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Propósito: <ul><li>Homologar el conocimiento de los Secretarios Estatales de Educación Pública. </li></ul><ul><li>Brindar ...
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Caracter ísticas del virus <ul><li>Tipo A </li></ul><ul><ul><li>Epidemias y pandemias </li></ul></ul><ul><ul><li>Animales ...
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Generalidades <ul><li>Qué es la influenza porcina? </li></ul><ul><li>Es una enfermedad aguda de las vías respiratorias. El...
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Síntomas de la Influenza  <ul><li>Inicio súbito de los síntomas (aparecen de repente) </li></ul><ul><li>Fiebre superior a ...
Signos de Alarma de la Influenza <ul><li>Dificultad para respirar </li></ul><ul><li>Dolor de Pecho </li></ul><ul><li>Flema...
(Defunciones)
SAN LUIS POTOSÍ.  CURVA EPIDÉMICA DE CASOS DE NEUMONÍA POR  INFLUENZA  SEGÚN  FECHA DE INICIO MAR-ABR 2009   SEMANA EPIDEM...
Nota sobre vigilancia epidemiológica <ul><li>Los datos son dinámicos según se estudian y validan las fuentes de informació...
Esta era la definición previa; ahora el escenario es de origen en América
ELEMENTOS <ul><li>PROPÓSITO </li></ul><ul><li>GENERALIDADES </li></ul><ul><li>COMUNICACIÓN </li></ul><ul><li>DISTANCIAMIEN...
Qué Buscamos: <ul><li>Las medidas no médicas de competencias higiénicas, manejo del entorno, organización y distanciamient...
Objetivos: <ul><li>Contribuir a retrasar y disminuir la intensidad de la exposición al virus de la influenza. </li></ul><u...
 
Información clave <ul><li>Acciones para no contagiarse </li></ul><ul><li>Acciones para no contagiar </li></ul><ul><li>Acci...
INSTRUMENTOS DE COMUNICACIÓN <ul><li>Guía de Comunicación en Crisis </li></ul><ul><li>Manual de Manejo de Medios </li></ul...
Mecanismos de contagio <ul><li>Al estornudar o toser: </li></ul><ul><ul><li>El virus se mantiene suspendido en el aire </l...
Medidas de higiene <ul><li>Cubrir  tu  nariz y boca  con un pañuelo desechable al toser o estornudar. </li></ul><ul><li>Si...
¿Cuál es la mejor manera de prevenir la influenza desde la escuela y disminuir la diseminación de nuevos casos? <ul><li>Ma...
¿Cuál es la mejor manera de prevenir el contagio de la enfermedad? <ul><ul><li>Está comprobado que  disminuye  hasta un 45...
Técnica adecuada de lavado de manos <ul><li>Utiliza siempre jabón. </li></ul><ul><li>- líquido de preferencia. </li></ul>2...
¿Qué debo hacer si estoy enfermo para no contagiar? <ul><li>Quedarse en casa y mantenerse en reposo hasta que ya no haya s...
 
 
Las medidas de prevención en la escuela <ul><ul><li>Medidas de limpieza y mantenimiento  </li></ul></ul><ul><ul><li>Asegur...
<ul><li>http://dgps.salud.gob.mx </li></ul><ul><li>http://promoción.salud.gob.mx </li></ul><ul><li>01-800-123-1010 </li></...
ELEMENTOS <ul><li>PROPÓSITO </li></ul><ul><li>GENERALIDADES </li></ul><ul><li>COMUNICACIÓN </li></ul><ul><li>DISTANCIAMIEN...
DEFINICIÓN DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL <ul><li>Propósito:  reducir la exposición entre humanos a través de disminuir la dens...
ESQUEMAS DE DECISION Razón de Tasas Base/2-3= 7.1;  Base/4= 17.5
CONSIDERACIONES <ul><li>SOBRE ESCUELAS </li></ul><ul><li>Las escuelas /niños y adolescentes son AMPLIFICADORES </li></ul><...
FILTRO ESCOLAR <ul><li>Para las escuelas que continúan abiertas, o, en su momento, cuando se reabran las escuelas, se ha s...
