SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Методичний супровід
нових Державних
стандартів середньої та
повної освіти
Освітні галузі «Математика»,
«Природознавство», «Технології»
І.О.Філоненко,
завідувач НМЦ
природничо-математичної
освіти і технологій
ІППО КУ імені Бориса Грінченка
ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ
базової і повної загальної середньої освіти
• Прийнятий 23.11.2011 р.
• Упроваджується у частині базової
середньої освіти з 01.09.2013 р.
• Упроваджується в частині повної
середньої освіти з 01.09.2018 р.
Методичний супровід
Методичні рекомендації
Публікації Семінари Курси ПК
Створення та експертиза навчальних посібників
Автори Експерти
Створення та експертиза підручників
Автори Експерти
Створення навчальних програм
Моніторинг Розвантаження
Навчальні програми
Про розвантаження навчальних
програм для учнів 5-9 класів
загальноосвітніх навчальних
закладів
Географія
Хімія
Географія
Хімія
Трудове
навчання
Програми
варіативної складової
• Створено
• Програми варіативних модулів із трудового
навчання
• Експертиза та рецензування програм
• для українсько-російської гімназії;
• гімназії біотехнологій № 177;
• спеціалізованої школи № 120
Підручники
Створення Експертиза
• Географія. 7 клас
• (Капіруліна С.Л.)
• 6-й клас
• Географія
(Чанцева Н.І.)
• 7-й клас
• Геометрія
(Герасимович О.М.)
• Сходинки до
інформатики
(Рудик О.Б.)
Навчальні посібники
Створення
Експертиза
та рецензування
навчальних посібників
• Зошити для
оцінювання
• Зошити для
практичних робіт
• Посібники для вчителя
• Посібники для учнів
(робочі зошити,
для контролю та
оцінювання знань,
для практичних робіт)
• Методичні матеріали
Публікації
На сайті
• Методичні кейси
• Матеріали семінарів
У фаховій
пресі
• Календарне планування
• Розробки уроків
• Методичні рекомендації
Методична робота з учителями
Конференції 7
Семінари: очні
та дистанційні
12
Вебінари 7
МоніторингТворчі групи 2
Круглі столи 5
Майстер-класи
10
Курси підвищення кваліфікації
1 •Розробка нових модулів
2 •Оновлення модулів
3 •Тематичні дискусії
4 •Випускні роботи

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

04 підготовка учнів до зно
04 підготовка учнів до зно04 підготовка учнів до зно
04 підготовка учнів до зноAndrey1977
 
Пріоритетні напрямки роботи ШМК
Пріоритетні напрямки роботи ШМКПріоритетні напрямки роботи ШМК
Пріоритетні напрямки роботи ШМКRebbit2015
 
Svit mk 2021
Svit mk 2021Svit mk 2021
Svit mk 2021chexpro
 
інструктивно методична нарада 25.08.16
інструктивно методична нарада 25.08.16інструктивно методична нарада 25.08.16
інструктивно методична нарада 25.08.16Tamara Emec
 
Методико-дидактичний комплекс як технологія навчання хімії
Методико-дидактичний комплекс як технологія навчання хіміїМетодико-дидактичний комплекс як технологія навчання хімії
Методико-дидактичний комплекс як технологія навчання хіміїЕлена Мешкова
 
змішане навчання
змішане навчаннязмішане навчання
змішане навчанняAndriushchenko
 
Vustyp 25 08-2016
Vustyp 25 08-2016Vustyp 25 08-2016
Vustyp 25 08-2016Tamara Emec
 
презентация (2)
презентация (2)презентация (2)
презентация (2)NatashaVresch
 
презентация 2
презентация 2презентация 2
презентация 2KatePaas
 
буклет вчителя заруцької
буклет вчителя заруцькоїбуклет вчителя заруцької
буклет вчителя заруцькоїAman_Irina
 
становлення та розвиток змішаного навчання в Україні
становлення та розвиток змішаного навчання в Україні становлення та розвиток змішаного навчання в Україні
становлення та розвиток змішаного навчання в Україні Karina Lukyanenko
 
міністерство освіти та науки україни
міністерство освіти та науки україниміністерство освіти та науки україни
міністерство освіти та науки україниsvitlana velsvit
 

La actualidad más candente (20)

04 підготовка учнів до зно
04 підготовка учнів до зно04 підготовка учнів до зно
04 підготовка учнів до зно
 
навчально-методичне забезпечення
навчально-методичне забезпеченнянавчально-методичне забезпечення
навчально-методичне забезпечення
 
Пріоритетні напрямки роботи ШМК
Пріоритетні напрямки роботи ШМКПріоритетні напрямки роботи ШМК
Пріоритетні напрямки роботи ШМК
 
