SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
INTERAKSI ANTARA TAMADUN DI ASIA
      (KEBAIKAN DAN KEBURUKAN)
MAKSUD INTERAKSI
Menurut   Kamus Dewan edisi ketiga,
 interaksi bermaksud tindakan atau
 perhubungan aktif antara satu sama lain.
Interaksi juga bermaksud tindak balas
 antara dua atau beberapa pihak.
KESAN INTERAKSI
  ANTARA TAMADUN




Positif      Negatif
Kesan Positif :
   (Tamadun Islam,Yahudi,Kristian) 
Beberapa   kesan positif telah dikesan semasa
 zaman kemunculan Islam di Tanah Arab
Dalam Perlembagaan Madinah (Sahifah
 Madinah) yang digubal oleh Nabi Muhammad
 saw,di Madinah hak-hak orang Kristian dan
 Yahudi serta penganut-penganut agama lain
 telah diberi perlindungan.
Di Andalusia (Sepanyol), muncul ramai penulis
 dan ahli intelektual daripada kalangan individu-
 individu Yahudi dan Kristian.
Kesan Positif : (India, Cina)
Agama    Buddha disebarkan ke Negara China
 melalui interaksi ini.
Astronomi India turut diperkembangkan di
 Negara China oleh ahli-ahli astronomi India
Terdapat kemahiran teknologi membuat gula
 daripada tebu dari India telah
 diperkembangkan kepada orang-orang China.
Antaranya ialah teknologi pembuatan kertas,
 bahan letupan, percetakan, penggunaan
 kompas dan lain-lain.
Selain itu, usaha-usaha penterjemahan buku-
 buku koleksi astronomi India telah
 diterjemahkan ke dalam bahasa China.
Kesan Positif :
                (Islam, China)
 Pedagang-pedagang   Arab dan Parsi memainkan peranan
  penting dalam interaksi ini
 Interaksi ini menyebabkan perkahwinan campur antara
  pedagang-pedagang ini dengan wanita-wanita tempatan.
 Hasil daripada interaksi ini wujud penyebaran agama
  Islam di negara China yang akhirnya mewujudkan
  komuniti Islam tempatan Cina
 Mempelajari mengenai kompas,teknologi percetakan,
  teknologi bahan letupan dan pembuatan kertas.
 Turut berlaku dalam teknologi logam dan pembuatan
  tembikar
 Tamadun China pula mendapat pelbagai ilmu
  pengetahuan baru seperti perubatan, astronomi dan
  farmasi
Kesan Positif :
                    (Islam, Melayu)
 Hubungan    antara tamadun Islam dengan tamadun Melayu
  telah meninggalkan kesan yang amat ketara melalui
  perdagangan.
 Kesan positif yang penting ialah tersebarnya agama Islam di
  Kepulauan Melayu serta munculnya kerajaan-kerajaan Islam
  tempatan di Pasai, Melaka, Acheh, Johor-Riau, Brunei,
  Pattani, Sulu, Banten, Demak, Tuban dan Mataram.
 Tamadun Islam telah mengubah pandangan hidup orang-
  orang Melayu.
 Ia juga turut membawa tulisan Jawi yang berperanan penting
  dalam perkembangan ilmu pengetahuan di Kepulauan
  Melayu.
 Pengaruhnya dari segi perundangan, kesusasteraan,
  kesenian,material seperti pakaian, makanan dan istilah-istilah
Kesan Positif :
              (China, Melayu)
Melahirkan  kesan positif dalam kemahiran dan
 teknologi serta kebendaan.
Tamadun China membawa teknologi membuat gula
 daripada tebu ke Kepulauan Melayu, perusahaan
 sutera, pembuatan tembikar serta pertukangan
 logam.
Interaksi antara tamadun China dengan tamadun
 Melayu berlaku melalui dua cara iaitu secara aman
 dan secara konflik peperangan.
Interaksi secara aman berlaku melalui aktiviti
 perdagangan, imigrasi dan hubungan diplomatik.
Contohnya kemuncak hubungan diplomatik Negara
 China dengan Kepulauan Melayu ialah zaman
 Kesultanan Melaka.
Kesan Positif :
              (China, Jepun)
Sumbangan   yang penting ialah dari segi agama dan
 tulisan.
Agama Buddha dari Negara China telah
 dikembangkan dalam Tamadun Jepun.
Ajaran-ajaran Buddha ini telah diasimilasikan
 dengan agama asal orang Jepun, iaitu agama
 Shinto
Kuil-kuil Buddha telah didirikan di Jepun.
Agama Buddha telah mencapai zaman kemuncak
 semasa zaman Nara dan Heian.
Di  samping agama, tulisan adalah satu lagi
 kesan penting yang dibawa oleh Tamadun
 China ke Jepun
Tulisan Cina telah menjadi asas kepada
 pembentukan tulisan Jepun
Ajaran falsafah Konfusianisme dari China
 turut diasimilasikan dalam tamadun Jepun.
Ajaran Konfusianisme yang memberi
 penekanan kepada institusi keluarga telah
 memantapkan lagi institusi kekeluargaan
 Jepun.
Interaksi antara tamadun China dengan Jepun
 telah berlaku secara aman dan penerapan
 tamadun China dalam Tamadun Jepun telah
 memperkukuhkan identiti Tamadun Jepun.
Kesan Negatif :
              (Yahudi, Kristian, Islam)
   Di Eropah misalnya hubungan antara orang-orang Kristian dengan
    Yahudi telah mengalami kemerosotan sejak awal.
   Kesan konflik tersebut maka berlakunya pembunuhan orang Yahudi
    secara beramai-ramai pada abad ke-9 dan ke-18 Masihi.
   Perkara ini berlaku akibat daripada faktor-faktor perbezaan agama,
    ketidakseimbangan ekonomi dan sosial.
   Islam dengan Kristian bertembung dalam zaman pertengahan di
    Eropah.
   Pemerintah-pemerintah Kristian di Eropah telah bertindak
    melancarkan beberapa siri ke atas orang-orang Islam yang dikenali
    sebagai peperangan Perang Salib
