Christer Sjöberg förstelärare i Tyresös presentation kring programmering i grundskolan

1. iis.se
Programmering i
grundskolan
Christer Sjöberg
christer.sjoberg@utb.tyreso.se

2. ”Hur algoritmer kan skapas och användas vid programmering.
Programmering i olika programmeringsmiljöer.”
Lgr11: Centralt innehåll i matematik åk 6
iis.se
Exempel på förändringar Lgr11
”Hur algoritmer kan skapas, testas och förbättras vidprogrammering för matematisk problemlösning.”
Lgr11: Centralt innehåll i matematik åk 9
”Hur individer och grupper framställs, till exempel utifrån kön och
etnicitet, samt hur information i digitala medier kan styras av
bakomliggande programmering.”
Lgr11: Centralt innehåll i samhällskunskap åk 9
”Tekniska lösningar som utnyttjar elektronik och hur de kanprogrammeras.”
Lgr11: Centralt innehåll i teknik åk 9

3. iis.se
Matte och programmering
Hur då? Jag kan
inte programmera!
Varför då?
Kan inte programmeringen vara ett eget ämne och låta de vanliga ämnena vara ifred?
Hur ska vi hinna med
allt i kursplanen?

4. iis.se
Vägen från programmering och matte till programmering i matten

5. iis.se
Multiplikationstabellen
Träna multiplikationstabellen med hjälp av Scratch
Det skulle behövas fler frågor
Man vill veta hur
många rätt man får
Kan man ta tid?
”Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla
tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid
beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg.”
(Lgr11 - centralt innehåll, matematik, åk 4-6)

6. iis.se
Multiplikationstabellen
Poäng

7. iis.se
Smart huvudräkning
Tidigare kunskap: 49/7 = 7
Men hur löser vi 4 900/7?
Mer avancerad kod behövs och vi
behöver använda Scratch
matematiska funktioner.
”Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla
tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid
beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg.”
(Lgr11 - centralt innehåll, matematik, åk 4-6)

8. iis.se
Smart huvudräkning
Två centrala programmeringsbegrepp
Villkorssatser Variabler

9. iis.se
Smart huvudräkning
Variabler
Matematisk operation
Villkorssats

10. iis.se
Smart huvudräkning
Vi skulle behöva
slumpa fram talen
Hmm, det kan bli svårt…
Vi måste i så fall lyckas undvika att
få t.ex. 4800/7
Vi behöver komma på något sätt att
slumpa fram 4900, 420, 2100 eller
något annat som är delbart med 7
Wow! Nu börjar det snackas matte!

11. iis.se
Resan från hösten 2016 till våren 2018
”Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka
små och stora tal samt användning av prefix.”
(Lgr11 - centralt innehåll, matematik, åk 7-9)

12. iis.se
Bilda regering
”Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett i
huvudsak fungerande sätt och använder då bilder, symboler,
tabeller, grafer och andra matematiska uttrycksformer med viss
anpassning till sammanhanget.”
Lgr11: Kunskapskrav i matematik åk 6
”Eleven har grundläggande kunskaper om vad demokrati är och
hur demokratiska beslutsprocesser fungerar…”
Lgr11: Kunskapskrav i samhällskunskap åk 6
”Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga
redogörelser med i huvudsak fungerande inled- ning, innehåll och
avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.”
Lgr11: Kunskapskrav i svenska åk 6
Ämnesövergripande programmeringsprojekt

13. iis.se
Bilda regering

14. iis.se
Bilda regering

15. iis.se
Bilda regering

16. iis.se

17. iis.se
Kommunfullmäktige i Tyresö

18. iis.se
Algebra

19. iis.se
Algebra

20. iis.se
Algebra

21. iis.se
Algebra

22. iis.se
Scratch till dator eller chromebook

23. iis.se
Scratch Jr till surfplatta

24. iis.se
Scratch 3.0 till de flesta enheter

25. iis.se
Reflektion programmering
• Vilka hinder finns för att kunna genomföra
programmering med eleverna på din skola?
• På vilket sätt kan din undervisning utvecklas
genom arbete med programmering?
• Vilken kollega ska du sälja in ämnesövergripande
programmering till efter imorgon?

26. iis.se
Länkar
strandwebben.se
digitalalektioner.se
scratch.mit.edu