Ética Profissional do Psicopedagogo

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O documento discute os conceitos de moral, ética e códigos de ética profissional. Define moral como princípios que orientam o comportamento e ética como uma reflexão crítica sobre a moral. Códigos de ética regulamentam as ações éticas de uma profissão. A psicopedagogia estuda o ser humano como um ser em processo de aprendizagem, buscando facilitar a construção do conhecimento de forma a promover a autonomia do indivíduo.

Educação Tecnologia Espiritual

P S I C O P E D A G O G I A

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http://bit.ly/GB4yHS Pós-graduação em Psicopedagogia e Educação Especial Objetivo Capacitar o especialista no estudo dos processos de aprendizagem por meio da abordagem clínica e institucional, diagnosticando, identificando, prevenindo e corrigindo problemas e dificuldades apresentadas pela criança. Preparar o profissional para lidar com a Educação Especial, seus fundamentos e as práticas dentro do ambiente escolar, de modo a promover a integração do aluno portador de necessidades especiais, respeitando as diferenças, limitações e possibilidades que esta inclusão propicia para o ensino-aprendizagem e a prática pedagógica. Público Alvo Educadores, psicólogos, pedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, assim como outros profissionais que atuam em instituições de ensino. Metodologia Os cursos de pós-graduação são 100% online, com apenas uma avaliação presencial final. A participação é acompanhada por professores e tutores qualificados, pós-graduados, mestres e doutores, no desenvolvimento do conteúdo pedagógico, além de sanarem as dúvidas dos alunos. Por meio de uma plataforma de ensino, todos os materiais didáticos, como: livros, videoaulas e atividades serão disponibilizados. O aluno terá todo o suporte online através de chats com tutores preparados para atendê-lo. Programa 40h - Didática do Ensino Superior 40h - Metodologia da Pesquisa Científica 40h - Orientação e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 50h - Educação Especial: Fundamentos Legais, Filosóficos e Contexto Socioeconômico 40h - Transtornos Globais de Desenvolvimento e Altas Habilidades: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão 40h - Teorias e Fundamentos da Psicopedagogia 50h - Práticas Psicopedagógicas Aplicadas à Educação 40h - Deficiência Intelectual: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão 40h - Transtornos Invasivos do Desenvolvimento e Transtornos de Comportamento: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão 40h - O Contexto Socioeducacional na Perspectiva da Inclusão Certificação Pós-graduação (lato sensu) – Psicopedagogia e Educação Especial expedida pela Universidade Candido Mendes. Os cursos de pós-graduação, oferecidos pela Universidade Candido Mendes na modalidade a distância, obedecem à Resolução n.º 01 de 8 de junho de 2.007, do MEC/CNE. A UCAM é credenciada, na modalidade a distância, pela Portaria do MEC n.º 1.282, de 26 de outubro de 2010.

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RESUMO: Este trabalho pretende demonstrar que os valores éticos ensinam que o exercício contínuo de bons hábitos conduz a valores que os profissionais devem adotar para o sucesso profissional, especialmente em se tratando dos Secretários Executivos atuando como servidores públicos. Ao se adotar uma conduta ética, torna-se fácil adquirir a confiança dos colegas de trabalho ou dos superiores, hierarquicamente. Ética é um assunto complexo que abrange todos os preceitos adequados à conduta da sociedade, desde a antiguidade. Quando se fala em ética profissional, podemos conceituá-la como um conjunto de regras morais, essencial a todos os atos do ser humano que possui senso ético. O objetivo desse trabalho é apresentar alguns conceitos fundamentais de ética, apontando virtudes necessárias para o ambiente profissional do Secretário Executivo em órgãos públicos. A pesquisa foi elaborada através de estudos teóricos e aplicação de questionários com os servidores públicos da Prefeitura Municipal de Vitória da Conquista – PMVC. Buscou-se analisar qual a visão do funcionário em relação à ética profissional e à ética do servidor público. Assim, percebe-se que em toda função pública é necessário que o servidor se volte para os princípios morais que norteiam o exercício de sua atividade funcional.

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