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Dra. Susana Finquelievich
                  CONICET
Universidad de Buenos Aires
        sfinquel@gmail.com
   FLEXIBILIDAD: La Educacion de nuestra era
    no deberia seguir paradigmas rigidos (libro
    de texto vs. todo en Internet)

   CONCEPCION INTEGRAL: vision global del
    ecosistema educativo
   Educacion planificada con la participacion
    y contribucion de diversos actores
    sociales:

sistema educativo
Ciencia & Tecnologia + Innovacion
empresas
sector social
   La educacion no tiene por que limitarse al
    ambito fisico de la educacion formal (escuelas,
    universidades)
   Debe complementarse con entornos
    educadores: museos interactivos (ej.: Parque
    de Astronomia en San Luis, Argentina, Parque
    Explora en Medellin, Colombia), exposiciones
    itinerantes (p. ej.: Programa Maloka, en
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   La tecnologia permite que los estudiantes, una
    vez cursado un ciclo basico de cada carrera,
    puedan tomar virtualmente cursos y materias
    en diversas universidades del pais o del
    extranjero

   En empresas, organismos gubernamentales,
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   Cada estudiante disena su propia carrera,
    segun sus preferencias y necesidades
   Movilidad fisica y virtual de estudiantes y
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   Preparar a estudiantes y docentes en la
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   Crear las condiciones para la co-creacion
    de la innovacion (no solo de lo que la
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   Implementacion de laboratorios vivientes
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Educación flexible e integrada con participación de múltiples actores

  • 1. Dra. Susana Finquelievich CONICET Universidad de Buenos Aires sfinquel@gmail.com
  • 2. FLEXIBILIDAD: La Educacion de nuestra era no deberia seguir paradigmas rigidos (libro de texto vs. todo en Internet)  CONCEPCION INTEGRAL: vision global del ecosistema educativo
  • 3. Educacion planificada con la participacion y contribucion de diversos actores sociales: sistema educativo Ciencia & Tecnologia + Innovacion empresas sector social
  • 4. La educacion no tiene por que limitarse al ambito fisico de la educacion formal (escuelas, universidades)  Debe complementarse con entornos educadores: museos interactivos (ej.: Parque de Astronomia en San Luis, Argentina, Parque Explora en Medellin, Colombia), exposiciones itinerantes (p. ej.: Programa Maloka, en Colombia), parques tematicos, cursos y talleres, etc.
  • 5. La tecnologia permite que los estudiantes, una vez cursado un ciclo basico de cada carrera, puedan tomar virtualmente cursos y materias en diversas universidades del pais o del extranjero  En empresas, organismos gubernamentales, otros  Cada estudiante disena su propia carrera, segun sus preferencias y necesidades
  • 6. Movilidad fisica y virtual de estudiantes y docentes  Entre establecimientos educativos  Beneficiandose de las mejores practicas en otros paises  Ejemplo: Doctorados sandwich en Brasil
  • 7. Preparar a estudiantes y docentes en la apertura a la innovacion  Crear las condiciones para la co-creacion de la innovacion (no solo de lo que la tecnologia le hace a la gente, sino lo que la gente le hace a la tecnologia)  Implementacion de laboratorios vivientes
  • 8. Dra. Susana Finquelievich  sfinquel@gmail.com  www.links.org.ar  O… Nos vemos en Facebook!