DIÈDRIC PROJECCIONS VERTICALS, HORITZONTALS I DE PERFIL DELS PUNTS ALS QUATRE...
Reunió pares i mares 2n batxillerat curs 2014 -15
1. 2n de BATXILLERAT
Junts construïm el futur dels vostres fills
INSTITUT d’ARGENTONA
8 d’octubre de 2014
INS d’ ARGENTONA
8 d’ OCTUBRE DE 2014
2. ORDRE DEL DIA
Junts construïm el futur dels vostres fills
1.Presentació: Equip Directiu i Equip de Tutors
2.Calendari escolar
3.Els canvis respecte al curs anterior (1r de batxillerat)
4.Avaluació
5.Nota final de batxillerat
6.Les tutories
7.Assistència i comportament
8.Orientació professional
9.El treball de recerca
10.Activitats curriculars
11.Comunicació amb les famílies
12.Lectures i materials de consulta sobre l’adolescència
Institut
D’ARGENTONA
3. EQUIP DIRECTIU
Junts construïm el futur dels vostres fills
DIRECCIÓ Antoni Izquierdo
CAP D’ESTUDIS Jaume Buera
COORDINADORA PEDAGÒGICA Núria Cerezuela
SECRETÀRIA Mercè Rubio
Institut
D’ARGENTONA
4. EQUIP DE TUTORS
Junts construïm el futur dels vostres fills
Tutora B2A: Paco Saula (professor de Llengua castellana)
(tut2nbtxa@insargentona.cat)
Tutor B2B: Lluís Arguilé (professor de Filosofia)
( tut2nbtxb@insargentona.cat)
Tutora B2C: Alícia Moreno (professora d’Anglès)
(tut2nbtxc@insargentona.cat)
Coordinadora: Lourdes Gispert (professora d’Empresa)
(coordbat@insargentona.cat)
Institut
D’ARGENTONA
5. EQUIP DE PROFESSORS DEL NIVELL
Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut
D’ARGENTONA
6. EQUIP DE PROFESSORS DEL NIVELL
Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut
D’ARGENTONA
7. CALENDARI ESCOLAR
Junts construïm el futur dels vostres fills
Vacances de Nadal:
24 de desembre de 2014 al 7 de gener de 2015 (inclosos).
Vacances de Setmana Santa:
28 de març de 2015 al 6 d’abril de 2015 (inclosos).
Distribució per trimestres:
COMENÇA S’ACABA
1r TRIMESTRE 15 setembre 28 de novembre
2n TRIMESTRE 1 de desembre 27 de febrer
3r TRIMESTRE 2 de març 15 de maig
Institut
D’ARGENTONA
El trobareu també la dreta de la web
8. CALENDARI ESCOLAR (continuació)
Junts construïm el futur dels vostres fills
Festes de lliure disposició:
3 de novembre (dilluns)
5 de desembre (divendres)
16 de febrer (dilluns)
30 d’abril (dijous)
Altres dies festius:
12 d’octubre (diumenge, el Pilar)
1 de novembre (dissabte, Tots Sants)
6 de desembre (dissabte, la Constitució)
8 de desembre (dilluns, Immaculada Concepció)
1 de maig (divendres, festa del treball)
25 de maig (dilluns, 2ª pasqua)
Institut
D’ARGENTONA
9. CANVIS RESPECTE EL CURS ANTERIOR
Junts construïm el futur dels vostres fills
2n batxillerat = CURS INTENS i CURT
OBJECTIU dels vostres fills, els nostres alumnes...
...APROVAR i PODER ACCEDIR A....
GRAU UNIVERSITARI CICLE FORMATIU de GRAU SUPERIOR
Per aconseguir l’objectiu cal que tots treballem plegats
No dubteu a contactar amb nosaltres, sempre que sigui necessari.
2n batx. A Paco Saula Dimarts 11:30h – 12:30h
2n batx. B Lluís Arguilé Divendres de 09:00h – 10:00h
2n batx. C Alícia Moreno Divendres 11:30h – 12:30h
coordinadora Lourdes Gispert Hores concertades coordbat@insargentona.cat
Institut
D’ARGENTONA
10. AVALUACIÓ
Junts construïm el futur dels vostres fills
Contínua, Global i Diferenciada segons les matèries.
Segons els criteris d’avaluació aprovats pels diferents departaments, la nota
d’actitud és equivalent a un 10 % de la nota (és a dir, 1 punt).
Aquest punt pot ser restat de la nota de l’alumne en cas que aquest tingui una
actitud incorrecta.
També cal indicar que segons una norma aprovada a les NOFC, els alumnes
de Batxillerat poden perdre un punt de la nota d’una matèria a partir d'un
10% d'absències, no justificades, a una matèria i faltant a altres matèries
les hores prèvies als exàmens.
