Se ha denunciado esta presentación.
Se está descargando tu SlideShare. ×

Internet también Educa. Premios Juan Carlos Estébanez

Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Cargando en…3
×

Eche un vistazo a continuación

1 de 14 Anuncio
Anuncio

Más Contenido Relacionado

Presentaciones para usted (20)

A los espectadores también les gustó (20)

Anuncio

Similares a Internet también Educa. Premios Juan Carlos Estébanez (20)

Anuncio

Más reciente (20)

Internet también Educa. Premios Juan Carlos Estébanez

  1. 1. Inés Andrés López Lengua castellana y Literatura IES Camino de Santiago TAMBIÉN
  2. 2. La experiencia que se presenta a continuación se ha desarrollado a lo largo de este curso 2011/12, con los dos grupos de 2º de ESO del IES Camino de Santiago. Algunas de las propuestas presentadas están aún siendo trabajadas a día de hoy, por lo que no han podido mostrarse como hubiese sido deseable, otras en cambio pueden verse en algunos enlaces que aparecen a lo largo de la presentación. No se trata de una experiencia concreta o un proyecto cerrado sino que es solamente un primer paso hacia un cambio metodológico necesario y acorde al mundo en el que vivimos. Debemos trabajar para que la tan trillada frase: “aulas del S.XIX, con profesores del S.XX que dan clases a alumnos del S.XXI”, quede en una anécdota.
  3. 3. ¿NATIVOS DIGITALES? ¿QUÉ USO HACEN DE LA RED? En muchos casos, nuestros alumnos entienden y usan la red solamente como un espacio dedicado al ocio y la diversión. Debemos acompañarles en su descubrimiento y uso y mostrarles las posibilidades que ofrece para su proceso de aprendizaje.
  4. 4. El mundo ha cambiado y la educación debe ser partícipe de ese cambio. Los adolescentes necesitan estar acompañados en el uso de Internet y de las redes sociales. Ahora es posible estudiar y aprender de otra manera.
  5. 5. EL BLOG DE AULA: UN ESPACIO EN LA RED PARA CONOCER, CREAR Y COMPARTIR Segundo A: http://burgoblogueros.blogspot.com Segundo B: http://losdelbtienenclase.blogspot.com
  6. 6. ¿QUÉ NOS APORTA EL BLOG DE AULA? •Un espacio para compartir nuestros trabajos con el mundo. • Un rincón donde encontrar ayuda a la hora de estudiar. • Una ventana abierta para conocer otros blogs. • Un lugar donde conversar y expresarnos. • Una puerta para que las familias entren en el aula.
  7. 7. CONOCER: EN LA RED TAMBIÉN SE APRENDE Los alumnos han descubierto sitios útiles, no solo para la asignatura de Lengua, sino para su aprendizaje general. Blogs de otros profesores, blogs de aula, repositorios de aplicaciones, páginas con actividades…
  8. 8. CREAR: UTILIZANDO HERRAMIENTAS EN RED El alumnado de hoy puede y debe producir sus trabajos en diversos formatos y no únicamente en papel, por eso nos hemos iniciado en el manejo de distintas herramientas: • Posters virtuales con Glogster Para trabajar las diferentes lenguas y dialectos de España. • Textos instructivos con Photopeach Recetas de cocina, complementadas con imágenes y audio. • Relatos geolocalizados con Google Maps Localizando cada párrafo en uno de los puntos del mapa.
  9. 9. CREAR: UTILIZANDO HERRAMIENTAS EN RED •Escritura colaborativa con Google Docs Además de cuentos y cartas, los alumnos lo han usado para compartir sus tareas con la profesora. •Publicación de creaciones en Calaméo Para llevar los textos de los alumnos al blog. • Publicación de textos en murales con Wallwisher
  10. 10. COLABORAR EN PROYECTOS COOPERATIVOS Introducirse en la red desde un punto de vista de vista educativo permite conocer diferentes proyectos cooperativos que se están llevando a cabo y participar en ellos. El alumnado ha colaborado de diversas formas en los siguientes proyectos: • Todo en la palabra, donde se trabaja la poesía y la magia de la palabra. • Kuentalibros, un lugar para recomendar lecturas en la red a través de vídeos. • Corre que te pillo, donde se recogen ejemplos de literatura popular.
  11. 11. COLABORAR SIGNIFICA COMPARTIR Uno de los objetivos que se han perseguido este curso es trabajar en el alumnado la capacidad para compartir con los demás el trabajo que realizamos en el aula, no solo a través de los proyectos cooperativos ya citados, sino estableciendo relaciones con otros grupos. Se persigue así que el alumnado desarrolle lo que se conoce en algunos círculos como “espíritu 2.0”, es decir, solidaridad para compartir el conocimiento. En este sentido, hemos establecido contacto con diversos grupos de primaria de distintas zonas de España, como son Cantabria, Madrid, Palencia, Cáceres, Islas Baleares y Galicia. Fruto de este contacto el alumnado ha comenzado a intercambiar algunas de sus creaciones.
  12. 12. COLABORAR SIGNIFICA COMPARTIR Viendo el interés que ha producido el intercambio de textos en el alumnado, se ha iniciado el proyecto “Regalando palabras” con el que se pretende enviar , en cursos venideros, algunas de las creaciones de los alumnos a los grupos que así lo deseen. Todas esas creaciones “regaladas” se irán recogiendo en un sitio de la red que aún no está disponible, por estar el proyecto en fase de preparación, aunque sí posee ya su logotipo (ejemplo de ese espíritu 2.0 que deseamos desarrollar en el alumnado, pues es regalo de una compañera de la red, Lara Romero)
  13. 13. Imágenes con licencia Creative Commons: • Image: 'Your Yahoo May Look Different Today' http://www.flickr.com/photos/51035555243@N01/193800275 • Image: 'Tizas de colores' http://www.flickr.com/photos/15360437@N04/5059739237 • Image: 'Enrollados' http://www.flickr.com/photos/71088059@N00/3536267381 • Image: 'Redes Sociales' http://www.flickr.com/photos/28082914@N03/4584863851 • Image: 'I'm not a player, I just blog+a+lot' http://www.flickr.com/photos/66356408@N07/6046349308 • Image: 'Lo doy porque quiero' http://www.flickr.com/photos/15175220@N05/6425271331 •Image: 'eneloop [FRONTPAGE EXPLORED #1]' http://www.flickr.com/photos/33772123@N03/5071486857

×