CONDICIONES SANITARIAS ESCOLARES <ul><li>Para estas escuelas que continúen abiertas, o, en su momento, cuando se reabran l...
ELEMENTOS <ul><li>PROPÓSITO </li></ul><ul><li>COMUNICACIÓN </li></ul><ul><li>DISTANCIAMIENTO SOCIAL </li></ul><ul><li>COMP...
ORGANIZACIÓN <ul><li>Responsabilidad a través de los titulares de Promoción de la Salud  y los Coordinadores de Escuela y ...
DINÁMICA Y CONTINUIDAD <ul><li>Esto es cambiante cada día </li></ul><ul><li>Hay aprendizaje, y hay nuevos desarrollos de a...
¡Involúcrate! La Salud está en Tus Manos
Dr. Carlos Santos-Burgoa Director General de  Promoción de la Salud Subsecretaría de Prevención y Promoción de la Salud E-...
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    1. 1. SUBSECRETARÍA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD DIRECCIÓN GENERAL DE PROMOCIÓN DE LA SALUD LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA PREVENIR LA INFLUENZA Y PROMOVER LA SALUD 28 de Abril, 2009 Dr. Carlos Santos-Burgoa Director General
    2. 2. ELEMENTOS <ul><li>PROPÓSITO </li></ul><ul><li>GENERALIDADES </li></ul><ul><li>COMUNICACIÓN </li></ul><ul><li>DISTANCIAMIENTO SOCIAL </li></ul><ul><li>INTERCONECCIÓN CONTINUA Y ORGANIZACIÓN </li></ul>
    3. 3. Propósito: <ul><li>Homologar el conocimiento de los Secretarios Estatales de Educación Pública. </li></ul><ul><li>Brindar las herramientas y sustento para el manejo de la situación, incluyendo el distanciamiento social. </li></ul><ul><li>Acordar comunicación y pasos siguientes. </li></ul>
    4. 4. ELEMENTOS <ul><li>PROPÓSITO </li></ul><ul><li>GENERALIDADES </li></ul><ul><li>COMUNICACIÓN </li></ul><ul><li>DISTANCIAMIENTO SOCIAL </li></ul><ul><li>INTERCONECCIÓN CONTINUA Y ORGANIZACIÓN </li></ul>
    5. 5. Caracter ísticas del virus <ul><li>Tipo A </li></ul><ul><ul><li>Epidemias y pandemias </li></ul></ul><ul><ul><li>Animales y humanos </li></ul></ul><ul><ul><li>Todas las edades </li></ul></ul><ul><li>Tipo B </li></ul><ul><ul><li>Epidemias moderadas </li></ul></ul><ul><ul><li>Únicamente humanos </li></ul></ul><ul><ul><li>Afecta principalmente niños </li></ul></ul>
    6. 6. MÉXICO GENERA EL REQUERIMIENTO DE ANÁLISIS MOLECULAR DEL VIRUS Se informa el 23 de abril en la tarde que altamente probable que la cepa de virus de la epidemia actual en México es : Influenza A/ Swine/California/04/2009 (H1N1) POR EL HECHO DE SER UN NUEVO VIRUS Y POR EL HECHO DE SU COMPORTAMIENTO FUERA DE LA ESTACIÓN ESPERADO ESTO ES UNA EPIDEMIA
    7. 7. Generalidades <ul><li>Qué es la influenza porcina? </li></ul><ul><li>Es una enfermedad aguda de las vías respiratorias. El virus que la provoca se llama virus de influenza de origen porcino; este virus tiene capacidad de “recombinarse”. </li></ul><ul><li>Al combinarse con genes de virus de influenza humana adquiere la capacidad de infectar de hombre a hombre. </li></ul><ul><li>Esta enfermad es curable y existen medicamentos para su tratamiento. </li></ul><ul><li>Se transmite d e persona a persona, cuando las personas enfermas estornudan o tosen frente a otra sin cubrirse la boca y la nariz, al compartir utensilios o alimentos de una persona enferma o al saludar de mano o de beso a una persona enferma. </li></ul>
    8. 8. <ul><li>El virus de la influenza puede viajar a través de las gotitas de saliva que se expulsan al hablar, toser o estornudar hasta a un metro de distancia. </li></ul><ul><li>El virus sobrevive entre 48 y 72 horas en superficies lisas como manos, manijas y barandales, así como en superficies porosas como pañuelos desechables y telas; manteniendo por ese tiempo su capacidad de contagiar. </li></ul><ul><li>El virus puede ser destruido por la luz del sol y el jabón o el cloro. </li></ul><ul><li>El virus entra al organismo por la boca, la nariz o los ojos. </li></ul>Generalidades
