SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
OTH prosjektet ,[object Object],[object Object]
Innhold ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Emosjoner ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kollegabasert veiledning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Modellæring ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Planlegging ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Metoder ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vurdering ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mappevurdering ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Praksisendring Fem strategier  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
refleksjon ,[object Object],[object Object],[object Object]
Modell Kognitiv mesterlære

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Powerpoint i pedagogikk 2008
Powerpoint i pedagogikk 2008Powerpoint i pedagogikk 2008
Powerpoint i pedagogikk 2008magnusr
 
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurderingForhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurderingdmlgruppen
 
Vurdering og egenvurdering
Vurdering og egenvurderingVurdering og egenvurdering
Vurdering og egenvurderingFrøydis Hamre
 
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig UtgaveDidaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgavebli
 
Vurdering & egenvurdering
Vurdering & egenvurderingVurdering & egenvurdering
Vurdering & egenvurderingelibje
 
Fremføring - Gode skrivestrategier på mellomtrinnet
Fremføring - Gode skrivestrategier på mellomtrinnetFremføring - Gode skrivestrategier på mellomtrinnet
Fremføring - Gode skrivestrategier på mellomtrinnetmaritl
 
Pedagogikk Eksamen
Pedagogikk EksamenPedagogikk Eksamen
Pedagogikk EksamenMaizen88
 
Presentasjonsmappe
PresentasjonsmappePresentasjonsmappe
Presentasjonsmappevidreier
 
Eksamenped
EksamenpedEksamenped
Eksamenpedglasius
 
Pedagogikkeksamen 2008...
Pedagogikkeksamen 2008...Pedagogikkeksamen 2008...
Pedagogikkeksamen 2008...ulaan
 
Halvårspresentasjon
HalvårspresentasjonHalvårspresentasjon
Halvårspresentasjonlinbakken
 
Vurdering av muntlige Ferdigheter
Vurdering av muntlige FerdigheterVurdering av muntlige Ferdigheter
Vurdering av muntlige FerdigheterHenning Fjortoft
 
Presentasjon ingerid
Presentasjon ingeridPresentasjon ingerid
Presentasjon ingeridingerid91
 
Workshop omvendt undervisning
Workshop omvendt undervisningWorkshop omvendt undervisning
Workshop omvendt undervisningTom Erik Holteng
 
Bedre læringsmiljø Tromsø - Ellen Tinnan - Erfaringer fra systematisk arbeid ...
Bedre læringsmiljø Tromsø - Ellen Tinnan - Erfaringer fra systematisk arbeid ...Bedre læringsmiljø Tromsø - Ellen Tinnan - Erfaringer fra systematisk arbeid ...
Bedre læringsmiljø Tromsø - Ellen Tinnan - Erfaringer fra systematisk arbeid ...Utdanningsdirektoratet
 
Eksamen Powerpoint 2008
Eksamen Powerpoint 2008Eksamen Powerpoint 2008
Eksamen Powerpoint 2008Gorm Falleth
 
Didaktikkoglereplanutvikling
DidaktikkoglereplanutviklingDidaktikkoglereplanutvikling
Didaktikkoglereplanutviklingasharift
 
Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole
Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole
Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole Høgskolen i Sørøst-Norge (HSN)
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2nadirah_91
 

La actualidad más candente (20)

Powerpoint i pedagogikk 2008
Powerpoint i pedagogikk 2008Powerpoint i pedagogikk 2008
Powerpoint i pedagogikk 2008
 
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurderingForhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
 
Vurdering og egenvurdering
Vurdering og egenvurderingVurdering og egenvurdering
Vurdering og egenvurdering
 
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig UtgaveDidaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
 
Vurdering & egenvurdering
Vurdering & egenvurderingVurdering & egenvurdering
Vurdering & egenvurdering
 
Fremføring - Gode skrivestrategier på mellomtrinnet
Fremføring - Gode skrivestrategier på mellomtrinnetFremføring - Gode skrivestrategier på mellomtrinnet
Fremføring - Gode skrivestrategier på mellomtrinnet
 
Pedagogikk Eksamen
Pedagogikk EksamenPedagogikk Eksamen
Pedagogikk Eksamen
 
Presentasjonsmappe
PresentasjonsmappePresentasjonsmappe
Presentasjonsmappe
 
Eksamenped
EksamenpedEksamenped
Eksamenped
 
Pedagogikkeksamen 2008...
Pedagogikkeksamen 2008...Pedagogikkeksamen 2008...
Pedagogikkeksamen 2008...
 
