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Biologia PAU Andalucia. Citología (soluciones)

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CITOLOGÍA (BIOLOGÍA CELULAR)
PAU ANDALUCÍA
1) Dibuje una célula procariótica y una eucariótica [0,8]. Cite tres diferencias entre las
células procarióticas y las eucarióticas [0,6], y tres entre las células animales y vegetales
[0,6].
Cada dibujo 0,4 puntos............ 0,8 puntos
Diferencias. Procariota: no posee núcleo ni orgánulos membranosos, se reproduce por bipartición...
Eucariota: presenta núcleo, orgánulos membranosos, reproducción asexual (mitosis) y/o sexual (meiosis),
mayor tamaño, etc. (Sólo tres a 0,2 puntos cada una)……….0,6 puntos
Diferencias células animales y vegetales: pared celular, forma, cloroplastos, centriolos, vacuolas, etc.
(Sólo tres a 0,2 puntos cada una)............... 0,6 puntos
2) Describa la estructura y la composición química de la membrana plasmática [1]. ¿A qué
tipos celulares y a qué membranas celulares es aplicable el modelo de Mosaico Fluido?
[0,4]. Nombre tres funciones de la membrana plasmática [0,6].
Membrana plasmática: bicapa lipídica (fosfolípidos, colesterol, etc.), con proteínas periféricas y
transmembranales y glúcidos en la capa externa, que delimita la célula................. 1 punto
Es un modelo universal de membrana, por tanto aparece en todas los tipos celulares y es aplicable a todos
los tipos de membrana....................... 0,4 puntos
Permeabilidad selectiva, mantenimiento del medio interno celular, intercambio de sustancias,
reconocimiento molecular y celular, etc. (Sólo tres a 0,2 puntos cada una).................... 0,6 puntos
3) Exponga la hipótesis admitida sobre el origen evolutivo de las células eucarióticas [1].
Describa los componentes estructurales del núcleo interfásico [1].
Hipótesis: la teoría endosimbiótica establece que bacterias heterótrofas aeróbicas y bacterias
fotosintéticas establecieron una relación endosimbiótica con células eucarióticas primitivas. Las primeras
se transformaron en mitocondrias y las segundas en cloroplastos....... 1 punto
Componentes: envoltura, doble membrana con poros nucleares (0,25 puntos); nucleoplasma, líquido
intranuclear con numerosas moléculas (0,25 puntos); nucleolo, componente nuclear visible durante la
interfase (0,25 puntos) y cromatina, ADN más proteínas en diferentes estados de condensación (0,25
puntos)............ 1 punto
4) A la vista de las imágenes, conteste las siguientes cuestiones:
a).- Identifique los tipos celulares que se
representan con las letras A, B y C,
indicando un criterio en cada caso [0,75].
¿Qué tipo celular carece de orgánulos
membranosos? [0,25].
b).- Indique los tipos de células que
presentan: pared celular [0,25],
mitocondrias [0,25], genoma de ADN
circular [0,25] y ribosomas [0,25].
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a).- A: célula eucariótica vegetal (0,1 punto); criterio: pared celular, gran vacuola, etc., (solo uno, 0,15
puntos)............... 0,25 puntos
B: célula procariótica (0,1 punto); criterio: sin orgánulos, etc., (solo uno, 0,15 puntos).............. 0,25 puntos
C: célula eucariótica animal (0,1 punto); criterio: carencia de pared celular, etc., (solo uno, 0,15
puntos)............ 0,25 puntos
La célula procariótica............ 0,25 puntos
b).- Pared celular: célula procariótica y célula eucariótica vegetal.................................. 0,25 puntos
Mitocondrias: célula eucariótica vegetal y animal.......................................... 0,25 puntos
Genoma de ADN circular: célula procariótica........................................................ 0,25 puntos
Ribosomas: célula procariótica, célula eucariótica vegetal y célula eucariótica animal............ 0,25 puntos
5) A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones:
a).- ¿Qué orgánulo representa la imagen? [0,1]. Indique dos características de la imagen
que le permitan su identificación [0,2]. Nombre las partes numeradas [0,5]. ¿En qué tipo
de células se encuentra? [0,2].
b).- ¿Cuál es la función del orgánulo representado? [0,1]. De dicha función explique qué
reacciones tienen lugar en la estructura marcada con el número 1 [0,4]. Indique dos
semejanzas de este orgánulo con las bacterias [0,2]. ¿Qué razón puede explicar estas
semejanzas? [0,3]. 2012-4
a).- Cloroplasto............................. 0,1 punto
Presencia de doble membrana, tilacoides, grana,
etc. (Solo dos, 0,1 punto cada uno).... 0,2 puntos
1: Tilacoide, 2: estroma, 3: grana, 4: membrana
externa, 5: membrana interna (0,1 punto cada
una)........ 0,5 puntos
En células vegetales............. 0,2 puntos
b).- Realizar la fotosíntesis.......... 0,1 punto
Reacciones dependientes de la luz, donde debe
incluir captación de la luz por fotosistemas y
fotolisis del agua (0,1 punto), transporte
fotosintético de electrones (0,1 punto), síntesis de
ATP y síntesis de NADPH (0,2 puntos)...0,4 puntos
Semejanza con bacterias: tamaño similar,
presencia de ribosomas 70S, ADN circular, etc.
