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Resultados de la
Comunidad de Madrid
1
Resultados globales de Madrid
En términos absolutos de
puntuación, Madrid mejora
sus resultados en Lectura y
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Comparativamente, obtiene
muchos mejores resultados
que España, la Unión
Europea y la OCDE
2
2009 2012 2015 2009 2012 2015 2009 2012 2015
Madrid 503 511 520 496 504 503 508 517 516
España 481 488 496 483 484 486 488 496 493
Unión Europea 486 489 494 491 489 490 497 497 495
OCDE 493 496 493 496 494 490 501 501 493
Lectura Matemáticas Ciencias
Posición relativa de Madrid en España
3
Madrid se sitúa por encima de las
2 regiones con un tamaño
equivalente en las 3 competencias
analizadas
Alumnos rezagados
(niveles <1 y 1)
En términos absolutos, Madrid ha
mejorado notablemente en equidad
al reducir desde 2009 el porcentaje
de los alumnos rezagados
Comparativamente con España y la
OCDE, Madrid tiene menos alumnos
rezagados en las tres competencias
4
Grado de equidad en Ciencias
Ciencias
Madrid 28
España 27
OCDE 38
Finlandia 41
Alemania 43
Corea del Sur 45
Francia 58 5
• Variación del rendimiento de los alumnos por cada
punto de ISEC (Índice Social, Económico y Cultural,
obtenido a través de los cuestionarios de contexto a
alumnos y centros)
• Mayor equidad en Madrid que en la OCDE
Grado de equidad en Ciencias
6
• Puntuación en Ciencias según los deciles
internacionales del ISEC
• Los alumnos madrileños en los deciles bajos
obtienen mejores puntuaciones, más cercanas a la
puntuación media
• Mayor equidad en Madrid frente a España y OCDE
Puntuación
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Puntuación
Diferencia con
la media
Madrid 464 52 498 18 516
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Presentación Resultados PISA 2015 Comunidad de Madrid. Resumen.

  • 1. PISA 2015 Resultados de la Comunidad de Madrid 1
  • 2. Resultados globales de Madrid En términos absolutos de puntuación, Madrid mejora sus resultados en Lectura y mantiene sus buenos resultados en Matemáticas y Ciencias, con respecto a PISA 2012 Comparativamente, obtiene muchos mejores resultados que España, la Unión Europea y la OCDE 2 2009 2012 2015 2009 2012 2015 2009 2012 2015 Madrid 503 511 520 496 504 503 508 517 516 España 481 488 496 483 484 486 488 496 493 Unión Europea 486 489 494 491 489 490 497 497 495 OCDE 493 496 493 496 494 490 501 501 493 Lectura Matemáticas Ciencias
  • 3. Posición relativa de Madrid en España 3 Madrid se sitúa por encima de las 2 regiones con un tamaño equivalente en las 3 competencias analizadas
  • 4. Alumnos rezagados (niveles <1 y 1) En términos absolutos, Madrid ha mejorado notablemente en equidad al reducir desde 2009 el porcentaje de los alumnos rezagados Comparativamente con España y la OCDE, Madrid tiene menos alumnos rezagados en las tres competencias 4
  • 5. Grado de equidad en Ciencias Ciencias Madrid 28 España 27 OCDE 38 Finlandia 41 Alemania 43 Corea del Sur 45 Francia 58 5 • Variación del rendimiento de los alumnos por cada punto de ISEC (Índice Social, Económico y Cultural, obtenido a través de los cuestionarios de contexto a alumnos y centros) • Mayor equidad en Madrid que en la OCDE
  • 6. Grado de equidad en Ciencias 6 • Puntuación en Ciencias según los deciles internacionales del ISEC • Los alumnos madrileños en los deciles bajos obtienen mejores puntuaciones, más cercanas a la puntuación media • Mayor equidad en Madrid frente a España y OCDE Puntuación Diferencia con la media Puntuación Diferencia con la media Madrid 464 52 498 18 516 España 416 77 457 36 493 OCDE 388 105 412 81 493 Primer decil Segundo decil Puntuación Media
  • 7. Resultados y nivel de dispersión en LECTURA 7 Madrid se sitúa en el cuadrante con menor variabilidad (diferencia entre los alumnos avanzados, percentil 95, y los rezagados, percentil 5) y mejores resultados: alcanza buenos resultados con una alta equidad
  • 8. Resultados y dispersión en MATEMÁTICAS 8 Madrid se sitúa en el cuadrante con menor variabilidad (diferencia entre los alumnos avanzados, percentil 95, y los rezagados, percentil 5) y mejores resultados: alcanza buenos resultados con una alta equidad
  • 9. Resultados y dispersión en CIENCIAS 9 Madrid se sitúa en el cuadrante con menor variabilidad (diferencia entre los alumnos avanzados, percentil 95, y los rezagados, percentil 5) y mejores resultados: alcanza buenos resultados con una alta equidad
  • 10. Expectativas de los estudiantes de trabajar en profesiones científicas (%) 10 Madrid es la primera región española con más alumnos que prevén trabajar en actividades científicas cuando tengan 30 años
  • 11. Muchas gracias por su atención