Halvårspresentasjon
HalvårspresentasjonHalvårspresentasjon
Halvårspresentasjon
 
Vurdering av muntlige Ferdigheter
Vurdering av muntlige FerdigheterVurdering av muntlige Ferdigheter
Vurdering av muntlige Ferdigheter
 
Presentasjon ingerid
Presentasjon ingeridPresentasjon ingerid
Presentasjon ingerid
 
Workshop omvendt undervisning
Workshop omvendt undervisningWorkshop omvendt undervisning
Workshop omvendt undervisning
 
Bedre læringsmiljø Tromsø - Ellen Tinnan - Erfaringer fra systematisk arbeid ...
Bedre læringsmiljø Tromsø - Ellen Tinnan - Erfaringer fra systematisk arbeid ...Bedre læringsmiljø Tromsø - Ellen Tinnan - Erfaringer fra systematisk arbeid ...
Bedre læringsmiljø Tromsø - Ellen Tinnan - Erfaringer fra systematisk arbeid ...
 
Eksamen Powerpoint 2008
Eksamen Powerpoint 2008Eksamen Powerpoint 2008
Eksamen Powerpoint 2008
 
Didaktikkoglereplanutvikling
DidaktikkoglereplanutviklingDidaktikkoglereplanutvikling
Didaktikkoglereplanutvikling
 
Arbeidslivsfag: Læreplan og veileder
Arbeidslivsfag: Læreplan og veilederArbeidslivsfag: Læreplan og veileder
Arbeidslivsfag: Læreplan og veileder
 
Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole
Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole
Bærerkraftig vurdering. Erfaringer fra en barneskole og en videregående skole
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
 

Similar a Oth fou

Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunnskapstile...
Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunnskapstile...Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunnskapstile...
Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunnskapstile...Elisabeth E S Rongved
 
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsrammeLærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsrammeUtdanningsdirektoratet
 
2. økt - Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunn...
2. økt - Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunn...2. økt - Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunn...
2. økt - Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunn...Lesesenteret
 
Ped Oppgave2 HøSt2008 Ny
Ped Oppgave2 HøSt2008 NyPed Oppgave2 HøSt2008 Ny
Ped Oppgave2 HøSt2008 Nymbergsvag
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2nadirah_91
 
Strategiopplæring og engasjement for lesing
Strategiopplæring og engasjement for lesingStrategiopplæring og engasjement for lesing
Strategiopplæring og engasjement for lesingElisabeth E S Rongved
 
BOL1 Seminar 4 Arbeidskrav,MSE, Case H 08
BOL1 Seminar 4  Arbeidskrav,MSE, Case  H 08BOL1 Seminar 4  Arbeidskrav,MSE, Case  H 08
BOL1 Seminar 4 Arbeidskrav,MSE, Case H 08Torgeir Skyttermoen
 
Forventninger til DLR i grunnopplæringen
Forventninger til DLR i grunnopplæringenForventninger til DLR i grunnopplæringen
Forventninger til DLR i grunnopplæringenOla Berge
 
Ped utprøving gruppe-1
Ped utprøving gruppe-1Ped utprøving gruppe-1
Ped utprøving gruppe-1terjebj
 
Lærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per RambergLærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per RambergUtdanningsdirektoratet
 
Innlegg Fronterkonferanse 220909
Innlegg Fronterkonferanse 220909Innlegg Fronterkonferanse 220909
Innlegg Fronterkonferanse 220909Fred Johansen
 