   Peperangan tersebut telah mengorbankan ramai penganut Islam dan
    Yahudi.
   Peperangan ini turut dicetuskan oleh faktor-faktor perbezaan agama,
    ekonomi dan politik
Kesan Negatif :
                (India, Islam)
 Terdapat   peristiwa-peristiwa yang mana orang-orang
  Islam dibunuh dan masjid-masjid dimusnahkan oleh raja-
  raja India yang beragama Hindu
 Keadaan yang sama juga berlaku kepada penganut-
  penganut agama Hindu dan kuil Hindu yang
  dimusnahkan oleh pemerintah-pemerintah Islam
 Raja-raja Islam dalam Kesultanan Delhi telah
  mengharamkan pembinaan kuil-kuil dan mengharamkan
  beberapa upacara keagamaan Hindu.
 Aurangzeb merupakan raja Moghul yang bertindak
  keras terhadap penganut-penganut Hindu.
 Baginda telah mengharamkan pembinaan kuil-kuil yang
  baru, mengharamkan upacara mandi suci di Sungai
  Jamuna, mengharamkan upacara sati dan sebagainya.
Kesan Negatif :
              (India, China)
Tamadun   India dengan tamadun China juga
 berlaku konflik terutama semasa agama
 Buddha mula diperkenalkan ke dalam
 masyarakat Cina pada zaman pemerintahan
 Dinasti Han Timur
Kemasukan agama tersebut telah mendapat
 tentangan cendekiawan Konfusianisme yang
 amat berpengaruh dalam pentadbiran Dinasti
 Han.
Sami-sami Buddha telah dikurung dan kuil-kuil
 Buddha dimusnahkan untuk menghalang
 perkembangan agama tersebut
Kesan Negatif :
                 (Islam, China)
 Berlaku interaksi antara tamadun Islam dengan tamadun China
  pada tahun 751 masihi.
 Tentera Islam di bawah pimpinan Ziyad bin Salih telah
  mengalahkan angkatan perang China yang dipimpin oleh Kao
  Hsien-chih
 Pada masa tersebut kerajaan Islam Abbasiyah mempunyai
  hubungan diplomatik dengan kerajaan Tang di Negara Chin
 Permusuhan antara orang Islam dengan orang China juga
  dicetuskan oleh rasa tidak puas hati terhadap pencapaian
  ekonomi pihak yang bertentangan.
 Pada abad ke-8 Masihi penduduk Han di tenggara negara China
  telah bermusuh dengan orang Islam kerana iri hati dengan
  kemewahan yang dinikmati oleh orang Islam dalam aktiviti
  perdagangan.
 Pada 876 masihi berlaku pemberontakan di Canton
  menyebabkan lebih kurang 120,000 terbunuh
FAKTOR YANG
    MEMPENGARUHI
   ANTARA TAMADUN
Toleransi   kepimpinan
Nilai
Pemikiran
Keinsanan
Geografi
Institusi
Interaksi Tamadun China
         dan India
 Tamadun   ini telah berinteraksi kira-kira pada abad ke-2 sebelum
  masihi
 Penyebaran Agama Buddha ke China pada masa pemerintahan
  Dinasti Han (zaman Han Timur) merupakan kemuncak kepada
  interaksi antara tamadun China dan India.
 Oleh kerana Buddhisme lahir dalam suasana budaya India, maka
  China juga telah berkongsi banyak persamaan dengan budaya
  masyarakat India.
 Selain itu, berlakunya persamaan dalam aspek kesusasteraan,
  kesenian, muzik dan sebagainya.
 Pada peringkat awal penyebaran Buddha di China,berlaku
  penentangan antara budaya dalam ajaran Buddha dari sudut
  kekeluargaan, politik,etika serta moral orang-orang China yang
  telah pun meresap dalam falsafah-falsafah warga tempatan China
  terutama falsafah Konfusianisme.
 Agama    Buddha kemudiannya telah mengalami proses
  penyesuaian dengan tradisi budaya China tetapi prinsip-
  prinsip asas ajaran Buddha tidak terjejas.
 Kesan interaksi positif antara tamadun China dengan
  India ialah beberapa alat muzik dan struktur muzik India
  diasimilasikan dalam tamadun China.
 Muzik dan tarian India telah menjadi tarian yang popular
  di istana dan di kalangan bangsawan China.
 Semasa Dinasti Tang ( 618-907), teknologi membuat
  gula dari tebu diperkembangkan pada zaman Tamadun
  China.
 Manakala kesan positif interaksi tamadun yang diterima
  oleh India pula terdapat ciptaan-ciptaan sains dan
  teknologi orang China yang telah berkembang di dalam
  masyarakat India.
 China juga mendapatkan khidmat ahli-ahli cendekiawan
  India dalam bidang astronomi seperti Gautama yang
  telah diambil berkhidmat dalam kerajaan Dinasti Tang.
Beliau bertanggungjawab memperkenalkan sistem
 kalendar China yang lebih tepat daripada tahun 727
 masihi
Perkembangan dalam bidang kesusasteraan juga
 turut menerima kesan interaksi antara tamadun
 China dan India.
Kewujudan pelbagai jenis puisi, cerita dongeng,
 kisah-kisah teladan,kias yang berkaitan dengan
 Buddha telah mempengaruhi tulisan sastera China.
Selain itu, percampuran dan penyerapan bahasa
 Sanskrit dan Pali ke dalam bahasa China turut
 berlaku.
Contoh yang paling ketara ialah kemunculan
 pengajian fonetik di zaman Dinasti Sui adalah kesan
 perhubungan tamadun China dan India.
Selepas abad ke-10 masihi, perkembangan ini agak
 merosot dan lebih bersifat hubungan diplomatik
 dan perdagangan.
Interaksi Tamadun Islam
         dan China
 Berlaku pada awal abad ke-3 masihi dan telah adanya
  utusan dari Parsi dihantar ke istana kerajaan Wei.
 Orang-orang Arab menggunakan dua laluan penting
  untuk ke China iaitu :