Institut
D’ARGENTONA
11. Junts construïm el futur dels vostres fills
AVALUACIÓ (continuació)
Dates importants,
RECUPERACIÓ DE MATÈRIES PENDENTS
1R DE BATXILLERAT
febrer de 2015
EXÀMENS FINALS I DE RECUPERACIÓ del 18 al 22 de maig
PROVES DE SELECTIVITAT – JUNY 9, 10 i 11 de juny
PROVES EXTRAORDINÀRIES a determinar durant els 5 darrers dies del curs
PROVES SELECTIVITAT SETEMBRE 2, 3 i 4 de setembre
Institut
D’ARGENTONA
12. NOTA FINAL DE BATXILLERAT
Junts construïm el futur dels vostres fills
90% mitjana aritmètica de totes les matèries
+
10% nota del treball de recerca
Les classes de 2n de Batxillerat acaben abans,
• per tal de fer els exàmens finals i les recuperacions.
• lliurar a temps els resultats acadèmics.
• per fer la matrícula de les PAU.
Institut
D’ARGENTONA
13. Junts construïm el futur dels vostres fills LES TUTORIES
A les tutories es faran activitats de tutoria individual (entrevistes...) i
de grup: d’informació, sortides de convivència, de funcionament,
d’hàbits d’estudi, d’orientació, de temes transversals...
A més a més, és fonamental,
Continuar amb uns bons hàbits d’estudi a casa i a l’aula.
Treballar a l’aula, atendre les explicacions del professorat i preguntar tots
els dubtes és fonamental.
En definitiva, cal mantenir un treball constant i regular i tenir una
actitud positiva i activa.
Institut
D’ARGENTONA
14. Junts construïm el futur dels vostres fills ASSISTÈNCIA I COMPORTAMENT
Tot i que no és habitual que al batxillerat hi hagi gaires problemes de comportament, any rere
any hem de lluitar amb qüestions com:
• assistència, si falten a classe els seus resultats acadèmics seran pitjors.
• manca de puntualitat, sobretot a primeres hores, i entre classe i classe.
En relació a les faltes d’assistència se seguirà el mateix protocol que a l’ESO.
• justificació de faltes, límit 1 setmana en tornar a classe; hora de tutoria.
• paper oficial (metge, especialista, assistència a examen....)
Ús de telèfons mòbils i enregistrament d’imatges
Les NOFC de l’INS Argentona, aprovades pel Consell Escolar durant el curs 2011- 2012,
regulen l’ús de telèfons mòbils.
Llei de protecció de la imatge.
Institut
D’ARGENTONA
15. ASSISTÈNCIA I COMPORTAMENT (continuació)
Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut
D’ARGENTONA
Dret de vaga
Les NOFC de l’INS d’Argentona, aprovades pel Consell Escolar durant el curs
2011-2012, regulen el dret de vaga al punt 7.2.4.2 (a partir de 3r ESO i amb
autorització dels pares).
Objectes Personals i Material
Sota la responsabilitat dels alumnes (tant en el centre com a les sortides).
16. ORIENTACIÓ PROFESSIONAL
Junts construïm el futur dels vostres fills
Atès que l’opció més triada pels nostres estudiants és fer les Proves d’Accés a la
Universitat (PAU) i a partir d’aquí accedir a estudis universitaris, un dels aspectes
treballats durant les sessions de tutoria, però també des de cada matèria, és
l’orientació i informació de què implica realitzar aquestes proves.
Per altra banda, també s’orientarà i s’informarà dels Cicles Formatius de Grau
Superior, com a via coherent en acabar batxillerat.
Paral·lelament durant el present curs acadèmic, els alumnes rebran la visita de
diferents universitats, així com de centres on s’imparteixen Cicles Formatius,
els quals mitjançant diferents xerrades informaran l’alumnat de les diferents
opcions d’estudis. A més a més i durant el mes de març, es realitzarà una visita al
Saló de l’ensenyament.
Institut
D’ARGENTONA
17. Junts construïm el futur dels vostres fills TREBALL DE RECERCA
El treball de recerca és un treball d’investigació que ha de realitzar tot l’alumnat de
batxillerat.
L’objectiu és adquirir coneixements nous en relació a un tema.
És una petita investigació d’un tema.
Pot estar emmarcat dins d’una matèria o pot ser interdisciplinari.
Està dirigit per un tutor amb qui cal entrevistar-se regularment.
Equival a 2 crèdits i representa el 10% de la qualificació final del batxillerat.
Es presenta per escrit (9 de desembre de 2014) i oralment (15 de desembre de
2014).
