Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
формативно оценување по музичко образование Po site tem print
1. Формативно оценување на учениците по нивоа и стандарди од темата: Пеење
Легенда: (* - целосно усвоени наставните цели), (+ - делумно усвоени наставни цели); (- -потребна е дополнителна помош за усвојување на наставните цели)
Нивоа на пос тигања: 1. -помнење; 2. - разбирање - примена4. - анализа
; 3.
;
, синтеза
Ниво
1 nivo
1 nivo
2 nivo
2 nivo
Ime i prezime
Teodor A
Bojana A
Ivan B
JovanB
Marija G
Bogdan G
Ivona D
Ana Marija.N
Leonid D
Martin
Stefan
Ilija I
Aleksandar
Iva K
Mila K
Teodora K
Nikola K
Iva M
Filip N
Boris N
Denicija N
Dina N
Mario R
Vilian S
Stefan S
Erika C
Simon C
Стандард
Покажува
интерес
за пеење
песни
Применува
правилен
пејачки став
Правилно
пее песни
различни по
содржина и
карактер
Развива
чувство
за ритам
2 nivo
3 nivo
Препознава
ноти
разликува
осмина и цела
нота
Умее да
пее по
ноти со
тактирање
3 nivo
Пее кратки
мелодиски
мотиви со
употреба на
тоновите
4 nivo
Идентификува
определен ритам,
утврдува основни
ритмички соодноси
(1:1, 1:2, 2:1);
4 nivo
Пее различни песни
по содржина и
карактер со примена
на соодветно темпо
и динамика
4 nivo
пее по
слух преку
интерпрет
ација
2. Формативно оценување на учениците по нивоа и стандарди од темата:МУЗИЧКА ПИСМЕНОСТ
Легенда: (* - целосно усвоени наставните цели), (+ - делумно усвоени наставни цели); (- -потребна е дополнителна помош за усвојување на наставните цели)
Нивоа на пос тигања: 1. -познавање; 2. - разбирање; 3. - примена; 4. - анализа , син теза
Ниво
1 nivo
1 nivo
2 nivo
Ime i prezime
Teodor A
Bojana A
Ivan B
JovanB
Marija G
Bogdan G
Ivona D
Ana Marija.N
Leonid D
Martin
Stefan
Ilija I
Aleksandar
Iva K
Mila K
Teodora K
Nikola K
Iva M
Filip N
Boris N
Denicija N
Dina N
Mario R
Vilian S
Stefan S
Erika C
Simon C
Стандард
препознава и
применува знаците
на нотното писмо:
петтолиние,
виолински клуч, нота
Слухово ги
препознава
интервалите
прима, секунда
и октава
Визуелно
препознав
а 2/4, 3/4
и 4/4 такт
2 nivo
2 nivo
Развива
чувство за
ритам
Препознава
ноти разликува
~etvrtina осмина
цела нота и
пауза
3 nivo
Применува
~etvrtina
осмина цела
нота и пауза
3 nivo
4 nivo
Применув
а прима,
секунда
применува
тактови
2/4,3/4и
4/4
4 nivo
применува знаците за
продолжување на нотната
вредност- лак и точка,
корона поединечно и во
комбинација
3. Формативно оценување на учениците по нивоа и стандарди од темата: СЛУШАЊЕ МУЗИКА
Легенда: (* - целосно усвоени наставните цели), (+ - делумно усвоени наставни цели); (- -потребна е дополнителна помош за усвојување на наставните цели)
Нивоа на пос тигања: 1. -познавање; 2. - разбирање; 3. - примена; 4. - анализа , син теза
Ниво
1 nivo
2 nivo
2 nivo
Ime i prezime
Teodor A
Bojana A
Ivan B
JovanB
Marija G
Bogdan G
Ivona D
AnaMarija N
Leonid D
Martin
Stefan
Ilija I
Aleksandar
Iva K
Mila K
Teodora K
Nikola K
Iva M
Filip N
Boris N
Denicija N
Dina N
Mario R
Vilian S
Stefan S
Erika C
Simon C
Стандар
д
Слуша
музичко
дело
внимател
но
Препознава начин на
изведба (вокална,
инструментална, narodna
i вокално –
инструментална музика)
Воочува
мотив и
фраза во
музичко
дело по слух
3 nivo
3 nivo
4 nivo
Активно слуша музика и
препознава звуци на
музичките инструменти
во дадени музички
композиции
Воочува и
именува
основни видови
на темпо и
динамика
Слуша вокална,
инструментална, вокалноинструментална музика со
воочување и доживување на
убавото
4 nivo
Воочува и именува
основни видови на
темпо и динамика и
постепените промени во
музичките дела
4. Формативно оценување на учениците по нивоа и стандарди од темата:СВИРЕЊЕ НА ДМИ
Легенда: (* - целосно усвоени наставните цели), (+ - делумно усвоени наставни цели); (- -потребна е дополнителна помош за усвојување на наставните цели)
Нивоа на пос тигања: 1. -познавање; 2. - разбирање; 3. - примена; 4. - анализа , син теза
Ниво
1 nivo
2 nivo
2 nivo
Ime i prezime
Стандард
Prepoznava
прсторедот
на тоновите
си1 и до2
Ја знае техниката на
свирење на блoк
флејта
Умее да чита
музички
текст со ноти
3 nivo
Поседува способност за
свиреење на ритмички
и мелодиски вежби со
ДМИ со ноти.
