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Auxiliar administrativo espanhol

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F01 SEN-DIRE 09
PERFIL OCUPACIONAL
Denominación de la ocupación:
“AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO”
Descripción:
El “Auxiliar Administrativo Computarizado”, podrá desarrollar tareas de soporte administrativo,
demostrando conocimiento en el manejo de computadoras, destreza organizacional, destreza
en la comunicación verbal y escrita. Asimismo presenta conocimientos sólidos en servicio al
cliente.
Unidades Ocupacionales (Área de Responsabilidad)/Tareas
Áreas de responsabilidad Tarea
Tecnologías de la Información y Comunicación.
Entender y aplicar los conceptos de las
Tecnologías Emergentes, orientados a la formación
educativa, organización, gestión empresarial y en
la toma de decisiones.
Diseñando documentos con Microsoft Word.
Crear, editar e imprimir de manera eficiente
diferentes tipos de documentos.
Calculando con Microsoft Excel.
Crear, editar e imprimir de manera eficiente todo
trabajo de análisis y creación de información en
una hoja electrónica.
Presentaciones de Impacto con Microsoft PowerPoint.
Crear, editar e imprimir de manera eficiente todo
tipo de Presentaciones.
Diseñando documentos profesionales con Microsoft
Word.
Elaborar documentos profesionales de acuerdo a
las exigencias actuales.
Microsoft Excel Aplicado a los Negocios.
Desarrollar soluciones que permitan analizar los
datos presentados en una hoja de cálculos para la
toma de decisiones.
Comunicación efectiva con Microsoft Outlook.
Utilizar herramienta de colaboración para Grupos
de Trabajo, administrando y organizando la
información personal de los usuarios, a través de
Correo Electrónico, Gestión de Contactos y
organización de Calendarios y Tareas.
Técnicas de archivos
Conocer y manejar principios, métodos y
procedimientos de administración documentaría,
tendientes a organizar un sistema moderno de
archivo.
Atención al cliente
Interactuar de manera efectiva con los clientes
internos y externos de una organización,
superando el valor agregado que todo cliente
espera alcanzar en una empresa.
Técnicas de venta
Aplicar procedimientos y métodos que incrementen
el número de transacciones comerciales concluidas
con éxito, considerando la satisfacción de todas las
partes involucradas.
F01 SEN-DIRE 09
Técnicas de la comunicación
Reconocer y aplicar adecuadamente las reglas
gramaticales del lenguaje oral en el proceso
técnico de la comunicación.
Administración general
Aplicar técnicas y procedimientos de planificación,
dirección y control administrativo en la conducción
de una empresa para obtener los objetivos
previstos.
MAQUINAS/EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES
 Un salón de clases con carpetas unipersonales, con una capacidad máxima para 20
participantes.
 Puestos de trabajo con las siguientes características:
 Computadoras Personales Core i3 con 2.93 GHz, discos duro de 320 GB.
 Software instalado: Microsoft Windows, Microsoft Office.
 Aula de Cómputo con conexión a Internet.
 Ayuda audiovisual: Televisor LCD 55”, Pizarra acrílica, manual del participante y todo
aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para el dictado del curso.
REQUISITO ACADÉMICO
 Haber concluido satisfactoriamente el 5to. año de secundaria.
CERTIFICACION
 El participante que egrese de este módulo ocupacional recibirá un Certificado como
“Auxiliar Administrativo Computarizado”.
ENTORNO LABORAL
 El “Auxiliar Administrativo Computarizado”, se encuentra preparado para planificar,
organizar y ejecutar diferentes actividades dentro de los campos: Administrativo, las
Relaciones Públicas, y en las funciones típicas de planeamiento y programación,
administración documentaria, coordinación, registro y sistematización de la información,
así como el control de recursos que se asignan a la oficina.
F02 SEN-DIRE 09
ESTRUCTURA CURRICULAR
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
Denominación de la ocupación:
“AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO”
Auxiliar Administrativo Computarizado
Total
Horas
Tecnologías de la Información y Comunicación. 30.0
Diseñando documentos con Microsoft Word. 30.0
Calculando con Microsoft Excel. 30.0
Presentaciones de Impacto con Microsoft PowerPoint. 30.0
Diseñando documentos profesionales con Microsoft Word. 30.0
Microsoft Excel Aplicado a los Negocios. 30.0
Comunicación efectiva con Microsoft Outlook. 30.0
Técnicas de archivos 30.0
Atención al cliente 30.0
Técnicas de venta 30.0
Técnicas de la comunicación 30.0
Administración general 30.0
Total: 360.0
F-03-SEN-DIR-09 1 de 4
DESARROLLO CURRICULAR POR MÓDULO FORMATIVO
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
MÓDULO OCUPACIONAL: “AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO”
I. INFORMACIÓN GENERAL
MÓDULO FORMATIVO : Tecnologías de la Información y Comunicación
Nro. DE HORAS : 30 horas
25 horas correspondiente al dictado del curso
05 horas correspondiente a evaluaciones y prácticas
calificadas
II. OBJETIVOS GENERALES
Brindar al participante los conocimientos necesarios sobre la tecnología Informática
usada a nivel mundial para diferentes requerimientos y necesidades.
III. CONTENIDO POR CAPÍTULOS
Capítulo
Nro.
Tecnologías de la Información y Comunicación
1 Título: El impacto de la informática e Internet en la sociedad actual
Duración: 30 minutos
Objetivos:
 Demostrar mediante casos prácticos el cambio de los hábitos de vida
del ser humano por influencia de las computadoras e Internet.
Temas a tratar:
1. Un mundo sin computadoras
2. Un mundo sin Internet
3. La importancia de las computadoras en la sociedad actual
4. La importancia de Internet y las redes de computadoras en la
sociedad actual.
2 Título: El hardware de la computadora
Duración: 2 horas 30 minutos
Objetivos:
 Identificar los diferentes tipos de computadoras
 Identificar las funciones de los componentes hardware
 Identificar los recursos relacionados a la actualización de hardware y
software
 Identificar los factores que intervienen en la compra de una
computadora
Temas a tratar:
1. Tipos de computadoras, cómo trabajan las computadoras (procesos
de información) y cómo las computadoras personales encajan dentro
de los sistemas.
2. Funciones de los componentes Hardware de una computadora y
problemas comunes asociados con componentes individuales.
3. Recursos relacionados a la actualización de la computadora y como
se ve afectado por diferentes componentes de una computadora.
4. Factores que intervienen en las decisiones en cómo comprar una
computadora o seleccionar una computadora para trabajo, escuela o
para el hogar.
3 Título: Software de la computadora
Duración: 1 hora 30 minutos
Objetivos:
 Identificar cómo trabaja el software
 Identificar diferentes tipos de software
Temas a tratar:
1. Funcionamiento del software y cómo trabajan juntos el software y
F-03-SEN-DIR-09 2 de 4
Capítulo
Nro.
Tecnologías de la Información y Comunicación
hardware para realizar tareas computacionales.
2. Tipos de software, las tareas para las cuales cada tipo de software es
más utilizado, así como los programas más populares en cada
categoría de software.
3. Sistemas informáticos en diferentes áreas de trabajo, instituciones
educativas y el hogar
4. Riesgos de utilizar hardware y software en los diferentes sistemas
Práctica 01 – Sistemas Informáticos
Ver Guía de Práctica 01
Duración : 30 minutos
TIPS Ficha técnica para requerimiento de Equipos
Ver Guía de Trabajo 02
Duración : 30 minutos
4 Título: Redes
Duración: 2 horas 30 minutos
Objetivos
 Identificar los principios básicos de las redes informáticas
 Identificar la relación de los diferentes sistemas de redes
Temas a desarrollar
1. Principios básicos de las redes
2. Beneficios y riesgos de las redes informáticas
3. Relación de las redes de sistemas, redes telefónicas
5 Título: Internet
Duración: 2 horas
Objetivos
 Buscar datos de forma efectiva en la Web
 Seguridad en Internet
Temas a desarrollar
1. Internet
a. Fuentes de información en Internet
b. Uso de una aplicación para explorar la Web
c. Buscar información en Internet
d. Seguridad y legalidad en Internet
6 Título: Correo electrónico
Duración: 2 horas
Objetivos
 Comprender el funcionamiento del correo electrónico
 Reconocer las diferentes etiquetas utilizadas en el correo
Temas a desarrollar
1. Funcionamiento del correo electrónico
2. Uso de una aplicación de correo electrónico
3. Organización de mensajes a través de etiquetas
4. Complementos para Windows 7
a. Descarga e instalación de Windows Live
b. Uso de Windows Live Mail
c. Uso de Contactos de Windows Live Mail
d. Uso del Calendario de Windows Live Mail
Práctica 02 – Redes e Internet
Ver Guía de Práctica 02
Duración : 30 minutos
Práctica Calificada (ver guía de prácticas)
Supervisión E-Learning
DURACION: 2 horas 30 minutos
7 Título: Utilizando un sistema operativo
Duración: 2 horas 30 minutos
Objetivos:
 Identifica cómo trabaja un sistema operativo
 Copias de seguridad
F-03-SEN-DIR-09 3 de 4
Capítulo
Nro.
Tecnologías de la Información y Comunicación
 Cambiar configuración del sistema y software instalado
 Humanizando Windows 7 por medio del Centro de Accesibilidad
 Usar reconocimientos de voz
Temas a tratar:
1. Identifica cómo trabaja un sistema operativo.
2. Realizar Copias de seguridad y restauración de archivos y carpetas
3. Configuraciones avanzadas en Windows 7
a. Cambiar los datos del sistema y la instalación del software
b. Configurando múltiples monitores
4. Windows Easy Transfer
5. El Centro de accesibilidad
a. Optimizar para discapacidad visual
b. Optimizar el uso del teclado, mouse y pantalla para personas
con otras discapacidades
6. Tecnología de Reconocimiento de voz en Windows 7
8 Título: Protección avanzada del equipo
Duración: 2 horas 30 minutos
Objetivos:
 Aprender a manejar Windows Defender, Bitlocker y seguridad en
Internet
Temas a tratar:
1. El Administrar de software malicioso: Windows Defender
2. El administrador de Cifrado de unidad: Bitlocker.
3. Opciones de Seguridad del Internet Explorer
a. Configuración de las Zonas de Seguridad, Privacidad y
contenido
9 Título: Administrar equipos móviles y remotos
Duración: 3 horas
Objetivos:
 Aprender a manejar el estado del equipo
 Aprender a crear conexiones de red
 Utilizar recursos compartidos
Temas a tratar:
1. Administrar la energía del equipo
2. Administrar conexiones de red
3. Realizar acceso remoto a su equipo
4. Conectarse a otro equipo
5. Acceder a carpetas y archivos en ubicaciones de red en modo Online
y OffLine
6. Crear unidades de red
7. Compartir impresoras
Práctica 03 – Cuentas de usuarios y Seguridad
Ver Guía de Práctica 03
Duración: 30 minutos
TIPS Plan de recursos compartidos en la Red Institucional
Ver Guía de Trabajo 02
Duración : 30 minutos
10 Título: Colaborando con otras personas
Duración: 2 horas 30 minutos
Objetivos:
 Aprender a realizar trabajos con otras personas en red
Temas a tratar:
1. Colaboración en tiempo real
2. Presentar información a una audiencia
3. Microsoft SharedView
a. Descarga e instalación
b. Conexión con una cuenta de correo
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Auxiliar administrativo espanhol

  • 1. F01 SEN-DIRE 09 PERFIL OCUPACIONAL Denominación de la ocupación: “AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO” Descripción: El “Auxiliar Administrativo Computarizado”, podrá desarrollar tareas de soporte administrativo, demostrando conocimiento en el manejo de computadoras, destreza organizacional, destreza en la comunicación verbal y escrita. Asimismo presenta conocimientos sólidos en servicio al cliente. Unidades Ocupacionales (Área de Responsabilidad)/Tareas Áreas de responsabilidad Tarea Tecnologías de la Información y Comunicación. Entender y aplicar los conceptos de las Tecnologías Emergentes, orientados a la formación educativa, organización, gestión empresarial y en la toma de decisiones. Diseñando documentos con Microsoft Word. Crear, editar e imprimir de manera eficiente diferentes tipos de documentos. Calculando con Microsoft Excel. Crear, editar e imprimir de manera eficiente todo trabajo de análisis y creación de información en una hoja electrónica. Presentaciones de Impacto con Microsoft PowerPoint. Crear, editar e imprimir de manera eficiente todo tipo de Presentaciones. Diseñando documentos profesionales con Microsoft Word. Elaborar documentos profesionales de acuerdo a las exigencias actuales. Microsoft Excel Aplicado a los Negocios. Desarrollar soluciones que permitan analizar los datos presentados en una hoja de cálculos para la toma de decisiones. Comunicación efectiva con Microsoft Outlook. Utilizar herramienta de colaboración para Grupos de Trabajo, administrando y organizando la información personal de los usuarios, a través de Correo Electrónico, Gestión de Contactos y organización de Calendarios y Tareas. Técnicas de archivos Conocer y manejar principios, métodos y procedimientos de administración documentaría, tendientes a organizar un sistema moderno de archivo. Atención al cliente Interactuar de manera efectiva con los clientes internos y externos de una organización, superando el valor agregado que todo cliente espera alcanzar en una empresa. Técnicas de venta Aplicar procedimientos y métodos que incrementen el número de transacciones comerciales concluidas con éxito, considerando la satisfacción de todas las partes involucradas.
  • 2. F01 SEN-DIRE 09 Técnicas de la comunicación Reconocer y aplicar adecuadamente las reglas gramaticales del lenguaje oral en el proceso técnico de la comunicación. Administración general Aplicar técnicas y procedimientos de planificación, dirección y control administrativo en la conducción de una empresa para obtener los objetivos previstos. MAQUINAS/EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES  Un salón de clases con carpetas unipersonales, con una capacidad máxima para 20 participantes.  Puestos de trabajo con las siguientes características:  Computadoras Personales Core i3 con 2.93 GHz, discos duro de 320 GB.  Software instalado: Microsoft Windows, Microsoft Office.  Aula de Cómputo con conexión a Internet.  Ayuda audiovisual: Televisor LCD 55”, Pizarra acrílica, manual del participante y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para el dictado del curso. REQUISITO ACADÉMICO  Haber concluido satisfactoriamente el 5to. año de secundaria. CERTIFICACION  El participante que egrese de este módulo ocupacional recibirá un Certificado como “Auxiliar Administrativo Computarizado”. ENTORNO LABORAL  El “Auxiliar Administrativo Computarizado”, se encuentra preparado para planificar, organizar y ejecutar diferentes actividades dentro de los campos: Administrativo, las Relaciones Públicas, y en las funciones típicas de planeamiento y programación, administración documentaria, coordinación, registro y sistematización de la información, así como el control de recursos que se asignan a la oficina.
  • 3. F02 SEN-DIRE 09 ESTRUCTURA CURRICULAR PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA Denominación de la ocupación: “AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO” Auxiliar Administrativo Computarizado Total Horas Tecnologías de la Información y Comunicación. 30.0 Diseñando documentos con Microsoft Word. 30.0 Calculando con Microsoft Excel. 30.0 Presentaciones de Impacto con Microsoft PowerPoint. 30.0 Diseñando documentos profesionales con Microsoft Word. 30.0 Microsoft Excel Aplicado a los Negocios. 30.0 Comunicación efectiva con Microsoft Outlook. 30.0 Técnicas de archivos 30.0 Atención al cliente 30.0 Técnicas de venta 30.0 Técnicas de la comunicación 30.0 Administración general 30.0 Total: 360.0
  • 4. F-03-SEN-DIR-09 1 de 4 DESARROLLO CURRICULAR POR MÓDULO FORMATIVO PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: “AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO” I. INFORMACIÓN GENERAL MÓDULO FORMATIVO : Tecnologías de la Información y Comunicación Nro. DE HORAS : 30 horas 25 horas correspondiente al dictado del curso 05 horas correspondiente a evaluaciones y prácticas calificadas II. OBJETIVOS GENERALES Brindar al participante los conocimientos necesarios sobre la tecnología Informática usada a nivel mundial para diferentes requerimientos y necesidades. III. CONTENIDO POR CAPÍTULOS Capítulo Nro. Tecnologías de la Información y Comunicación 1 Título: El impacto de la informática e Internet en la sociedad actual Duración: 30 minutos Objetivos:  Demostrar mediante casos prácticos el cambio de los hábitos de vida del ser humano por influencia de las computadoras e Internet. Temas a tratar: 1. Un mundo sin computadoras 2. Un mundo sin Internet 3. La importancia de las computadoras en la sociedad actual 4. La importancia de Internet y las redes de computadoras en la sociedad actual. 2 Título: El hardware de la computadora Duración: 2 horas 30 minutos Objetivos:  Identificar los diferentes tipos de computadoras  Identificar las funciones de los componentes hardware  Identificar los recursos relacionados a la actualización de hardware y software  Identificar los factores que intervienen en la compra de una computadora Temas a tratar: 1. Tipos de computadoras, cómo trabajan las computadoras (procesos de información) y cómo las computadoras personales encajan dentro de los sistemas. 2. Funciones de los componentes Hardware de una computadora y problemas comunes asociados con componentes individuales. 3. Recursos relacionados a la actualización de la computadora y como se ve afectado por diferentes componentes de una computadora. 4. Factores que intervienen en las decisiones en cómo comprar una computadora o seleccionar una computadora para trabajo, escuela o para el hogar. 3 Título: Software de la computadora Duración: 1 hora 30 minutos Objetivos:  Identificar cómo trabaja el software  Identificar diferentes tipos de software Temas a tratar: 1. Funcionamiento del software y cómo trabajan juntos el software y
  • 5. F-03-SEN-DIR-09 2 de 4 Capítulo Nro. Tecnologías de la Información y Comunicación hardware para realizar tareas computacionales. 2. Tipos de software, las tareas para las cuales cada tipo de software es más utilizado, así como los programas más populares en cada categoría de software. 3. Sistemas informáticos en diferentes áreas de trabajo, instituciones educativas y el hogar 4. Riesgos de utilizar hardware y software en los diferentes sistemas Práctica 01 – Sistemas Informáticos Ver Guía de Práctica 01 Duración : 30 minutos TIPS Ficha técnica para requerimiento de Equipos Ver Guía de Trabajo 02 Duración : 30 minutos 4 Título: Redes Duración: 2 horas 30 minutos Objetivos  Identificar los principios básicos de las redes informáticas  Identificar la relación de los diferentes sistemas de redes Temas a desarrollar 1. Principios básicos de las redes 2. Beneficios y riesgos de las redes informáticas 3. Relación de las redes de sistemas, redes telefónicas 5 Título: Internet Duración: 2 horas Objetivos  Buscar datos de forma efectiva en la Web  Seguridad en Internet Temas a desarrollar 1. Internet a. Fuentes de información en Internet b. Uso de una aplicación para explorar la Web c. Buscar información en Internet d. Seguridad y legalidad en Internet 6 Título: Correo electrónico Duración: 2 horas Objetivos  Comprender el funcionamiento del correo electrónico  Reconocer las diferentes etiquetas utilizadas en el correo Temas a desarrollar 1. Funcionamiento del correo electrónico 2. Uso de una aplicación de correo electrónico 3. Organización de mensajes a través de etiquetas 4. Complementos para Windows 7 a. Descarga e instalación de Windows Live b. Uso de Windows Live Mail c. Uso de Contactos de Windows Live Mail d. Uso del Calendario de Windows Live Mail Práctica 02 – Redes e Internet Ver Guía de Práctica 02 Duración : 30 minutos Práctica Calificada (ver guía de prácticas) Supervisión E-Learning DURACION: 2 horas 30 minutos 7 Título: Utilizando un sistema operativo Duración: 2 horas 30 minutos Objetivos:  Identifica cómo trabaja un sistema operativo  Copias de seguridad
  • 6. F-03-SEN-DIR-09 3 de 4 Capítulo Nro. Tecnologías de la Información y Comunicación  Cambiar configuración del sistema y software instalado  Humanizando Windows 7 por medio del Centro de Accesibilidad  Usar reconocimientos de voz Temas a tratar: 1. Identifica cómo trabaja un sistema operativo. 2. Realizar Copias de seguridad y restauración de archivos y carpetas 3. Configuraciones avanzadas en Windows 7 a. Cambiar los datos del sistema y la instalación del software b. Configurando múltiples monitores 4. Windows Easy Transfer 5. El Centro de accesibilidad a. Optimizar para discapacidad visual b. Optimizar el uso del teclado, mouse y pantalla para personas con otras discapacidades 6. Tecnología de Reconocimiento de voz en Windows 7 8 Título: Protección avanzada del equipo Duración: 2 horas 30 minutos Objetivos:  Aprender a manejar Windows Defender, Bitlocker y seguridad en Internet Temas a tratar: 1. El Administrar de software malicioso: Windows Defender 2. El administrador de Cifrado de unidad: Bitlocker. 3. Opciones de Seguridad del Internet Explorer a. Configuración de las Zonas de Seguridad, Privacidad y contenido 9 Título: Administrar equipos móviles y remotos Duración: 3 horas Objetivos:  Aprender a manejar el estado del equipo  Aprender a crear conexiones de red  Utilizar recursos compartidos Temas a tratar: 1. Administrar la energía del equipo 2. Administrar conexiones de red 3. Realizar acceso remoto a su equipo 4. Conectarse a otro equipo 5. Acceder a carpetas y archivos en ubicaciones de red en modo Online y OffLine 6. Crear unidades de red 7. Compartir impresoras Práctica 03 – Cuentas de usuarios y Seguridad Ver Guía de Práctica 03 Duración: 30 minutos TIPS Plan de recursos compartidos en la Red Institucional Ver Guía de Trabajo 02 Duración : 30 minutos 10 Título: Colaborando con otras personas Duración: 2 horas 30 minutos Objetivos:  Aprender a realizar trabajos con otras personas en red Temas a tratar: 1. Colaboración en tiempo real 2. Presentar información a una audiencia 3. Microsoft SharedView a. Descarga e instalación b. Conexión con una cuenta de correo