    Laluan Sutera iaitu jalan darat yang merentasi
  Khurasan,Samarqand, Xinjiang hingga ke Peking
    Jalan laut yang digunakan pada abad ke-5 masihi
  merentasi laut Arab ke Benua Kecil India dan Kepulauan
  Melayu hingga ke Canton di tenggara China.

 Terdapat catatan yang menyatakan bahawa pada abad
  ke-5 masihi kapal-kapal China telah sampai ke Teluk
  Parsi
Pada  pertengahan abad ke-7 masihi,ramai pedagang
 Arab telah menetap di daerah tenggara China
 seperti Kwang Cho (Canton),Chang Chow dan
 Chuan Cow.
Hubungan perdagangan antara Arab dan China
 menjadi semakin rancak pada abad ke-8 dan
 mereka telah mendirikan masjid-masjid di kawasan
 Guangzhou dan Guanzhou.
Selepas beberapa abad kemudian,munculnya
 beberapa tokoh Muslim tempatan seperti Wang
 Daiyu (1550-1658), Ma Zhu (1640-1711),Liu Zhi
 (1660-1730) dan Ma Dexin (1794-1874).
Penglibatan tokoh–tokoh ini turut mempengaruhi
 hasil penulisan dan usaha penterjemahan selepas
 mereka.
Buku pertama yang dihasilkan oleh penulis China
 Muslim ialah Zhengjiao Zhengquan yang telah
 diterbitkan pada tahun 1642.
 Penulis  China banyak menggunakan konsep-konsep yang sedia
  ada dalam ajaran Konfusianisme bagi memperkenalkan Islam
  kepada masyarakat tempatan.
 Terdapat persamaan elemen ajaran Konfusianisme dengan ajaran
  Islam seperti xiao (penghormatan kepada ibu bapa),zhong
  (kesetiaan),shu (altruisme) yang telah banyak membantu penulis-
  penulis China muslim memperkenalkan ajaran Islam kepada
  mayarakat China.
 Pada zaman Dinasti Tang (618-907),seorang sarjana China
  Muslim yang berasal dari Parsi iaitu Li Xun telah menyusun
  sebuah buku bertajuk Materia Medica : Seberang Laut sebanyak
  6 jilid.
 Buku ini telah membincangkan mengenai 124 jenis ubat di Arab.
 Sementara itu seorang ahli astronomi Parsi iaitu Jamaluddin telah
  memberi sumbangan penting penciptaan kalendar baru untuk
  Kublai Khan pada tahun 1267 masihi
 Abjad Arab telah mula digunakan dalam Tamadun China ketika
  pemerintahan Dinasti Yuan.
 Kesan interaksi tamadun China,Tamadun Islam turut juga
  menyumbang dalam aspek senibina.
 Masjid-masjid yang bersenibina Arab banyak dibina di Xinjiang
  (Sinkiang ).
Interaksi Antara
           Tamadun China dan
                 Jepun
   Interaksi antara tamadun China dan Jepun berlaku melalui perantaraan
    semenanjung Korea semasa zaman Raja Packhe yang memerintah
    Korea.
   Korea telah menerima pengaruh China sejak abad ke-2 masihi lagi.
   Raja Packhe telah meminta bantuan Jepun bagi mengatasi tentangan
    puak utara pada kurun ke-2 masihi.
   Penglibatan ramai tentera Jepun di Korea pada ketika itu telah
    menyebabkan unsur-unsur tamadun China yang terdapat dalam budaya
    Korea telah meresapi budaya Jepun.
   Kesan langsung tamadun China dapat dikesan dalam penggunaan
    tulisan.
   Sistem tulisan China telah memperkembangkan tradisi tulisan di Jepun.
   Tulisan China telah digunakan sebagai perantaraan komunikasi sosial
    dan penciptaan kesenian dalam masyarakat Jepun yang telah membawa
    kepada perkembangan intelektual.
   Tulisan ini digunakan untuk menyimpan rekod-rekod mengenai mitos-
    mitos agama Shinto dan rekod-rekod pentadbiran Jepun.
   Kompilasi Kojiki (rekod purba Jepun) telah menunjukkan gabungan
    antara tulisan China dan tulisan Jepun.
   Kompilasi puisi yang terkenal iaitu Man’yoshu pada tahun 760 masihi
    turut memperlihatkan penggunaan gabungan perbendaharaan kata
    pinjaman China ke dalam perbendaharaan kata Jepun.
   Kesan interaksi ini dapat juga dilihat dalam aspek binaan. Contohnya
    dalam Bandar Nara telah dibina mengikut corak dan plan pembinaan
    Bandar Chang’an iaitu bandar pemerintahan dalam Dinasti Sui.
   Ajaran-ajaran Konfusianisme yang dibawa masuk ke Jepun turut
    menerima kesan serta perubahan.
   Konsep “ mandat dari syurga “ yang telah digunakan dalam
    memperkukuhkan institusi raja.
   Agama Buddha juga telah melalui satu proses asimilasi dengan agama
    asal orang-orang Jepun iaitu Shinto.
   Pada tahap ini Shinto telah mengiktiraf kewujudan dua dewa iaitu
    dewa-dewa luar dan dewa tempatan.
   Ajaran Buddha yang mementingkan ajaran dan konsep kasih-
    sayang,moral dan kerohanian telah memberi satu sumbangan penting
    kepada orang-orang Jepun.
   Pada abad ke-10 masihi ajaran Buddha yang berkembang ialah yang
    mementingkan Amida atau Amitabha sebagai lambang penyembahan
    penting.
Interaksi Antara
    Tamadun India dengan
       Asia Tenggara
 Secara  teologi, interaksi ini telah memberi peluang kepada
  perkembangan agama Hindu dan Buddha kepada masyarakat
  Asia Tenggara.
 Agama Hindu telah diterima sebagai agama yang penting dalam
  kerajaan-kerajaan awal di AsiaTenggara seperti di
  Funan,Angkor,Majapahit,Kedah Tua dan lain-lain.
 Mazhab agama Hindu yang banyak tersebar di Asia Tenggara
  ialah mazhab Saivisme, Vishnuisme dan Brahmanisme.
 Agama Hindu turut mempengaruhi sistem pentadbiran dan
  politik Asia Tenggara dengan kewujudan konsep “devaraja”.
 Konsep ini meletakkan kesucian seseorang raja setaraf dengan
  dewa.
 Mazhab agama Buddha pula yang berkembang di Asia Tenggara
  ialah mazhab Mahayana dan Hinayana (agama Buddha
  Theravada).
 Agama   Buddha Mahayana adalah ajaran Buddha yang
  dipengaruhi oleh kepercayaan-kepercayaan kaum India.
 Srivijaya pernah menjadi pusat pengajaran dan perkembangan
  ajaran Buddha Mahayana seperti yang dilaporkan oleh I-Tsing
  seorang mubaligh agama Buddha dari China yang pernah
  singgah di Srivijaya pada abad ke-7 masihi.
 Sebahagian besar penduduk tanah besar Asia Tenggara iaitu di
  Thailand,Myanmar,Burma dan Laos menerima agama dari
  Mazhab Buddha Hinayana
 Kemunculan tulisan Sanskrit dan Pali yang berkembang di Asia
  Tenggara adalah kesan interaksi tamadun ini.
 Bahasa Sanskrit telah diterima menjadi bahasa penting di
  istana.
 Kitab-kitab agama Hindu iaitu Mahabarata dan Ramayana
  menjadi sumber pengajaran awal di Asia Tenggara.
 Aktiviti  penterjemahan dan penyalinan kitab-kitab ini telah
  dilakukan selapas wujudnya interaksi antara Asia Tenggara
  dengan tamadun Islam.
 Perkara ini kerana kitab-kitab diterjemahkan ke dalam Bahasa
  Melayu dan ditulis dengan menggunakan tulisan Jawi.
 Istilah-istilah sanskrit turut memperkayakan perbendaharaan
  kata masyarakat Asia Tenggara.
 Kemunculan banyak alat-alat muzik dan pengaruh dalam
  kesenian dan tarian juga adalah kesan daripada interaksi ini.
 Kedatangan dan hubungan masyarakat India dan penduduk Asia
  Tenggara secara amnya telah menyebabkan berlakunya
  perkahwinan campur secara meluas semasa zaman Kesultanan
  Melayu Melaka.
 Makanan berasaskan roti dan kari juga dilihat sebagai kesan
  interaksi antara tamadun ini.
 Selain itu, tamadun India juga mempengaruhi sistem
  perundangan Asia Tenggara. Contohnya kaedah dalam undang-
  undang Hindu yang digunakan dalam Undang-undang Melaka dan
  Perundangan Majapahit.
Interaksi Antara
     Tamadun Islam dengan
         Asia Tenggara
 Perkembangan   Agama Islam telah memberi sumbangan yang
  besar kepada perkembangan dan penerimaan tamadun Islam di
  kawasan Asia Tenggara.
 Asia Tenggara telah lama dikenali oleh pedagang-pedagang Islam
  sejak abad pertama hijrah.
 Sebahagian besar pedagang-pedagang Islam datangnya dari Yaman
  iaitu sebuah kerajaan Arab yang bergiat penting dalam
  perdagangan.
 Snouck Hurgronje merupakan cendekiawan yang mengatakan
  bahawa Islam di Asia Tenggara datangnya dari India.
 Pendapat beliau telah mendapat sokongan daripada beberapa
  tokoh seperti D.G.E Hall, R.O Winstedt,Vlekke,
  Mouqutte,B.Harrison dan Bousquet dan masing-masing
  mengaitkan penglibatan pedagang-pedagang Islam dari Gujerat.
Interaksi Antara
      Tamadun Islam dengan
             Eropah
   Bermula sejak terbentuknya pemerintahan Islam di Afrika
    Utara,Sepanyol dan Sicily.
   Pendapat tokoh tamadun menyatakan Sepanyol dan Sicily adalah
    merupakan pintu masuk Islam ke benua Eropah dan dianggap jambatan
    kemasukan tamadun Islam ke dalam tamadun Eropah.
   Proses interaksi ini berlaku dalam dua cara iaitu cara aman dan
    peperangan.
   Proses cara aman berlaku melalui perdagangan.
   Perang Salib yang berlaku dalam tempoh yang panjang antara orang
    Eropah dengan Islam merupakan interaksi konflik.
   Terdapat beberapa faktor berlakunya perang Salib ini.Antaranya ialah:

      Penindasan yang dilakukan oleh pemerintah Kristian kepada
    penganut Islam
      Ketidakseimbangan ekonomi
      Peranan paderi Kristian yang menyeru orang-orang Kristian untuk
    berperang dengan orang-orang Islam
 Perkembangan    dan usaha penterjemahan buku-buku
  adalah kesan interaksi positif yang berlaku.
 Penterjemahan buku falsafah Greek telah
  menghubungkan orang-orang Eropah dengan tamadun
  Greek (Yunani).
 Hal ini kerana penterjemahan buku telah dilakukan
  dengan pesat semasa pemerintahan Bani Abbasiyah.
 Hasil penulisan orang-orang Greek meliputi bidang-
  bidang sains, sejarah, matematik, falsafah telah
  dikembangkan oleh cendekiawan Islam.
 Proses interaksi antara Islam dan Eropah berlaku secara
  aman pada awalnya,diikuti konflik apabila tercetusnya
  perang salib yang berlaku selama 200 tahun (antara abad
  ke-12 masihi hingga 14 masihi).
 Sebelum perang salib,Eropah berada dalam zaman gelap
  (abad ke-4 hingga ke-14 masihi)
 Pada ketika itu, orang Islam telah mencapai kemajuan
  dalam pelbagai bidang ilmu pada pertangahan kurun ke-7.
 Kemuncak    perkembangan tamadun Islam berlaku
  pada abad ke-10 hingga ke-12 masihi.
 Sepanyol menjadi pusat perkembangan ilmu
  pengetahuan Islam di Eropah.
 Universiti-universiti Sepanyol di Cordova, Seville,
  Malaga dan Granada telah menjadi pusat pengajian
  terpenting kepada pelajar Kristian.
 Bidang-bidang ilmu pengetahuan seperti falsafah,
  matematik, astronomi dan seni muzik yang
  berkembang pesat di Sepanyol telah mempengaruhi
  pemikiran orang-orang Eropah.
 Orang-orang Islam Sepanyol telah menyumbang
  karya-karya penting dalam bidang seni muzik.
 Pada abad ke-12,karya-karya mereka telah
  diterjemahkan dalam bahasa latin dan memberi
  peluang kepada masyarakat Eropah mempelajari
  seni ini.
KESIMPULAN
   Interaksi antara tamadun di Asia menunjukkan bagaimana orang-orang
    terdahulu menjalinkan hubungan diplomatik sehingga tercetusnya revolusi
    pembangunan dan peradaban sesuatu tamadun.
   Beberapa faktor positif telah dikenalpasti hasil pertembungan antara tamadun.
    Antaranya ialah :
          Sifat pemerintah dan pemimpin yang bertoleransi dan memerintah
    negara dengan penuh keadilan dan kesaksamaan
          Sikap golongan beragama seperti sami dan paderi yang sentiasa cuba
    mewujudkan suasana harmoni, memberi tafsiran yang sejagat dan cenderung
    kepada semangat keinsanan.
    Selain itu, tamadun sesebuah masyarakat bersifat keterbukaan.
   Elemen-elemen atau ciri-ciri tamadun luar yang diterima oleh sesuatu tamadun
    akan mengalami proses asimilasi dan penyesuaian. Sementara kesan negatif
    pula seringkali mewujudkan konflik antara masyarakat yang memilki tamadun
    yang berbeza. Konflik ini dipengaruhi oleh pelbagai faktor seperti teologi,
    ekonomi, sosial dan politik.
   Kesimpulannya,bagi tamadun yang lebih lama terbina akan mempengaruhi
    tamadun yang baru dan lebih bersifat receptive (penerima).
   Hasilnya sesuatu tamadun dapat mengasimiliasikan pengaruh luar seterusnya
    akan semakin berkembang dan melahirkan pelbagai perubahan-perubahan
    penting.
RUJUKAN
   Internet :
 http://kejuruteraanbangunan.blogspot.com/2010/05/bab-6-interaksi-antara-
  tamadun-dan.html
 http://www.perlis.uitm.edu.my/citu/images/stories/gallery/citu/web/mal-
  india.pdf
 http://tamanilmu.com/downloads/RB_Pengajian_Tamandun_Islam_2.pdf


     Buku :
   Penerbit Universiti Malaya,Tamadun Islam dan Tamadun Asia, Kuala
    Lumpur,Universiti Malaya, 2001.
   Mahayudin Hj. Yahaya, Tamadun Islam,Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.,Shah
    Alam,Selangor Darul Ehsan, 2001.
   Azhar Hj. Mad. Aros,Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS),Penerbit
    Fajar Bakti Sdn. Bhd.,Shah Alam,Selangor Darul Ehsan, 2004.
   Sazelin Arif,Ahmad Ridzwan Mohd Noor,Nooraini Sulaiman,Mahadi Abu
    Hassan,Ali Hafizar Mohamad Rawi, Tamadun Islam dan Tamadun
    Asia,McGraw-Hill (Malaysia) Sdn. Bhd., Shah Alam,Selangor Darul Ehsan,2007

More Related Content

What's hot

Bab 1 pengenalan tamadun
Bab 1 pengenalan tamadunBab 1 pengenalan tamadun
Bab 1 pengenalan tamadunFadhlina Ishak
 
interaksi antara tamadun
interaksi antara tamaduninteraksi antara tamadun
interaksi antara tamadunzils nur
 
Bab 5 tamadun china
Bab 5 tamadun chinaBab 5 tamadun china
Bab 5 tamadun chinaIda Syahidah
 
MPU3052 Tamadun Cina
MPU3052 Tamadun CinaMPU3052 Tamadun Cina
MPU3052 Tamadun CinaAinon Hadim
 
Slide pengaruh islam dalam tamadun india
Slide pengaruh islam dalam tamadun indiaSlide pengaruh islam dalam tamadun india
Slide pengaruh islam dalam tamadun indiasiti adila zaini
 
Bab 2 interaksi antara tamadun 2
Bab 2 interaksi antara tamadun 2Bab 2 interaksi antara tamadun 2
Bab 2 interaksi antara tamadun 2syafiq hussin
 
Bab 3 Tamadun Melayu
Bab 3  Tamadun MelayuBab 3  Tamadun Melayu
Bab 3 Tamadun Melayuninawariz
 
Bab 3 Tamadun Melayu Baru
Bab 3  Tamadun Melayu BaruBab 3  Tamadun Melayu Baru
Bab 3 Tamadun Melayu Baruwan arizwnb
 
Sumbangan tamadun india
Sumbangan tamadun indiaSumbangan tamadun india
Sumbangan tamadun indiaAini Rahman
 
Titas: interaksi antara pelbagai tamadun (MELAYU DAN INDIA)
Titas: interaksi antara pelbagai tamadun (MELAYU DAN INDIA)Titas: interaksi antara pelbagai tamadun (MELAYU DAN INDIA)
Titas: interaksi antara pelbagai tamadun (MELAYU DAN INDIA)nurul syifaa'
 
Bab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuBab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuRaja Rosenani
 
TAMADUN INDIA: KELAHIRAN, PERKEMBANGAN DAN SUMBANGANNYA
TAMADUN INDIA: KELAHIRAN, PERKEMBANGAN DAN SUMBANGANNYA TAMADUN INDIA: KELAHIRAN, PERKEMBANGAN DAN SUMBANGANNYA
TAMADUN INDIA: KELAHIRAN, PERKEMBANGAN DAN SUMBANGANNYA Ikhwan Hamid
 
Sumbangan tamadun cina
Sumbangan tamadun cinaSumbangan tamadun cina
Sumbangan tamadun cinaOmy Hong
 
TITAS- Tamadun CINA
TITAS- Tamadun CINATITAS- Tamadun CINA
TITAS- Tamadun CINAAbas Kun
 
tamadun india
tamadun indiatamadun india
tamadun indiasyaminch
 
Pengaruh agama hindhu dan buddha dalam kerajaan awal
Pengaruh agama hindhu dan buddha dalam kerajaan awalPengaruh agama hindhu dan buddha dalam kerajaan awal
Pengaruh agama hindhu dan buddha dalam kerajaan awalnoorulshuhadah
 

What's hot (20)

ilmu ketamadunan (TITAS)
ilmu ketamadunan (TITAS)ilmu ketamadunan (TITAS)
ilmu ketamadunan (TITAS)
 
Bab 1 pengenalan tamadun
Bab 1 pengenalan tamadunBab 1 pengenalan tamadun
Bab 1 pengenalan tamadun
 
tamadun awal manusia ting 4
tamadun awal manusia ting 4tamadun awal manusia ting 4
tamadun awal manusia ting 4
 
interaksi antara tamadun
interaksi antara tamaduninteraksi antara tamadun
interaksi antara tamadun
 
Bab 5 tamadun china
Bab 5 tamadun chinaBab 5 tamadun china
Bab 5 tamadun china
 
MPU3052 Tamadun Cina
MPU3052 Tamadun CinaMPU3052 Tamadun Cina
MPU3052 Tamadun Cina
 
Slide pengaruh islam dalam tamadun india
Slide pengaruh islam dalam tamadun indiaSlide pengaruh islam dalam tamadun india
Slide pengaruh islam dalam tamadun india
 
Bab 2 interaksi antara tamadun 2
Bab 2 interaksi antara tamadun 2Bab 2 interaksi antara tamadun 2
Bab 2 interaksi antara tamadun 2
 
Bab 3 Tamadun Melayu
Bab 3  Tamadun MelayuBab 3  Tamadun Melayu
Bab 3 Tamadun Melayu
 
Bab 3 Tamadun Melayu Baru
Bab 3  Tamadun Melayu BaruBab 3  Tamadun Melayu Baru
Bab 3 Tamadun Melayu Baru
 
