Análisis de indicadores de transparencia institucional

Análisis descriptivo de los indicadores de transparencia institucional

Indicador Nº 1 Proceso crítico DIFUSIÓN DE LA INFORMACIÓN

Nº DE INFORMES SOBRE LA ACTIVIDAD DELA INSTITUCIÓN
DIVULGADOS AL CONJUNTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA POR AÑO.
Nombre del indicador (Resultados de gestión institucional, rendimiento docente y directivo,
gestión financiera, resultados académicos, inserción laboral de alumnos,
etc.).

Fecha de 1ª medida: Fecha última revisión:

Da cuenta del grado de complicidad de las familias con el proyecto de la
Significado técnico y/o institución educativa y de la actitud de los equipos profesionales hacia la
social del indicador participación y el control social, tareas que solo pueden ser asumidas
por las familias desde la información veraz.

Unidad de medida: Cantidad de informes. Fuente: Informes generales

Excelente Bueno Mejorable Deficiente
Calificación del valor del
indicador
4 ó mas De 2 a 4 Menos de 2 Ninguno

Valor ideal del indicador 4 Informes Valor mínimo del indicador 1 Informe

Indicador Nº 2 Proceso crítico PARTICIPACIÓN SOCIAL

TASA DE MADRES Y PADRES QUE SE RELACIONAN CON EL TUTOR DE
Nombre del indicador
SU HIJO/A AL MENOS BIMESTRALMENTE.


Da cuenta del grado de corresponsabilidad de las familias en la
Significado técnico y/o educación de sus hijos y de la eficiencia del centro para promover el
social del indicador estímulo positivo del entorno familiar en la orientación personal y el
rendimiento académico de los hijos.

Unidad de medida: Nº de m y p. que se
Fuente: Registro de tutores.
relacionan x100 / m. y p. tot.

indicador Menos del
+ de 70% 69%-50 49-30%
30%

Valor ideal del indicador 75% Valor mínimo del indicador 50%


TASA DE MADRES Y PADRES QUE PARTICIPAN EN ACTIVIDADES DE
APOYO AL COLEGIO


Significado técnico y/o Da cuenta del grado de corresponsabilidad y sintonía alcanzado por la
social del indicador comunidad educativa con el proyecto educativo de la Institución.

Unidad de medida: Nº de p. y m. que
Fuente: Registro de tutores/docentes.
participan x 100 / Nº p. y m. totales

indicador Menos del
+ del 50% 25-50% 15-25%
15%



TASA DE MADRES Y PADRES QUE PARTICIPAN EN EL COMITÉ DE
PADRES DE FAMILIA


Da cuenta de la actitud de las familias acerca del compromiso con el
Significado técnico y/o
proyecto educativo de la institución y de la seriedad con que asumen su
social del indicador
función de control social

Unidad de medida: Nº de p. y m. que
Fuente: Registro institucional del comité de padres
participan x 100 / Padres totales

indicador Menos del
+ del 50% 25-50% 15-25%
15%



Nº DE NUEVAS EMPRESAS QUE SE VINCULAN ANUALMENTE A LA
ACTIVIDAD DEL COLEGIO (hace referencia a la participación de empresas
en proyectos de pasantías, producción, I+D, observación del mercado de
trabajo, participación en ferias y muestras, etc.)


Permite visualizar el grado de compromiso de los empresarios con el
proyecto educativo de la institución e indirectamente la credibilidad y el
prestigio alcanzado y la relevancia que asigna la institución a la demanda
real de cualificaciones del mercado de trabajo, actitud esencial para
promover la inserción laboral de los egresados.

Unidad de medida: Cantidad de empresas Fuente: Informes de registro de los distintos eventos

Calificación del valor

del indicador 4 2 1 0

Valor ideal del
3 Valor mínimo del indicador 1
indicador


TASA DE ALUMNOS QUE PARTICIPAN EN ACTIVIDADES DE MEJORA DEL
COLEGIO


Da cuenta de la eficiencia de la Institución educativa para comprometer a
los alumnos en un proceso de aprendizaje en valores y capacidades a
través de la práctica y el ejemplo.

Unidad de medida: Cantidad de alumnos Fuente:

Calificación del valor
del indicador Menos del
+ del 50% 25-50% 15-25%
15%

Valor ideal del
50% Valor mínimo del indicador 30%
indicador

Indicador Nº 7 Proceso crítico CONTROL SOCIAL

Nº DE ESTRUCTURAS COLEGIADAS PARA LA TOMA DE DECISIONES, CON
FUNCIONAMIENTO AL MENOS SEMESTRAL, QUE POSEE EL CENTRO.