Підвищення кваліфікації педагогів у 2017-2018 н.р.: презентація
Підвищення кваліфікації педагогів у 2017-2018 н.р.: презентаціяПідвищення кваліфікації педагогів у 2017-2018 н.р.: презентація
Підвищення кваліфікації педагогів у 2017-2018 н.р.: презентація
 
Svit mk 2021
Svit mk 2021Svit mk 2021
Svit mk 2021
 
інструктивно методична нарада 25.08.16
інструктивно методична нарада 25.08.16інструктивно методична нарада 25.08.16
інструктивно методична нарада 25.08.16
 
дош № 53
дош № 53дош № 53
дош № 53
 
1
11
1
 
Методико-дидактичний комплекс як технологія навчання хімії
Методико-дидактичний комплекс як технологія навчання хіміїМетодико-дидактичний комплекс як технологія навчання хімії
Методико-дидактичний комплекс як технологія навчання хімії
 
Столичний центр відкритої освіти
Столичний центр відкритої освітиСтоличний центр відкритої освіти
Столичний центр відкритої освіти
 
змішане навчання
змішане навчаннязмішане навчання
змішане навчання
 
+ Mo 19 20
+ Mo 19 20+ Mo 19 20
+ Mo 19 20
 
Vustyp 25 08-2016
Vustyp 25 08-2016Vustyp 25 08-2016
Vustyp 25 08-2016
 
презентация (2)
презентация (2)презентация (2)
презентация (2)
 
презентация 2
презентация 2презентация 2
презентация 2
 
план роботи з інформатизації
план роботи з інформатизаціїплан роботи з інформатизації
план роботи з інформатизації
 
буклет вчителя заруцької
буклет вчителя заруцькоїбуклет вчителя заруцької
буклет вчителя заруцької
 
становлення та розвиток змішаного навчання в Україні
становлення та розвиток змішаного навчання в Україні становлення та розвиток змішаного навчання в Україні
становлення та розвиток змішаного навчання в Україні
 
презентація 1
презентація 1презентація 1
презентація 1
 
міністерство освіти та науки україни
міністерство освіти та науки україниміністерство освіти та науки україни
міністерство освіти та науки україни
 

Destacado

Destacado (19)

Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища
Пристосування організмів до періодичних змін умов середовищаПристосування організмів до періодичних змін умов середовища
Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища
 
Л.В.Давидюк. Методика підготовки до твору-роздуму на морально-етичну тему
Л.В.Давидюк. Методика підготовки до твору-роздуму на морально-етичну темуЛ.В.Давидюк. Методика підготовки до твору-роздуму на морально-етичну тему
Л.В.Давидюк. Методика підготовки до твору-роздуму на морально-етичну тему
 
Гмиря Г.В. «Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільни...
Гмиря Г.В. «Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільни...Гмиря Г.В. «Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільни...
Гмиря Г.В. «Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільни...
 
В.В.Шорохова. Особливості використання біографічних досліджень у виховній роботі
В.В.Шорохова. Особливості використання біографічних досліджень у виховній роботіВ.В.Шорохова. Особливості використання біографічних досліджень у виховній роботі
В.В.Шорохова. Особливості використання біографічних досліджень у виховній роботі
 
Тест 3
Тест 3Тест 3
Тест 3
 
«Закінчилися уроки…» (організація позаурочної діяльності)
«Закінчилися уроки…»(організація позаурочної діяльності)«Закінчилися уроки…»(організація позаурочної діяльності)
«Закінчилися уроки…» (організація позаурочної діяльності)
 
Актуальні питання інклюзивної освіти (Голосарій)
Актуальні питання інклюзивної освіти (Голосарій)Актуальні питання інклюзивної освіти (Голосарій)
Актуальні питання інклюзивної освіти (Голосарій)
 
С.І.Назаров. Формування та розвиток навичок творчої діяльності, творчого та к...
С.І.Назаров. Формування та розвиток навичок творчої діяльності, творчого та к...С.І.Назаров. Формування та розвиток навичок творчої діяльності, творчого та к...
С.І.Назаров. Формування та розвиток навичок творчої діяльності, творчого та к...
 
Класний менеджмент. Ефективне оформлення освітнього середовища
Класний менеджмент. Ефективне оформлення освітнього середовищаКласний менеджмент. Ефективне оформлення освітнього середовища
Класний менеджмент. Ефективне оформлення освітнього середовища
 
Антипіна Г.Б. «Викладання природничо-математичних дисциплін на основі інтегра...
Антипіна Г.Б. «Викладання природничо-математичних дисциплін на основі інтегра...Антипіна Г.Б. «Викладання природничо-математичних дисциплін на основі інтегра...
Антипіна Г.Б. «Викладання природничо-математичних дисциплін на основі інтегра...
 
