Este documento descreve um projeto de uma escola para o Dia Mundial da Conscientização do Autismo. O projeto tem como objetivos ajudar a conscientizar sobre o autismo, promover o conhecimento sobre o transtorno e discutir a inclusão de crianças autistas. As atividades incluem a confecção de cartazes, produção de trabalhos artísticos, palestras e caminhadas para simbolizar o autismo.

1. ESCOLA PROFESSOR ELIAS ABRAHÃO - EDUCAÇÃO INFANTIL E
ENSINO FUNDAMENTAL NA MODALIDADE EDUCAÇÃO ESPECIAL
Projeto Dia Mundial da Conscientização do Autismo
Autista, quem é você?
Justificativa
O Autismo pertence a um grupo de doenças do desenvolvimento cerebral,
conhecido por "Transtornos de Espectro Autista" - TEA. Os sintomas do
autismo são: fobias, agressividade, dificuldades de aprendizagem, dificuldades
de relacionamento, por exemplo. No entanto, vale ressaltar que o autismo é
único para cada pessoa. Existem vários níveis diferentes de autismo, até
mesmo pessoas que apresentam o transtorno, mas sem nenhum tipo de atraso
mental.
Objetivo geral específico
 Ajudar a conscientizar a população sobre o autismo, um transtorno no
desenvolvimento do cérebro que afeta cerca de 70 milhões de pessoas em
todo o mundo;
 Promover o conhecimento inerente ao autismo;
 Promover discussões e estudos relacionados ao autismo;

2.  Conhecer sobre as crianças autistas;
 Promover discussões que vislumbrem a inclusão da criança autista no
contexto escolar.
Conteúdos
 Conceito de autismo;
 Tipos de autismo;
 Inclusão de crianças autistas.
Metodologia
 Confecção de cartazes relacionados ao Autismo ( matutino e vespertino);
 Produção de trabalhos que envolva o tema Autismo (matutino e
vespertino);
 Técnicas básicas de desenho, pintura, modelagem e colagem (matutino e
vespertino);
 Exploração e utilização de diversos materiais (matutino e vespertino) ;
 Palestra para os alunos convidados da Formação de Docentes ( matutino);
 Roda de conversa sobre o tema autismo, oportunizando a cada professor
falar sobre suas angústias e inquietações referente ao tema ( matutino e
vespertino).
Materiais
 Cartolina;
 Tesoura com ponta arredondada, cola branca e colorida, lápis de cor, giz de
cera, giz de lousa, tinta, régua, glitter.
 Fita azul, bexiga azul.
 Datashow.

3. Culminância
 Exposição dos trabalhos no prédio escolar;
 Apresentação de documentário audiovisual referente ao tema (matutino e
vespertino);
 Caminhada passando pelos pontos mais importantes da cidade (vespertino);
 Todos os integrantes da Escola Professor Elias Abraão usarão uma fita na cor
AZUL simbolizando o autismo para a realização da caminhada (vespertino).
Avaliação
A avaliação do “Projeto Autista, quem é você?” será com a culminância do projeto no
salão de eventos da escola, com exposição dos trabalhos artísticos feitos durante a
semana, bem como a caminhada dos alunos e professores para atingir o maior
número de pessoas possíveis pela conscientização do que vem a ser o autismo.
Professora: Ivete Diniz Avila