    9. 9. <ul><li>Todos somos susceptibles de contagiarnos pero se está presentando principalmente en adultos de 20 a 45 años. </li></ul><ul><li>La Organización Mundial de la Salud informó que la vacuna para la influenza estacional NO ES ÚTIL para combatir el virus de la influenza porcina. </li></ul><ul><li>Existe tratamiento antiviral y sólo debe ser indicado por el médico. </li></ul>Generalidades
    10. 10. Síntomas de la Influenza <ul><li>Inicio súbito de los síntomas (aparecen de repente) </li></ul><ul><li>Fiebre superior a 38° </li></ul><ul><li>Dolor de cabeza </li></ul><ul><li>Dolor muscular y de articulaciones </li></ul><ul><li>Ataque al estado general y decaimiento (cuando no te puedes levantar) </li></ul><ul><li>Escurrimiento nasal </li></ul><ul><li>Ojos irritados </li></ul><ul><li>Puede presentarse diarrea </li></ul><ul><li>Si se presentan estos síntomas es NECESARIO ACUDIR A LA UNIDAD DE SALUD </li></ul>
    11. 11. Signos de Alarma de la Influenza <ul><li>Dificultad para respirar </li></ul><ul><li>Dolor de Pecho </li></ul><ul><li>Flemas con sangre </li></ul><ul><li>Confusión o somnolencia </li></ul><ul><li>Si se presentan estos signos, acuda de inmediato al Hospital </li></ul>
    12. 12. (Defunciones)
    13. 13. SAN LUIS POTOSÍ. CURVA EPIDÉMICA DE CASOS DE NEUMONÍA POR INFLUENZA SEGÚN FECHA DE INICIO MAR-ABR 2009 SEMANA EPIDEMIOLÓGICA FUENTE: REGISTRO NOMINAL 2009 N = 68
    14. 14. Nota sobre vigilancia epidemiológica <ul><li>Los datos son dinámicos según se estudian y validan las fuentes de información y los casos </li></ul><ul><li>Estos datos solo representan los datos validados hospitalarios que han sido reportados. No incluyen los datos comunitarios. </li></ul><ul><li>De la validación y reporte de ahí las diferencias que pueden existir día a día. </li></ul>
    15. 15. Esta era la definición previa; ahora el escenario es de origen en América
    16. 16. ELEMENTOS <ul><li>PROPÓSITO </li></ul><ul><li>GENERALIDADES </li></ul><ul><li>COMUNICACIÓN </li></ul><ul><li>DISTANCIAMIENTO SOCIAL </li></ul><ul><li>INTERCONECCIÓN CONTINUA Y ORGANIZACIÓN </li></ul>
    17. 17. Qué Buscamos: <ul><li>Las medidas no médicas de competencias higiénicas, manejo del entorno, organización y distanciamiento social han demostrado ser LA PRIMERA BARRERA Y DE MAYOR EFECTIVIDAD </li></ul><ul><li>Más bajo el escenario de: </li></ul><ul><li>Escasez de quimioprofilaxis </li></ul><ul><li>Ausencia de vacuna </li></ul><ul><li>Existe una contribución adicional: </li></ul><ul><li>Incrementar la capacidad de contención para hacer más lenta la dispersión nacional y la dispersión internacional </li></ul>
    18. 18. Objetivos: <ul><li>Contribuir a retrasar y disminuir la intensidad de la exposición al virus de la influenza. </li></ul><ul><li>Alertar, comunicar e informar a la población sobre los riesgos y consecuencias de la influenza. </li></ul><ul><li>Empoderar (que las personas se sientan con PODER) para protegerse, proteger y cuidar. </li></ul><ul><li>Promover la responsabilidad individual y colectiva para evitar el contagio de la infección , y mantener la mayor normalidad de la vida. </li></ul>