Da cuenta de la voluntad firme de la institución educativa de colegiar la
toma de decisiones que afectan a la idoneidad del servicio educativo que
reciben las familias (pasar de la actitud a las decisiones de gestión).

Unidad de medida: Cantidad de estructuras Fuente: Órganos de dirección

Calificación del
Existen todas
valor del las que prevé Existen todas No existen No existen
la ley y se las que prevé todas las que estructuras
indicador experimentan la ley prevé la ley colegiadas
nuevas

Las que prevé la ley
Valor ideal del Valor mínimo del Todas las que prevé
y se experimentan
indicador indicador la ley
nuevas

Indicador Nº 8 Proceso crítico CONTROL SOCIAL

Nombre del indicador PROCESOS CRÍTICOS GESTIONADOS DE FORMA COLEGIADA


Valora el grado de democracia eficiente de la institución educativa, frente
a visiones de la participación mas vinculada a aspectos no nucleares de la
gestión (fiestas, eventos, conmemoraciones, etc).

Unidad de medida: Calidad de los procesos de
Fuente: Órganos de dirección
participación


Ningún
Calificación del valor Se gestiona de Los procesos de Los procesos
proceso crítico
del indicador forma colegiada transparencia y de
se gestiona de
todos los orientación transparencia
forma
procesos estratégica institucional
colegiada

Los procesos de
Valor ideal del Valor mínimo del Los procesos de
transparencia y
indicador indicador transparencia
orientación

Esquema Análisis descriptivo de los indicadores de orientación estratégica

Indicador Nº 9 Proceso crítico COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL

Nº DE SOPORTES DE COMUNICACIÓN GENERAL DE CARÁCTER
Nombre del indicador SISTEMÁTICO (HOJAS DE INFORMACIÓN, BOLETÍN, REVISTAS DE
ALUMNOS, PÁGINA WEB, ENVÍOS DE FAX, ETC.)


Se refiere a la cantidad de comunicaciones de diverso tipo (tanto orales
Significado técnico y/o como escritas) que elabora el Centro para divulgar los resultados que
social del indicador obtiene a las empresas del ámbito local, a fin de darse a conocer, ofrecer
servicios, fomentar alianzas.

Unidad de medida: Nº de soportes de información Fuente: Órganos de dirección

Calificación del Excelente Bueno Mejorable Deficiente

valor del indicador +5 4-3 2-1 0

Valor ideal del Valor mínimo del
3 1
indicador indicador


Nombre del indicador Nº DE COMUNICACIONES ESCRITAS A LOS ACTORES DEL SISTEMA

(ALUMNOS, FAMILIAS, EMPRESAS, CLAUSTRO) POR SEMESTRE, SOBRE
ASPECTOS INSTITUCIONALES DE INTERÉS GENERAL


Se refiere a la cantidad de comunicaciones que la institución dirige a las
Significado técnico y/o familias, tanto en la divulgación de cuestiones institucionales (normas,
social del indicador eventos, pedido de información, etc.) como personales (por curso o
alumno). Se intenta con ello medir la fluidez informativa del Centro

Unidad de medida: Nº de comunicaciones Fuente: Órganos de dirección


valor del indicador +=10 9-7 6-3 -=2

8 3
indicador indicador


HORAS MENSUALES DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN A LAS FAMILIAS, DE
DOCENTES Y DIRECTIVOS


Se refiere a la cantidad de horas que tanto docentes como directivos
dedican a la atención al público, ya sea a clientes internos (alumnado,
Significado técnico y/o agentes sociales colaboradores, empresarios con los que se tiene contacto)
social del indicador como externos (potenciales alumnos y familias, otros). El establecimiento
de un horario de atención al público, con carácter personalizado, da cuenta
del interés por brindar un servicio atento a la demanda externa.

Unidad de medida: Nº de horas de atención al público Fuente: registro de atención al público


valor del
6 4 2 <2
indicador

4 2
indicador indicador


Nº DE REUNIONES INFORMATIVAS Y EXPLICATIVAS CON LOS ACTORES
DE LA COMUNIDAD POR SEMESTRE.


Significado técnico y/o Se refiere a la cantidad de reuniones que convoca el Centro para divulgar
social del indicador distintas informaciones, tanto de tipo administrativo, de gestión, de
divulgación de informes o investigaciones, de aspectos didácticos, etc. y el

grado de participación de cada grupo social.

Unidad de medida: Cantidad de reuniones. Fuente: Órganos de dirección


valor del
+3 2 1 0
indicador

3 2
indicador indicador

Indicador Nº 13 Proceso crítico ALIANZAS

Nº DE CONVENIOS QUE REALIZA EL CENTRO CON EMPRESAS LOCALES
PARA PASANTÍAS DE ALUMNOS POR AÑO.