Sumbangan tamadun india
Sumbangan tamadun indiaSumbangan tamadun india
Sumbangan tamadun india
 
Titas: interaksi antara pelbagai tamadun (MELAYU DAN INDIA)
Titas: interaksi antara pelbagai tamadun (MELAYU DAN INDIA)Titas: interaksi antara pelbagai tamadun (MELAYU DAN INDIA)
Titas: interaksi antara pelbagai tamadun (MELAYU DAN INDIA)
 
Tamadun China
Tamadun ChinaTamadun China
Tamadun China
 
Bab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuBab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayu
 
TAMADUN INDIA: KELAHIRAN, PERKEMBANGAN DAN SUMBANGANNYA
TAMADUN INDIA: KELAHIRAN, PERKEMBANGAN DAN SUMBANGANNYA TAMADUN INDIA: KELAHIRAN, PERKEMBANGAN DAN SUMBANGANNYA
TAMADUN INDIA: KELAHIRAN, PERKEMBANGAN DAN SUMBANGANNYA
 
Sumbangan tamadun cina
Sumbangan tamadun cinaSumbangan tamadun cina
Sumbangan tamadun cina
 
TITAS- Tamadun CINA
TITAS- Tamadun CINATITAS- Tamadun CINA
TITAS- Tamadun CINA
 
05 tamadun cina
05 tamadun cina05 tamadun cina
05 tamadun cina
 
tamadun india
tamadun indiatamadun india
tamadun india
 
Pengaruh agama hindhu dan buddha dalam kerajaan awal
Pengaruh agama hindhu dan buddha dalam kerajaan awalPengaruh agama hindhu dan buddha dalam kerajaan awal
Pengaruh agama hindhu dan buddha dalam kerajaan awal
 

Similar to Bab 3 interaksi antara tamadun di asia

Bab 3 Interaksi antara tamadun di asia
Bab 3   Interaksi  antara tamadun di asiaBab 3   Interaksi  antara tamadun di asia
Bab 3 Interaksi antara tamadun di asiaRaJa MakSum
 
Interaksi antara tamadun
Interaksi antara tamadunInteraksi antara tamadun
Interaksi antara tamadunIfrahim jamil
 
2 tokoh tamadun asia
2 tokoh tamadun asia2 tokoh tamadun asia
2 tokoh tamadun asiahafizahradzak
 
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysiaTamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysiaTang Hiang
 
Bab 2 pluraliti masyarakat melayu dlm sej
Bab 2  pluraliti masyarakat melayu dlm sejBab 2  pluraliti masyarakat melayu dlm sej
Bab 2 pluraliti masyarakat melayu dlm sejDhani Ahmad
 
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARATREAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARATsuziana15
 
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)hasfazera hassan
 
MPU21032 EMAJALAH KUMPULAN 3.pdf
MPU21032 EMAJALAH KUMPULAN 3.pdfMPU21032 EMAJALAH KUMPULAN 3.pdf
MPU21032 EMAJALAH KUMPULAN 3.pdfAnisFikriyah2
 
87223601 assignment-titas
87223601 assignment-titas87223601 assignment-titas
87223601 assignment-titasalkepuloh
 
Topik 2 konsep etika dan peradaban
Topik 2 konsep etika dan peradabanTopik 2 konsep etika dan peradaban
Topik 2 konsep etika dan peradabanSharifahNurAbu
 
Tajuk sejarah spm 2012
Tajuk sejarah spm 2012Tajuk sejarah spm 2012
Tajuk sejarah spm 2012eppy25
 
Hubungkait sejarah Tanah Melayu dengan senario masyarakat masa kini
Hubungkait sejarah Tanah Melayu dengan senario masyarakat masa kiniHubungkait sejarah Tanah Melayu dengan senario masyarakat masa kini
Hubungkait sejarah Tanah Melayu dengan senario masyarakat masa kinimurni mohamat
 

Similar to Bab 3 interaksi antara tamadun di asia (20)

Bab 3 Interaksi antara tamadun di asia
Bab 3   Interaksi  antara tamadun di asiaBab 3   Interaksi  antara tamadun di asia
Bab 3 Interaksi antara tamadun di asia
 
Kerja kursus titas
Kerja kursus titasKerja kursus titas
Kerja kursus titas
 
Interaksi antara tamadun
Interaksi antara tamadunInteraksi antara tamadun
Interaksi antara tamadun
 
Tamadun Cina
Tamadun CinaTamadun Cina
Tamadun Cina
 
Tut0rial 3
Tut0rial 3Tut0rial 3
Tut0rial 3
 
2 tokoh tamadun asia
2 tokoh tamadun asia2 tokoh tamadun asia
2 tokoh tamadun asia
 
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysiaTamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
 
Etnk bab 3
Etnk bab 3Etnk bab 3
Etnk bab 3
 
Bab 2 pluraliti masyarakat melayu dlm sej
Bab 2  pluraliti masyarakat melayu dlm sejBab 2  pluraliti masyarakat melayu dlm sej
Bab 2 pluraliti masyarakat melayu dlm sej
 
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARATREAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
 
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
 
MPU21032 EMAJALAH KUMPULAN 3.pdf
MPU21032 EMAJALAH KUMPULAN 3.pdfMPU21032 EMAJALAH KUMPULAN 3.pdf
MPU21032 EMAJALAH KUMPULAN 3.pdf
 
Report TITAS 2014
Report TITAS 2014Report TITAS 2014
Report TITAS 2014
 
87223601 assignment-titas
87223601 assignment-titas87223601 assignment-titas
87223601 assignment-titas
 
Topik 2 konsep etika dan peradaban
Topik 2 konsep etika dan peradabanTopik 2 konsep etika dan peradaban
Topik 2 konsep etika dan peradaban
 
Titas
TitasTitas
Titas
 
Ctu
CtuCtu
Ctu
 
Syimah Punyer
Syimah PunyerSyimah Punyer
Syimah Punyer
 
Tajuk sejarah spm 2012
Tajuk sejarah spm 2012Tajuk sejarah spm 2012
Tajuk sejarah spm 2012
 
Hubungkait sejarah Tanah Melayu dengan senario masyarakat masa kini
Hubungkait sejarah Tanah Melayu dengan senario masyarakat masa kiniHubungkait sejarah Tanah Melayu dengan senario masyarakat masa kini
Hubungkait sejarah Tanah Melayu dengan senario masyarakat masa kini
 

