Л.П.Ляхова. Методика вокально-хорової роботи в початковій школі

•Descargar como PPT, PDF•

0 recomendaciones•447 vistas

Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Educación

Учитель музики сш№225
Ляхова Галина Павлівна

Вокальна робота:
• Робота над диханням;
• Робота над фразами;
• Робота над легкістю
звучання;
• Робота над ансамблем;
• Робота над голосними

Хоровод
Пластичне
інтонування
Мультфільми
Слухання
музики
Пісня-гра
Пісня
Диригування
Урок

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Кабінет музичного мистецтваnastasiv-school

U Titkynanashko

говори правильно жІнна Жидких

Звуковий аналіз словаІнна Жидких

візитка презентаціяВікторія Смірнова

Адміністрація школиlabinskiir-33

LogoritmikaKate Yuschenko

Диференціація звуків Р-ЛІнна Жидких

заблукали звукинадія кульчицька

грева о. представленняMARO51

презентация досвід Microsoft power poinвапвпtЯна Гереш

презентація групи бджілкаsemyurihor

дирекція школиЕлена Пустовит

2013.11.26 планування роботи вчителя логопеда у днз з урахуванням вимогdnz101

La actualidad más candente (14)

Кабінет музичного мистецтва

U Titky

говори правильно ж

Звуковий аналіз слова

візитка презентація

Адміністрація школи

Logoritmika

Диференціація звуків Р-Л

заблукали звуки

грева о. представлення

презентация досвід Microsoft power poinвапвпt

презентація групи бджілка

дирекція школи

2013.11.26 планування роботи вчителя логопеда у днз з урахуванням вимог

Destacado

С.І.Назаров. Олімпіада-2016: трудове навчання (технічні види праці)Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Т.Тракай. Використання мультимедійних технологій у школіІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Оцінювання в інклюзивному навчальному середовищіІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Н.Д.Гороховська. Застосування мультимедійних презентацій на уроках інтегрован...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

О.І.Кепканова. Психологічна культура як умова професійної успішності педагогаІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

І.А.Малюк. Сучасні вимоги до вибору творів для вокально-хорової роботи на уро...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Н.І.Тодосійчук. Використання міжпредметних зв’язків та інтерактивних технолог...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Презентація підручника «Мистецтво», 8 клас, автор Л.М.МасолІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

О.В.Кубська. Формування слухацької культури учнів мультимедійними засобамиІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Л.О.Базиль. Учитель нової української школи – який він?Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Т.О.Сапцова. Нова школа: Перші враження та побажанняІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Destacado (11)

С.І.Назаров. Олімпіада-2016: трудове навчання (технічні види праці)

Т.Тракай. Використання мультимедійних технологій у школі

Оцінювання в інклюзивному навчальному середовищі

Н.Д.Гороховська. Застосування мультимедійних презентацій на уроках інтегрован...

О.І.Кепканова. Психологічна культура як умова професійної успішності педагога

І.А.Малюк. Сучасні вимоги до вибору творів для вокально-хорової роботи на уро...

Н.І.Тодосійчук. Використання міжпредметних зв’язків та інтерактивних технолог...

Презентація підручника «Мистецтво», 8 клас, автор Л.М.Масол

О.В.Кубська. Формування слухацької культури учнів мультимедійними засобами

Л.О.Базиль. Учитель нової української школи – який він?

Т.О.Сапцова. Нова школа: Перші враження та побажання

Más de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Нова українська школа навчаємось по-новомуІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

СШ № 275 імені Володимира Кравчука.Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Організація особистісно орієнтованого навчанняІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Початкова школа: освіта для життяІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Перспективи співпраці України з НАТОІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Самоменеджмент. Планування робочого часуІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Más de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому

Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу

Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови

СШ № 275 імені Володимира Кравчука.

СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»

СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...

НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...

Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...

Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...

Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...

Організація особистісно орієнтованого навчання

Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...

Початкова школа: освіта для життя

Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...

Перспективи співпраці України з НАТО

Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія

Самоменеджмент. Планування робочого часу

Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»

Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»

Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»

Último

Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Чернівецька обласна бібліотека для дітей

критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval

ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxAlexanderSholk

Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін НБУ для дітей

Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome

Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets

Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval

Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval

ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxBodia2

Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7

17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docxРепетитор Історія України

17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docxРепетитор Історія України

Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik

Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxkatral1968

освітня програма 2023-2024 .zaskalko111

Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709