Convenção e Política Pública

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O documento descreve a evolução histórica da educação inclusiva no Brasil, desde a criação das primeiras instituições especializadas no século XIX até as políticas atuais orientadas pela Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. Também aborda marcos legais que reconheceram o direito à educação de qualidade para todos e a importância do Censo Escolar para acompanhar os indicadores de acesso.

Educação Tecnologia

A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiências foi ratificada pelo Congresso Nacional em 09/07/2008 pelo decreto legislativo nº 186/2008 e todos os seus artigos são de aplicação imediata.

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