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Msc. Edisson Paguatian
Introducción a proyectos de investigación
 Es una de las funciones prevalentes
de la universidad.
 Debe considerarse como una actividad
académica fundamental de la labor universitaria.
 Universidad que no investiga no es universidad.
 La investigación científica es un pre-requisito del
conocimiento.
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICALA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
¿QUÉ ES CONOCER?¿QUÉ ES CONOCER?¿QUÉ ES CONOCER?¿QUÉ ES CONOCER?
 Es un proceso intelectual que permite averiguar la
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 El acto de conocer originar una vinculación entre:
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La realidad por conocer o conocida
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 GNOSEOLOGÍAGNOSEOLOGÍA::
Es la ciencia o teoría del conocimiento.
 TEORÍATEORÍA DELDEL CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO::
Es el sistema que explica las
relaciones entre el pensamiento y los
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 Es el entedimiento, inteligencia, razón
lógica y conciencia de la propia existencia.
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 EMPÍRICOEMPÍRICO::
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CIENCIACIENCIACIENCIACIENCIA
 Conjunto coherente de conocimientos, relativos en ciertas
categorías de hechos, objetos o fenómenos.
 CLASESCLASES DEDE CIENCIASCIENCIAS
Pura: Independiente
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DE INVESTIGACIÓNDE INVESTIGACIÓN
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1. ¿Qué investigar?
2. ¿Cuál es la situación actual?
3. ¿Cuáles son las preguntas por
resolver?
4. ¿Qué propósito se busca?
5. ¿Cuáles son los motivos?
6. ¿Qué estudios o
investigaciones existen?
7. ¿Qué se pretende probar?
1. Definir el tema o asunto.
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8. ¿Cómo se va a realizar la
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resultados?
8. Metodología
9. Bibliografía y otras.
10. Presupuesto.
11. Cronograma (Diagrama de
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12. Determinación de la
muestra.
13. Tabulación,procedimiento y
ordenamiento.
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PROCESO DE INVESTIGACIÓNPROCESO DE INVESTIGACIÓNPROCESO DE INVESTIGACIÓNPROCESO DE INVESTIGACIÓN
Teórico
Conceptual
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Sub-hipótesis Métodos- Fuentes Redacción
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SELECCIÓN
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TEMA
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INVESTIGACIÓN
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REFERENCIA
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TABLA DE
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1 2 3 4
5 6 7 8
LAS HIPOTESISLAS HIPOTESISLAS HIPOTESISLAS HIPOTESIS
 Es una proposición enunciada
para responder tentativamente a un problema.
 Es el enunciado de una relación causa-efecto
que permite la verificación.
 Es una preposición en la que se plantea explicación o solución a un
problema de investigación.
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 Es verificar y contrastar las hipótesis planteadas. Implica
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 Observación
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La investigacion cientifica

  • 1. Msc. Edisson Paguatian Introducción a proyectos de investigación
  • 2.  Es una de las funciones prevalentes de la universidad.  Debe considerarse como una actividad académica fundamental de la labor universitaria.  Universidad que no investiga no es universidad.  La investigación científica es un pre-requisito del conocimiento. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICALA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
  • 3. ¿QUÉ ES CONOCER?¿QUÉ ES CONOCER?¿QUÉ ES CONOCER?¿QUÉ ES CONOCER?  Es un proceso intelectual que permite averiguar la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.  El acto de conocer originar una vinculación entre: La persona interesada Y La realidad por conocer o conocida
  • 4. CONOCIMIENTOCONOCIMIENTOCONOCIMIENTOCONOCIMIENTO  GNOSEOLOGÍAGNOSEOLOGÍA:: Es la ciencia o teoría del conocimiento.  TEORÍATEORÍA DELDEL CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO:: Es el sistema que explica las relaciones entre el pensamiento y los objetos; entre el hombre y el mundo.  Es el entedimiento, inteligencia, razón lógica y conciencia de la propia existencia.
  • 5. TIPOS DE CONOCIMIENTOSTIPOS DE CONOCIMIENTOSTIPOS DE CONOCIMIENTOSTIPOS DE CONOCIMIENTOS  EMPÍRICOEMPÍRICO:: Es el adquirido al azar, sin métodos; por observaciones personales  CIENTÍFICOCIENTÍFICO: Es el que se basa en la observación, descripción, explicación y predicción, mediante procedimientos y métodos, análisis, síntesis, etc.
