Submit Search
Upload
О.В.Тагліна. «Я у світі»: зміст і методичні підходи до реалізації курсу
•
Download as PPT, PDF
•
1 like
•
6,046 views
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Follow
О.В.Тагліна. «Я у світі»: зміст і методичні підходи до реалізації курсу
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 18
Download now
Recommended
Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"
Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"
Електронні книги Ранок
Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"
Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"
Електронні книги Ранок
портфоліо максимів т.с.
портфоліо максимів т.с.
Jogin Vik
карташова
карташова
Jogin Vik
Тагліна О. В. Виховання загальнолюдських цінностей в учнів початкових класів ...
Тагліна О. В. Виховання загальнолюдських цінностей в учнів початкових класів ...
Електронні книги Ранок
нова през
нова през
Jogin Vik
Портфоліо вчителя початкових класів Басараб Н.С.
Портфоліо вчителя початкових класів Басараб Н.С.
vova8
Портфоліо вчителя української мови. Шинкар Т.Г.
Портфоліо вчителя української мови. Шинкар Т.Г.
vova8
Recommended
Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"
Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"
Електронні книги Ранок
Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"
Презентація нового підручника "Я у світі. 4 клас"
Електронні книги Ранок
портфоліо максимів т.с.
портфоліо максимів т.с.
Jogin Vik
карташова
карташова
Jogin Vik
Тагліна О. В. Виховання загальнолюдських цінностей в учнів початкових класів ...
Тагліна О. В. Виховання загальнолюдських цінностей в учнів початкових класів ...
Електронні книги Ранок
нова през
нова през
Jogin Vik
Портфоліо вчителя початкових класів Басараб Н.С.
Портфоліо вчителя початкових класів Басараб Н.С.
vova8
Портфоліо вчителя української мови. Шинкар Т.Г.
Портфоліо вчителя української мови. Шинкар Т.Г.
vova8
презентація досвіду
презентація досвіду
Hudko Ljubov
Дворник Т. М.
Дворник Т. М.
Методичний Кабінет
З досвіду роботи вчителя Географії
З досвіду роботи вчителя Географії
Anton Tikhonow
Timofeeva
Timofeeva
Олег М
Мотуз Н. М.
Мотуз Н. М.
Методичний Кабінет
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
Oleg Chaydak
Portfolio
Portfolio
Halyna Chekhlenko
моє портфоліо черниш о.с.
моє портфоліо черниш о.с.
oksanachernish
Didenko 17
Didenko 17
Олег М
Презентація досвіду
Презентація досвіду
vova8
Презентация учителя украинского языка и литературы Товт Ю. С.
Презентация учителя украинского языка и литературы Товт Ю. С.
Obraski
атестація 2014
атестація 2014
Jogin Vik
гордієко о.п.
гордієко о.п.
Tamara Emec
Способи організації навчальної взаємодії на прикладі уроку «Ти і світ людей»
Способи організації навчальної взаємодії на прикладі уроку «Ти і світ людей»
Електронні книги Ранок
Рябокінь Л. М.
Рябокінь Л. М.
Методичний Кабінет
Портфолио Т. Ю. Сергеевна
Портфолио Т. Ю. Сергеевна
Obraski
мо початкових класів
мо початкових класів
irinaud
портфоліо Налуцишин Н. Я.
портфоліо Налуцишин Н. Я.
Елена Сорока
Презентація на атестацію
Презентація на атестацію
Оксана Томчишин
Тагліна О. В. "Виховання загальнолюдських цінностей в учнів початкових класів...
Тагліна О. В. "Виховання загальнолюдських цінностей в учнів початкових класів...
Електронні книги Ранок
Іванова Г. Ж. «Навчально-методичний комплекс "Я у світі"»
Іванова Г. Ж. «Навчально-методичний комплекс "Я у світі"»
Електронні книги Ранок
презинтация сш№4 мо поч.кл.
презинтация сш№4 мо поч.кл.
java1986
More Related Content
What's hot
презентація досвіду
презентація досвіду
Hudko Ljubov
Дворник Т. М.
Дворник Т. М.
Методичний Кабінет
З досвіду роботи вчителя Географії
З досвіду роботи вчителя Географії
Anton Tikhonow
Timofeeva
Timofeeva
Олег М
Мотуз Н. М.
Мотуз Н. М.
Методичний Кабінет
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
Oleg Chaydak
Portfolio
Portfolio
Halyna Chekhlenko
моє портфоліо черниш о.с.
моє портфоліо черниш о.с.
oksanachernish
Didenko 17
Didenko 17
Олег М
Презентація досвіду
Презентація досвіду
vova8
Презентация учителя украинского языка и литературы Товт Ю. С.
Презентация учителя украинского языка и литературы Товт Ю. С.
Obraski
атестація 2014
атестація 2014
Jogin Vik
гордієко о.п.
гордієко о.п.