S’avalua tenint en compte l’actuació durant el treball, l’informe escrit i la presentació
oral.
Institut
D’ARGENTONA
18. TREBALL DE RECERCA (continuació)
Junts construïm el futur dels vostres fills
En aquests moments el treball de recerca es troba en aquest punt:
• Divendres, 3 d’octubre: Presentació de l’esborrany al tutor.
• Divendres, 14 de novembre: Presentació de l’esborrany definitiu.
• Dimarts, 9 de desembre: Lliurament definitiu del treball.
El seguiment irregular del treball de recerca pot determinar que el tutor del
treball prengui la decisió que no es pugui presentar a la data prevista.
En aquest cas, l’alumne tindrà l’opció de presentar el treball de recerca en una
2a convocatòria (febrer de 2015) assolint com a molt la nota de 6.
Aquesta situació serà comunicada pel tutor a l’alumne el dilluns 17 de
novembre de 2014.
Dilluns 15 de desembre de 2014, es realitzarà l’Exposició oral.
Institut
D’ARGENTONA
19. SORTIDES CURRICULARS 2n BATXILLERAT
Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut
D’ARGENTONA
20. PAGAMENT ACTIVITATS CURRICULARS
Junts construïm el futur dels vostres fills
Pagament amb targeta de qualsevol entitat al caixer de Banc Sabadell (operació
sense comissió)
•1. Introduir la targeta
•2. Més operacions o Pagaments a tercers (segons el tipus de targeta)
•3. Introduir el vostre número secret i “Continuar”
•4. Número de l’entitat: teclejar 154650 i “Continuar”
•5. Confirmar: tecla “Continuar”
•6. Prémer en pantalla (opció en funció de la sortida)
•7. Introduir la informació addicional (normalment el nom de l'alumne/a)
•8. Prémer “Continuar”
•9. Retirar els dos comprovants (un per al centre i l’altre per a la família)
•També es podrà fer una transferència al compte: 0081-0353-69-0001183629 afegint el nom de
l'alumne i la sortida i portant el comprovant. En aquest cas, sí que hi pot haver comissió
bancària per l’operació.
Institut
D’ARGENTONA
21. TALLERS D’EMPRENEDORIA - CONSELL COMARCAL DEL MARESME
Junts construïm el futur dels vostres fills
Aquests tallers consten de 2 sessions, de dues hores, a realitzar durant el primer
trimestre.
La finalitat és potenciar la seva iniciativa emprenedora.
La iniciativa parteix del Consell Comarcal del Maresme i el finançament és de la
Diputació de Barcelona.
El contingut de les dues sessions és:
Activitat 4: Treballem el nostre pla d’empresa.
Activitat 5: Fonts d’informació i xarxes socials.
Institut
D’ARGENTONA
22. COMUNICACIÓ AMB LES FAMÍLIES
Junts construïm el futur dels vostres fills
Com en anys anteriors s’utilitzarà e-mail com a eina de comunicació amb les
famílies.
Aquesta via de comunicació servirà per informar de:
1.Circulars informatives de sortides.
2.Circulars informatives de reunions de pares.
3.Comunicats de disciplina.
4.Informació entre el tutor/a i la família.
En el cas de les circulars informatives de les sortides, les famílies rebran en paper a
través
del fill el full de pagament (si cal fer algun pagament) i el d’autorització.
En qualsevol cas, preguem que es respectin els terminis.
Aquesta via de comunicació en cap cas exclou d’altres (telèfon...).
En cas de canvi d’e-mail cal comunicar-lo a l’institut (tutor o coordinadora de
Batxillerat). Institut
D’ARGENTONA
23. LECTURES I MATERIALS DE CONSULTA SOBRE
L’ADOLESCÈNCIA Junts construïm el futur dels vostres fills
BAYARD, R. T. / BAYARD, J.: ¡Socorro! Tengo un hijo adolescente. Ed. Temas
de hoy, Col. Fin de siglo.
FABER, A. / MAZSLISH, E.: Com hem de parlar perquè els fills ens escoltin i
com hem d’escoltar perquè els fills parlin. Ed. Medici.
RIERA, Michael: Padres y adolescentes: más amigos que enemigos. Ed. Norma.
SALZBERGER-WITENBERG, I. / HENRY, G. / OSBORNE, E.: L’experiència
emocional d’ensenyar i aprendre. Ed. 62.
SURÍS, Joan Carles: Un adolescente en casa. Consejos para disfrutar con la
adolescencia de sus hijos. Ed. Plaza & Janés (2001)
www.edu365.com: És una pàgina del Departament d’Ensenyament de la
Generalitat de Catalunya, on hi ha apartats per als alumnes i un que està dedicat
a mares i pares.
Institut
D’ARGENTONA