Convenios para la realización de pasantías que logra concretar el centro
con las empresas locales de su zona, así como el grado de cobertura que
alcanzan en la población escolar de los últimos dos cursos

Unidad de medida: Cantidad de convenios. Nº de Fuente: Convenios concretados.
alumnos que participan del programa de prácticas Registro de alumnos en prácticas.


valor del indicador +3 2 1 0

3 2
indicador indicador


Nº DE ACUERDOS ANUALES CON ORGANIZACIONES DE PATROCINIO Y
MECENAZGO


Se refiere a la cantidad de acuerdos de diversa índole que establece el
centro con instituciones de su zona. Hace referencia a la relación que
establece la institución con el mundo exterior y a la forma en que colabora
en su medio local y es ayudado por el mismo. En esta categoría entrarían
las colaboraciones de desarrollo social, comunitario, etc.

Unidad de medida: Cantidad de acuerdos. Fuente: Acuerdos concertados.



3 2
indicador indicador


Nº DE ACUERDOS ANUALES DE COOPERACIÓN CON OTRAS
INSTITUCIONES ACADÉMICAS Y/O PRODUCTIVAS


Se refiere a la cantidad de acuerdos de diversa índole que establece el
centro con instituciones de su zona. Hace referencia a la relación que
establece la institución con el mundo exterior y a la forma en que colabora
en su medio local y es ayudado por el mismo. En esta categoría entrarían
las colaboraciones de desarrollo social, comunitario, etc.

Unidad de medida: Cantidad de acuerdos. Fuente: Acuerdos concertados.



3 2
indicador indicador


Nº DE HORAS MENSUALES QUE UTILIZAN LOS EQUIPOS PROFESIONALES
PARA DESARROLLAR TAREAS NO DOCENTES


Se refiere a la cantidad de horas que dedica el equipo profesional a
Significado técnico y/o desarrollar labores relacionadas con la planificación estratégica,
social del indicador traspasando sus funciones y responsabilidades contractuales normales y
motivados por el deseo de mejora y compromiso con la institución.

Unidad de medida: Cantidad de horas de dedicación. Fuente: Registro de asistencia


valor del indicador 8 6 2-4 <2

4-6 2
indicador indicador

Indicador Nº 17 Proceso crítico DIRECCION DE EQUIPOS

Nº DE EQUIPOS DOCENTES QUE SE REÚNEN AL MENOS UNA VEZ POR
MES, Y QUE PRODUCEN RESULTADOS TANGIBLES.


Se refiere a la cantidad de equipos de trabajo efectivo, que poseen una
Significado técnico y/o dinámica sistemática de funcionamiento pautado y riguroso que le permite
social del indicador ir desarrollando productos, estrategias, metodologías para incorporar a la
vida institucional.

Unidad de medida: Cantidad de equipos Fuente: Actas o documentos de
reuniones de equipo.



3 1
indicador indicador

Indicador Nº 18 Proceso crítico DIRECCION DE EQUIPOS

Nº DE REUNIONES DE COORDINACIÓN DEL EQUIPO DE DIRECCIÓN CON
ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA POR SEMESTRE


Se refiere a la cantidad de horas que dedica el equipo profesional del
Centro a coordinar tareas, funciones y actividades, como proceso
importante de planificación global de la institución.

Unidad de medida: Fuente: Órganos de dirección


valor del indicador +10% 9-5% <5% 0

10% horario 2% horario
indicador indicador

Indicador Nº 19 Proceso crítico PLANIFICACION

Nº DE HORAS SEMESTRALES DE EQUIPOS PROFESIONALES DEDICADAS A
TAREAS DE PLANIFICACIÓN Y FORMULACIÓN DE PROYECTOS.


Se refiere a la instauración de una cultura que valora el proceso de
planificación como componente esencial de la buena gestión de proyectos.
Es por eso que se contabilizarán aquellos que posean una estructura
formal, planificada y unificada, que le permita a todos los involucrados
conocer los diversos aspectos que lo conforman.

Unidad de medida: Cantidad de proyectos con Fuente: Banco de proyectos
planificación rigurosa.


valor del indicador 40-60 20-40 10-20 <10

40 8
indicador indicador

Indicador Nº 20 Proceso crítico PLANIFICACION

Nombre del indicador Nº DE PROYECTOS NUEVOS FORMULADOS ANUALMENTE


Se refiere al grado de cumplimiento de los objetivos planificados que se
han conseguido alcanzar y que permitirán valorar la eficacia de la
institución en la consecución de las metas que se va proponiendo.

