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  1. 1. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC’S). Trabajo realizado por: Igor Boullosa & David Francés.
  2. 2. ÍNDICE  Página 2: Índice.  Página 3-4: ¿Qué son las TIC’s? y características.  Página 5: Breve historia de las TIC’s.  Página 6: ¿Qué hacen las TIC’s?.  Página 7: Agrupación de las TIC’s.  Página 8: TIC’s en el mundo laboral y educativo.  Página 9: Ventajas & inconvenientes de TIC’s.  Página 10: WEB 2.0.  Página 11: Características de la WEB 2.0.  Página 12: Bibliografía.
  3. 3. ¿QUÉ SON LAS TIC’S?  Definición: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación se pueden definir como los “elementos” y las “técnicas/métodos” utilizados en el tratamiento y la transmisión de la información, principalmente en el campo de la Informática, Internet y de las Telecomunicaciones.  Carácterísticas de las TIC’s: Unas de las características de las TIC’s más importantes son: Colaboración, Digitalización, Diversidad, Interactividad, Interconexión, Instantaneidad y la Penetración en todos los sectores.
  4. 4. ESQUEMA DE CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC’S
  5. 5. BREVE HISTORIA DE LAS TIC’S  Las TIC’s, según la nueva definición actual de éstas, existían ya a mediados del siglo XX con la esperada aparición de la radio y la televisión como medio de comunicación, destacando éste último por transmitir información, además de por el medio de audio, pero el medio visual. Pero mucho antes de la invención de la radio y la televisión fue la invención del teléfono a finales del siglo XIX, que junto con el telégrafo (inventado a mediados del siglo XIX) son las TIC’s más antiguas que existen.  Hoy en día las TIC’s nos sorprenden con la telefonía móvil, capaz de mejorar nuestra comunicación con una alta calidad de transmisión de datos. Por último está destacado como uno de los principales medios de las TIC’S el llamado Internet, que entre finales del siglo XX y principios del siglo XIX ha aumentado su uso y su gran cantidad de información, donde podemos encontrar respuesta a cualquier tipo de duda gracias a su gran cantidad de información.  Pero las TIC’s avanzan muy rápidamente a día de hoy y es posible que dentro de unos pocos años los ordenadores (e incluso los móviles) no se consideren “nuevas tecnologías”.
  6. 6. ¿QUÉ HACEN LAS TIC’S?  Las TIC’s conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.  Las TIC’s se pueden reagrupar según: 1. REDES. 2. TERMINALES. 3. SERVICIOS.
  7. 7. AGRUPACIÓN DE LAS TIC’S.  REDES: Telefonía Fija y Móvil, la Banda Ancha y las Redes de Televisión (terrestre, satélite, cable e internet) y del Hogar.  TERMINALES: Ordenadores Personales, los Sistemas Operativos (S.O.), los Navegadores de Internet, los Televisores, Consolas de Juego y Reproductores Portátiles de Audio y Video. (También se incluye la telefonía móvil).  SERVICIOS: Correo electrónico, las Descargas Directas (DD), la Búsqueda de Información, Banca Online, Ocio (audio y video, TV y cine).
  8. 8. LAS TIC’S EN EL MUNDO LABORAL.  Las TIC’s juegan un papel fundamental en el proceso de transformación de la economía y las empresas constituyendo una fuente vital de competitividad para éstas. Las TIC’S se emplean en diversos campos del trabajo laboral: desde el trabajo cotidiano en una biblioteca hasta en el más complicado experimento de la ciencia. LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN ACADÉMICA.  Las TIC’S ejercen actualmente una influencia cada vez mayor en la educación científica, tanto en la enseñanza secundaria como en la universitaria, no sólo en lo que respecta a la mejora del aprendizaje por parte de los alumnos de tales niveles, sino que también desempeñan un papel creciente en la formación inicial y permanente del profesorado.
  9. 9. VENTAJAS & INCONVENIENTES EN LA ENSEÑANZA. • Los estudiantes están siempre activos al • La navegación por Internet inclina a los interactuar con el ordenador y entre ellos a usuarios a desviarse de los objetivos de su distancia. trabajo, provocando distracción, dispersión y • Hay una constante participación de los pérdida de tiempo. alumnos. • En Internet hay demasiada información y, en • El “feed back” permite a los estudiantes muchos casos, no fiable: parciales, conocer sus errores. equivocadas u obsoletas. • Constante comunicación de Profesorado- • Aprendizajes incompletos y superficiales que Alumno por vía de Internet. se dan por la libre interacción de los usuarios. • Fácil y rápido acceso a toda la información • La continua interacción con el ordenador de cualquier tipo. puede llegar a provocar ansiedad. • Los programas informáticos permiten • Las TIC’s nos muestran una visión parcial de simular trabajos o proyectos. la realidad con sus emuladores, no la realidad • Las herramientas que no dan las TIC’s en sí. facilitan el desarrollo de actividades y • Los diálogos, a través de Internet, pueden expresión. llegar a parecer, en ocasiones, fríos y cuesta • Proporcionan un mayor contacto y hacerse entender provocando la mal familiarización con las TIC’s. interpretación de los demás usuarios.
  10. 10. ¡¡¡ÉXITO DE LAS TIC’S!!!: WEB 2.0  El término Web 2.0 esta asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web (WWW).  Ejemplos: comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs… -------------------------------------------------------------------------------------------------  Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar: 1. Blogs. 2. Wikis. 3. Entornos para compartir recursos (Música, videos, fotos, documentos, presentaciones, redes sociales…).
  11. 11. CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0  Por regla general, una WEB 2.0 se caracteriza por lo siguiente:  Técnicas utilizadas: 1. CSS, marcado XHTML válido semánticamente y micro formatos. 2. Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX). 3. Java Web Start. 4. Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM. 5. URL’s sencillas con significado semántico. 6. Soporte para postear en un blog. 7. JCC y API’s REST o XML y JSON. 8. Aspectos de redes sociales. 9. Mashup (aplicación web híbrida). 1. General: 1. La información debe poderse introducir y extraer fácilmente. 2. El usuario controla su propia información. 3. Los sitios Web 2.0 de éxito pueden ser utilizados por un navegador. 4. La existencia de links (imprescindible).
  12. 12. BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES.  http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la _informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n  http://www.peremarques.net/siyedu.htm  http://www.slideshare.net/NANDIS/ventajas-e- inconvenientes-de-las-tic  http://kalistog.wordpress.com/133-2/  http://www.google.es/imghp?hl=es&tab=wi  http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0  http://peremarques.pangea.org/tic.htm

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