3 nivo
Правилно го
употребува
прсторедот за
тоновите
4 nivo
Умее да свири ритмички
мелодиски вежби со знаци за
продолжување на нотната
вредност
Teodor A
Bojana A
Ivan B
JovanB
Marija G
Bogdan G
Ivona D
Ana Marija N
Leonid D
Martin
Stefan
Ilija I
Aleksandar
Iva K
Mila K
Teodora K
Nikola K
Iva M
Filip N
Boris N
Denicija N
Dina N
Mario R
Vilian S
Stefan S
Erika C
Simon C
Формативно оценување на учениците по нивоа и стандарди од темата:МУЗИЧКА ГРАМАТИКА
4 nivo
Поседува творечки
способности за слободно
импровизирање со ДМИ
5. Легенда: (* - целосно усвоени наставните цели), (+ - делумно усвоени наставни цели); (- -потребна е дополнителна помош за усвојување на наставните цели)
Нивоа на пос тигања: 1. -познавање; 2. - разбирање; 3. - примена; 4. - анализа , син теза
Ниво
1 nivo
2 nivo
Ime i prezime
Стандард
Го усвоил поимот мотив
преку споредба на
литературниот текст со
нотниот текст
препознава фраза во
песната и вежбите
3 nivo
Го разбира поимот фраза, умее да го
пронајде и да направи споредба на
литературниот со нотниот текст
4 nivo
Умее да ја доживее фразата преку поврзаноста на
музиката со литературниот текст и истата правилно ја
повторува
Teodor A
Bojana A
Ivan B
JovanB
Marija G
Bogdan G
Ivona D
Ana Marija N
Leonid D
Martin
Stefan
Ilija I
Aleksandar
Iva K
Mila K
Teodora K
Nikola K
Iva M
Filip N
Boris N
Denicija N
Dina N
Mario R
Vilian S
Stefan S
Erika C
Simon C
Формативно оценување на учениците по нивоа и стандарди од темата:НАРОДНО МУЗИЧКО ТВОРЕШТВО
Легенда: (* - целосно усвоени наставните цели), (+ - делумно усвоени наставни цели); (- -потребна е дополнителна помош за усвојување на наставните цели)
6. Нивоа на пос тигања: 1. -познавање; 2. - разбирање; 3. - примена; 4. - анализа , син теза
Ниво
2 nivo
2 nivo
Ime i prezime
Стандард
Го разбира поимот
фолклор и музички
фолклор
Разликува народна
песна од другите видови
песни
3 nivo
воочува и разликува
основникарактеристики на
фолклорот и музичкиот
фолклор
3 nivo
препознава и
именува народните
песни според
содржината
4 nivo
4 nivo
Умее да ги објаснува
основните
карактеристики на
фолклорот и музичкиот
фолклор
класифицира народните
песни според содржината
и активно учествува во
проектни активности
Teodor A
Bojana A
Ivan B
JovanB
Marija G
Bogdan G
Ivona D
Ana Marija N
Leonid D
Martin
Stefan
Ilija I
Aleksandar
Iva K
Mila K
Teodora K
Nikola K
Iva M
Filip N
Boris N
Denicija N
Dina N
Mario R
Vilian S
Stefan S
Erika C
Simon C
Формативно оценување на учениците по нивоа и стандарди од темата:МУЗИЧКО ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ
Легенда: (* - целосно усвоени наставните цели), (+ - делумно усвоени наставни цели); (- -потребна е дополнителна помош за усвојување на наставните цели)
Нивоа на пос тигања: 1. -познавање; 2. - разбирање; 3. - примена; 4. - анализа , син теза
7. Ниво
Ime i prezime
Teodor A
Bojana A
Ivan B
JovanB
Marija G
Bogdan G
Ivona D
Ana Marija N
Leonid D
Martin
Stefan
Ilija I
Aleksandar
Iva K
Mila K
Teodora K
Nikola K
Iva M
Filip N
Boris N
Denicija N
Dina N
Mario R
Vilian S
Stefan S
Erika C
Simon C
Стандард
2 nivo
Го воочува убавото во
вокалната
интерпретација
3 nivo
Слободно се изразува на
доживеаната музика со
движење
4 nivo
Применува знаења од ИКТ
во наставата по музичко
образование
4 nivo
4 nivo
Поседува способност за критичност
и самокритичност
Ликовно и литературно се изразува
на изучените песни и слушани дела