  • 7. F-03-SEN-DIR-09 4 de 4 Capítulo Nro. Tecnologías de la Información y Comunicación c. Crear reuniones d. Enviar invitaciones para unirse a la reunión e. Compartir el escritorio f. Compartir archivos Práctica 04 – Administración Remota y Trabajo Colaborativo Ver Guía de Práctica 04 Duración: 30 minutos Supervisión lógica de la Guía de Trabajo 02 Duración : 30 minutos Examen Teórico Final (Ver Guía de exámenes) Duración: 30 minutos Examen Práctico Final (Ver Guía de exámenes) Duración: 2 horas IV. METODOLOGÍA El módulo formativo se desarrollará bajo una metodología inductiva deductiva, buscando que en todo momento el participante se encuentre frente a una computadora desarrollando sus habilidades para dar al conocimiento que se le imparte un uso específico y con un nivel internacional. V. MATERIALES, MEDIOS DIDÁCTICOS Y SOFTWARE  Un salón de clases con carpetas unipersonales, con una capacidad máxima para 20 participantes.  Puestos de trabajo con las siguientes características:  Computadoras Personales Core i3 con 2.93 GHz, discos duro de 320 GB.  Software instalado: Microsoft Windows, Microsoft Office.  Aula de Cómputo con conexión a Internet.  Ayuda audiovisual: Televisor LCD 55”, pizarra acrílica, manual del participante y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para el dictado del curso. VI. EVALUACIÓN La evaluación del aprendizaje de los alumnos se realizará mediante las siguientes pruebas:  Promedio de Prácticas: Es el promedio de: Práctica Calificada + Trabajo Trabajo = Promedio de Revisión de E-Learning + Revisión de Cuestionarios + Revisión de la Guía de Trabajo.  Examen Final: Es el promedio del Examen Práctico Final + Examen Teórico Final 3 PP*2 FinalPromedio EF  Donde: PP: Promedio de prácticas EF: Examen Final
  • 8. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE PRÁCTICA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Tecnología de la Información y Comunicación (TICS) PRÁCTICA Nro. Práctica 01 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 1 – 3 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red y acceso a internet.  Software instalado: Windows 7.  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos desarrollados en clases sobre sistemas informáticos aplicados en un entorno laboral.  Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 9. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE PRÁCTICA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Tecnología de la Información y Comunicación (TICS) PRÁCTICA Nro. Práctica 02 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 4 - 6 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red y acceso a internet.  Software instalado: Windows 7.  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos desarrollados en clases sobre correo electrónico, el impacto del internet en la sociedad y redes de comunicaciones aplicados en un entorno laboral.  Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 10. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE PRÁCTICA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Tecnología de la Información y Comunicación (TICS) PRÁCTICA Nro. Práctica 03 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 7 - 9 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red y acceso a internet.  Software instalado: Windows 7.  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica. 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos desarrollados en clases sobre cuentas de usuarios y seguridad aplicados en un entorno laboral.  Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 11. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE PRÁCTICA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Tecnología de la Información y Comunicación (TICS) PRÁCTICA Nro. Práctica 04 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 10 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red y acceso a internet.  Software instalado: Windows 7.  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor.  considere apropiado para la realización de la práctica. 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos desarrollados en clases sobre administración remota y trabajo colaborativo aplicados en un entorno laboral.  Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 12. F04 SEN-DIRE 09 PRACTICA CALIFICADA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Tecnología de la Información y Comunicación CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 1 - 6 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar serán orientados en lo posible a las competencias laborales. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red y acceso a internet.  Software instalado: Windows 7  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda demostrar el conocimiento de los conceptos desarrollados en clases sobre sistemas informáticos, correo electrónico, redes e internet; aplicados en un entorno laboral.  El instructor supervisará a cada participante en su lugar de trabajo los avances realizados respecto a E-Learning y el desarrollo de los cuestionarios del manual, en los capítulos indicados del presente módulo formativo. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 13. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE TRABAJO PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Tecnología de la Información y Comunicación GUIA DE TRABAJO 01 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. TODOS 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al finalizar el módulo formativo, los participantes presentarán un archivador con información respecto a la capacitación del personal, de su unidad de negocios. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows 7 y Microsoft Office 2010  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  METODOLOGÍA Los participantes utilizarán el Internet, la visita a empresas, instituciones, organizaciones y/o negocios para obtener la información necesaria para el desarrollo de las actividades de la unidad de negocios. Es muy importante en el desarrollo del curso la visita a sitios webs; videos y lectura de textos sugeridos por el instructor. Las actividades se realizarán utilizando la metodología del constructivismo, con la supervisión, control y asesoramiento del instructor.  FICHA TÉCNICA PARA REQUERIMIENTO DE EQUIPOS. El instructor discernirá TIPS sobre:  Análisis de requerimientos de equipos para su ajuste según necesidades en la empresa.  El instructor dejará las siguientes actividades a los equipos de trabajo:  Diseñar el plan para la adquisición de equipos, orientado a las necesidades de las Unidades de Negocio: Computadores, red, internet, etc.  Buscar proformas de varios proveedores según las necesidades detectadas.  Hacer un análisis de las proformas encontradas y concluir con que propuestas serían las más apropiadas.
  • 14. F04 SEN-DIRE 09  PLAN DE RECURSOS COMPARTIDOS EN LA RED INSTITUCIONAL El instructor tratará con los participantes:  Diferentes alternativas de conectividad de equipos orientados a la necesidad de comunicación y posibles sistemas que requiera la unidad de negocio.  El instructor dejará las siguientes actividades a los equipos de trabajo:  Planificación general de que sistemas podría requerir el negocio y alternativas para su conectividad: LAN, WAN, WIFI, equipos Móviles, VPN, etc.  SUPERVISION LOGICA DE LA GUIA DE TRABAJO INDICADA El instructor realizará:  Revisión de la documentación almacenada en un dispositivo de almacenamiento masivo USB.  Revisión de proformas encontradas.  Planificación de equipos y conectividad requerida  Hacer las sugerencias respectivas a corregir a los equipos de trabajo.  El instructor dejará las siguientes actividades a los equipos de trabajo:  Impresión de la documentación de la unidad de negocio. Anexos recopilados.  REVISION DE LA GUIA DE TRABAJO INDICADA El instructor realizará:  Revisión de la documentación almacenada en un dispositivo de almacenamiento masivo USB.  Revisión de la documentación impresa.  Planificación de equipos.  Posibles sistemas a requerir.  Diagrama de conexión entre sistemas con tecnologías diversas.  Hacer las sugerencias y/o correcciones respectivas con lápiz; a mejorar por los equipos de trabajo.  El instructor dejará las siguientes actividades a los equipos de trabajo:  Mejorar el trabajo realizado de acuerdo a las sugerencias indicadas. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: Desarrollo del módulo formativo. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 15. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE EXAMEN PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Tecnología de la Información y Comunicación EXAMEN TEORICO FINAL CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. TODOS 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red y acceso a internet.  Software instalado: Windows 7  Ayuda audiovisual: TV Led 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Emplear test tipo IBM, donde el participante pueda demostrar los conocimientos de los  conceptos desarrollados durante el módulo formativo; de las sesiones de clases impartidas, el desarrollo de los cuestionarios de los manuales y/o la lectura-aplicación de E-Learning.  Durante el examen teórico final, el instructor calificará a cada participante en su lugar de trabajo la responsabilidad del desarrollo de los cuestionarios del manual del módulo formativo indicado. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 16. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE EXAMEN PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Tecnología de la Información y Comunicación EXAMEN FINAL PRÁCTICO CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. TODOS 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar serán orientados en lo posible a las competencias laborales. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red y acceso a internet.  Software instalado: Windows 7  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda demostrar los conocimientos de los conceptos desarrollados durante el desarrollo del módulo formativo; de las sesiones de clases impartidas, el desarrollo de los cuestionarios de los manuales y/o la lectura- aplicación de ELearning.  Durante el examen práctico final, el instructor calificará a cada participante en su lugar de trabajo la responsabilidad de la lectura-aplicación de E-Learning y el desarrollo de la guía de trabajo 01 de los equipos de trabajo. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 2 horas V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 17. F-03-SEN-DIR-09 1 de 7 DESARROLLO CURRICULAR POR MÓDULO FORMATIVO PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL / ESPECIALIDAD: “AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO” I. INFORMACIÓN GENERAL MÓDULO FORMATIVO : Diseñando documentos con Microsoft Word NÚMERO DE HORAS : 30 horas 21 horas 30 min correspondientes al dictado del curso. 08 horas 30 min correspondientes a evaluaciones y prácticas calificadas. II. OBJETIVOS GENERALES Brindar a los participantes los conocimientos y práctica necesaria que le permitan crear, editar e imprimir de manera eficiente todo tipo de documentos y textos. III. CONTENIDO POR CAPÍTULOS Capítulo Nro Diseñando documentos con Microsoft Word 1 Título: Fundamentos de Microsoft Word 2010 Duración : 1 hora Objetivo:  Familiarizar al participante con el procesador de texto Word 2010 y el nuevo concepto de la interface gráfica de usuario  Crear documentos Temas a tratar: 1. Procesador de texto, definición. 2. Novedades en la versión 2010 3. Conocer la nueva interfaz de Word 2010 4. Descripción de la pantalla de trabajo Word a. Elementos de la interface de usuario b. Que es la cinta de opciones o Ribbon: Fichas, Grupos, Comandos c. Iniciador de Cuadros de diálogo d. Paneles 5. Word 2010 Backstage 6. Gestión de Documentos: a. Iniciar Word b. Crear un documento en blanco c. Grabar un documento Lugar de almacenamiento Compatibilidad con las anteriores versiones Explicación de la extensión docx Convirtiendo un documento antiguo a word2010 Convirtiendo un Documento Word 2010 a otras versiones d. Cerrar un documento nuevo e. Abrir y Ver documentos existentes f. Eligiendo el tipo de vista del documento g. Cerrar Word 7. Tips: nueva forma de teclas abreviadas 8. Resumen. Preguntas y Respuestas 2 Título: Edición y Revisión de un Documento Duración : 1 hora 30 minutos Objetivo:  Permitir al usuario entender la forma de crear un documento dentro de Word 2010 Temas a tratar: 1. Edición de un documento
  • 18. F-03-SEN-DIR-09 2 de 7 Capítulo Nro Diseñando documentos con Microsoft Word 2. Desplazarse por el documento a. Reconocer el punto de inserción en el texto b. Desplazamiento entre caracteres, palabras, párrafos, pantallas o paginas 3. Editando el documento a. Ingresar nuevo contenido b. Seleccionando contenido i. Modos de selección sobre el documento ii. Copiar, Cortar, Pegar con Mouse + Teclado iii. Portapapeles de Office iv. Ver resultado antes de Pegar c. Modificando / Eliminando contenido d. Deshaciendo cambios e. Mostrar caracteres no imprimibles 4. Búsqueda y reemplazo de texto a. Opciones para palabras completas b. Distinguir entre mayúsculas y Minúsculas c. Descubre una mejor experiencia de búsqueda y navegación 5. Deshacer y Rehacer acciones 6. Resumen. Preguntas y Respuestas Título: Inscripción E-Learning Duración : 30 minutos Objetivo:  Inscripción al Programa de aprendizaje en línea de la Academia de TI de Microsoft Temas a tratar: 1. Indicaciones para el acceso y uso al E-Learning de Microsoft Word 3 Título: Cambiar formato del documento Duración : 1 hora Objetivo:  Permitir que el usuario pueda formatear el contenido de los documentos y hacer que destaquen visualmente dando un aspecto profesional Temas a tratar: 1. Formato de caracteres a. Definir Fuente, Tamaño, Estilo, b. Definir el Subrayado Simple o Doble c. Definir Efectos en el texto i. Superíndice ii. Subíndice iii. Contorno iv. Sombra v. Relieve vi. Grabado 2. Agregar texto de ejemplo 3. Intercambiar el texto – Mayúsculas y Minúsculas a. Tipo titulo b. Tipo Oración c. Todo Mayúsculas d. Todo Minúsculas 4. Resumen. Preguntas y Respuestas 4 Título: Herramientas de Corrección Duración : 1 hora Objetivo:  Permitir al participante la realización de correcciones ortográficas y gramaticales Temas a tratar: 1. Definir un Idioma
  • 19. F-03-SEN-DIR-09 3 de 7 Capítulo Nro Diseñando documentos con Microsoft Word a. Para el Documento b. Para parte del Documento c. Traducción 2. Ortografía y Gramática a. Revisión Automática b. Revisión manual 3. Auto corrección a. Configuración b. Reemplazar texto mientras escribe. 4. Sinónimos y Antónimos a. Menú Contextual – Panel de Sinónimos y Antónimos b. Panel de Tareas: Referencia 5. Resumen. Preguntas y Respuestas TIPS Redacción de documentos: Ortografía y Gramática Ver Guía de Trabajo 01 Duración : 30 minutos 5 Título: Cambiar la apariencia al Párrafo Duración : 5 horas Objetivo:  Permitir que el usuario pueda formatear el contenido de los documentos y hacer que destaquen visualmente dando un aspecto profesional Temas a tratar: 1. Alineación de Párrafos a. Izquierda – Derecha – Centrada - Justificada 2. Cuadro de Dialogo para Párrafos a. Espaciado entre líneas y Párrafos i. Anterior – Posterior - Interlineado b. Control de paginación i. Viudas y Huérfanos ii. Conservar con la anterior iii. Conservar con la siguiente iv. Líneas Juntas 3. Bordes a. Valor del borde b. Estilo c. Ancho d. Opciones de borde 4. Sombreado de Párrafo 5. Letra Capital 6. Tabulaciones a. Tipo : Izquierda – Derecha – Centrada – Decimal – Barra b. Creación de Tabulaciones c. Relleno en las Tabulaciones 7. Sangrías a. Izquierda – Derecha – 1ra Línea – Francesa b. Uso de la Regla 8. Viñetas a. Crear Lista con Viñetas b. Personalización de las viñetas 9. Numeración a. Crear Listas numeradas b. Personalizar el formato de numeración c. Lista de esquema numerado i. Personalizar el esquema ii. Estilo de las listas 10. Copiar Formato a. Opciones 11. Encabezados y Pies de página
  • 20. F-03-SEN-DIR-09 4 de 7 Capítulo Nro Diseñando documentos con Microsoft Word a. Encabezado i. Insertar encabezado ii. Editar encabezado iii. Quitar encabezado b. Configurar encabezados c. Pie de página i. Insertar pie de página ii. Editar pie de página iii. Quitar pie d. Configurar pie de página e. Creación de Marca de agua 12. Resumen. Preguntas y Respuestas Práctica 01 – Formato al párrafo Ver Guía de Práctica 01 Duración : 30 minutos 6 Título: Aplicar estilos en el documento Duración : 1 hora Objetivo:  Permitir que el usuario pueda formatear el contenido de los documentos y hacer que destaquen visualmente dando un aspecto profesional Temas a tratar: 1. Panel de Estilos y Formatos a. Aplicar estilos existentes b. Mostrar formatos 2. Estilos Personalizados a. Crear b. Modificar c. Aplicar d. E/liminar 3. La reutilización avanzadas de formato con estilos 4. Resumen. Preguntas y Respuestas Práctica 02 – Formato al documento Ver Guía de Práctica 02 Duración : 30 minutos Práctica Calificada 01 (ver guía de prácticas) Supervisión Avance de E-Learning Supervisión de cuestionarios de manual Capítulos 1 al 6 DURACION: 2 horas 30 minutos TIPS Redacción de documentos:  Diseño de formatos de Escalafón de un Centro de Labores Contratos,  Hojas de Vida,  Ficha de Personal,  Listado de personal Ver Guía de Trabajo 02 Duración : 30 minutos 7 Título: Gestión de Contenido Visual Duración : 4 horas 30 minutos Objetivo:  Permitir al participante insertar objetos visuales dándole un aspecto profesional al documento. Temas a tratar: 1. Insertar Ilustraciones a. Imágenes prediseñadas b. Imágenes externas c. Capturas de pantalla d. Formas e. Maquetación de mejora de gráficos SmartArt f. Gráfico de barras
  • 21. F-03-SEN-DIR-09 5 de 7 Capítulo Nro Diseñando documentos con Microsoft Word g. Insertar Símbolos h. Insertar Cuadro de texto i. Insertar WordArt j. Fecha y Hora k. Insertar un Objeto (calendario, ecuaciones) 2. Inserción de clips de pantalla de otras aplicaciones como gráficos 3. Herramientas de edición de gráficos 4. Efectos de texto en Microsoft Word 2010 a. Texto con reflexión b. Convierte el texto en diagramas atractivos 5. Formato de imágenes a. Cambio de posición c. Tamaño d. Ajuste sobre el texto e. Colores f. Barra de herramienta de Imagen 6. Insertar objetos diversos. 7. Editor de ecuaciones. 8. Resumen. Preguntas y Respuestas Práctica 03 – Contenido Visual Ver Guía de Práctica 03 Duración : 30 minutos 8 Título: Gestión de columnas y tablas Duración: 4 horas y 30 minutos Objetivos  Aprender a organizar la información utilizando columnas  Distribuir contenidos en forma uniforme empleando tablas  Aprender a realizar cálculos dentro de una tabla. Temas a desarrollar 1. Organizar información en columnas y listas tabulares a. Crear columnas b. Configurar columnas c. Escribir en una columna d. Crear salto de columna e. Cambiar el número de columnas de un texto 2. Organizar información en una tabla a. Panel de inserción directa de una tabla b. Cuadro de diálogo Insertar tabla c. Dibujar tabla d. Fichas Herramientas de Tabla i. Ficha Diseño ii. Ficha presentación e. Cuadrícula f. Propiedades de la tabla i. Alineación ii. Ajuste del texto alrededor de la tabla g. Seleccionar elementos i. Seleccionar celda ii. Seleccionar fila iii. Seleccionar columna iv. Seleccionar Tabla h. Dimensiones de filas y columnas i. Usando el mouse ii. Con cuadro de diálogo iii. Distribuir uniformemente i. Combinar i. Combinar celdas ii. Dividir celdas
  • 22. F-03-SEN-DIR-09 6 de 7 Capítulo Nro Diseñando documentos con Microsoft Word iii. Dividir tabla j. Alineación del texto en las celdas i. Alineación horizontal y vertical ii. Orientación del texto k. Ordenar l. Estilos de Tabla m. Opciones de Estilo n. Sombreado de Bordes 3. 4. Realizar cálculos en una tabla 5. Insertar desde una hoja de cálculo de Excel 6. Resumen. Preguntas y Respuestas Práctica 04 – Columnas y Tablas Ver Guía de Práctica 04 Duración : 30 minutos 9 Título: Impresión Duración : 1 hora y 30 minutos Objetivo:  Permitir al participante la realización de la impresión de documentos Temas a tratar: 1. Vista Preliminar a. Zoom b. Vista preliminar 2. Configuración de Pagina a. Márgenes b. Selección del Tamaño de papel c. Orientación de pagina d. Alineación de pagina e. Configuración de impresión f. Propiedades de la impresora g. Intervalos de impresión h. Número de copias i. Número de páginas por hoja j. Escala de impresión 3. Impresión del documento 4. Resumen. Preguntas y Respuestas Supervisión lógica de la Guía de Trabajo 02 Duración : 30 minutos Examen Teórico Final (Ver Guía de exámenes) Duración: 30 minutos Examen Práctico Final (Ver Guía de exámenes) Revisión de E-Learning Revisión de cuestionarios de manual Capítulos 7 al 9 Revisión impresa de la Guía de Trabajo 01 Duración: 2 horas IV. METODOLOGÍA El módulo formativo se desarrollará bajo una metodología inductiva deductiva, buscando que en todo momento el participante se encuentre frente a una computadora desarrollando sus habilidades para dar al conocimiento que se le imparte un uso específico. V. MATERIALES, MEDIOS DIDÁCTICOS Y SOFTWARE  Un salón de clases con carpetas unipersonales, con una capacidad máxima para 20 participantes.  Puestos de trabajo con las siguientes características:
  • 23. F-03-SEN-DIR-09 7 de 7  Computadoras Personales Core i3 con 2.93 GHz, discos duro de 320 GB.  Software instalado: Microsoft Windows, Microsoft Office.  Aula de Cómputo con conexión a Internet.  Ayuda audiovisual: Televisor LCD 55”, pizarra acrílica, manual del participante y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para el dictado del curso. VI. EVALUACIÓN La evaluación del aprendizaje de los alumnos se realizará mediante las siguientes pruebas:  Promedio de Prácticas: Es el promedio de: Práctica Calificada + Trabajo Trabajo = Promedio de Revisión de E-Learning + Revisión de Cuestionarios + Revisión de la Guía de Trabajo.  Examen Final: Es el promedio del Examen Práctico Final+Examen Teórico Final 3 PP*2 FinalPromedio EF  Dónde: PP: Promedio de prácticas. EF: Examen Final.