(Solo dos, 0,1 punto cada una................ 0,2 puntos
6) Describa todos los componentes del núcleo interfásico [1,5].
Estructura de la envoltura nuclear; membrana externa e interna y poros nucleares……….. 0,3 puntos
Nucleoplasma....................... 0,2 puntos
Organización de la cromatina y tipos.................. 0,75 puntos
Estructura del nucleolo......... 0,25 puntos
7) Defina los siguientes componentes de la célula e indique una función de cada uno de
ellos: nucléolo, vacuola, aparato de Golgi y cloroplasto [2].
Cada definición 0,25 puntos y cada función correcta 0,25 puntos............. 2 puntos
recursosenelcarmen.blogspot.com Biología2ºbachillerato
8) A la vista de la imagen, conteste las
siguientes cuestiones:
a).- ¿Qué representa? [0,2]. ¿Cómo se
denominan las estructuras señaladas con
las letras B, D, E, F, G, H, I y J?
[0,8].
b).- ¿Qué representan las estructuras A
y C? [0,2]. Explique una función de cada
una de dichas estructuras [0,8].
a).- Célula eucariótica de tipo vegetal................................. 0,2 puntos
B: retículo endoplasmático rugoso; D: pared celular vegetal; E: membrana plasmática; F: cloroplasto; G:
aparato de Golgi; H: núcleo; I: hialoplasma, citosol o ribosomas; J: mitocondria (0,1 puntos cada
uno)............ 0,8 puntos
b).- A es un plasmodesmo; C es una vacuola.................................... 0,2 puntos
Funciones:
Plasmodesmos: comunicación intercelular............................... 0,2 puntos
Vacuola: almacenamiento de sustancias, control de procesos osmóticos, etc.................. 0,6 puntos
9) El taxol es un fármaco anticancerígeno que actúa fijándose a la tubulina de modo que
impide la formación de microtúbulos o los rompe. Justifique la acción anticancerígena del
taxol [1].
Cualquier razonamiento basado en el papel de los microtúbulos en la formación del huso mitótico y la
necesidad de este para que se dé la división celular imprescindible para el desarrollo de los tumores
cancerígenos
10) En las células del tejido muscular cardíaco se pueden observar gran número de
mitocondrias en relación con las observadas en las células de la porción endocrina del
páncreas. Por el contrario, el número de ribosomas es proporcionalmente mayor en las
células del páncreas que en las del tejido cardíaco. Dé una explicación razonada a estos
hechos [1].
El gran número de mitocondrias en las células cardíacas permite la obtención de gran cantidad de
energía utilizada en la contracción muscular, que es su principal actividad...................... 0,5 puntos
El mayor número de ribosomas en las células del páncreas permite una intensa actividad de síntesis de
proteínas, acción principal en la producción de hormonas de naturaleza proteica ............... 0,5 puntos
11) En relación con la figura adjunta, responda las siguientes cuestiones:
a).- ¿Qué tipo de célula representa la imagen? [0,2].Cuál es su mecanismo de división?
[0,2]. Identifique el nombre del componente que señala cada número [0,6].
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b).- Indique la función que realiza cada uno de los componentes numerados [1].
a).- Procariótica (o bacteria).................................... 0,2 puntos
Bipartición o fisión (división) binaria.............. 0,2 puntos
1: flagelo; 2: membrana citoplasmática; 3: pared celular; 4: cápsula (o glucocáliz); 5: ribosomas;
6: cromosoma (ADN o nucleoide)............................................. 0,6 puntos
b).- Para obtener la máxima puntuación sólo es necesario indicar una función de cada estructura.
1: movilidad (0,1 puntos); 2: delimitar el citoplasma, permitir de forma selectiva el paso de sustancias
entre el interior y el exterior de la célula, albergar algunos procesos metabólicos como respiración o
fotosíntesis (0,2 puntos); 3: dar forma a la bacteria (0,2 puntos); 4: proteger contra la fagocitosis,
proteger frente a la desecación, permitir la fijación a sustratos (0,2 puntos); 5: sintetizar las proteínas
(0,1 puntos); 6: portar y transmitir la información genética (0,2 puntos)....................... 1 punto
12) A la vista de la imagen, conteste a las siguientes cuestiones:
a).- ¿Qué estructura representa? [0,2].Cómo se denominan los compuestos señalados con
las letras A, B, C, D, E y F? [0,6].Qué clase de células presentan la estructura del
dibujo? [0,2].