Unidad de medida: Fuente: Monitoreo de actividades


valor del indicador Más de 5 Entre 3 y 5 1 0

4 1
indicador indicador

Indicador Nº 21 Proceso crítico MONITOREO Y EVALUACIÓN

Nº DE REUNIONES SEMESTRALES MONITOREO, SEGUIMIENTO Y
Nombre del indicador EVALUACIÓN GENERAL DE LA ACTIVIDAD DELA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA, REALIZADAS POR LOS EQUIPOS PROFESIONALES


Se refiere a la cantidad de informes que emite el centro sobre el
Significado técnico y/o seguimiento y monitoreo de las acciones que realiza y programas que
social del indicador desarrolla, a fin de divulgar el estado de los mismos a toda la comunidad
educativa.

Unidad de medida: Cantidad de informes. Fuente: Informes de seguimiento.



2 1
indicador indicador

Indicador Nº 22 Proceso crítico MONITOREO Y EVALUACIÓN

Nombre del indicador Nº DE INFORMES DE SEGUIMIENTO DE TODAS LAS ACCIONES Y

PROGRAMAS POR AÑO, DIVULGADAS A DISTINTOS COLECTIVOS.


Se refiere a la cantidad de informes que emite el centro sobre el
Significado técnico y/o seguimiento y monitoreo de las acciones que realiza y programas que
social del indicador desarrolla, a fin de divulgar el estado de los mismos a toda la comunidad
educativa.

Unidad de medida: Cantidad de informes. Fuente: Informes de seguimiento



2 1
indicador indicador

Análisis descriptivo de los indicadores de optimización de recursos
técnicos

Indicador Nº 23 Proceso crítico INVENTARIO DE RECURSOS

TIEMPO MEDIO DE REPOSICIÓN DE MATERIALES FÍSICOS Y
MAQUINARIAS.


Significado técnico y/o Se refiere al promedio temporal que utiliza el Centro para el
social del indicador aprovisionamiento de material físico y maquinarias.

Unidad de medida: Fuente:


valor del indicador 3 meses 6 meses + 1 año
1 año
4 meses 1 año
indicador indicador

Indicador Nº 24 Proceso crítico INVENTARIO DE RECURSOS

TIEMPO MEDIO DE ACTUALIZACIÓN Y VALORACIÓN DEL INVENTARIO DE
RECURSOS FÍSICOS Y MATERIALES


Significado técnico y/o Da cuenta del tiempo que transcurre entre dos actualizaciones del
social del indicador inventario de equipamiento y recursos técnicos



valor del indicador 3 meses Seis meses 1 año + 1 año

6 meses Cada año
indicador indicador

Indicador Nº 25 Proceso crítico ANÁLISIS DE RENTABILIDAD

TIEMPO MENSUAL PROMEDIO DE USO DE LA MAQUINARIA Y/O EL
EQUIPAMIENTO (EN HORAS)


Se refiere al tiempo de utilización mensual de la maquinaria y/ o el
equipamiento. Establece el grado de optimización social de la inversión
realizada con fondos públicos

Unidad de medida: Fuente: Registro de laboratorios y
talleres sobre el uso de maquinaria

Calificación del
100% tiempo de 80% tiempo de 50%-80% < 50% tiempo
valor del indicador
uso uso tiempo de uso de uso

80% 50%
indicador indicador

Indicador Nº 26 Proceso crítico ANÁLISIS DE RENTABILIDAD

Nº DE REUNIONES ANUALES DEL EQUIPO DE ÁREA TÉCNICA DEDICADAS
Nombre del indicador A ANALIZAR EL TIEMPO DE USO Y LA RELACIÓN COSTE-BENEFICIO DE
LAS INVERSIONES EN EQUIPAMIENTO Y MAQUINARIA


Da cuenta del grado de prioridad que se asigna en la Institución Educativa
a la optimización de los recursos disponibles. Es un excelente predictos de
conductas responsables ante nuevas inversiones.



valor del indicador 3 al año 2 al año 1 al año ninguna

2 al año 1 al año
indicador indicador

Indicador Nº 27 Proceso crítico MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO

TIEMPO MEDIO DE RESPUESTA A NECESIDADES DE REPARACIÓN Y
MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE MAQUINARIA


Significado técnico y/o Da cuenta del promedio temporal de respuesta a roturas y desperfectos en
social del indicador el equipamiento y maquinaria de la institución

Unidad de medida: Fuente: Registro de actividad de
laboratorios y talleres


valor del indicador 1 semana 1 mes 1 trimestre + de 1 trimestre

1 mes 1 trimestre
indicador indicador


% DE DOCENTES QUE PARTICIPAN EN LOS SISTEMAS DE
MANTENIMIENTO DEL CENTRO


Valora la participación de docentes sobre el total de la plantilla que
participan en los procesos de mantenimiento de maquinaria técnica del
centro.