  • 24. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE PRÁCTICA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Diseñando documentos con Microsoft Word PRÁCTICA Nro. Práctica 01 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 1 - 5 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010.  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica. 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos desarrollados en clases sobre la administración de documentos, edición de textos, formato al carácter y formato al párrafo en un entorno laboral.  Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 25. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE PRÁCTICA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Diseñando documentos con Microsoft Word PRÁCTICA Nro. Práctica 02 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 06 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos desarrollados en clases sobre estilos en un entorno laboral.  Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 26. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE PRÁCTICA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Diseñando documentos con Microsoft Word PRÁCTICA Nro. Práctica 03 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 07 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010.  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica. 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos desarrollados en clases sobre contenido visual en un entorno laboral.  Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 27. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE PRÁCTICA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Diseñando documentos con Microsoft Word PRÁCTICA Nro. Práctica 04 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 08 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor  considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos desarrollados en clases sobre columnas y tablas de textos en un entorno laboral.  Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 28. F04 SEN-DIRE 09 PRACTICA CALIFICADA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Diseñando Documentos con Microsoft Word CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 1 - 6 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar serán orientados en lo posible a las competencias laborales. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda demostrar el conocimiento de los conceptos desarrollados en clases sobre la creación de documentos de aspectos profesional aplicando formato al carácter y formato al párrafo, aplicados en un entorno laboral.  El instructor supervisará a cada participante en su lugar de trabajo los avances realizados respecto a E-Learning y el desarrollo de los cuestionarios del manual, en los capítulos indicados del presente módulo formativo. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 29. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE TRABAJO PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Diseñando Documentos con Microsoft Word GUIA DE TRABAJO 01 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. TODOS 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al finalizar el módulo formativo, los participantes presentarán un archivador con información respecto al escalafón del personal, de su unidad de negocios. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  METODOLOGÍA  Los participantes utilizarán el Internet, la visita a empresas, instituciones, organizaciones y/o negocios para obtener la información necesaria para el desarrollo de las actividades de la unidad de negocios.  Es muy importante en el desarrollo del curso la visita a sitios webs; videos y lectura de textos sugeridos por el instructor.  Las actividades se realizarán utilizando la metodología del constructivismo, con la supervisión, control y asesoramiento del instructor.  REDACCION DE DOCUMENTOS: ORTOGRAFIA Y GRAMATICA El instructor discernirá TIPS sobre:  Ortografía, reglas.  La comunicación escrita en la administración.  Orientaciones de carácter técnico para la elaboración de documentos.  El instructor dejará las siguientes actividades a los equipos de trabajo:  Buscar información sobre la redacción de documentos de: inducción, hojas de vida, ficha de personal, contratos, listados de personal.
  • 30. F04 SEN-DIRE 09  Buscar información sobre los Contratos de Naturaleza temporal: Por Inicio o Incremento de Actividad, Por Necesidades del Mercado, Por Reconversión Empresarial.  Buscar información sobre los Contratos de Naturaleza Accidental: Contrato Ocasional, Contrato de Suplencia, Contrato de Emergencia.  Buscar información sobre los Contratos para Obra o Servicio: Contrato para Obra determinada o Servicio Específico.  REDACCION DE DOCUMENTOS BASICOS DE RECURSOS HUMANOS Mediante lluvia de ideas, el instructor tratará con los participantes los documentos básicos de escalafón de recursos humanos de una unidad de negocios:  Inducción de personal  Contratos de personal  Hoja de vida  Ficha de personal  Resumen ejecutivo El instructor dejará las siguientes actividades a los equipos de trabajo:  Diseñar los formatos de escalafón (inducción, contratos, hoja de vida, ficha de personal y resumen ejecutivo) del administrador y socios estratégicos de la unidad de negocios.  Almacenar la información en un dispositivo de almacenamiento masivo USB.  SUPERVISION LOGICA DE LA GUIA DE TRABAJO INDICADA El instructor realizará:  Revisión de la documentación almacenada en un dispositivo de almacenamiento masivo USB.  Hacer las sugerencias respectivas a corregir a los equipos de trabajo.  El instructor dejará las siguientes actividades a los equipos de trabajo:  Impresión de la documentación de la unidad de negocio.  REVISION DE LA GUIA DE TRABAJO INDICADA El instructor realizará:  Revisión de la documentación almacenada en un dispositivo de almacenamiento masivo USB.  Revisión de la documentación impresa.  Resumen ejecutivo  Inducción de personal  Contratos de personal  Hoja de vida
  • 31. F04 SEN-DIRE 09  Ficha de personal  Hacer las sugerencias y/o correcciones respectivas con lápiz; a mejorar por los equipos de trabajo. El instructor dejará las siguientes actividades a los equipos de trabajo:  Mejorar el trabajo realizado de acuerdo a las sugerencias indicadas. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: Desarrollo del módulo formativo. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 32. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE TRABAJO PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Diseñando Documentos con Microsoft Word GUIA DE TRABAJO 02 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. TODOS 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Brindar al participante las instrucciones y procedimientos para la inscripción y uso del E- learning como herramienta de apoyo a la capacitación. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red y conexión a internet.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN: METODOLOGÍA: El instructor guiará a los alumnos en el proceso, indicando los pasos a seguir. 4. CUESTIONARIO: Propuesto por la plataforma E-learning. Duración: 10 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 33. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE EXAMEN PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Diseñando Documentos con Microsoft Word EXAMEN TEORICO FINAL CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. TODOS 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Emplear test tipo IBM, donde el participante pueda demostrar los conocimientos de los conceptos desarrollados durante el módulo formativo; de las sesiones de clases impartidas, el desarrollo de los cuestionarios de los manuales y/o la lectura-aplicación de E-Learning.  Durante el examen teórico final, el instructor calificará a cada participante en su lugar de trabajo la responsabilidad del desarrollo de los cuestionarios del manual del módulo formativo indicado. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 34. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE EXAMEN PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Diseñando Documentos con Microsoft Word EXAMEN FINAL PRÁCTICO CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. TODOS 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar serán orientados en lo posible a las competencias laborales. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda demostrar los conocimientos de los conceptos desarrollados durante el desarrollo del módulo formativo; de las sesiones de clases impartidas, el desarrollo de los cuestionarios de los manuales y/o la lectura- aplicación de ELearning.  Durante el examen práctico final, el instructor calificará a cada participante en su lugar de trabajo la responsabilidad de la lectura-aplicación de E-Learning y el desarrollo de la guía de trabajo 01 de los equipos de trabajo. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 2 horas V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 35. F-03-SEN-DIR-09 1 de 4 DESARROLLO CURRICULAR POR MÓDULO FORMATIVO PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL / ESPECIALIDAD: “AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO” I. INFORMACIÓN GENERAL MÓDULO FORMATIVO : Calculando con Microsoft Excel NÚMERO DE HORAS : 30 horas 21 horas correspondientes al dictado del curso. 09 horas correspondientes a evaluaciones y prácticas calificadas. II. OBJETIVOS GENERALES Brindar a los participantes los conocimientos y práctica necesaria que le permitan crear, editar e imprimir de manera eficiente todo trabajo de análisis y creación de información en una hoja electrónica. III. CONTENIDO POR CAPÍTULOS Capítulo Nro. Calculando con Microsoft Excel 1 Título: Presentación de Excel 2010 Duración : 1 hora Objetivo:  Familiarizarse con Excel 2010  Iniciar y reconocer los elementos de la interface  Novedades de Excel 2010 Temas a tratar: 1. Definiciones a. La nueva vista Microsoft Office Backstage b. Nuevas características de Excel 2010 c. Administrador de versiones. d. Desaparición de botón de Office. e. Que es una Hoja de calculo f. Filas, Columnas, Celdas g. Hoja y Libro Electrónico 2. Ingresando a Microsoft Excel 2010 a. Iniciar Excel b. Nuevo Libro Electrónico , Hojas Electrónicas c. Abrir, navegar y cerrar un Libro d. Cerrar Excel 3. Novedades de Excel 2010 a. Microsoft SharePoint Server 2010 b. Excel Web App c. Servicios de Excel de SharePoint d. Microsoft Excel Mobile 2010 e. Herramienta analítica de Business Intelligence i. SQL Server PowerPivot 4. Resumen. Preguntas y Respuestas. Título: Inscripción E-Learning Duración : 30 minutos Objetivo:  Inscripción al Programa de aprendizaje en línea de la Academia de TI de Microsoft Temas a tratar: Indicaciones para el acceso y uso al E-Learning de Microsoft Excel 2 Título: Administrar el formato a los elementos de la Hoja de Cálculo. Duración : 1 horas
  • 36. F-03-SEN-DIR-09 2 de 4 Objetivo:  Mantenimiento a los datos ingresados.  Administrar una hoja de cálculo.  Formatear filas, columnas y celdas. Temas a tratar: 1. Ingresar Datos a. Formulas y Constantes b. Rellenar serie de datos 2. Administrar una Hoja de calculo a. Insertar, Eliminar Filas y Columnas b. Modificar el contenido de una celda 3. Dar formato a los elementos de la hoja de cálculo. a. Selección de celdas y columnas b. Ajustar el Ancho de Columnas y Alto de una Fila c. Ocultar y mostrar filas y columnas d. Copiar formato e. Nuevo característica pegar y pegado especial de Excel 2010. 4. Resumen. Preguntas y Respuestas. Práctica 01 – Formato Ver Guía de Práctica 01 Duración : 30 minutos 3 Título: Comando Imprimir. Duración : 2 horas Objetivo:  Vista Previa y Configuración de Página. Temas a tratar: 1. Presentación Preliminar. a. Vista previa y configuración. i. Administrar las configuraciones de impresión. 2. Resumen. Preguntas y Respuestas. TIPS Redacción de documentos: Notas Internas y Formatos Varios Ver Guía de Trabajo 03 Duración : 30 minutos 4 Título: Creación y modificación de fórmulas I Duración : 4 horas Objetivo:  Introducción a las formulas.  Realizar auditoría a las formulas  Referencia de celdas y Rangos  Funciones básicas. Temas a tratar: 1. Conceptos Previos para la creación de fórmulas a. Operadores. b. Jerarquía c. Cálculos sencillos. 2. Auditoria de Fórmulas. a. Rastrear precedentes b. Rastrear dependientes – Quitar flechas c. Mostrar fórmulas d. Errores típicos en la creación de fórmulas 3. Referencias de celdas a. Relativas, Absolutas y Mixtas b. Comportamiento al Copiar o mover celdas con una o más tipos de referencias(Pegado Especial de Excel 2010) c. Referencias a múltiples Hojas y rangos 4. Rangos a. Administrar rangos de celdas. b. Cálculos simples con operadores aritméticos. 5. Funciones básicas a. Funciones aritméticas. b. Funciones estadísticas. 6. Resumen. Preguntas y Respuestas.
