8. 2° STEP: COMING BACK TO SCHOOL: 3° GRADE STARTS TO MAKE OUR NEIGHBOURS MODEL. TORNATI A SCUOLA, LA TERZA HA COMINCIATO A FARE UN PLASTICO DEL QUARTIERE.
9.
10. 3°DRAW WINDOWS AND DOORS ON BOXES TO MAKE HOUSES AND BUILDINGS 3°DISEGNARE FINESTRE E PORTE SU SCATOLE PER FARE LE CASE E I PALAZZI
11. 4°CUT GREEN WOODS TO MAKE GRASS FOR GARDENS AND PARKS 4°TAGLIARE LANA VERDE PER FARE I PRATI DEI GIARDINI E DEI PARCHI.
12.
13. 5°PUT THE BUILDINGS IN THE RIGHT PLACE ON THE BOARD AS IN THE MAP 5° METTERE GLI EDIFICI NEL POSTO GIUSTO COME SULLA MAPPA.
14. 6°CHECK IF EVERYTHING IS OK:SCHOOL, HOUSES, SHOPS, AVENUE, STREETS…..THE MONUMENT IS MISSING! 6° CONTROLLARE CHE TUTTO SIA GIUSTO: LA SCUOLA, LE CASE, I PALAZZI, I NEEGOZI, LE STRADE E IL VIALE……MANCA IL MONUMENTO!
15. HERE IT IS! ‘LES INVALIDES’ WITH THE CHURCH AND THE MUSEUM ECCOLO: LES INVALIDES CON LA CHIESA E IL MUSEO
16. HERE IS OUR NEIGHBOURS MODEL! ECCO IL PLASTICO DEL NOSTRO QUARTIERE
![1° STEP: VISIT THE MUSEUM ‘PLANS RELIEFS’… JUST IN FRONT OF THE SCHOOL ! ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)