Tamara Emec
Способи організації навчальної взаємодії на прикладі уроку «Ти і світ людей»
Способи організації навчальної взаємодії на прикладі уроку «Ти і світ людей»
Електронні книги Ранок
Рябокінь Л. М.
Рябокінь Л. М.
Методичний Кабінет
Портфолио Т. Ю. Сергеевна
Портфолио Т. Ю. Сергеевна
Obraski
мо початкових класів
мо початкових класів
irinaud
портфоліо Налуцишин Н. Я.
портфоліо Налуцишин Н. Я.
Елена Сорока
Презентація на атестацію
Презентація на атестацію
Оксана Томчишин
What's hot
(19)
презентація досвіду
презентація досвіду
Дворник Т. М.
Дворник Т. М.
З досвіду роботи вчителя Географії
З досвіду роботи вчителя Географії
Timofeeva
Timofeeva
Мотуз Н. М.
Мотуз Н. М.
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
Portfolio
Portfolio
моє портфоліо черниш о.с.
моє портфоліо черниш о.с.
Didenko 17
Didenko 17
Презентація досвіду
Презентація досвіду
Презентация учителя украинского языка и литературы Товт Ю. С.
Презентация учителя украинского языка и литературы Товт Ю. С.
атестація 2014
атестація 2014
гордієко о.п.
гордієко о.п.
Способи організації навчальної взаємодії на прикладі уроку «Ти і світ людей»
Способи організації навчальної взаємодії на прикладі уроку «Ти і світ людей»
Рябокінь Л. М.
Рябокінь Л. М.
Портфолио Т. Ю. Сергеевна
Портфолио Т. Ю. Сергеевна
мо початкових класів
мо початкових класів
портфоліо Налуцишин Н. Я.
портфоліо Налуцишин Н. Я.
Презентація на атестацію
Презентація на атестацію
Similar to О.В.Тагліна. «Я у світі»: зміст і методичні підходи до реалізації курсу
Тагліна О. В. "Виховання загальнолюдських цінностей в учнів початкових класів...
Тагліна О. В. "Виховання загальнолюдських цінностей в учнів початкових класів...
Електронні книги Ранок
Іванова Г. Ж. «Навчально-методичний комплекс "Я у світі"»
Іванова Г. Ж. «Навчально-методичний комплекс "Я у світі"»
Електронні книги Ранок
презинтация сш№4 мо поч.кл.
презинтация сш№4 мо поч.кл.
java1986
Працюємо за оновленою програмою з природознавства. Особливості організації ви...
Працюємо за оновленою програмою з природознавства. Особливості організації ви...
Електронні книги Ранок
Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"
Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"
Електронні книги Ранок
Я у світі. 4 клас. Способи організації навчальної взаємодії на прикладах уро...
Я у світі. 4 клас. Способи організації навчальної взаємодії на прикладах уро...
Електронні книги Ранок
Вода – першопочаток і суть всього
Вода – першопочаток і суть всього
Sachava N. M.
звіт творчої групи піснезнайка
звіт творчої групи піснезнайка
Liyda
звіт творчої групи піснезнайка
звіт творчої групи піснезнайка
Liyda
Методичні рекомендації до циклу уроків з теми прислівник
Методичні рекомендації до циклу уроків з теми прислівник
Марія Ковальчук
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і. 2014
уля стукало
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і. 2014
уля стукало
з досвіду роботи вчителя над темою самоосвіти
з досвіду роботи вчителя над темою самоосвіти
liliya2896
лига г.в.
лига г.в.
tatyana6221310
шппд
шппд
novoarhnvk1
Опорна школа
Опорна школа
professor140
білик вм
білик вм
tatyana6221310
білик вм
білик вм
tatyana6221310
опис досвіду 2010 книга печать
опис досвіду 2010 книга печать
askal123
Сучасні вимоги до уроку в світлі положень «Закону про освіту», « Національної...
Сучасні вимоги до уроку в світлі положень «Закону про освіту», « Національної...
Elena Lubaikina
Similar to О.В.Тагліна. «Я у світі»: зміст і методичні підходи до реалізації курсу
(20)
Тагліна О. В. "Виховання загальнолюдських цінностей в учнів початкових класів...
Тагліна О. В. "Виховання загальнолюдських цінностей в учнів початкових класів...
Іванова Г. Ж. «Навчально-методичний комплекс "Я у світі"»
Іванова Г. Ж. «Навчально-методичний комплекс "Я у світі"»
презинтация сш№4 мо поч.кл.
презинтация сш№4 мо поч.кл.
Працюємо за оновленою програмою з природознавства. Особливості організації ви...
Працюємо за оновленою програмою з природознавства. Особливості організації ви...
Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"
Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"
Я у світі. 4 клас. Способи організації навчальної взаємодії на прикладах уро...
Я у світі. 4 клас. Способи організації навчальної взаємодії на прикладах уро...