  • 37. F-03-SEN-DIR-09 3 de 4 Práctica 02 – Funciones I Ver Guía de Práctica 02 Duración : 30 minutos Práctica Calificada 01 (ver guía de practicas) Supervisión Avance de E-Learning Supervisión de cuestionarios de manual Capítulos 1 al 4 DURACION: 2 horas 30 minutos 5 Título: Creación y modificación de fórmulas II Duración : 7 horas Objetivo:  Crear fórmulas  Utilizar Funciones de fecha y hora, texto y lógicas Temas a tratar: 1. Funciones a. Funciones de Fecha y Hora. b. Funciones de Texto. c. Funciones Lógicas i. Anidamiento de funciones lógicas. d. Funciones de información. 2. Resumen. Preguntas y Respuestas. Práctica 03 – Funciones II Ver Guía de Práctica 03 Duración : 30 minutos 6 Título: Administrar ventanas y vistas de ventanas y datos. Duración: 2 horas 30 minutos Objetivos de capítulo:  Dividir la ventana en paneles  Emplear los formularios de datos  Ordenar Lista  Crear filtros Temas a tratar: 1. Conceptos fundamentales 2. División de la ventana 3. Trabajar con Paneles a. Inmovilizar y Movilizar 4. Uso de Formulario de datos (Agregando comandos a la cinta de opciones) a. Acciones permitidas para formularios: ingreso, eliminación y búsqueda de datos. 5. Ordenar y filtrar listas de datos. a. Uso del cuadro de diálogo Ordenar para crear diversos niveles de criterios de ordenamiento. b. Uso de Filtro automático 6. Resumen. Preguntas y Respuestas. TIPS Redacción de documentos: Creación de formatos de servicios básicos de luz, agua y teléfono Ver Guía de Trabajo 03 Duración : 30 minutos 7 Título: Insertar gráficos de datos. Duración : 3 horas Objetivo:  Presentar Gráficos  Personalizar un Grafico Temas a tratar: 1. Crear gráficos usando el asistente de gráficos 2. Insertar un gráfico de columnas a. Insertar una Serie de valores b. Opciones de Grafico c. Ubicación del Grafico i. Como un objeto en la hoja ii. En una hoja de grafico d. Redefinir opciones del grafico 3. Dar Formato un Grafico
  • 38. F-03-SEN-DIR-09 4 de 4 a. Modificar las características del Grafico 4. Agregar gráficos Personalizados 5. Crear Gráficos Circulares 6. Gráficos en 3D 7. Resumen. Preguntas y Respuestas. TIPS Redacción de documentos: Creación de formatos de asistencias de personal diaria, mensual y anual Ver Guía de Trabajo 03 Duración : 30 minutos Práctica 04 – Gráficos Ver Guía de Práctica 04 Duración : 30 minutos Supervisión lógica de la Guía de Trabajo 03 Duración : 30 minutos Examen Teórico Final (Ver Guía de exámenes) Duración: 30 minutos Examen Práctico Final (Ver Guía de exámenes) Revisión de E-Learning Revisión de cuestionarios de manual Capítulos 5 al 7 Revisión impresa de la Guía de Trabajo 01 Duración: 2 horas. IV. METODOLOGÍA El módulo formativo se desarrollará bajo una metodología inductiva deductiva, buscando que en todo momento el participante se encuentre frente a una computadora desarrollando sus habilidades para dar al conocimiento que se le imparte un uso específico. V. MATERIALES, MEDIOS DIDÁCTICOS Y SOFTWARE  Un salón de clases con carpetas unipersonales, con una capacidad máxima para 20 participantes.  Puestos de trabajo con las siguientes características:  Computadoras Personales Core i3 con 2.93 GHz, discos duro de 320 GB.  Software instalado: Microsoft Windows, Microsoft Office.  Aula de Cómputo con conexión a Internet.  Ayuda audiovisual: Televisor LCD 55”, pizarra acrílica, manual del participante y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para el dictado del curso. VI. EVALUACIÓN La evaluación del aprendizaje de los alumnos se realizará mediante las siguientes pruebas:  Promedio de Prácticas: Es el promedio de: Práctica Calificada + Trabajo Trabajo = Promedio de Revisión de E-Learning + Revisión de Cuestionarios + Revisión de la Guía de Trabajo.  Examen Final: Es el promedio del Examen Práctico Final + Examen Teórico Final 3 PP*2 FinalPromedio EF  Donde: PP: Promedio de prácticas EF: Examen Final
  • 39. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE PRÁCTICA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Calculando con Microsoft Excel PRÁCTICA Nro. Práctica 01 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 1 – 2 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos desarrollados en clases sobre el formato de hojas de cálculos en un entorno laboral, orientado al campo comercial, contable, económico o financiero.  Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 40. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE PRÁCTICA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Calculando con Microsoft Excel PRÁCTICA Nro. Práctica 02 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 3 – 4 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos desarrollados en clases sobre impresión y operaciones matemáticas-estadísticas básicas en un entorno laboral, orientado al campo comercial, contable, económico o financiero.  Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 41. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE PRÁCTICA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Calculando con Microsoft Excel PRÁCTICA Nro. Práctica 03 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 5 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010.  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica. 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos desarrollados en clases sobre funciones de fechas, texto, información y lógicas en un entorno laboral, orientado al campo comercial, contable, económico o financiero.  Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 42. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE PRÁCTICA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Calculando con Microsoft Excel PRÁCTICA Nro. Práctica 04 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 6 – 7 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos desarrollados en clases sobre base de datos básicos y cuadro comparativos gráficos en un entorno laboral, orientado al campo comercial, contable, económico o financiero.  Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 43. F04 SEN-DIRE 09 PRACTICA CALIFICADA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Calculando con Microsoft Excel CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 1 - 4 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar serán orientados en lo posible a las competencias laborales. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda demostrar el conocimiento de los conceptos desarrollados en clases sobre formatos de hojas de cálculos y creación de fórmulas básicas, aplicados en un entorno laboral.  El instructor supervisará a cada participante en su lugar de trabajo los avances realizados respecto a E-Learning y el desarrollo de los cuestionarios del manual, en los capítulos indicados del presente módulo formativo. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 44. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE TRABAJO PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Calculando con Microsoft Excel GUIA DE TRABAJO 01 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. TODOS 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al finalizar el módulo formativo, los participantes presentarán un archivador con información respecto a la asistencia del personal y manejo de servicios básicos de luz, agua y teléfono, de su unidad de negocios. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  METODOLOGÍA Los participantes utilizarán el Internet, la visita a empresas, instituciones, organizaciones y/o negocios para obtener la información necesaria para el desarrollo de las actividades de la unidad de negocios. Es muy importante en el desarrollo del curso la visita a sitios webs; videos y lectura de textos sugeridos por el instructor. Las actividades se realizarán utilizando la metodología del constructivismo, con la supervisión, control y asesoramiento del instructor.  REDACCION DE DOCUMENTOS: NOTAS INTERNAS Y FORMATOS VARIOS El instructor discernirá TIPS sobre:  La comunicación escrita en la administración  Orientaciones de carácter técnico para la elaboración de documentos: notas internas y formatos varios.  Manejo de documentos de entrada y salida. El instructor dejará las siguientes actividades a los equipos de trabajo:  Traer fotocopia simple de recibo de luz, agua y teléfono.
  • 45. F04 SEN-DIRE 09  Buscar del internet la información de los tres últimos meses del consumo de luz, agua y teléfono de un socio estratégico de la unidad de negocios.  Buscar información de formato de asistencia diaria, semanal o mensual de personal.  REDACCION DE DOCUMENTOS: ADMINISTRACION DE SERVICIOS BASICOS Mediante lluvia de ideas, el instructor tratará con los participantes los documentos conseguidos respecto a servicios básicos:  Niveles de jerarquía para el tratamiento de la documentación.  Numeración de la documentación administrativa: notas internas e informe técnico.  Fijar metas en los servicios básicos.  Casos para el uso de los informe técnicos. El instructor dejará las siguientes actividades a los equipos de trabajo:  Diseñar los formatos de la documentación administrativa para el manejo de los servicios básicos de un trimestre determinado, teniendo en cuenta que:  Para el pago de estos servicios se enviará previamente una nota interna al gerente general para la aprobación y ejecución de los mismos.  A partir de la fecha se manejará la información de los servicios básicos de un trimestre (se tomará como referencia los recibos de luz, agua y teléfono de uno de los socios de la unidad de negocios).  Se llevará una estadística mensual y anual de los servicios básicos; con sus respectivos gráficos.  Si fuera el caso que los servicios en un determinado mes, subiera excesivamente, anexará un informe técnico del mismo enviado al gerente general explicando el motivo del problema y la solución del mismo.  Almacenar la información organizada en un dispositivo de almacenamiento masivo USB.  REDACCION DE DOCUMENTOS: ASISTENCIA DE PERSONAL Mediante lluvia de ideas, el instructor tratará con los participantes los documentos conseguidos respecto a la asistencia del personal:  Niveles de jerarquía para el tratamiento de la documentación.  Numeración de la documentación administrativa: notas internas e informe técnico.  Fijar metas en la asistencia del personal.  Casos para el uso de los informe técnicos. El instructor dejará las siguientes actividades a los equipos de trabajo:  Diseñar los formatos de la documentación administrativa para el manejo de la asistencia del personal de un trimestre determinado, teniendo en cuenta que:
  • 46. F04 SEN-DIRE 09  Se debe hacer de conocimiento al gerente general mediante una nota interna, para la validación del mismo y el pago posterior correspondiente de haberes.  A partir de la fecha se manejará la información de la asistencia del personal de un trimestre (se tomará como referencia la asistencia proyectada del personal a clases).  Se llevará una estadística mensual y anual de la asistencia del personal; con sus respectivos gráficos.  Si fuera el caso que un trabajador de la unidad de negocios presentará problemas excesivos en permisos, tardanzas o faltas, se conversará para saber el problema del mismo, si continuará la falta se procederá hacer una nota interna de llamada de atención; el cual ira a su expediente personal. Sólo se hará de conocimiento al gerente general si el caso es crítico.  Almacenar la información organizada en un dispositivo de almacenamiento masivo USB.  SUPERVISION LOGICA DE LA GUIA DE TRABAJO INDICADA El instructor realizará:  Revisión de la documentación almacenada en un dispositivo de almacenamiento masivo USB.  Hacer las sugerencias respectivas a corregir a los equipos de trabajo.  El instructor dejará las siguientes actividades a los equipos de trabajo:  Impresión de la documentación de la unidad de negocio.  REVISION DE LA GUIA DE TRABAJO INDICADA El instructor realizará:  Revisión de la documentación almacenada en un dispositivo de almacenamiento masivo (USB o CD).  Revisión de la documentación impresa.  Notas interna trimestral del consumo de luz, agua y teléfono.  Informe técnico del consumo excesivo de agua en un mes determinado, debido a la fuga de los servicios higiénicos varones del primer piso.  Resumen ejecutivo: Estadística con su gráfico respectivo de permisos, tardanzas y faltas del personal.  Parte de asistencia diaria.  Notas interna del parte de asistencia mensual.  Llamada de atención por escrito debido a la tardanza excesiva de un socio de la unidad de negocios.