Bab 3 interaksi antara tamadun di asia

  • 1. INTERAKSI ANTARA TAMADUN DI ASIA (KEBAIKAN DAN KEBURUKAN)
  • 2. MAKSUD INTERAKSI Menurut Kamus Dewan edisi ketiga, interaksi bermaksud tindakan atau perhubungan aktif antara satu sama lain. Interaksi juga bermaksud tindak balas antara dua atau beberapa pihak.
  • 3. KESAN INTERAKSI ANTARA TAMADUN Positif Negatif
  • 4. Kesan Positif : (Tamadun Islam,Yahudi,Kristian)  Beberapa kesan positif telah dikesan semasa zaman kemunculan Islam di Tanah Arab Dalam Perlembagaan Madinah (Sahifah Madinah) yang digubal oleh Nabi Muhammad saw,di Madinah hak-hak orang Kristian dan Yahudi serta penganut-penganut agama lain telah diberi perlindungan. Di Andalusia (Sepanyol), muncul ramai penulis dan ahli intelektual daripada kalangan individu- individu Yahudi dan Kristian.
  • 5. Kesan Positif : (India, Cina) Agama Buddha disebarkan ke Negara China melalui interaksi ini. Astronomi India turut diperkembangkan di Negara China oleh ahli-ahli astronomi India Terdapat kemahiran teknologi membuat gula daripada tebu dari India telah diperkembangkan kepada orang-orang China. Antaranya ialah teknologi pembuatan kertas, bahan letupan, percetakan, penggunaan kompas dan lain-lain. Selain itu, usaha-usaha penterjemahan buku- buku koleksi astronomi India telah diterjemahkan ke dalam bahasa China.
  • 6. Kesan Positif : (Islam, China)  Pedagang-pedagang Arab dan Parsi memainkan peranan penting dalam interaksi ini  Interaksi ini menyebabkan perkahwinan campur antara pedagang-pedagang ini dengan wanita-wanita tempatan.  Hasil daripada interaksi ini wujud penyebaran agama Islam di negara China yang akhirnya mewujudkan komuniti Islam tempatan Cina  Mempelajari mengenai kompas,teknologi percetakan, teknologi bahan letupan dan pembuatan kertas.  Turut berlaku dalam teknologi logam dan pembuatan tembikar  Tamadun China pula mendapat pelbagai ilmu pengetahuan baru seperti perubatan, astronomi dan farmasi
  • 7. Kesan Positif : (Islam, Melayu)  Hubungan antara tamadun Islam dengan tamadun Melayu telah meninggalkan kesan yang amat ketara melalui perdagangan.  Kesan positif yang penting ialah tersebarnya agama Islam di Kepulauan Melayu serta munculnya kerajaan-kerajaan Islam tempatan di Pasai, Melaka, Acheh, Johor-Riau, Brunei, Pattani, Sulu, Banten, Demak, Tuban dan Mataram.  Tamadun Islam telah mengubah pandangan hidup orang- orang Melayu.  Ia juga turut membawa tulisan Jawi yang berperanan penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan di Kepulauan Melayu.  Pengaruhnya dari segi perundangan, kesusasteraan, kesenian,material seperti pakaian, makanan dan istilah-istilah
  • 8. Kesan Positif : (China, Melayu) Melahirkan kesan positif dalam kemahiran dan teknologi serta kebendaan. Tamadun China membawa teknologi membuat gula daripada tebu ke Kepulauan Melayu, perusahaan sutera, pembuatan tembikar serta pertukangan logam. Interaksi antara tamadun China dengan tamadun Melayu berlaku melalui dua cara iaitu secara aman dan secara konflik peperangan. Interaksi secara aman berlaku melalui aktiviti perdagangan, imigrasi dan hubungan diplomatik. Contohnya kemuncak hubungan diplomatik Negara China dengan Kepulauan Melayu ialah zaman Kesultanan Melaka.
  • 9. Kesan Positif : (China, Jepun) Sumbangan yang penting ialah dari segi agama dan tulisan. Agama Buddha dari Negara China telah dikembangkan dalam Tamadun Jepun. Ajaran-ajaran Buddha ini telah diasimilasikan dengan agama asal orang Jepun, iaitu agama Shinto Kuil-kuil Buddha telah didirikan di Jepun. Agama Buddha telah mencapai zaman kemuncak semasa zaman Nara dan Heian.
  • 10. Di samping agama, tulisan adalah satu lagi kesan penting yang dibawa oleh Tamadun China ke Jepun Tulisan Cina telah menjadi asas kepada pembentukan tulisan Jepun Ajaran falsafah Konfusianisme dari China turut diasimilasikan dalam tamadun Jepun. Ajaran Konfusianisme yang memberi penekanan kepada institusi keluarga telah memantapkan lagi institusi kekeluargaan Jepun. Interaksi antara tamadun China dengan Jepun telah berlaku secara aman dan penerapan tamadun China dalam Tamadun Jepun telah memperkukuhkan identiti Tamadun Jepun.
  • 11. Kesan Negatif : (Yahudi, Kristian, Islam)  Di Eropah misalnya hubungan antara orang-orang Kristian dengan Yahudi telah mengalami kemerosotan sejak awal.  Kesan konflik tersebut maka berlakunya pembunuhan orang Yahudi secara beramai-ramai pada abad ke-9 dan ke-18 Masihi.  Perkara ini berlaku akibat daripada faktor-faktor perbezaan agama, ketidakseimbangan ekonomi dan sosial.  Islam dengan Kristian bertembung dalam zaman pertengahan di Eropah.  Pemerintah-pemerintah Kristian di Eropah telah bertindak melancarkan beberapa siri ke atas orang-orang Islam yang dikenali sebagai peperangan Perang Salib  Peperangan tersebut telah mengorbankan ramai penganut Islam dan Yahudi.  Peperangan ini turut dicetuskan oleh faktor-faktor perbezaan agama, ekonomi dan politik
  • 12. Kesan Negatif : (India, Islam)  Terdapat peristiwa-peristiwa yang mana orang-orang Islam dibunuh dan masjid-masjid dimusnahkan oleh raja- raja India yang beragama Hindu  Keadaan yang sama juga berlaku kepada penganut- penganut agama Hindu dan kuil Hindu yang dimusnahkan oleh pemerintah-pemerintah Islam  Raja-raja Islam dalam Kesultanan Delhi telah mengharamkan pembinaan kuil-kuil dan mengharamkan beberapa upacara keagamaan Hindu.  Aurangzeb merupakan raja Moghul yang bertindak keras terhadap penganut-penganut Hindu.  Baginda telah mengharamkan pembinaan kuil-kuil yang baru, mengharamkan upacara mandi suci di Sungai Jamuna, mengharamkan upacara sati dan sebagainya.
  • 13. Kesan Negatif : (India, China) Tamadun India dengan tamadun China juga berlaku konflik terutama semasa agama Buddha mula diperkenalkan ke dalam masyarakat Cina pada zaman pemerintahan Dinasti Han Timur Kemasukan agama tersebut telah mendapat tentangan cendekiawan Konfusianisme yang amat berpengaruh dalam pentadbiran Dinasti Han. Sami-sami Buddha telah dikurung dan kuil-kuil Buddha dimusnahkan untuk menghalang perkembangan agama tersebut
  • 14. Kesan Negatif : (Islam, China)  Berlaku interaksi antara tamadun Islam dengan tamadun China pada tahun 751 masihi.  Tentera Islam di bawah pimpinan Ziyad bin Salih telah mengalahkan angkatan perang China yang dipimpin oleh Kao Hsien-chih  Pada masa tersebut kerajaan Islam Abbasiyah mempunyai hubungan diplomatik dengan kerajaan Tang di Negara Chin  Permusuhan antara orang Islam dengan orang China juga dicetuskan oleh rasa tidak puas hati terhadap pencapaian ekonomi pihak yang bertentangan.  Pada abad ke-8 Masihi penduduk Han di tenggara negara China telah bermusuh dengan orang Islam kerana iri hati dengan kemewahan yang dinikmati oleh orang Islam dalam aktiviti perdagangan.  Pada 876 masihi berlaku pemberontakan di Canton menyebabkan lebih kurang 120,000 terbunuh
  • 15. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI ANTARA TAMADUN Toleransi kepimpinan Nilai Pemikiran Keinsanan Geografi Institusi