Вода – першопочаток і суть всього
Вода – першопочаток і суть всього
звіт творчої групи піснезнайка
звіт творчої групи піснезнайка
звіт творчої групи піснезнайка
звіт творчої групи піснезнайка
Методичні рекомендації до циклу уроків з теми прислівник
Методичні рекомендації до циклу уроків з теми прислівник
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і. 2014
з досвіду роботи вчителя над темою самоосвіти
з досвіду роботи вчителя над темою самоосвіти
лига г.в.
лига г.в.
шппд
шппд
Опорна школа
Опорна школа
білик вм
білик вм
білик вм
білик вм
опис досвіду 2010 книга печать
опис досвіду 2010 книга печать
Сучасні вимоги до уроку в світлі положень «Закону про освіту», « Національної...
Сучасні вимоги до уроку в світлі положень «Закону про освіту», « Національної...
More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
(20)
Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Recently uploaded
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
home
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ssuser59e649
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
home
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
ssuserc301ed1
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
JurgenstiX
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Adriana Himinets
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
ssuser0a4f48
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
ssuser15a891
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
krementsova09nadya
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
tetiana1958
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
tetiana1958
Recently uploaded
(12)
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
О.В.Тагліна. «Я у світі»: зміст і методичні підходи до реалізації курсу
1.
«Я у світі»:
зміст та методичні підходи до реалізації курсу © Видавництво «Ранок», 2014 Ольга Тагліна, доцент Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, кандидат біологогічних наук, автор підручника «Я у світі» 1
2.
Підручник “Я у
світі.3 клас” Предмет «Я у світі» є новим для початкової школи. Він спрямований на реалізацію освітньої галузі «Суспільствознавство» Державного стандарту початкової загальної освіти. Це перший предмет з громадянської освіти, який вивчатимуть школярі. 02 © Видавництво «Ранок», 2014
3.
Підручник «Я у
світі». 3 клас Зміст предмета «Я у світі» спрямований на виховання гуманної, соціально активної особистості, яка розуміє і поділяє цінності демократичного суспільства. 03 © Видавництво «Ранок», 2014
4.
Підручник «Я у
світі». 3 клас Текстовий компонент 04 © Видавництво «Ранок», 2014 Позатекстовий компонент •апарат орієнтування, •запитання і завдання, •апарат організації засвоєння навчального матеріалу, •ілюстративний матеріал
5.
Технічні засоби полегшення
користуванням підручником Апарат орієнтування: •таблиці змісту, •покажчик, •словничок, •виноски внизу сторінки 05 © Видавництво «Ранок», 2014
6.
Технічні засоби полегшення
користуванням підручником Апарат орієнтування: •вступ, •зміст, •умовні позначки: «Поділись своїми думками», «Ознайомся з думкою інших людей», «Дай відповідь на запитання», «Робота у парі», «Робота у групі», «Робота зі словничком». 06 © Видавництво «Ранок», 2014
7.
Технічні засоби полегшення
користуванням підручником 07 © Видавництво «Ранок», 2014
8.
Технічні засоби полегшення
користуванням підручником 08 © Видавництво «Ранок», 2014
9.
Технічні засоби полегшення
користуванням підручником 9 © Видавництво «Ранок», 2014
10.
Підручник «Я у
світі» 3 клас © Видавництво «Ранок», 2014 0 10
11.
Структура параграфа Параграф
починається з рубрики «Поділись своїми думками», яка дає можливість здійснювати мотивацію і актуалізацію опорних знань, активізувати учнів, дати їм можливість цілеспрямовано думати, висловлюючи свої думки власними словами. 11 © Видавництво «Ранок», 2014
12.
Структура параграфа 12
© Видавництво «Ранок», 2014 Рубрика «Я хочу дізнатися» забезпечує постановку мети уроку і формулювання теми уроку: учень спочатку разом із учителем, а потім сам формулює тему і мету уроку.
13.
Структура параграфа 13
© Видавництво «Ранок», 2014
14.
Структура параграфа Рубрика
«Познайомся з думками інших людей» забезпечує вивчення нового матеріалу. Учень працює з текстами підручника, які показують йому точки зору на дане питання різних людей. 14 © Видавництво «Ранок», 2014
15.
Структура параграфа Наприкінці
параграфа є рубрики «Я дізнався … », «Я буду прагнути …», які допомагають формувати контрольно-оціночні функції навчальної діяльності учнів. 15 © Видавництво «Ранок», 2014
16.
Структура параграфа 16
© Видавництво «Ранок», 2014
17.
У підручнику є
план роботи над проектом 17 © Видавництво «Ранок», 2014
18.
Підручник «Я у
світі» 3 клас У комплект до підручника входить: •робочий зошит, •експрес-контроль, •поурочні розробки для вчителя. Все це єдиний навчально-методичний комплекс, підготовлений і виданий видавництвом «Ранок». 18 © Видавництво «Ранок», 2014
Download now