Planleggingsdag 2008 0201 LæRingsstrategier
Planleggingsdag 2008 0201 LæRingsstrategierPlanleggingsdag 2008 0201 LæRingsstrategier
Planleggingsdag 2008 0201 LæRingsstrategierwersland
 
Forståelig, oppnåelig og håndterbart
Forståelig, oppnåelig og håndterbartForståelig, oppnåelig og håndterbart
Forståelig, oppnåelig og håndterbartLinda Jensen
 
Mangfold i klasserommet
Mangfold i klasserommetMangfold i klasserommet
Mangfold i klasserommetJanne Hytten
 
Nettped idemyldring moduler
Nettped idemyldring modulerNettped idemyldring moduler
Nettped idemyldring modulerMagnus Nohr
 
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende FerdighetKap. 5 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende FerdighetJeanette Tranberg
 

Similar a Oth fou (20)

Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunnskapstile...
Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunnskapstile...Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunnskapstile...
Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunnskapstile...
 
Vurdering for læring
Vurdering for læringVurdering for læring
Vurdering for læring
 
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsrammeLærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
 
2. økt - Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunn...
2. økt - Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunn...2. økt - Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunn...
2. økt - Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunn...
 
Ped Oppgave2 HøSt2008 Ny
Ped Oppgave2 HøSt2008 NyPed Oppgave2 HøSt2008 Ny
Ped Oppgave2 HøSt2008 Ny
 
Ppprosjekt
PpprosjektPpprosjekt
Ppprosjekt
 
Stfk 8
Stfk 8Stfk 8
Stfk 8
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
 
Strategiopplæring og engasjement for lesing
Strategiopplæring og engasjement for lesingStrategiopplæring og engasjement for lesing
Strategiopplæring og engasjement for lesing
 
BOL1 Seminar 4 Arbeidskrav,MSE, Case H 08
BOL1 Seminar 4  Arbeidskrav,MSE, Case  H 08BOL1 Seminar 4  Arbeidskrav,MSE, Case  H 08
BOL1 Seminar 4 Arbeidskrav,MSE, Case H 08
 
2. samling 20111021
2. samling 201110212. samling 20111021
2. samling 20111021
 
Forventninger til DLR i grunnopplæringen
Forventninger til DLR i grunnopplæringenForventninger til DLR i grunnopplæringen
Forventninger til DLR i grunnopplæringen
 
Ped utprøving gruppe-1
Ped utprøving gruppe-1Ped utprøving gruppe-1
Ped utprøving gruppe-1
 
Lærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per RambergLærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per Ramberg
 
Innlegg Fronterkonferanse 220909
Innlegg Fronterkonferanse 220909Innlegg Fronterkonferanse 220909
Innlegg Fronterkonferanse 220909
 
Planleggingsdag 2008 0201 LæRingsstrategier
Planleggingsdag 2008 0201 LæRingsstrategierPlanleggingsdag 2008 0201 LæRingsstrategier
Planleggingsdag 2008 0201 LæRingsstrategier
 
Forståelig, oppnåelig og håndterbart
Forståelig, oppnåelig og håndterbartForståelig, oppnåelig og håndterbart
Forståelig, oppnåelig og håndterbart
 
Mangfold i klasserommet
Mangfold i klasserommetMangfold i klasserommet
Mangfold i klasserommet
 
Nettped idemyldring moduler
Nettped idemyldring modulerNettped idemyldring moduler
Nettped idemyldring moduler
 
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende FerdighetKap. 5 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
 

Más de Inger Langseth

Underveisvurdering del 2 v2 ringsaker v2016 [reparert]
Underveisvurdering del 2 v2 ringsaker v2016 [reparert]Underveisvurdering del 2 v2 ringsaker v2016 [reparert]
Underveisvurdering del 2 v2 ringsaker v2016 [reparert]Inger Langseth
 