valor del indicador 50% técnicos 30 % técnicos 15 % técnicos < 15% técnicos

40% técnicos 15% técnicos
indicador indicador


Nº DE PADRES O VOLUNTARIOS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPAN EN
LOS SISTEMAS DE MANTENIMIENTO DEL CENTRO


Valora el grado de compromiso de las familias y el entorno comunitario con
el Colegio. Da cuenta del porcentaje de padres y profesionales que en
calidad de colaboradores voluntarios y gracias a conocimientos
profesionales propios, participan en los sistemas de mantenimiento de
maquinaria técnica del centro.



valor del indicador 50% familias 30% familias 15% familias < 15 % familias

50% familias 15% familias
indicador indicador


TIEMPO MENSUAL PROMEDIO DE DEDICACIÓN A TAREAS DE
Nombre del indicador MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y/O CORRECTIVO DE TÉCNICOS Y
DOCENTES


Da cuenta del nivel de compromiso del colegio con la optimización de los
recursos disponibles y la multiplicación de la vida útil de los mismos. Valora
la dedicación de horas de los técnicos fuera de su compromiso contractual.



valor del indicador 6 horas 4 horas 2 horas 0 horas

4 horas 2 horas
indicador indicador

Análisis descriptivo de los indicadores de empatía institucional

Indicador Nº 31 Proceso crítico DOCENCIA

Nombre del indicador TASA DE ÉXITO ACADÉMICO.


Significado técnico y/o Da cuenta del % de alumnos que progresan adecuadamente y
social del indicador promocionan de curso en su año natural

Unidad de medida: Nº de alumnos que progresan Fuente: Expedientes académicos
adecuadamente frente al total de alumnos


valor del indicador +80 % 79-61% 60-51% -50%

80% 60%
indicador indicador


Nombre del indicador RATIO Nº ALUMNOS / DOCENTE


Significado técnico y/o Valora la posibilidad de prestación de enseñanzas diversificadas según las
social del indicador necesidades de cada alumno

Unidad de medida: nº de alumnos por grupo escolar y Fuente:
docente


valor del indicador 25 30 35 >35

25 35
indicador indicador


Nº DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS ANUALES REALIZADAS POR LOS
EQUIPOS INTERNOS


Significado técnico y/o Da cuenta del carácter científico de las metodologías didácticas y de
social del indicador evaluación de aprendizajes utilizadas



valor del indicador 4 2 1 0

2 1
indicador indicador


Nombre del indicador TASA DE COBERTURA DE TUTORÍAS INDIVIDUALIZADAS A ALUMNOS


Significado técnico y/o Da cuenta del porcentaje de la población escolar que es atendida en el
social del indicador espacio de tutorías

Unidad de medida: % alumnos atendidos sobre el total Fuente: Evaluación del Plan de tutorías


valor del indicador 60% 40% 20% < 20%

50% 20%
indicador indicador


TIEMPO PROMEDIO MENSUAL DE DEDICACIÓN DE LOS DOCENTES A
PREPARACIÓN DE PROGRAMACIONES Y ACTIVIDADES DE AULA


Significado técnico y/o Da cuenta del carácter científico de las enseñanzas distribuidas

Unidad de medida: Nº horas/mes Fuente:


valor del indicador 12 horas 8 horas 4-8 horas < 4 horas

12 horas 6 horas
indicador indicador

Indicador Nº 36 Proceso crítico GARANTÍA SOCIAL

TASA DE COBERTURA DEL PROGRAMA DE BIENESTAR SOCIAL DE
Nombre del indicador ALUMNOS SOBRE POBLACIÓN ESCOLAR CON NECESIDADES BÁSICAS
INSATISFECHAS


Da cuenta del número de alumnos atendidos en sus necesidades de
alimentación, salud, apoyo psicológico y/o apoyo al rendimiento académico
sobre el total de alumnos carenciados del colegio.


Calificación del
100 % alumnos 75% alumnos 50% alumnos < 50% alumnos
valor del indicador
con necesidad con necesidad con necesidad con necesidad

Valor ideal del 80% alumnos con Valor mínimo del 50% alumnos con
indicador necesidad indicador necesidad

Indicador Nº 37 Proceso crítico GARANTÍA SOCIAL

PORCENTAJE DE RECURSOS AUTOGENERADOS DEDICADOS AL
PROGRAMA DE BIENESTAR SOCIAL DEL ALUMNO


Da cuenta del grado de prioridad que asigna el Colegio a la satisfacción de
necesidades básicas de los alumnos, como estrategia de mejora del
rendimiento educativo de los alumnos.



valor del indicador 50% 30% 20 a 30% < 20%

50% 20%
indicador indicador

Indicador Nº 38 Proceso crítico INTERACCIÓN CON EL MERCADO DE TRABAJO

Nombre del indicador TASA DE COBERTURA DEL PROGRAMA DE PASANTÍAS DE ALUMNOS


Significado técnico y/o Porcentaje de alumnos, sobre el total, que participan en programas de
social del indicador pasantías y aprendizaje en situaciones de desempeño real.