  • 16. Interaksi Tamadun China dan India  Tamadun ini telah berinteraksi kira-kira pada abad ke-2 sebelum masihi  Penyebaran Agama Buddha ke China pada masa pemerintahan Dinasti Han (zaman Han Timur) merupakan kemuncak kepada interaksi antara tamadun China dan India.  Oleh kerana Buddhisme lahir dalam suasana budaya India, maka China juga telah berkongsi banyak persamaan dengan budaya masyarakat India.  Selain itu, berlakunya persamaan dalam aspek kesusasteraan, kesenian, muzik dan sebagainya.  Pada peringkat awal penyebaran Buddha di China,berlaku penentangan antara budaya dalam ajaran Buddha dari sudut kekeluargaan, politik,etika serta moral orang-orang China yang telah pun meresap dalam falsafah-falsafah warga tempatan China terutama falsafah Konfusianisme.
  • 17.  Agama Buddha kemudiannya telah mengalami proses penyesuaian dengan tradisi budaya China tetapi prinsip- prinsip asas ajaran Buddha tidak terjejas.  Kesan interaksi positif antara tamadun China dengan India ialah beberapa alat muzik dan struktur muzik India diasimilasikan dalam tamadun China.  Muzik dan tarian India telah menjadi tarian yang popular di istana dan di kalangan bangsawan China.  Semasa Dinasti Tang ( 618-907), teknologi membuat gula dari tebu diperkembangkan pada zaman Tamadun China.  Manakala kesan positif interaksi tamadun yang diterima oleh India pula terdapat ciptaan-ciptaan sains dan teknologi orang China yang telah berkembang di dalam masyarakat India.  China juga mendapatkan khidmat ahli-ahli cendekiawan India dalam bidang astronomi seperti Gautama yang telah diambil berkhidmat dalam kerajaan Dinasti Tang.
  • 18. Beliau bertanggungjawab memperkenalkan sistem kalendar China yang lebih tepat daripada tahun 727 masihi Perkembangan dalam bidang kesusasteraan juga turut menerima kesan interaksi antara tamadun China dan India. Kewujudan pelbagai jenis puisi, cerita dongeng, kisah-kisah teladan,kias yang berkaitan dengan Buddha telah mempengaruhi tulisan sastera China. Selain itu, percampuran dan penyerapan bahasa Sanskrit dan Pali ke dalam bahasa China turut berlaku. Contoh yang paling ketara ialah kemunculan pengajian fonetik di zaman Dinasti Sui adalah kesan perhubungan tamadun China dan India. Selepas abad ke-10 masihi, perkembangan ini agak merosot dan lebih bersifat hubungan diplomatik dan perdagangan.
  • 19. Interaksi Tamadun Islam dan China  Berlaku pada awal abad ke-3 masihi dan telah adanya utusan dari Parsi dihantar ke istana kerajaan Wei.  Orang-orang Arab menggunakan dua laluan penting untuk ke China iaitu : Laluan Sutera iaitu jalan darat yang merentasi Khurasan,Samarqand, Xinjiang hingga ke Peking Jalan laut yang digunakan pada abad ke-5 masihi merentasi laut Arab ke Benua Kecil India dan Kepulauan Melayu hingga ke Canton di tenggara China.  Terdapat catatan yang menyatakan bahawa pada abad ke-5 masihi kapal-kapal China telah sampai ke Teluk Parsi
  • 20. Pada pertengahan abad ke-7 masihi,ramai pedagang Arab telah menetap di daerah tenggara China seperti Kwang Cho (Canton),Chang Chow dan Chuan Cow. Hubungan perdagangan antara Arab dan China menjadi semakin rancak pada abad ke-8 dan mereka telah mendirikan masjid-masjid di kawasan Guangzhou dan Guanzhou. Selepas beberapa abad kemudian,munculnya beberapa tokoh Muslim tempatan seperti Wang Daiyu (1550-1658), Ma Zhu (1640-1711),Liu Zhi (1660-1730) dan Ma Dexin (1794-1874). Penglibatan tokoh–tokoh ini turut mempengaruhi hasil penulisan dan usaha penterjemahan selepas mereka. Buku pertama yang dihasilkan oleh penulis China Muslim ialah Zhengjiao Zhengquan yang telah diterbitkan pada tahun 1642.
  • 21.  Penulis China banyak menggunakan konsep-konsep yang sedia ada dalam ajaran Konfusianisme bagi memperkenalkan Islam kepada masyarakat tempatan.  Terdapat persamaan elemen ajaran Konfusianisme dengan ajaran Islam seperti xiao (penghormatan kepada ibu bapa),zhong (kesetiaan),shu (altruisme) yang telah banyak membantu penulis- penulis China muslim memperkenalkan ajaran Islam kepada mayarakat China.  Pada zaman Dinasti Tang (618-907),seorang sarjana China Muslim yang berasal dari Parsi iaitu Li Xun telah menyusun sebuah buku bertajuk Materia Medica : Seberang Laut sebanyak 6 jilid.  Buku ini telah membincangkan mengenai 124 jenis ubat di Arab.  Sementara itu seorang ahli astronomi Parsi iaitu Jamaluddin telah memberi sumbangan penting penciptaan kalendar baru untuk Kublai Khan pada tahun 1267 masihi  Abjad Arab telah mula digunakan dalam Tamadun China ketika pemerintahan Dinasti Yuan.  Kesan interaksi tamadun China,Tamadun Islam turut juga menyumbang dalam aspek senibina.  Masjid-masjid yang bersenibina Arab banyak dibina di Xinjiang (Sinkiang ).
  • 22. Interaksi Antara Tamadun China dan Jepun  Interaksi antara tamadun China dan Jepun berlaku melalui perantaraan semenanjung Korea semasa zaman Raja Packhe yang memerintah Korea.  Korea telah menerima pengaruh China sejak abad ke-2 masihi lagi.  Raja Packhe telah meminta bantuan Jepun bagi mengatasi tentangan puak utara pada kurun ke-2 masihi.  Penglibatan ramai tentera Jepun di Korea pada ketika itu telah menyebabkan unsur-unsur tamadun China yang terdapat dalam budaya Korea telah meresapi budaya Jepun.  Kesan langsung tamadun China dapat dikesan dalam penggunaan tulisan.  Sistem tulisan China telah memperkembangkan tradisi tulisan di Jepun.  Tulisan China telah digunakan sebagai perantaraan komunikasi sosial dan penciptaan kesenian dalam masyarakat Jepun yang telah membawa kepada perkembangan intelektual.  Tulisan ini digunakan untuk menyimpan rekod-rekod mengenai mitos- mitos agama Shinto dan rekod-rekod pentadbiran Jepun.  Kompilasi Kojiki (rekod purba Jepun) telah menunjukkan gabungan antara tulisan China dan tulisan Jepun.
  • 23. Kompilasi puisi yang terkenal iaitu Man’yoshu pada tahun 760 masihi turut memperlihatkan penggunaan gabungan perbendaharaan kata pinjaman China ke dalam perbendaharaan kata Jepun.  Kesan interaksi ini dapat juga dilihat dalam aspek binaan. Contohnya dalam Bandar Nara telah dibina mengikut corak dan plan pembinaan Bandar Chang’an iaitu bandar pemerintahan dalam Dinasti Sui.  Ajaran-ajaran Konfusianisme yang dibawa masuk ke Jepun turut menerima kesan serta perubahan.  Konsep “ mandat dari syurga “ yang telah digunakan dalam memperkukuhkan institusi raja.  Agama Buddha juga telah melalui satu proses asimilasi dengan agama asal orang-orang Jepun iaitu Shinto.  Pada tahap ini Shinto telah mengiktiraf kewujudan dua dewa iaitu dewa-dewa luar dan dewa tempatan.  Ajaran Buddha yang mementingkan ajaran dan konsep kasih- sayang,moral dan kerohanian telah memberi satu sumbangan penting kepada orang-orang Jepun.  Pada abad ke-10 masihi ajaran Buddha yang berkembang ialah yang mementingkan Amida atau Amitabha sebagai lambang penyembahan penting.
  • 24. Interaksi Antara Tamadun India dengan Asia Tenggara  Secara teologi, interaksi ini telah memberi peluang kepada perkembangan agama Hindu dan Buddha kepada masyarakat Asia Tenggara.  Agama Hindu telah diterima sebagai agama yang penting dalam kerajaan-kerajaan awal di AsiaTenggara seperti di Funan,Angkor,Majapahit,Kedah Tua dan lain-lain.  Mazhab agama Hindu yang banyak tersebar di Asia Tenggara ialah mazhab Saivisme, Vishnuisme dan Brahmanisme.  Agama Hindu turut mempengaruhi sistem pentadbiran dan politik Asia Tenggara dengan kewujudan konsep “devaraja”.  Konsep ini meletakkan kesucian seseorang raja setaraf dengan dewa.  Mazhab agama Buddha pula yang berkembang di Asia Tenggara ialah mazhab Mahayana dan Hinayana (agama Buddha Theravada).