Langseth skolelederkonferansen lillestrøm nov. 2015 2
Langseth skolelederkonferansen lillestrøm nov. 2015 2Langseth skolelederkonferansen lillestrøm nov. 2015 2
Langseth skolelederkonferansen lillestrøm nov. 2015 2Inger Langseth
 
Fremmedspråksenteret Konferanseinnlegg i Tromsø 24. september 2015
Fremmedspråksenteret Konferanseinnlegg i Tromsø 24. september 2015Fremmedspråksenteret Konferanseinnlegg i Tromsø 24. september 2015
Fremmedspråksenteret Konferanseinnlegg i Tromsø 24. september 2015Inger Langseth
 
Sluttvurdering muntlig sandnessjoen.pptx
Sluttvurdering muntlig sandnessjoen.pptxSluttvurdering muntlig sandnessjoen.pptx
Sluttvurdering muntlig sandnessjoen.pptxInger Langseth
 
Sluttvurdering vestfold 1
Sluttvurdering vestfold 1Sluttvurdering vestfold 1
Sluttvurdering vestfold 1Inger Langseth
 
Les!Skriv! Fremmedspråk
Les!Skriv! FremmedspråkLes!Skriv! Fremmedspråk
Les!Skriv! FremmedspråkInger Langseth
 
Det Europeiske Rammeverket
Det Europeiske RammeverketDet Europeiske Rammeverket
Det Europeiske RammeverketInger Langseth
 
Pedagogical use of the European Framework ( Norwegian)
Pedagogical use of the European Framework ( Norwegian)Pedagogical use of the European Framework ( Norwegian)
Pedagogical use of the European Framework ( Norwegian)Inger Langseth
 

Más de Inger Langseth (11)

Underveisvurdering del 2 v2 ringsaker v2016 [reparert]
Underveisvurdering del 2 v2 ringsaker v2016 [reparert]Underveisvurdering del 2 v2 ringsaker v2016 [reparert]
Underveisvurdering del 2 v2 ringsaker v2016 [reparert]
 
Langseth skolelederkonferansen lillestrøm nov. 2015 2
Langseth skolelederkonferansen lillestrøm nov. 2015 2Langseth skolelederkonferansen lillestrøm nov. 2015 2
Langseth skolelederkonferansen lillestrøm nov. 2015 2
 
Fremmedspråksenteret Konferanseinnlegg i Tromsø 24. september 2015
Fremmedspråksenteret Konferanseinnlegg i Tromsø 24. september 2015Fremmedspråksenteret Konferanseinnlegg i Tromsø 24. september 2015
Fremmedspråksenteret Konferanseinnlegg i Tromsø 24. september 2015
 
Smart læring intro 1
Smart læring intro 1Smart læring intro 1
Smart læring intro 1
 
Sluttvurdering muntlig sandnessjoen.pptx
Sluttvurdering muntlig sandnessjoen.pptxSluttvurdering muntlig sandnessjoen.pptx
Sluttvurdering muntlig sandnessjoen.pptx
 
Sluttvurdering vestfold 1
Sluttvurdering vestfold 1Sluttvurdering vestfold 1
Sluttvurdering vestfold 1
 
Les!Skriv! Fremmedspråk
Les!Skriv! FremmedspråkLes!Skriv! Fremmedspråk
Les!Skriv! Fremmedspråk
 
Vurderingssamtalen
VurderingssamtalenVurderingssamtalen
Vurderingssamtalen
 
Foredragikt Nsff[1]
Foredragikt Nsff[1]Foredragikt Nsff[1]
Foredragikt Nsff[1]
 
Det Europeiske Rammeverket
Det Europeiske RammeverketDet Europeiske Rammeverket
Det Europeiske Rammeverket
 
Pedagogical use of the European Framework ( Norwegian)
Pedagogical use of the European Framework ( Norwegian)Pedagogical use of the European Framework ( Norwegian)
Pedagogical use of the European Framework ( Norwegian)
 

Oth fou