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Escuelas económicas 2018

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Escuelas económicas 2018

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Escuelas económicas 2018

  1. 1. Escuelas económicas Unidad Nº 1
  2. 2. Mercantilismo  Conjunto de ideas que prevalecieron en Europa durante los siglos XVI y XVIII.  Caracterizada por considerar que la riqueza de las naciones se encontraba en la producción, distribución y comercialización de mercancías.  En esta etapa recién se constituían los Estados, tal y como los son hoy, y por lo tanto, era fundamental fortalecer la economía de los incipientes Estados-Nación.  Esta corriente nace por oposición a las tesis levantada por el cristianismo quienes pensaban que la usura era un pecado.  El mercantilismo se caracteriza por la intervención del Estado en la economíaby ricardo montero 2
  3. 3. Mercantilismo  La propiedad privada de los medios de producción: tierras, máquinas, edificios, herramientas, dinero, etc.  El empleo de los medios de producción como capital (recursos para la producción de bienes con el objetivo de obtener ganancias).  Libre contratación de mano de obra a cambio de un salario.  Creciente empleo de la tecnología aplicadas a la producción de bienes y servicios by ricardo montero 3
  4. 4. Fisiocracia  Fue una escuela de pensamiento económico del siglo XVIII fundada por François Quesnay, Anne Robert Jacques Turgot y Pierre Samuel du Pont de Nemours en Francia.  Afirmaba la existencia de una ley natural por la cual el buen funcionamiento del sistema económico estaría asegurado sin la intervención del gobierno.  Su doctrina queda resumida en la expresión laissez .  Fisiocracia, a la luz de su contenido etimológico significa "Poder de la Naturaleza" ó "Gobierno de la naturaleza¨.  Las ideas centrales de este pensamiento económico son dos: ◦ La ley natural y ◦ la idea de la exclusividad de la productividad de la tierra by ricardo montero 4
  5. 5. Fisiocracia  Trataron de la creación de un excedente llamado producto neto, solo la agricultura produce producto neto, que es la diferencia entre bienes producidos y bienes consumidos.  Divide el trabajo en dos categorías: productivo y estéril ·  Elaboran una teoría del precio basada en el costo de producción de artículos manufacturados.  La industria no produce valores, solo los transporta. ·  El único imperio es la tierra. by ricardo montero 5
  6. 6. Escuela Clásica  También conocida como Economía política, es una escuela de pensamiento económico cuyos principales exponentes son Adam Smith, Jean-Baptiste Say y David Ricardo.  Es considerada por muchos como la primera escuela moderna de economía. Incluye también autores tales como Karl Marx, Thomas Malthus, William Petty y Frédéric Bastiat, algunos incluyen, entre otros, a Johann Heinrich von Thünen.  Generalmente se considera que el último clásico fue John Stuart Mill by ricardo montero 6
  7. 7. Escuela Clásica  Competencia perfecta en todos los mercados.  El Estado no debe intervenir en el funcionamiento de los mercados.  Precios flexibles al alza y a la baja.  El mercado de trabajo esta siempre en situación de pleno empleo.  La producción ofrecida por las empresas viene determinada por el nivel de pleno empleo (a través de la función de producción).  La política monetaria es ineficaz.  El valor de un bien está determinado por la cantidad de trabajo empleado enby ricardo montero 7
  8. 8. Neoclasicismo  El término Neoclasicismo surgió en el siglo XVIII para denominar de forma peyorativa al movimiento estético que venía a reflejar en las artes los principios intelectuales de la Ilustración, que desde mediados del siglo XVIII se venían produciendo en la filosofía, y que consecuentemente se habían transmitido a todos los ámbitos de la cultura.  Sin embargo después de la caída de Napoleón los artistas no tardaron en cambiar sus ideas hacia el Romanticismo y el Neoclasicismo fue abandonado by ricardo montero 8
  9. 9. Neoclasicismo  Ocurre por la decadencia de la teoría clásica.  Se ubica entre el individualismo de las teorías liberales y el colectivismo del pensamiento socialista.  Dice que la propiedad cumple una función social  Se concentra en la demanda y no en la producción y oferta como los clásicos  Define el comportamiento del mercado como manera de convivencia  El trabajo empleado en la producción no influye en el precio de mercado by ricardo montero 9
  10. 10. Marxismo  Es el conjunto de doctrinas políticas y filosóficas derivadas de la obra de Karl Marx, filósofo y periodista revolucionario alemán, quien contribuyó en campos como la sociología, la economía, el derecho y la historia, y de su amigo Friedrich Engels, quien le ayudó en muchas de sus teorías.  Engels acuñó el término socialismo científico para diferenciar el marxismo de las corrientes socialistas anteriores englobadas por él bajo el término by ricardo montero 10
  11. 11. Marxismo  Materialismo histórico: todos los acontecimientos históricos han sido provocados por factores de orden económico y no por la influencia de los valores espirituales.  Lucha de clases: la humanidad asiste desde sus comienzos a la lucha entre oprimidos y opresores, proletarios y capitalistas.  Plus valía : sólo el trabajo crea riqueza, genera capital. El obrero recibe menos de lo que produce, la diferencia se la queda el capitalista.  Transformación social: Los capitalistas son cada vez más ricos y menos, mientras queby ricardo montero 11
  12. 12. Keynesianismo  Es una teoría económica propuesta por John Maynard Keynes, plasmada en su obra Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero , publicada en 1936 como respuesta a la Gran Depresión de los años 1930.  Está basada en el estímulo de la economía en épocas de crisis. John Maynard Keynes creador del Keynesianismo.  La economía keynesiana se focalizo en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo yby ricardo montero 12
  13. 13. Keynesianismo  Utilizada por Franklin D. Roosevelt en EE.UU. desde 1933.  Conocida con el nombre de New Deal (nuevo trato).  El objetivo inicial fue afrontar los problemas producidos por la Gran Depresión iniciada con de la caída de la bolsa en Wall Street 1929 by ricardo montero 13
  14. 14. Monetarismo  Escuela de pensamiento económico que atribuye a las variaciones en la cantidad de dinero una influencia determinante en las fluctuaciones de la actividad económica, y a la política monetaria la mayor efectividad para regularlas.  Con el respaldo doctrinal y metódico en la teoría cuantitativa del dinero, el monetarismo gozó de gran predicamento entre los economistas hasta que fue eclipsado por el keynesianismo.  En la década de los sesenta se produjo un renacimiento del monetarismo de la mano de Milton Friedman, principalmente.by ricardo montero 14
  15. 15. Monetarismo  Está basado en el liberalismo y es una reacción al Keynesianismo  La inflación se produce, según el monetarismo, porque hay más dinero en circulación (en la calle, en manos de la gente) del que debería haber de acuerdo a las reservas del Banco  El monetarismo sostiene que se debe eliminar el déficit público by ricardo montero 15

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