О.В.Дудар. «Фрагменти життя» особистості як об'єкт музейної педагогіки
О.В.Дудар. «Фрагменти життя» особистості як об'єкт музейної педагогікиО.В.Дудар. «Фрагменти життя» особистості як об'єкт музейної педагогіки
О.В.Дудар. «Фрагменти життя» особистості як об'єкт музейної педагогіки
 
В.І.Ковальчук. Про організаційно-управлінське забезпечення міжнародної діяльн...
В.І.Ковальчук. Про організаційно-управлінське забезпечення міжнародної діяльн...В.І.Ковальчук. Про організаційно-управлінське забезпечення міжнародної діяльн...
В.І.Ковальчук. Про організаційно-управлінське забезпечення міжнародної діяльн...
 
О.В.Полякова. Особливості оцінювання навчальних досягнень першокласників
О.В.Полякова. Особливості оцінювання навчальних досягнень першокласниківО.В.Полякова. Особливості оцінювання навчальних досягнень першокласників
О.В.Полякова. Особливості оцінювання навчальних досягнень першокласників
 
Л.В.Кравчук. Методичний супровід Державного стандарту початкової загальної ос...
Л.В.Кравчук. Методичний супровід Державного стандарту початкової загальної ос...Л.В.Кравчук. Методичний супровід Державного стандарту початкової загальної ос...
Л.В.Кравчук. Методичний супровід Державного стандарту початкової загальної ос...
 
Презентація: Формування соціокультурної компетенції у процесі вивчення художн...
Презентація: Формування соціокультурної компетенції у процесі вивчення художн...Презентація: Формування соціокультурної компетенції у процесі вивчення художн...
Презентація: Формування соціокультурної компетенції у процесі вивчення художн...
 
Розвиток критичного мислення на уроках біології
Розвиток критичного мислення на уроках біологіїРозвиток критичного мислення на уроках біології
Розвиток критичного мислення на уроках біології
 
Т.С.Мачача. Проектно-технологічна діяльність як засіб розвитку творчої особис...
Т.С.Мачача. Проектно-технологічна діяльність як засіб розвитку творчої особис...Т.С.Мачача. Проектно-технологічна діяльність як засіб розвитку творчої особис...
Т.С.Мачача. Проектно-технологічна діяльність як засіб розвитку творчої особис...
 
Узагальнення матеріалу
Узагальнення матеріалуУзагальнення матеріалу
Узагальнення матеріалу
 
Л.В.Кравчук. Зміни в програмах із природознавства в початковій школі
Л.В.Кравчук. Зміни в програмах із природознавства в початковій школіЛ.В.Кравчук. Зміни в програмах із природознавства в початковій школі
Л.В.Кравчук. Зміни в програмах із природознавства в початковій школі
 

Similar a І.О.Філоненко. Методичний супровід нових Державних стандартів середньої та повної освіти. Освітні галузі «Математика», «Природознавство»,

мо біологія,хімія сайт
мо біологія,хімія сайтмо біологія,хімія сайт
мо біологія,хімія сайтirinaud
 
головні чинники забезпечення якості освіти зош №57
головні чинники забезпечення якості освіти зош №57головні чинники забезпечення якості освіти зош №57
головні чинники забезпечення якості освіти зош №57Андррей Малахов
 
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013Роман Яременко
 
03 інформатика. програми для профільного навчання та допрофільної підготовки
03 інформатика. програми для профільного навчання та допрофільної підготовки03 інформатика. програми для профільного навчання та допрофільної підготовки
03 інформатика. програми для профільного навчання та допрофільної підготовкиVsimPPT
 
дистанційне навчання
дистанційне навчаннядистанційне навчання
дистанційне навчанняIgor Gis
 
Протоколи засідань м/к викладачів природничо-математичних дисциплін ДНЗ "ЮПЛ"...
Протоколи засідань м/к викладачів природничо-математичних дисциплін ДНЗ "ЮПЛ"...Протоколи засідань м/к викладачів природничо-математичних дисциплін ДНЗ "ЮПЛ"...
Протоколи засідань м/к викладачів природничо-математичних дисциплін ДНЗ "ЮПЛ"...Светлана Методкаб
 
методичні рекомендації 2015 2016 інф
методичні рекомендації 2015 2016 інфметодичні рекомендації 2015 2016 інф
методичні рекомендації 2015 2016 інфИрина Слуцкая
 
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення фізики
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення фізикиІнструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення фізики
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення фізикиИрина Кононихина
 
Колос К.Р. (ITEA-2011)
Колос К.Р. (ITEA-2011)Колос К.Р. (ITEA-2011)
Колос К.Р. (ITEA-2011)ITEA Conferences
 