  • 6. CIENCIACIENCIACIENCIACIENCIA  Conjunto coherente de conocimientos, relativos en ciertas categorías de hechos, objetos o fenómenos.  CLASESCLASES DEDE CIENCIASCIENCIAS Pura: Independiente Aplicada: Hacia aplicaciones técnicas Hermanas: Estudia diferentes aspectos del hombre y la sociedad (ciencias sociales). Naturales: Referidas a la naturaleza (botánica,zoología). Formales: Basada en conceptos abstractos (psicología). Fácticas: Basadas en fenómenos concretos, reales (biología).
  • 7. FORMULACIÓN DE UN PROYECTOFORMULACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNDE INVESTIGACIÓN (PASOS)(PASOS) FORMULACIÓN DE UN PROYECTOFORMULACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNDE INVESTIGACIÓN (PASOS)(PASOS) 1. ¿Qué investigar? 2. ¿Cuál es la situación actual? 3. ¿Cuáles son las preguntas por resolver? 4. ¿Qué propósito se busca? 5. ¿Cuáles son los motivos? 6. ¿Qué estudios o investigaciones existen? 7. ¿Qué se pretende probar? 1. Definir el tema o asunto. 2. Planteamiento del problema. 3. Formulacióon y sistematización del problema. 4. Objetivos. 5. Justificación. 6. Marcas de sugerencia. 7. Hipótesis.
  • 8. FORMULACIÓN DE UN PROYECTOFORMULACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNDE INVESTIGACIÓN (PASOS)(PASOS) FORMULACIÓN DE UN PROYECTOFORMULACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNDE INVESTIGACIÓN (PASOS)(PASOS) 8. ¿Cómo se va a realizar la investigación? 9. ¿Qué fuentes se va a consultar? 10. ¿Qué recursos se necesitan? 11. ¿Cuánto tiempo se estima? 12. ¿De cuántas personas se puede obtener información? 13. ¿Cómo organizar la información? 14. ¿Cómo se presentan los resultados? 8. Metodología 9. Bibliografía y otras. 10. Presupuesto. 11. Cronograma (Diagrama de Gantt: Tiempo y etapas) 12. Determinación de la muestra. 13. Tabulación,procedimiento y ordenamiento. 14. Informe.
  • 9. PROCESO DE INVESTIGACIÓNPROCESO DE INVESTIGACIÓNPROCESO DE INVESTIGACIÓNPROCESO DE INVESTIGACIÓN Teórico Conceptual Histórico Sub-hipótesis Métodos- Fuentes Redacción Capítulos JUSTIFICACIÓN SELECCIÓN DEL TEMA PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN OBJETIVOS MARCO DE REFERENCIA HIPÓTESIS METODOLOGÍA TABLA DE CONTENIDOS 1 2 3 4 5 6 7 8
  • 10. LAS HIPOTESISLAS HIPOTESISLAS HIPOTESISLAS HIPOTESIS  Es una proposición enunciada para responder tentativamente a un problema.  Es el enunciado de una relación causa-efecto que permite la verificación.  Es una preposición en la que se plantea explicación o solución a un problema de investigación.  Las hipótesis se construyen mediante el empleo de una o más variables.  Operacionalización de hipótesis  Es verificar y contrastar las hipótesis planteadas. Implica desglosar las variables e indicadores por medio de la deducción.
  • 11. METODO CIENTÍFICOMETODO CIENTÍFICOMETODO CIENTÍFICOMETODO CIENTÍFICO  Observación  Experimentación  Deducción (Aristóteles: “Organom”)  Inducción (Bacón:“Novum Organom”)  Análisis  Síntesis  Otros:  Comparativo  Dialéctico  Estadístico, etc. Es un procedimiento formulado para lograr la adquisición, organización, sistematización y expresión de conocimientos. CLASES DE METODOS DE INVESTIGACIÓNCLASES DE METODOS DE INVESTIGACIÓN
  • 12. PRESENTACIÓN DE LOSPRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOSRESULTADOS PRESENTACIÓN DE LOSPRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOSRESULTADOS  No existen patrones definidos sobre la forma de presentación del informe.  El informe:  Debe ser claro y preciso;  Incluir datos sobre: •Fundamentos teóricos, •Cuadros, gráficos, •Información coherente, sustentable, lógica •Argumentación sólida y confiable •Proporcionar soluciones •Fortalecer situaciones •Conclusiones claras •Capacidad de análisis, sintesis y creatividad