  • 25.  Agama Buddha Mahayana adalah ajaran Buddha yang dipengaruhi oleh kepercayaan-kepercayaan kaum India.  Srivijaya pernah menjadi pusat pengajaran dan perkembangan ajaran Buddha Mahayana seperti yang dilaporkan oleh I-Tsing seorang mubaligh agama Buddha dari China yang pernah singgah di Srivijaya pada abad ke-7 masihi.  Sebahagian besar penduduk tanah besar Asia Tenggara iaitu di Thailand,Myanmar,Burma dan Laos menerima agama dari Mazhab Buddha Hinayana  Kemunculan tulisan Sanskrit dan Pali yang berkembang di Asia Tenggara adalah kesan interaksi tamadun ini.  Bahasa Sanskrit telah diterima menjadi bahasa penting di istana.  Kitab-kitab agama Hindu iaitu Mahabarata dan Ramayana menjadi sumber pengajaran awal di Asia Tenggara.
  • 26.  Aktiviti penterjemahan dan penyalinan kitab-kitab ini telah dilakukan selapas wujudnya interaksi antara Asia Tenggara dengan tamadun Islam.  Perkara ini kerana kitab-kitab diterjemahkan ke dalam Bahasa Melayu dan ditulis dengan menggunakan tulisan Jawi.  Istilah-istilah sanskrit turut memperkayakan perbendaharaan kata masyarakat Asia Tenggara.  Kemunculan banyak alat-alat muzik dan pengaruh dalam kesenian dan tarian juga adalah kesan daripada interaksi ini.  Kedatangan dan hubungan masyarakat India dan penduduk Asia Tenggara secara amnya telah menyebabkan berlakunya perkahwinan campur secara meluas semasa zaman Kesultanan Melayu Melaka.  Makanan berasaskan roti dan kari juga dilihat sebagai kesan interaksi antara tamadun ini.  Selain itu, tamadun India juga mempengaruhi sistem perundangan Asia Tenggara. Contohnya kaedah dalam undang- undang Hindu yang digunakan dalam Undang-undang Melaka dan Perundangan Majapahit.
  • 27. Interaksi Antara Tamadun Islam dengan Asia Tenggara  Perkembangan Agama Islam telah memberi sumbangan yang besar kepada perkembangan dan penerimaan tamadun Islam di kawasan Asia Tenggara.  Asia Tenggara telah lama dikenali oleh pedagang-pedagang Islam sejak abad pertama hijrah.  Sebahagian besar pedagang-pedagang Islam datangnya dari Yaman iaitu sebuah kerajaan Arab yang bergiat penting dalam perdagangan.  Snouck Hurgronje merupakan cendekiawan yang mengatakan bahawa Islam di Asia Tenggara datangnya dari India.  Pendapat beliau telah mendapat sokongan daripada beberapa tokoh seperti D.G.E Hall, R.O Winstedt,Vlekke, Mouqutte,B.Harrison dan Bousquet dan masing-masing mengaitkan penglibatan pedagang-pedagang Islam dari Gujerat.
  • 28. Interaksi Antara Tamadun Islam dengan Eropah  Bermula sejak terbentuknya pemerintahan Islam di Afrika Utara,Sepanyol dan Sicily.  Pendapat tokoh tamadun menyatakan Sepanyol dan Sicily adalah merupakan pintu masuk Islam ke benua Eropah dan dianggap jambatan kemasukan tamadun Islam ke dalam tamadun Eropah.  Proses interaksi ini berlaku dalam dua cara iaitu cara aman dan peperangan.  Proses cara aman berlaku melalui perdagangan.  Perang Salib yang berlaku dalam tempoh yang panjang antara orang Eropah dengan Islam merupakan interaksi konflik.  Terdapat beberapa faktor berlakunya perang Salib ini.Antaranya ialah: Penindasan yang dilakukan oleh pemerintah Kristian kepada penganut Islam Ketidakseimbangan ekonomi Peranan paderi Kristian yang menyeru orang-orang Kristian untuk berperang dengan orang-orang Islam
  • 29.  Perkembangan dan usaha penterjemahan buku-buku adalah kesan interaksi positif yang berlaku.  Penterjemahan buku falsafah Greek telah menghubungkan orang-orang Eropah dengan tamadun Greek (Yunani).  Hal ini kerana penterjemahan buku telah dilakukan dengan pesat semasa pemerintahan Bani Abbasiyah.  Hasil penulisan orang-orang Greek meliputi bidang- bidang sains, sejarah, matematik, falsafah telah dikembangkan oleh cendekiawan Islam.  Proses interaksi antara Islam dan Eropah berlaku secara aman pada awalnya,diikuti konflik apabila tercetusnya perang salib yang berlaku selama 200 tahun (antara abad ke-12 masihi hingga 14 masihi).  Sebelum perang salib,Eropah berada dalam zaman gelap (abad ke-4 hingga ke-14 masihi)  Pada ketika itu, orang Islam telah mencapai kemajuan dalam pelbagai bidang ilmu pada pertangahan kurun ke-7.
  • 30.  Kemuncak perkembangan tamadun Islam berlaku pada abad ke-10 hingga ke-12 masihi.  Sepanyol menjadi pusat perkembangan ilmu pengetahuan Islam di Eropah.  Universiti-universiti Sepanyol di Cordova, Seville, Malaga dan Granada telah menjadi pusat pengajian terpenting kepada pelajar Kristian.  Bidang-bidang ilmu pengetahuan seperti falsafah, matematik, astronomi dan seni muzik yang berkembang pesat di Sepanyol telah mempengaruhi pemikiran orang-orang Eropah.  Orang-orang Islam Sepanyol telah menyumbang karya-karya penting dalam bidang seni muzik.  Pada abad ke-12,karya-karya mereka telah diterjemahkan dalam bahasa latin dan memberi peluang kepada masyarakat Eropah mempelajari seni ini.
  • 31. KESIMPULAN  Interaksi antara tamadun di Asia menunjukkan bagaimana orang-orang terdahulu menjalinkan hubungan diplomatik sehingga tercetusnya revolusi pembangunan dan peradaban sesuatu tamadun.  Beberapa faktor positif telah dikenalpasti hasil pertembungan antara tamadun. Antaranya ialah : Sifat pemerintah dan pemimpin yang bertoleransi dan memerintah negara dengan penuh keadilan dan kesaksamaan Sikap golongan beragama seperti sami dan paderi yang sentiasa cuba mewujudkan suasana harmoni, memberi tafsiran yang sejagat dan cenderung kepada semangat keinsanan.  Selain itu, tamadun sesebuah masyarakat bersifat keterbukaan.  Elemen-elemen atau ciri-ciri tamadun luar yang diterima oleh sesuatu tamadun akan mengalami proses asimilasi dan penyesuaian. Sementara kesan negatif pula seringkali mewujudkan konflik antara masyarakat yang memilki tamadun yang berbeza. Konflik ini dipengaruhi oleh pelbagai faktor seperti teologi, ekonomi, sosial dan politik.  Kesimpulannya,bagi tamadun yang lebih lama terbina akan mempengaruhi tamadun yang baru dan lebih bersifat receptive (penerima).  Hasilnya sesuatu tamadun dapat mengasimiliasikan pengaruh luar seterusnya akan semakin berkembang dan melahirkan pelbagai perubahan-perubahan penting.
  • 32. RUJUKAN Internet :  http://kejuruteraanbangunan.blogspot.com/2010/05/bab-6-interaksi-antara- tamadun-dan.html  http://www.perlis.uitm.edu.my/citu/images/stories/gallery/citu/web/mal- india.pdf  http://tamanilmu.com/downloads/RB_Pengajian_Tamandun_Islam_2.pdf Buku :  Penerbit Universiti Malaya,Tamadun Islam dan Tamadun Asia, Kuala Lumpur,Universiti Malaya, 2001.  Mahayudin Hj. Yahaya, Tamadun Islam,Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.,Shah Alam,Selangor Darul Ehsan, 2001.  Azhar Hj. Mad. Aros,Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS),Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.,Shah Alam,Selangor Darul Ehsan, 2004.  Sazelin Arif,Ahmad Ridzwan Mohd Noor,Nooraini Sulaiman,Mahadi Abu Hassan,Ali Hafizar Mohamad Rawi, Tamadun Islam dan Tamadun Asia,McGraw-Hill (Malaysia) Sdn. Bhd., Shah Alam,Selangor Darul Ehsan,2007