown, etc.
DAVID RUBIO
4. PRESENTACIO
NS
QUÈ ÉS: ÉS X CIÈNCIA?
És un projecte amb tres fases: Comencem amb tallers
d’empatització i co-creació, seguim amb una fase d’ideació i
acabarem portant-vos un espectacle de ciència a la vostra escola.
6. PRESENTACIO
NS
DESIGN THINKING
En el context en què vivim i tenint en compte les noves
tendències actuals, observem que tot és dissenyable. Podem
dissenyar la nostra institució educativa i podem dissenyar els
nostres serveis educatius.
Podem utilitzar el Design Thinking tant per millorar els nostres
productes i serveis, com per donar poder als nostres públics.
7. CONTES
ELS CONTES ENS PREPAREN
Perquè hi havia una vegada… és l’inici de totes les històries del món,
des de les més històriques, a les més científiques.
Els contes ens poden ensenyar a respectar els ecosistemes.
10. IN ACTION
SEMÀFOR
PÒSTITS PENSANT EN
VOSALTRES
En el vostre dia a dia, quines coses us
ajuden, quines són complicades,
alhora de treballar la ciència, la
tecnologia o les matemàtiques?
Rosa Fort: No massa bo
Groc Fort: pse pse
Verd Fort: Molt bo
PÒSTITS PENSANT EN ELS
ALUMNES
En el dia a dia dels vostres alumnes,
quines coses els motiven, els ajuden i
quines els dificulten l’aprenentatge en
ciències, tecnologia o matemàtiques?
Rosa: No massa bo
Groc: pse pse
Verd: Molt bo
12. CAMINS
GLOBOFLEXIA
LES MATEMÀTIQUES I ELS
GLOBUS
Amb globus podem crear figures
geomètriques, com ara poliedres
regulars.
També estructures que representin
els enllaços químics, els
materials…
O fins i tot explorar-ne propietats
físiques.
Tetraedre
14. CAMINS
DINS DELS JOCS
LA CIÈNCIA DE LES CORDES
• Ones estacionàries
• Ressonància
• Harmònics
LA CIÈNCIA A LES BALDUFES
• Conservació del moment angular
• Rotacions
• Precessió
LA CIÈNCIA A LES PILOTES
• Xocs elàstics
• Conservació de l’energia
• Conservació del moment lineal
• Nebuloses
LA CIÈNCIA ALS PARACAIGUDES
• Venturi i els fluids
• Cosmologia
15. CONCLUSIONS
GRÀCIES!
APLICAR A L’EDUCACIÓ
• El Design Thinking
• L’oci
• La transdisciplinarietat
• La visió per projectes
• Una mirada fragmentada
• Una mirada lineal
• Una mirada crítica