  • 47. F04 SEN-DIRE 09  Resumen ejecutivo: Estadística de la asistencia diaria, mensual y anual del personal.  Hacer las sugerencias y/o correcciones respectivas con lápiz; a mejorar por los equipos de trabajo.  El instructor dejará las siguientes actividades a los equipos de trabajo:  Mejorar el trabajo realizado de acuerdo a las sugerencias indicadas. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: Desarrollo del módulo formativo. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 48. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE TRABAJO PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Calculando con Microsoft Excel GUIA DE TRABAJO 02 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. TODOS 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Brindar al participante las instrucciones y procedimientos para la inscripción y uso del E- learning como herramienta de apoyo a la capacitación. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red y conexión a internet.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN: METODOLOGÍA: El instructor guiará a los alumnos en el proceso, indicando los pasos a seguir. CUESTIONARIO: Propuesto por la plataforma E-learning. Duración: 10 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 49. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE EXAMEN PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Calculando con Microsoft Excel EXAMEN TEORICO FINAL CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. TODOS 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica. 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Emplear test tipo IBM, donde el participante pueda demostrar los conocimientos de los conceptos desarrollados durante el módulo formativo; de las sesiones de clases impartidas, el desarrollo de los cuestionarios de los manuales y/o la lectura-aplicación de E-Learning.  Durante el examen teórico final, el instructor calificará a cada participante en su lugar de trabajo la responsabilidad del desarrollo de los cuestionarios del manual del módulo formativo indicado. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 50. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE EXAMEN PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Calculando con Microsoft Excel EXAMEN FINAL PRÁCTICO CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. TODOS 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar serán orientados en lo posible a las competencias laborales. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010.  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica. 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda demostrar los conocimientos de los conceptos desarrollados durante el desarrollo del módulo formativo; de las sesiones de clases impartidas, el desarrollo de los cuestionarios de los manuales y/o la lectura- aplicación de ELearning.  Durante el examen práctico final, el instructor calificará a cada participante en su lugar de trabajo la responsabilidad de la lectura-aplicación de E-Learning y el desarrollo de la guía de trabajo 01 de los equipos de trabajo. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 2 horas V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 51. F-03-SEN-DIR-09 1 de 7 DESARROLLO CURRICULAR POR MÓDULO FORMATIVO PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL / ESPECIALIDAD: “AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO” I. INFORMACIÓN GENERAL MÓDULO FORMATIVO : Presentaciones de impacto con Microsoft PowerPoint. NÚMERO DE HORAS : 30.0 horas. 20 horas y 30 minutos correspondientes al dictado del curso. 09 horas y 30 minutos correspondientes a exposición de trabajo final, evaluaciones y prácticas calificadas. II. OBJETIVOS GENERALES Brindar a los participantes los conocimientos y práctica necesaria que le permitan crear, editar e imprimir de manera eficiente todo tipo de Presentaciones. III. CONTENIDO POR CAPÍTULOS Capítulo Nro Presentaciones de impacto con Microsoft PowerPoint 01 Titulo: Fundamentos de Microsoft PowerPoint 2010 Duración: 1 hora Objetivo:  Introducción a PowerPoint 2010  Iniciar la aplicación  Elementos de la pantalla principal  Buenas prácticas para una Presentación. Temas a tratar: 1. Entendiendo que es un presentador Diapositivas a. Mejores practicas para crear una buena presentación b. Definición de Presentación y Diapositiva 2. Ingresando a PowerPoint 2010 a. Iniciar PowerPoint b. Abrir, navegar y cerrar una presentación c. Cerrar PowerPoint 3. Exploración de la interfaz de Office 2010. a. Nuevos elementos de la interfaz gráfica b. Personalización de la cinta de opciones. c. Cree fichas personalizadas o incluso personalice las fichas integradas. d. Nueva vista Microsoft Office Backstage. 4. Mi Primer Documento: a. Crear una presentación en blanco b. Crear una presentación basada en una plantilla c. Guardar una presentación i Lugar de almacenamiento ii Compatibilidad con las anteriores versiones iii Convirtiendo un Documento PowerPoint 2010 a otras versiones d. Cerrar una Nueva Presentación 5. Abrir y Ver documentos existentes a. Eligiendo el tipo de vista del documento 6. Resumen. Preguntas y Respuestas. Titulo: Inscripción E-Learning Duración : 30 minutos Objetivo:  Inscripción al Programa de aprendizaje en línea de la Academia de TI de
  • 52. F-03-SEN-DIR-09 2 de 7 Capítulo Nro Presentaciones de impacto con Microsoft PowerPoint Microsoft Temas a tratar: 1. Indicaciones para el acceso y uso al E-Learning de Microsoft Power Point 2010. 02 Titulo: Creando y editando una presentación Duración: 3 horas y 30 minutos. Objetivo:  Crear una nueva presentación  Personalizar la apariencia de una Diapositiva  Adicionar y cambiar los elementos de una Diapositiva  Patrón de diapositivas  Reorganizar las diapositivas Temas a tratar: 1. Crear una presentación y Personalizar Apariencia a. Insertar diapositivas i Desde una presentación en blanco ii Escribir en la diapositiva b. Uso del esquema i Escribir ii Aumentar y disminuir de nivel iii Mover iv Expandir y contraer v Diapositiva resumen c. Formato al Texto i Fuente ii Numeración y viñetas d. Formato Rápido i Combinación de colores ii Fondo de la diapositiva iii Aplicar plantillas de diseño iv Cambiar la plantilla e. Uso del asistente para auto corrección f. Basadas en una presentación existente g. Utilizar plantillas desde Microsoft Office OnLine h. Crear una Presentación desde un archivo de Word 2. Reorganizar las Diapositivas a. Seleccionar diapositivas b. Copiar diapositivas c. Mover diapositivas d. Duplicar Diapositivas e. Eliminar Diapositivas f. Secciones de diapositivas. 3. Uso de los Diseños de diapositivas a. Importancia del diseño en presentaciones extensas 4. Patrones de diapositivas a. Creación y modificación de los patrones 5. Guardar y abrir Presentaciones 6. Guardar con contraseña 2. Resumen. Preguntas y Respuestas. Práctica 01 – Creación de Presentaciones Ver Guía de Práctica 01 Duración : 30 minutos TIPS Análisis FODA Ver Guía de Trabajo 05 Duración : 30 minutos 03 Titulo: Creando y editando el contenido de una Diapositiva Duración : 2 horas y 30 minutos
  • 53. F-03-SEN-DIR-09 3 de 7 Capítulo Nro Presentaciones de impacto con Microsoft PowerPoint Objetivo:  Insertando y modificando Cuadros de texto  Manipulando Texto  Adicionando y vinculando contenido existente en la presentación  Insertar contenido visual Temas a tratar: 1. Insertando y formateando cuadros de texto a. Diferentes maneras de ingresar y editar texto b. Creando y modificando cuadros de texto 2. Cambiando la apariencia del texto a. Definir Fuente, Tamaño, Estilo, Alineamiento, espaciamiento, Sangrías, numeración y Viñetas 3. Hipervínculos a. A través del texto i Hacia otras diapositivas ii Hacia otros archivos iii Rutas relativas y absolutas b. Por medio de los Botones de Acción 4. Insertando contenido Visual a. Imágenes prediseñadas i Buscar imágenes por categorías ii Insertar imágenes b. Formato de imágenes i Girar ii Tamaño iii Colores iv Recortar v Uso y Modificación de meta archivos vi Efectos vii Corrección de imágenes. c. Formas i Categorías de las formas ii Ingresar y modificar Formas iii Crear líneas iv Crear Figuras geométricas  Cuadrados, Elipses v Relleno del la figura vi Color del borde de la figura vii Escribir texto viii Efectos d. Orden de disposición de las figuras i Enviar adelante y detrás ii Agrupamiento y des agrupamiento iii Modificar el tamaño e. WordArt i Crear un WordArt ii Modificar la forma iii Orientación del texto iv Color de relleno v Editar texto f. Diagramas con SmartArt i Crear un Diagrama ii Ingresar texto en los cuadros del diagrama iii Agregar relaciones en el organigrama iv Organizar elementos en el organigrama g. Tablas i Crear tablas ii Modificación de bordes de una tabla
  • 54. F-03-SEN-DIR-09 4 de 7 Capítulo Nro Presentaciones de impacto con Microsoft PowerPoint iii Color de relleno iv Combinar o dividir celdas v Eliminar Tabla, fila o columna h. Gráficos i Insertar un grafico ii Hoja de datos iii Modificar el tipo de grafico  Cambiar el tipo de grafico iv Opciones del Diseño i. Inserción de Diapositivas de otros archivo. j. Capturas de pantalla. 5. Resumen. Preguntas y Respuestas. 04 Titulo: Trabajando con las diapositivas Duración : 4 horas Objetivo:  Uso de las Reglas, Cuadriculas y Líneas Guías  Manejo de las diapositiva  Transición de la diapositiva  Animación de objetos  Configuración de una presentación  Uso de los temas  Creación de una plantilla Temas a tratar: 1. Uso de las Reglas 2. Uso de las Cuadriculas 3. Uso de las Guías 4. Ocultar diapositivas 5. Transición de diapositivas a. Efectos de transición i. Aplicar y eliminar a una o varias diapositivas b. Intervalos i. Definición de un intervalo ii. Repetir diapositivas iii. Pausa iv. Guardar intervalos c. Transiciones 3D. 6. Animación de un objeto a. Asignación de animaciones a un objeto i Entrada énfasis salida y trayectoria ii Escala de tiempo avanzada iii Opciones de efecto iv intervalos b. Modificar animación c. Reorganizar el orden de ejecución d. Vista previa de la animación 7. Incluir y configurar a. Música i Pista de audio a la presentación ii Pista de audio a la diapositiva iii Formato MP3. iv Compresión de audio. b. Video y animaciones i Captura, edición y formateo de vídeos. ii Atenuación de videos. iii Marcar escenas. iv Recortar videos. v Inserción de videos Online.