Plan mk 2020 2021 n. r.
Plan mk 2020 2021  n. r.Plan mk 2020 2021  n. r.
Plan mk 2020 2021 n. r.chexpro
 
михальченко1
михальченко1михальченко1
михальченко1verapowta
 
дист. навчання
дист. навчаннядист. навчання
дист. навчанняLora Roman
 
2011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 22011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 2alexfils
 

Similar a І.О.Філоненко. Методичний супровід нових Державних стандартів середньої та повної освіти. Освітні галузі «Математика», «Природознавство», (20)

мо біологія,хімія сайт
мо біологія,хімія сайтмо біологія,хімія сайт
мо біологія,хімія сайт
 
головні чинники забезпечення якості освіти зош №57
головні чинники забезпечення якості освіти зош №57головні чинники забезпечення якості освіти зош №57
головні чинники забезпечення якості освіти зош №57
 
847 портфоліо
847 портфоліо847 портфоліо
847 портфоліо
 
847 портфоліо
847 портфоліо847 портфоліо
847 портфоліо
 
847 портфоліо
847 портфоліо847 портфоліо
847 портфоліо
 
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013
 
Хоменко З.І. «Упровадження мультипрофільного навчання у старших класах загаль...
Хоменко З.І. «Упровадження мультипрофільного навчання у старших класах загаль...Хоменко З.І. «Упровадження мультипрофільного навчання у старших класах загаль...
Хоменко З.І. «Упровадження мультипрофільного навчання у старших класах загаль...
 
Сергієнко В.П. «Взаємодія загальноосвітнього та вищого навчального закладів з...
Сергієнко В.П. «Взаємодія загальноосвітнього та вищого навчального закладів з...Сергієнко В.П. «Взаємодія загальноосвітнього та вищого навчального закладів з...
Сергієнко В.П. «Взаємодія загальноосвітнього та вищого навчального закладів з...
 
03 інформатика. програми для профільного навчання та допрофільної підготовки
03 інформатика. програми для профільного навчання та допрофільної підготовки03 інформатика. програми для профільного навчання та допрофільної підготовки
03 інформатика. програми для профільного навчання та допрофільної підготовки
 
дистанційне навчання
дистанційне навчаннядистанційне навчання
дистанційне навчання
 
Протоколи засідань м/к викладачів природничо-математичних дисциплін ДНЗ "ЮПЛ"...
Протоколи засідань м/к викладачів природничо-математичних дисциплін ДНЗ "ЮПЛ"...Протоколи засідань м/к викладачів природничо-математичних дисциплін ДНЗ "ЮПЛ"...
Протоколи засідань м/к викладачів природничо-математичних дисциплін ДНЗ "ЮПЛ"...
 
Жерновникова Оксана Анатоліївна
Жерновникова Оксана АнатоліївнаЖерновникова Оксана Анатоліївна
Жерновникова Оксана Анатоліївна
 
методичні рекомендації 2015 2016 інф
методичні рекомендації 2015 2016 інфметодичні рекомендації 2015 2016 інф
методичні рекомендації 2015 2016 інф
 
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення фізики
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення фізикиІнструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення фізики
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення фізики
 
Колос К.Р. (ITEA-2011)
Колос К.Р. (ITEA-2011)Колос К.Р. (ITEA-2011)
Колос К.Р. (ITEA-2011)
 
Plan mk 2020 2021 n. r.
Plan mk 2020 2021  n. r.Plan mk 2020 2021  n. r.
Plan mk 2020 2021 n. r.
 
1
11
1
 
михальченко1
михальченко1михальченко1
михальченко1
 
дист. навчання
дист. навчаннядист. навчання
дист. навчання
 
2011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 22011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 2
 

Más de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Más de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Último

КНИЖКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ ЛІТОПИСИ.ppt
КНИЖКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ ЛІТОПИСИ.pptКНИЖКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ ЛІТОПИСИ.ppt
КНИЖКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ ЛІТОПИСИ.pptТаисия Папенчук
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін НБУ для дітей
 

Último (8)

КНИЖКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ ЛІТОПИСИ.ppt
КНИЖКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ ЛІТОПИСИ.pptКНИЖКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ ЛІТОПИСИ.ppt
КНИЖКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ ЛІТОПИСИ.ppt
 
205 років драми І. Котляревського «Наталка Полтавка» (1819)
205 років драми І. Котляревського «Наталка Полтавка» (1819)205 років драми І. Котляревського «Наталка Полтавка» (1819)
205 років драми І. Котляревського «Наталка Полтавка» (1819)
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
 
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
 

І.О.Філоненко. Методичний супровід нових Державних стандартів середньої та повної освіти. Освітні галузі «Математика», «Природознавство»,