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LA EDUCACIÓN EN ROMA REPUBLICANA
La educación va experimentar una profunda evolución a lo largo de la historia de roma determinado en lugar por la influencia griega que se produce desde el siglo III a.c. y en segundo lugar por la estrecha relación del sistema educativo con la sociedad del momento y con la configuración estatal.
El carácter aristocrático del sistema educativo y su relación con la ciudad ,configurando una educación netamente urbana por lo que debemos advertir que la educación se circunscribe a la población ciudadana .
Podemos distinguir tres periodos educativos en la historia de roma:
- El primero  correspondía a siglos VIII-III a.c – la monarquía y  los primeros momentos de la república. - El segundo  correspondía a siglos III a.c y II d.c . - El tercero  al bajo imperio.
El primer periodo: .La educación se circunscribe al ámbito familiar.  La educación en el hogar se extendía hasta los 17 años cuando pasa a la adolescencia. .La madre se encarga de los primeros momentos hasta los 7 años.
El segundo periodo: -El mundo romano vivirá un contundente proceso de helenización. -El proceso se acentuará tras la tercera guerra Macedónica al difundirse la utilización del griego entre los miembros de las nobilitas.
El sistema educativo se establecerá en tres niveles: - Elemental secundario: A cargo del grammaticus y superior ,dirigida e impartida por los retóricos ,se accedía con 7 años y se abandonaba con 12 años. - La enseñanza secundaria y superior:  Presenta unos caracteres mas clasistas , abarca entre los 12 y 17 años , el grammaticus imparte las enseñanzas. - La enseñanza superior:  Estaría dirigida por el rethor quien llega a cobrar 2000 sestercios anuales por alumno , las reglas del arte de la oratoria y su práctica.
El tercer periodo :   Observamos una serie de modificaciones en el sistema educativo . Las mayores necesidades burocráticas del estado supondrán un aumento de los estudiantes de enseñanza superior al tiempo que los emperadores restauran las escuelas.
En el año 425 Teodosio II creará una universidad en Constantinopla donde los profesores sólo podrán ejercer la docencia en esta institución . En referencia al cristianismo , las escuelas cristianas irán sustituyendo paulatinamente a la educación helenística .
LA EDUCACIÓN EN ROMA IMPERIAL
Fue una etapa de la civilización romana en la antigüedad clásica caracterizada por una forma de gobierno autocrática.
El nacimiento del imperio viene precedido por la expansión de su capital, Roma, que extendió su control en torno al mar mediterráneo.
El Imperio Romano como sistema político surgió tras las guerras civiles que siguieron a la muerte de Julio César, en los momentos finales de la República romana. Él fue, de hecho, el primer hombre que se alzó como mandatario absoluto en Roma, haciéndose nombrar  Dictator  (dictador).
El término es la traducción de la expresión latina  Imperium Romanum , que no significa otra cosa que el dominio de Roma sobre dicho territorio. Polibio fue uno de los primeros cronistas en documentar la expansión de Roma aún como República. Durante casi tres siglos antes de César Augusto, Roma había adquirido numerosos dominios en forma de provincias directamente bajo administración senatorial o bajo gestión consular, y también mediante  pactos de adhesión como protectoradosde estados aliados.

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EducacióN Romana

  • 1. LA EDUCACIÓN EN ROMA REPUBLICANA
  • 2. La educación va experimentar una profunda evolución a lo largo de la historia de roma determinado en lugar por la influencia griega que se produce desde el siglo III a.c. y en segundo lugar por la estrecha relación del sistema educativo con la sociedad del momento y con la configuración estatal.
  • 3. El carácter aristocrático del sistema educativo y su relación con la ciudad ,configurando una educación netamente urbana por lo que debemos advertir que la educación se circunscribe a la población ciudadana .
  • 4. Podemos distinguir tres periodos educativos en la historia de roma:
  • 5. - El primero correspondía a siglos VIII-III a.c – la monarquía y los primeros momentos de la república. - El segundo correspondía a siglos III a.c y II d.c . - El tercero al bajo imperio.
  • 6. El primer periodo: .La educación se circunscribe al ámbito familiar. La educación en el hogar se extendía hasta los 17 años cuando pasa a la adolescencia. .La madre se encarga de los primeros momentos hasta los 7 años.
  • 7. El segundo periodo: -El mundo romano vivirá un contundente proceso de helenización. -El proceso se acentuará tras la tercera guerra Macedónica al difundirse la utilización del griego entre los miembros de las nobilitas.
  • 8. El sistema educativo se establecerá en tres niveles: - Elemental secundario: A cargo del grammaticus y superior ,dirigida e impartida por los retóricos ,se accedía con 7 años y se abandonaba con 12 años. - La enseñanza secundaria y superior: Presenta unos caracteres mas clasistas , abarca entre los 12 y 17 años , el grammaticus imparte las enseñanzas. - La enseñanza superior: Estaría dirigida por el rethor quien llega a cobrar 2000 sestercios anuales por alumno , las reglas del arte de la oratoria y su práctica.
  • 9. El tercer periodo : Observamos una serie de modificaciones en el sistema educativo . Las mayores necesidades burocráticas del estado supondrán un aumento de los estudiantes de enseñanza superior al tiempo que los emperadores restauran las escuelas.
  • 10. En el año 425 Teodosio II creará una universidad en Constantinopla donde los profesores sólo podrán ejercer la docencia en esta institución . En referencia al cristianismo , las escuelas cristianas irán sustituyendo paulatinamente a la educación helenística .
  • 11. LA EDUCACIÓN EN ROMA IMPERIAL
  • 12. Fue una etapa de la civilización romana en la antigüedad clásica caracterizada por una forma de gobierno autocrática.
  • 13. El nacimiento del imperio viene precedido por la expansión de su capital, Roma, que extendió su control en torno al mar mediterráneo.
  • 14. El Imperio Romano como sistema político surgió tras las guerras civiles que siguieron a la muerte de Julio César, en los momentos finales de la República romana. Él fue, de hecho, el primer hombre que se alzó como mandatario absoluto en Roma, haciéndose nombrar Dictator (dictador).
  • 15. El término es la traducción de la expresión latina Imperium Romanum , que no significa otra cosa que el dominio de Roma sobre dicho territorio. Polibio fue uno de los primeros cronistas en documentar la expansión de Roma aún como República. Durante casi tres siglos antes de César Augusto, Roma había adquirido numerosos dominios en forma de provincias directamente bajo administración senatorial o bajo gestión consular, y también mediante pactos de adhesión como protectoradosde estados aliados.