Unidad de medida: Porcentaje Fuente: Evaluación del programa de
pasantías

Calificación del
100 % antes del 75% antes del 50% antes del
valor del indicador < del 50%
egreso egreso egreso

80% 50%
indicador indicador

Indicador Nº 39 Proceso crítico INTERACCIÓN CON EL MERCADO DE TRABAJO

Nº DE ACCIONES ANUALES EN LAS QUE PARTICIPA EL CENTRO CON EL
SECTOR PRODUCTIVO LOCAL (FERIAS, EXPOSICIONES, ETC.) POR AÑO.


Se refiere a la cantidad de acciones anuales en las que la institución
Significado técnico y/o interactúa con el mercado de trabajo local, ya sea para realizar muestras
social del indicador de productos y servicios que oferta así como para conocer al entorno
laboral local.

Unidad de medida: Nº de actividades Fuente: Registro de actividades
institucionales



2 1
indicador indicador

Indicador Nº 40 Proceso crítico PRESTACIÓN DE SERVICIOS A EMPRESAS

Nº DE EMPRESAS A LAS QUE EL COLEGIO PRESTA ALGÚN SERVICIO,
ANUALMENTE


Da cuenta de la capacidad instalada del Colegio para la prestación de
Significado técnico y/o servicios valorados por las empresas (capacitación, selección de personal,
social del indicador asesoría tecnológica, mantenimiento de equipos, etc). Indirectamente
supone un reconocimiento de la capacidad docente del Colegio.

Unidad de medida: Nº de empresas Fuente: registro de actividades



4 2
indicador indicador

Indicador Nº 41 Proceso crítico PRESTACIÓN DE SERVICIOS A EMPRESAS

Nº DE PROYECTOS DEL COLEGIO, POR AÑO, EN EL QUE PARTICIPAN
EMPRESAS


Significado técnico y/o Da cuenta de la capacidad de relación institucional y de la valoración de las
social del indicador empresas por las actividades docentes y técnicas del Colegio.

Unidad de medida: Nº de Proyectos Fuente: Registro de actividades



2 1
indicador indicador

Indicador Nº 42 Proceso
crítico CONTRIBUCIONES AL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD

Nº DE ACTIVIDADES / SERVICIOS ANUALES OFRECIDO POR EL CENTRO,
Nombre del indicador BASADO EN DEMANDAS O NECESIDADES EXPLÍCITAS, QUE LO
RELACIONAN CON LA SOCIEDAD LOCAL POR AÑO.


Significado técnico y/o Da cuenta de los esfuerzos del Colegio para apoyar el desarrollo social y
social del indicador productivo de su entorno.

Unidad de medida: Cantidad de actividades / servicios a Fuente: Registro de actividades
la sociedad local


valor del indicador +10 5-10 Menos de 3 0

Valor ideal del
6 Valor mínimo del indicador 2
indicador

Indicador Nº 43 Proceso
crítico CONTRIBUCIONES AL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD

GRADO DE SATISFACCIÓN SOCIAL CON LOS SERVICIOS EDUCATIVOS
QUE PRESTA EL COLEGIO


Da cuenta de la valoración positiva de la comunidad educativa sobre la
actividad del Colegio y expresa la eficiencia del Colegio como servicio
público

Unidad de medida: Tasa de padres y madres satisfechos Fuente: Encuesta ad hoc
o muy satisfechos


valor del indicador 90% 75% 50%-75% <50%

Valor ideal del
80% Valor mínimo del indicador 60%
indicador

Análisis descriptivo de los indicadores de administración del
conocimiento

Indicador Nº 44 Proceso crítico INVESTIGACIÓN SOCIOLABORAL

Nº DE INVESTIGACIONES REALIZADAS ANUALMENTE SOBRE EL
ENTORNO SOCIO LABORAL


Da cuenta del interés y la capacidad para recopilar datos significativos
sobre el entorno productivo y el mercado de trabajo, que serán utilizados
para redefinir el contenido de la oferta de capacitación.