    19. 20. Información clave <ul><li>Acciones para no contagiarse </li></ul><ul><li>Acciones para no contagiar </li></ul><ul><li>Acciones para cuidado del enfermo </li></ul><ul><li>Acciones para el entorno físico </li></ul><ul><li>EJEMPLOS </li></ul><ul><ul><li>Lavarse las manos correctamente y con frecuencia </li></ul></ul><ul><ul><li>Evitar toser o estornudar frente a otras personas </li></ul></ul><ul><ul><li>Cubrirse la boca con un pañuelo o antebrazo al toser o estornudar </li></ul></ul><ul><ul><li>No escupir al piso </li></ul></ul><ul><ul><li>Evitar cambios bruscos de temperatura </li></ul></ul><ul><ul><li>CONDICIONES FÍSICAS FAVORABLES EN EL ENTORNO (Hogar, Trabajo, Escuelas, etc) </li></ul></ul><ul><ul><li>Autocuidado y uso racional de los servicios médicos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Casa </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Médico </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Hospital </li></ul></ul></ul>
    20. 21. INSTRUMENTOS DE COMUNICACIÓN <ul><li>Guía de Comunicación en Crisis </li></ul><ul><li>Manual de Manejo de Medios </li></ul><ul><li>Mensajero de la Salud (para comunicadores) </li></ul><ul><li>Mensajes Clave </li></ul><ul><ul><li>Mensajes Básicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Mensajes específicos (al día) </li></ul></ul><ul><li>Si tienen un “call center” puede ya sea ligarse al 1-800-123-1010, o integrarse a la capacitación </li></ul><ul><li>Materiales de Comunicación Educativa </li></ul>
    21. 22. Mecanismos de contagio <ul><li>Al estornudar o toser: </li></ul><ul><ul><li>El virus se mantiene suspendido en el aire </li></ul></ul><ul><li>Al tocar superficies contaminadas con el virus (manos, barandales, etc.) </li></ul><ul><li>Niños principales transmisores de la enfermedad: </li></ul><ul><li>Liberan mayor cantidad de virus y por más tiempo (5 días antes de presentar síntomas) </li></ul>WHO Emerg Infect Dis. 2006;12(1)81-87.
    22. 23. Medidas de higiene <ul><li>Cubrir tu nariz y boca con un pañuelo desechable al toser o estornudar. </li></ul><ul><li>Si no tienes pañuelo utiliza el ángulo del codo. </li></ul><ul><li>Lavar tus manos después de toser o estornudar. </li></ul><ul><li>Evitar saludar de mano o de beso , cuando estés enfermo. </li></ul><ul><li>Evitar compartir vasos, platos y cubiertos con los demás. </li></ul><ul><li>Evitar escupir en el suelo. </li></ul>
    23. 24. ¿Cuál es la mejor manera de prevenir la influenza desde la escuela y disminuir la diseminación de nuevos casos? <ul><li>Mantenerse alejados de personas que tengan infección respiratoria aguda. </li></ul><ul><li>Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón, preferentemente líquido o bien, usar gel antibacteriano con base de alcohol. </li></ul><ul><li>Si no se cuenta con jabón líquido, utilizar jabón de pasta en trozos pequeños. </li></ul><ul><li>No saludar de beso , ni de mano. </li></ul><ul><li>Evitar acudir a sitios muy concurridos. </li></ul><ul><li>No compartir alimentos, vasos, cubiertos. </li></ul><ul><li>Ventilar y permitir la entrada del sol, a los salones de clase, las oficinas, etc. </li></ul><ul><li>Mantener limpias las cubiertas de cocina y baño, manijas y barandales, así como juguetes, teléfonos y objetos de uso común. </li></ul><ul><li>Mantente sano: Diariamente come verduras y frutas y toma por lo menos 8 vasos de agua potable. </li></ul>
