Ciencia y conocimiento

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Ciencia y conocimiento

  1. 1. Ciencia y conocimiento
  2. 2.  Si el común de las personas no entendiera lo que es el pensar y el pensamiento; de todas maneras pensaría. El conocimiento pasa de ser un proceso mental de reconocimiento del medio y de nosotros, a un elemento de nosotros mismos, que utilizamos diariamente. La forma en que manejamos las cosas de nuestro entorno es muestra del conocimiento que tenemos de él, desde las cosas más simples hasta las más complejas.
  3. 3.  Gustavo Emmerich, que clasifica los tipos de conocimiento en: Común, Científico, Filosófico, Tecnológico, Artístico Y Místico con lo cual se presentan distintos ángulos de ver la realidad.
  4. 4.  El conocimiento común : Es el que empleamos en nuestra vida diaria. El filosófico es un conocimiento que más que demostrarse lógicamente o compararse empíricamente, se comporta a partir de concepciones del ser humano y del universo.
  5. 5.  El conocimiento tecnológico es el que esta basado en la ciencia, aplicando esta a la construcción de bienes y servicios.
  6. 6.  El conocimiento artístico se utiliza para comunicar emociones y sentimientos y descubre la belleza de las cosas.
  7. 7.  El "conocimiento" Místicos es el que se tiene sobre las revelaciones del mundo inmaterial, desde luego este es el más polémico y dudoso de todos, ya que no se tiene ninguna prueba de lo que él habla.
  8. 8. El más importante de todos, científico Es el conocimiento ya que, cuenta con un sistema por medio del cual se desarrollan los postulados o teorías que el conocimiento expone, Explora en el fondo de las cosas y descubre cada elemento que las compone, además de que tiene medios para comprobarlos, es abierto a aceptar otras teorías y propuestas con el fin de acercarse lo más posible a la verdad.
  9. 9. Características del método científico Objetividad Racionalidad Sistematicidad.
  10. 10. Objetividad:_ Porque el conocimiento científico se aplica a los hechos innegables y no especula arbitrariamente.. La objetividad se entenderá como una adecuación a la realidad, o como validez independiente de los intereses del que conoce.
  11. 11. Racionalidad: Porque está integrado por leyes y principios científicos. El hombre de ciencia forja imágenes, tiene sensaciones y posee determinados hábitos de conducta y con ellos puede realizar su trabajo científico,; pero siempre partirá de elementos racionales, y sus resultados también serán entes de razón
  12. 12.  Sistematicidad: Porque los conocimientos científicos no pueden estar aislados y sin orden, siempre están inmersos en un conjunto y guardan relación unos con otros. Todo conocimiento científico solo tiene significado, en función de los que guardan relación de orden y jerarquía con él.
  13. 13. Según Mario Bunge  Metódico Factico Trascendente  Predictivo analítico  Explicativo Claro  abierto Preciso  Util Simbólico comunicable verificable
  14. 14. FUENTES DEL CONOCIMIENTO La percepción La intuición La lógica. Las tres comparten los problemas relativos a los elementos contextuales y a la dificultad de la separación causa-efecto.
  15. 15. La percepción Es el primer proceso cognocitivo a través del cual los sujetos captan información del entorno Mediante la percepción, la información recopilada por todos los sentidos se procesa, y se forma la idea de un sólo objeto. Es posible sentir distintas cualidades de un mismo objeto, y mediante la percepción, unirlas, determinar de qué objeto provienen, y determinar a su vez que es un único objeto.
  16. 16. INTUICIÓNSe le llama al conocimiento que no sigue un camino racional para su construcción y formulación, y por lo tanto no puede explicarse o, incluso, verbalizarse. El individuo puede relacionar ese conocimiento o información con experiencias previas, pero por lo general es incapaz de explicar por qué llega a una determinada conclusión.
  17. 17.  Las intuiciones suelen presentarse más frecuentemente como reacciones emotivas repentinas a determinados sucesos o sensaciones que como pensamientos abstractos elaborados.
  18. 18. LA LÓGICA Es la parte de la filosofía que estudia los pensamientos y las condiciones para que estos sean correctos y verdaderos. Su fundador fue Aristóteles y le llamó Organón que significa instrumento
  19. 19. LA LÓGICA Es un instrumento indispensable de la ciencia Proporciona a las diferentes ciencias su instrumental intelectual de trabajo Facilita su armazón conceptual Proporciona igualmente sus definiciones fundamentales primitivas; Les señala el campo de acción y el camino adecuado para lograr sus fines, etc.
  20. 20. LA LÓGICA En éste sentido se entiende que:ES LA CIENCIA DE LAS CIENCIAS.  Se divide en: Formal y Material
  21. 21. La Lógica Formal estudia las formas de nuestros pensamientos, es decir que sean correctos La Lógica Material estudia la materia de los mismos; o sea la verdad. A estas dos ciencias se añade la Metodología cuya finalidad es señalar a cada una de las ciencias el método más adecuado para que alcancen la meta que persiguen.
  22. 22. CIENCIA Es una actividad creada por el hombre con el fin de investigar aquello que el mundo esconde, para transformarlo en conocimiento. Clasificación – Ciencias formales y fácticas.
  23. 23. Las ciencias formales Son las que se dedican primordialmente a estudiar y analizar entes ideales como: los conceptos, ideas y objetos abstractos creados por el hombre, excluyendo a los hechos, y para las cuales únicamente se cuenta con la razón para hacer un análisis: – La lógica – Las matemáticas.
  24. 24. Las ciencias fácticas Estudian los objetos y hechos reales que forman parte del hábitat del hombre, esta a su vez se subdivide en: – Ciencias naturales – Ciencias sociales.
  25. 25. Las ciencias naturalesEstudian y comprenden todos aquellosfenómenos que se realizan dentro de lanaturaleza sin la intervención del hombre.GeologíaBiologíaZoología General y DescriptivaAntropologíaBotánica y Ecología.
  26. 26. Las ciencias sociales Estudian al hombre en todos sus aspectos: cultural, económico y político. la Sociología – Socio antropología – Economía – Filosofía,
  27. 27.  Lo que distingue a las ciencias de otros modos de conocimiento es que aquélla seguía por un conjunto de reglas abstractas y generales conocidas como MÉTODO CIENTÍFICO

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