Unidad de medida: Nº de investigaciones Fuente: registro de actividades



2 1
indicador indicador

Indicador Nº 45 Proceso crítico INNOVACIÓN Y DESARROLLO DE PRODUCTOS

Nº DE PROYECTOS DE I+D EN EJECUCIÓN VINCULADOS A LA
ESPECIALIDAD TÉCNICA DE REFERENCIA DEL COLEGIO


Significado técnico y/o Da cuenta de la capacidad del colegio para producir, analizar la demanda
social del indicador de productos del mercado y satisfacerla a traves de diseños específicos

Unidad de medida: Nº de proyectos Fuente: Registro de actividades



Valor ideal del 2 proyectos Valor mínimo del
1 proyecto
indicador simultáneos indicador

Indicador Nº 46 Proceso crítico GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

Nº DE HORAS PROMEDIO DEDICADAS TRIMESTRALMENTE POR LOS
Nombre del indicador EQUIPOS PROFESIONALES A MANEJAR Y ASIMILAR INFORMACIÓN
TÉCNICA Y DIDÁCTICA


Significado técnico y/o Da cuenta de la voluntad del colegio por estar actualizado y al día en

social del indicador cantidad y calidad de información técnica manejada

Unidad de medida: Nº de horas Fuente: Registro de actividades


valor del indicador 20 horas 15 horas 10 horas < 10 horas

15 horas 10 horas
indicador indicador

Indicador Nº 47 Proceso crítico GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

Nº DE FUENTES DE INFORMACIÓN QUE EL COLEGIO PONE A
DISPOSICICIÓN DE LOS EQUIPOS PROFESIONALES


Significado técnico y/o Da cuenta de la voluntad del equipo directivo por poner a disposición de
social del indicador los equipos docentes recursos técnicos y didácticos.

Unidad de medida: nº de fuentes Fuente: Registro de actividades



2 1
indicador indicador

Indicador Nº 48 Proceso crítico GESTIÓN DEL TALENTO ORGANIZATIVO

Nº DE HORAS PROMEDIO TRIMESTRALES, DEDICADAS POR LOS
Nombre del indicador PROFESIONALES DEL COLEGIO A LA PARTICIPACIÓN EN EQUIPOS
ESPECÍFICOS DE MEJORA


Significado técnico y/o Da cuenta del grado de participación de los equipos técnicos, docentes y
social del indicador directivos en actividades profesionales de mejora de la Institución

Unidad de medida: Nº de horas Fuente: Registro de actividades


valor del indicador 10 6 2-6 <2

8 4
indicador indicador

Indicador Nº 49 Proceso crítico GESTIÓN DEL TALENTO ORGANIZATIVO

Nº DE ACTIVIDADES TRIMESTRALES DEDICADAS AL INTERCAMBIO DE
CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS POR LOS EQUIPOS DOCENTES


Significado técnico y/o Da cuenta del espíritu de mejora permanente y del grado de lealtad y
social del indicador confianza entre profesionales de la institución educativa




2 1
indicador indicador

Indicador Nº 50 Proceso crítico ACTUALIZACIÓN TÉCNICA Y DIDÁCTICA

% DE DOCENTES Y DIRECTIVOS QUE PARTICIPAN ANUALMENTE EN
ACCIONES DE CAPACITACIÓN VINCULADAS A SU ESPECIALIDAD.


Da cuenta de la cultura profesional instalada y del valor asignado a la
cualificación profesional permanente por los docente, especialmente en
titulaciones técnicas



valor del indicador 100% 75%-100% 50%-75% <50%

80% 50%
indicador indicador

Indicador Nº 51 Proceso crítico ACTUALIZACIÓN TÉCNICA Y DIDÁCTICA

Nº DE HORAS PROMEDIO DEDICADAS ANUALMENTE A LA CAPACITACIÓN
Y PERFECCIONAMIENTO POR EL PERSONAL DOCENTE Y DIRECTIVO


Significado técnico y/o Da cuenta del esfuerzo individual dedicado a tareas de cualificación
social del indicador profesional permanente por los docentes y directivos



valor del indicador 80 horas 60 horas 40 horas < 40 horas

60 horas 40 horas
indicador indicador

Indicador Nº 52 Proceso crítico GESTIÓN DEL DESEMPEÑO

Nombre del indicador % DE PROFESIONALES EVALUADOS ANUALMENTE EN SU DESEMPEÑO


Da cuenta del grado de compromiso de los equipos profesionales con la
institución educativa y de forma genérica con los servicios públicos y su
función social.

Unidad de medida: Porcentaje de docentes y direc. Fuente: Registro de actividades


valor del indicador 100% 100% < 100% No se hace

100% 100%
indicador indicador

Indicador Nº 53 Proceso crítico GESTIÓN DEL DESEMPEÑO

% DE PROFESIONALES EVALUADOS QUE OBTIENEN UNA CALIFICACIÓN
DE SATISFACTORIO.