  • 55. F-03-SEN-DIR-09 5 de 7 Capítulo Nro Presentaciones de impacto con Microsoft PowerPoint vi Los videos formando parte de la presentación. vii Compresión de video. 8. Configuración de la presentación a. Tipo de presentación i Realizada por un orador ii Examinada en forma individual iii Examinada en exposición b. Sin animación c. Diapositivas a presentar d. Avance de las diapositivas e. Color de pluma f. Presentaciones PPS g. Guardar presentación en otros formatos: PDF, Web, jpg, gif, etc 9. Trabajando con temas a. Aplicar un tema b. Cambiar del color del esquema de un tema c. Adicionando sombras y textura al fondo d. Creando un tema personalizado 10. Creando una Plantilla 11. Resumen. Preguntas y Respuestas. Práctica Calificada 01 (ver guía de prácticas calificadas) Supervisión Avance de E-Learning Supervisión de cuestionarios de manual Capítulos 1 al 4 DURACION: 2 horas 30 minutos 05 Titulo: Colaboración y entrega para envíos Duración : 2 horas Objetivo:  Revisión de diapositivas  Preparación de material Impreso  Preparación para entrega de envió Temas a tratar: 1. Colaboración con un grupo de trabajo a. Enviar para revisión b. Insertar comentario c. Revisión de comentarios d. Comparar y combinar con otras presentaciones 2. Presentaciones con Co-Autoría. 3. Compartiendo una presentación a. Restringir el acceso a la presentación b. Enviar una presentación incluido en un E-Mail c. Utilizando MS Live Meeting d. Difundir la presentación. e. Nuevas capacidades de co-autoría. 4. Empaquetar para CDROM a. Agregar contenido b. Opciones y Visor de Power Point 5. Impresión a. Configuración de Pagina i Tamaño de diapositiva ii Orientación b. Configuración de Impresión i Propiedades de Impresión ii Intervalo de impresión iii Numero de copias iv Numero de diapositivas por pagina v Otras opciones Escala de grises Blanco y Negro
  • 56. F-03-SEN-DIR-09 6 de 7 Capítulo Nro Presentaciones de impacto con Microsoft PowerPoint 6. Resumen. Preguntas y Respuestas. Práctica 02 – Diseño Personalizado Ver Guía de Práctica 02 Duración : 30 minutos TIPS Estrategias de Marketing Ver Guía de Trabajo 05 Duración : 30 minutos 06 Titulo: Seguridad y Privacidad Duración: 2 horas Objetivo:  Seguridad de contenido y archivos en PowerPoint  Controlar la privacidad de las presentaciones Temas a tratar: 1. Seguridad a. Marcar como Final una presentación b. Bloquear y desbloquear el contenido externo c. Habilitar/ deshabilitar controles ActiveX d. Establecer contraseñas para abrir o modificar una presentación e. Habilitar o deshabilitar Alertas de seguridad 2. Privacidad a. Quitar datos ocultos e información personal b. Firmar digitalmente una presentación c. Quitar una firma digital 3. Resumen. Preguntas y Respuestas. TIPS Calidad de Servicio Ver Guía de Trabajo 05 Duración : 30 minutos 07 Titulo: Creando presentaciones utilizando herramientas WEB y trabajando con dispositivos móviles Duración: 4 horas y 30 minutos. Objetivo: 1. Manejar las presentaciones vía WEB, aprovechando al máximo el navegador. 2. Generar páginas WEB desde PowerPoint. 3. Manejar diferentes procedimientos de publicación WEB. 4. Generar videos a partir de presentaciones. 5. Publicar videos en portales gratuitos. 6. Aspectos generales del uso de los dispositivos móviles. Temas a tratar: 1. Presentaciones a través de un navegador web: a. Introducción al manejo de los navegadores. b. Utilizando SharePoint Server 2010 y Office 2010 Web Apps para crear presentaciones sin necesidad de tener instalado Power Point 2010. c. Utilizando las herramientas de Windows Live 2. Crear páginas WEB utilizando PowerPoint 2010. 3. Procedimientos de publicación en la WEB. 4. Crear videos a partir de presentaciones en PowerPoint 2010. 5. Editar videos. 6. Realizar la publicación de videos en portales gratuitos. 7. Introducción al manejo de dispositivos móviles. a. Windows Mobile 6.5. b. PowerPoint Mobile 2010. 8. Resumen. Preguntas y Respuestas. Exposición de Trabajo Final Duración : 2 horas y 30 minutos.
  • 57. F-03-SEN-DIR-09 7 de 7 Capítulo Nro Presentaciones de impacto con Microsoft PowerPoint Examen Final teórico- (Ver Guía de exámenes) Duración: 30 minutos Examen Final práctico - (Ver Guía de exámenes) Revisión de Cuestionarios de manual Capítulos 5 al 7 Duración: 2 horas IV. METODOLOGÍA El módulo formativo se desarrollará bajo una metodología inductiva-deductiva, buscando que en todo momento el participante se encuentre frente a una computadora desarrollando sus habilidades para dar al conocimiento que se le imparte un uso específico. V. MATERIALES, MEDIOS DIDÁCTICOS Y SOFTWARE  Un salón de clases con carpetas unipersonales, con una capacidad máxima para 20 participantes.  Puestos de trabajo con las siguientes características:  Computadoras Personales Core i3 con 2.93 GHz, discos duro de 320 GB.  Software instalado: Microsoft Windows, Microsoft Office.  Aula de Cómputo con conexión a Internet.  Ayuda audiovisual: Televisor LCD 55”, pizarra acrílica, manual del participante y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para el dictado del curso. VI. EVALUACIÓN La evaluación del aprendizaje de los alumnos se realizará mediante las siguientes pruebas:  Promedio de Prácticas: Es el promedio de: Práctica Calificada + Trabajo Trabajo = Promedio de Revisión de E-Learning + Revisión de Cuestionarios + Revisión de la Guía de Trabajo.  Examen Final. 3 PP*2 FinalPromedio EF  Donde: PP: Promedio de prácticas. EF: Examen Final.
  • 58. F04 SEN-DIRE 09 GUÍA DE PRÁCTICA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Presentaciones de Impacto con Microsoft PowerPoint PRÁCTICA Nro. Práctica 01 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 1 – 2 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010.  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos desarrollados en clases sobre la creación de presentaciones de impacto básicas aplicadas en un entorno laboral, orientado al área tecnológica, empresarial o de mercadotecnia.  Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 59. GUÍA DE PRÁCTICA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Presentaciones de Impacto con Microsoft PowerPoint PRÁCTICA Nro. Práctica 02 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 3- 4 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010.  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica. 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos desarrollados en clases sobre el diseño de presentaciones de impacto aplicadas en un entorno laboral, orientado al área tecnológica, empresarial o de mercadotecnia.  Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 60. PRACTICA CALIFICADA PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Presentaciones de Impacto con Microsoft PowerPoint CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. 1 - 4 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los capítulos indicados. Los ejercicios a aplicar serán orientados en lo posible a las competencias laborales. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010.  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica. 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda demostrar el conocimiento de los conceptos desarrollados en clases sobre la edición, diseño y creación de una presentación, aplicados en un entorno laboral.  El instructor supervisará a cada participante en su lugar de trabajo los avances realizados respecto a E-Learning y el desarrollo de los cuestionarios del manual, en los capítulos indicados del presente módulo formativo. 4. CUESTIONARIO: A criterio del instructor. Duración: 30 minutos. V.B. Instructor V.B. Coordinador Local
  • 61. GUÍA DE TRABAJO PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA MÓDULO OCUPACIONAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO MÓDULO FORMATIVO: Presentaciones de Impacto con Microsoft PowerPoint GUIA DE TRABAJO 01 CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO Nro. TODOS 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al finalizar el módulo formativo, los participantes presentarán un archivador con información respecto al análisis FODA de los integrantes, estrategias de marketing y políticas de mejora de la calidad de servicio de la unidad de negocios. 2. EQUIPOS Y MATERIALES:  Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas para realizar esta práctica.  Centro de cómputo con cableado de red.  Software instalado: Windows Seven y Microsoft Office 2010  Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el Instructor considere apropiado para la realización de la práctica 3. PROCESO DE EJECUCIÓN:  METODOLOGÍA Los participantes utilizarán el Internet, la visita a empresas, instituciones, organizaciones y/o negocios para obtener la información necesaria para el desarrollo de las actividades de la unidad de negocios. Es muy importante en el desarrollo del curso la visita a sitios webs; videos y lectura de textos sugeridos por el instructor. Las actividades se realizarán utilizando la metodología del constructivismo, con la supervisión, control y asesoramiento del instructor.  ANALISIS FODA El instructor discernirá TIPS sobre:  ¿Qué es el Análisis FODA?  Matriz FODA El instructor dejará las siguientes actividades a los equipos de trabajo:  Diseñar la presentación del análisis FODA personal.  Diseñar la presentación del análisis FODA de su equipo de trabajo.  Buscar información acerca de que es un Plan de Mercadotecnia.
  • 62.  Buscar información acerca de estrategias de marketing.  ¿Qué estrategias de marketing aplicaría a su negocio?, ¿Por qué?  ESTRATEGIAS DE MARKETING Mediante lluvia de ideas, el instructor tratará con los participantes TIPS sobre:  Mezcla de marketing: 4P – Producto, Plaza, Promoción y Precio.  Estrategias de Marketing.  Relacional  Sectorial  Directo  Cibermarketing  ingeniería Comercial  Target Group.  Implementación, Evaluación y Control El instructor dejará las siguientes actividades a los equipos de trabajo:  Diseñar la presentación sobre estrategias de marketing a aplicar en su negocio, el cual debe presentarse a la gerencia general mediante nota interna.  Presentar toda la información organizada en un dispositivo de almacenamiento masivo USB.  Buscar información sobre calidad de servicio.  CALIDAD DE SERVICIO Mediante lluvia de ideas, el instructor tratará con los participantes:  Mejoramiento de la calidad de servicios mediante la orientación al cliente y el compromiso dela empresa  Calidad de servicio es la mejor publicidad  Introducción  ¿Qué sucede en nuestro medio?  Servicio como valor agregado  ¿Cómo ofrecer un buen servicio?  Característica de las empresas líderes en satisfacción al cliente a través del servicio.  Lo que "no" debemos hacer cuando trabajemos en un plan orientado a la satisfacción del consumidor  Políticas Institucionales para mejorar la calidad de servicio; p.e. Reconocimiento al trabajador del mes.