    24. 25. ¿Cuál es la mejor manera de prevenir el contagio de la enfermedad? <ul><ul><li>Está comprobado que disminuye hasta un 45% las consultas médicas por infecciones respiratorias. . [1] , [2] </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilizar agua y jabón es muy importante porque rompe con el ciclo de transmisión del virus. </li></ul></ul>[1] Ryan MA, Christian RS, Wohlrabe J. Handwashing and respiratory illness among young adults in military training. Am J Prev Med. 2001 Aug;21(2):150-1. [2] Luby SP, Agboatwalla M, Feikin DR, Painter J, Billhimer W, Altaf A, Hoekstra RM.Effect of handwashing on child health: a randomised controlled trial.Lancet. 2005 Jul 16-22;366(9481):225-33. <ul><li>Al igual que para la influenza estacional, las medidas básicas de higiene podrán disminuir el contagio de la influenza porcina. </li></ul><ul><li>El lavado adecuado y frecuente de manos: </li></ul>
    25. 26. Técnica adecuada de lavado de manos <ul><li>Utiliza siempre jabón. </li></ul><ul><li>- líquido de preferencia. </li></ul>2. Talla con fuerza las palmas, el dorso de la mano y entre los dedos. 3. Lávalas por 15 a 20 segundos sin olvidar las muñecas. 4. Enjuaga completamente . 5. Seca las manos con papel desechable. 6. Con el mismo papel cierra la llave del agua y abre la puerta del baño
    26. 27. ¿Qué debo hacer si estoy enfermo para no contagiar? <ul><li>Quedarse en casa y mantenerse en reposo hasta que ya no haya síntomas </li></ul><ul><li>Cubrirse nariz y boca con pañuelo desechable o con el ángulo interno del codo al toser o estornudar </li></ul><ul><li>Utilizar cubrebocas si está enfermo </li></ul><ul><li>No compartir utensilios (vasos, cubiertos, etc.) </li></ul><ul><li>Tirar el pañuelo desechable en una bolsa de plástico </li></ul><ul><li>Una vez transcurridas 24 horas sin ningún síntoma puede regresar a sus actividades habituales </li></ul>
    27. 30. Las medidas de prevención en la escuela <ul><ul><li>Medidas de limpieza y mantenimiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Asegurar el acceso al agua y al jabón </li></ul></ul><ul><ul><li>Ventilación adecuada </li></ul></ul><ul><ul><li>Mantener limpios y desinfectados las superficies de contacto y objetos de uso com ún como: manijas, barandales, material educativo, teléfonos, equipo de cómputo (tableros) etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Permitir la entrada del sol . </li></ul></ul>
    28. 31. <ul><li>http://dgps.salud.gob.mx </li></ul><ul><li>http://promoción.salud.gob.mx </li></ul><ul><li>01-800-123-1010 </li></ul><ul><li>De libre utilización </li></ul><ul><li>Puede insertarse logos institucionales </li></ul>
    29. 32. ELEMENTOS <ul><li>PROPÓSITO </li></ul><ul><li>GENERALIDADES </li></ul><ul><li>COMUNICACIÓN </li></ul><ul><li>DISTANCIAMIENTO SOCIAL </li></ul><ul><li>INTERCONECCIÓN CONTINUA Y ORGANIZACIÓN </li></ul>
    30. 33. DEFINICIÓN DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL <ul><li>Propósito: reducir la exposición entre humanos a través de disminuir la densidad </li></ul><ul><li>LOS CENTROS EDUCATIVOS SE CONVIERTEN A TRAVES DE LOS NIÑOS EN AMPLIFICADORES </li></ul><ul><li>Deseable: Priorizar los contactos laborales esenciales y en el hogar. </li></ul><ul><li>El distanciamiento incluye “cuarentena en el hogar”. Los demás progresivamente </li></ul>
    31. 34. ESQUEMAS DE DECISION Razón de Tasas Base/2-3= 7.1; Base/4= 17.5
    32. 35. CONSIDERACIONES <ul><li>SOBRE ESCUELAS </li></ul><ul><li>Las escuelas /niños y adolescentes son AMPLIFICADORES </li></ul><ul><li>Cierre escuelas significa contener un amplificador mayor … </li></ul><ul><li>… pero pudieran generarse múltiples amplificadores menores (actividades extraescolares) </li></ul><ul><li>Lo mismo con otras </li></ul><ul><li>OTRAS CONSIDERACIONES </li></ul><ul><li>Implicaciones Globales de hacer lento / contener </li></ul><ul><li>Temporalidad: </li></ul><ul><ul><li>Oportuna, y sostenible (2, 4, o más, a definir) </li></ul></ul><ul><ul><li>Duración de caso: 5-7 días si no se complicaciones </li></ul></ul>