Significado técnico y/o Da cuenta de la eficacia de la Institución Educativa su función didáctica y
social del indicador social, como sistema de transferencia tecnológica al territorio.

Unidad de medida: Porcentaje de docentes y directivos Fuente: Registro de actividades


valor del indicador 90-100% 75-90% 50-75% <50%

90% 75%
indicador indicador

Análisis descriptivo de los indicadores de generación de valor

Indicador Nº 54 Proceso crítico IDEAS Y PATENTES

Nº DE IDEAS REGISTRADAS ANUALMENTE, CONTRIBUTIVAS A LA
Nombre del indicador MEJORA DELA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA LA SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DOCENTES O DE GESTIÓN


Significado técnico y/o Nº de ideas generadas en grupos de trabajo para la mejora de la
social del indicador institución educativa. Da cuenta de la orientación a resultados del colegio

Unidad de medida: Nº de ideas generadas y aplicadas Fuente: Registro de actividades



2 1
indicador indicador

Indicador Nº 55 Proceso crítico IDEAS Y PATENTES

Nombre del indicador Nº DE PATENTES EFECTIVAS QUE REGISTRA ANUALMENTE EL COLEGIO


Significado técnico y/o Da cuenta del nº de patentes con registro legal, propiedad de la
social del indicador institución educativa

Unidad de medida: Nº de patentes registradas Fuente: Registro de patentes del estado


valor del indicador 2 1 0

1 1
indicador indicador

Indicador Nº 56 Proceso crítico PRODUCCIÓN Y DISTRIBUCIÓN COMERCIAL

Nombre del indicador % DEL PRESUPUESTO GENERADO CON RECURSOS DE AUTOGESTIÓN A
TRAVÉS DE LA PUESTA EN MARCHA DE UN PROYECTO PRODUCTIVO

Da cuenta de la capacidad de generación autónoma de recursos de la
institución educativa. Indirectamente indica la capacidad técnica del
colegio

Unidad de medida: % del presupuesto autogenerado Fuente: Contabilidad del colegio


valor del indicador 50% 30% 15% <15%

40% 15%
indicador indicador

Indicador Nº 57 Proceso crítico PROMOCION DE EMPRENDIMIENTO ESCOLAR

Nombre del indicador Nº DE EMPRENDIMIENTOS ESCOLARES PROMOVIDOS ANUALMENTE


Significado técnico y/o Da cuenta de la capacidad técnica y didáctica del colegio para enseñar a
social del indicador producir y a emprender.

Unidad de medida: Nº de emprendimientos escolares Fuente: Registro de actividades


valor del indicador 8 6 4 <4

6 4
indicador indicador

Indicador Nº 58 Proceso crítico PROMOCION DE EMPRENDIMIENTO ESCOLAR

Nº DE EMPRENDIMIENTOS ESCOLARES VIVOS, DESPUES DEL TERCER
AÑO DE SU PUESTA EN MARCHA.


Significado técnico y/o Da cuenta de la capacidad técnica y didáctica del colegio para orientar la
social del indicador actividad productiva de los emprendimientos escolares.

Unidad de medida:: Nº de emprendimientos escolares Fuente: Registro de actividades



40% 20%
indicador indicador

Indicador Nº 59 Proceso crítico INSERCIÓN LABORAL DE EGRESADOS

TASA DE INSERCIÓN LABORAL DE LOS EGRESADOS DURANTE EL PRIMER
Nombre del indicador AÑO DE EGRESO, EN ACTIVIDADES LABORALES NO VINCULADAS A SU
ESPECIALIDAD.


Significado técnico y/o Se refiere al porcentaje de egresados que logra insertarse laboralmente en

social del indicador el primer año de su egreso, en actividades no vinculadas a la especialidad
en la que se han formado. Da cuenta de la eficacia laboral de la educación.

Unidad de medida: Nº de alumnos empleados Fuente: Seguimiento de inserción



30% 20%
indicador indicador

Indicador Nº 60 Proceso crítico INSERCIÓN LABORAL DE EGRESADOS

TASA DE INSERCIÓN LABORAL DE EGRESADOS DURANTE EL PRIMER AÑO
Nombre del indicador DE EGRESO, EN ACTIVIDADES PROFESIONALES VINCULADAS A SU
ESPECIALIDAD TÉCNICA


Se refiere al porcentaje de egresados que logra insertarse laboralmente en
el primer año de su egreso, en actividades no vinculadas a la especialidad
en la que se han formado. Da cuenta de la eficacia laboral del título.

Unidad de medida: Nº de alumnos empleados Fuente: Seguimiento de inserción



30% 20%
indicador indicador

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