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Reflexión pedagógica

Como docentes no imponer las ideas, dejar que cada
estudiante se exprese libremente de acuerdo a sus
capacidades y habilidades.
Estrategias metodológicas en
el aula.
Juegos dirigidos




  Para matemática : la carta se coloca en el piso y dos
  alumnos salen de 1 en1 tiran los dados y saltan en
  cada cajón sumando los números en voz alta, el resto
  hace un circulo alrededor, el que se equivoque sale y
  entra otro compañero. En inglés se les trabajan los
  colores, en ciencias los seres vivos, en ética las normas.
Utilidad de las tic




Con la practica de las nuevas tecnologías el estudiante
aprende con mas facilidad
observación




Cuando los estudiantes se motivan observando diferentes materiales,
estos se sienten mas motivados y aprenden con facilidad.
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Según el tema de cualquier área se pueden motivar los estudiantes por
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  • 1. Reflexión pedagógica Como docentes no imponer las ideas, dejar que cada estudiante se exprese libremente de acuerdo a sus capacidades y habilidades.
  • 2. Estrategias metodológicas en el aula. Juegos dirigidos Para matemática : la carta se coloca en el piso y dos alumnos salen de 1 en1 tiran los dados y saltan en cada cajón sumando los números en voz alta, el resto hace un circulo alrededor, el que se equivoque sale y entra otro compañero. En inglés se les trabajan los colores, en ciencias los seres vivos, en ética las normas.
  • 3. Utilidad de las tic Con la practica de las nuevas tecnologías el estudiante aprende con mas facilidad
  • 4. observación Cuando los estudiantes se motivan observando diferentes materiales, estos se sienten mas motivados y aprenden con facilidad.
  • 5. cantos Según el tema de cualquier área se pueden motivar los estudiantes por medio de un canto y a través de este empezar el conversatorio.
  • 6. Institución educativa l esperanza. . Sección comuneros.  Oliva de Jesús correa Montoya.  Agradecimientos.