    33. 36. FILTRO ESCOLAR <ul><li>Para las escuelas que continúan abiertas, o, en su momento, cuando se reabran las escuelas, se ha solicitado establecer un “Filtro Escolar”. </li></ul><ul><li>Se debe advertir a los padres NO ENVIAR A SUS HIJOS CON SÍNTOMAS RESPIRATORIOS; lo mismo al personal que trabaja en las escuelas. </li></ul><ul><li>En cada centro educativo se contará con un filtro que podrá ser maestra, maestro, padre o madre de familia, que utilizará cubreboca, para realizar las preguntas específicas y la selección de escolares. </li></ul><ul><li>El filtro incluirá: </li></ul><ul><ul><li>Interrogatorio sobre las características de caso de probable influenza </li></ul></ul><ul><ul><li>Si es positivo se enviará a su domicilio </li></ul></ul><ul><ul><li>Se darán las indicaciones sobre signos de alarma y cuidado en casa así como de momento para la atención médica ya sea en consulta externa u hospital </li></ul></ul>
    34. 37. CONDICIONES SANITARIAS ESCOLARES <ul><li>Para estas escuelas que continúen abiertas, o, en su momento, cuando se reabran las escuelas, se requiere GARANTIZAR la disponibilidad de: </li></ul><ul><ul><li>Agua corriente intraescolar para garantizar el lavado de manos (NO TIENE QUE SER POTABLE). </li></ul></ul><ul><ul><li>Jabón líquido, o en su caso pequeñas pastillas de jabón. </li></ul></ul><ul><ul><li>Toallas desechables con cesto de basura que contenga bolsa de plástico. </li></ul></ul><ul><li>Se recomienda favorecer al máximo la insolación solar de los salones y su ventilación permanente </li></ul><ul><li>Las escuelas tendrán que extremar las medidas de limpieza de manijas, barandales, material educativo y de juego, superficies lisas y todo lo manipulable por alumnos. </li></ul><ul><li>La limpieza se debe hacer con agua y jabón, o en su caso con agua con cloro. </li></ul><ul><li>NOTA: LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL SON PARA LOS ESCOLARES; ESTO ES INDEPENDIENTE DE LAS DECISIONES QUE SE TOMEN EN MATERIA LABORAL. </li></ul>
    35. 38. ELEMENTOS <ul><li>PROPÓSITO </li></ul><ul><li>COMUNICACIÓN </li></ul><ul><li>DISTANCIAMIENTO SOCIAL </li></ul><ul><li>COMPONENTES DE PROMOCIÓN DE LA SALUD (SIPS) </li></ul><ul><li>INTERCONECCIÓN CONTINUA Y ORGANIZACIÓN </li></ul>
    36. 39. ORGANIZACIÓN <ul><li>Responsabilidad a través de los titulares de Promoción de la Salud y los Coordinadores de Escuela y Salud </li></ul><ul><li>Se requiere constante comunicación entre contrapartes, Flujo de información: </li></ul><ul><ul><li>Se tiene que acordar </li></ul></ul><ul><ul><li>Hoja Web </li></ul></ul>
    37. 40. DINÁMICA Y CONTINUIDAD <ul><li>Esto es cambiante cada día </li></ul><ul><li>Hay aprendizaje, y hay nuevos desarrollos de apoyo </li></ul><ul><li>Atención continua </li></ul><ul><li>Solicito: </li></ul><ul><li>Responsabilidad y FACULTAMIENTO al Titular de Escuela y Salud, para acceso a los niveles de decisión de la Secretaría </li></ul>
    38. 41. ¡Involúcrate! La Salud está en Tus Manos
    39. 42. Dr. Carlos Santos-Burgoa Director General de Promoción de la Salud Subsecretaría de Prevención y Promoción de la Salud E-mail:// [email_address] Portal Web http://dgps.salud.gob.mx Guadalajara 46, 1er. Piso Col. Roma, México D.F. 06700 Tel. :// 52860207

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