b).- Describa tres funciones de dicha estructura [1].
a).- Membrana plasmática.............................. 0,2 puntos
A: proteínas; B: colesterol; C: glicerol; D: ácidos grasos; E: fosfolípidos; F: oligosacáridos
(glucocálix), (0,1 puntos cada uno)........... 0,6 puntos
Células eucarióticas animales.................. 0,2 puntos
b).- Funciones: transporte de sustancias (0,4 puntos), integridad celular (0,3 puntos), recepción y
transmisión de señales, (0,3 puntos) (o cualquier otra)................ 1 punto

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Biologia PAU Andalucia. Citología (soluciones)

  • 1. recursosenelcarmen.blogspot.com Biología2ºbachillerato CITOLOGÍA (BIOLOGÍA CELULAR) PAU ANDALUCÍA 1) Dibuje una célula procariótica y una eucariótica [0,8]. Cite tres diferencias entre las células procarióticas y las eucarióticas [0,6], y tres entre las células animales y vegetales [0,6]. Cada dibujo 0,4 puntos............ 0,8 puntos Diferencias. Procariota: no posee núcleo ni orgánulos membranosos, se reproduce por bipartición... Eucariota: presenta núcleo, orgánulos membranosos, reproducción asexual (mitosis) y/o sexual (meiosis), mayor tamaño, etc. (Sólo tres a 0,2 puntos cada una)……….0,6 puntos Diferencias células animales y vegetales: pared celular, forma, cloroplastos, centriolos, vacuolas, etc. (Sólo tres a 0,2 puntos cada una)............... 0,6 puntos 2) Describa la estructura y la composición química de la membrana plasmática [1]. ¿A qué tipos celulares y a qué membranas celulares es aplicable el modelo de Mosaico Fluido? [0,4]. Nombre tres funciones de la membrana plasmática [0,6]. Membrana plasmática: bicapa lipídica (fosfolípidos, colesterol, etc.), con proteínas periféricas y transmembranales y glúcidos en la capa externa, que delimita la célula................. 1 punto Es un modelo universal de membrana, por tanto aparece en todas los tipos celulares y es aplicable a todos los tipos de membrana....................... 0,4 puntos Permeabilidad selectiva, mantenimiento del medio interno celular, intercambio de sustancias, reconocimiento molecular y celular, etc. (Sólo tres a 0,2 puntos cada una).................... 0,6 puntos 3) Exponga la hipótesis admitida sobre el origen evolutivo de las células eucarióticas [1]. Describa los componentes estructurales del núcleo interfásico [1]. Hipótesis: la teoría endosimbiótica establece que bacterias heterótrofas aeróbicas y bacterias fotosintéticas establecieron una relación endosimbiótica con células eucarióticas primitivas. Las primeras se transformaron en mitocondrias y las segundas en cloroplastos....... 1 punto Componentes: envoltura, doble membrana con poros nucleares (0,25 puntos); nucleoplasma, líquido intranuclear con numerosas moléculas (0,25 puntos); nucleolo, componente nuclear visible durante la interfase (0,25 puntos) y cromatina, ADN más proteínas en diferentes estados de condensación (0,25 puntos)............ 1 punto 4) A la vista de las imágenes, conteste las siguientes cuestiones: a).- Identifique los tipos celulares que se representan con las letras A, B y C, indicando un criterio en cada caso [0,75]. ¿Qué tipo celular carece de orgánulos membranosos? [0,25]. b).- Indique los tipos de células que presentan: pared celular [0,25], mitocondrias [0,25], genoma de ADN circular [0,25] y ribosomas [0,25].
  • 2. recursosenelcarmen.blogspot.com Biología2ºbachillerato a).- A: célula eucariótica vegetal (0,1 punto); criterio: pared celular, gran vacuola, etc., (solo uno, 0,15 puntos)............... 0,25 puntos B: célula procariótica (0,1 punto); criterio: sin orgánulos, etc., (solo uno, 0,15 puntos).............. 0,25 puntos C: célula eucariótica animal (0,1 punto); criterio: carencia de pared celular, etc., (solo uno, 0,15 puntos)............ 0,25 puntos La célula procariótica............ 0,25 puntos b).- Pared celular: célula procariótica y célula eucariótica vegetal.................................. 0,25 puntos Mitocondrias: célula eucariótica vegetal y animal.......................................... 0,25 puntos Genoma de ADN circular: célula procariótica........................................................ 0,25 puntos Ribosomas: célula procariótica, célula eucariótica vegetal y célula eucariótica animal............ 0,25 puntos 5) A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones: a).- ¿Qué orgánulo representa la imagen? [0,1]. Indique dos características de la imagen que le permitan su identificación [0,2]. Nombre las partes numeradas [0,5]. ¿En qué tipo de células se encuentra? [0,2]. b).- ¿Cuál es la función del orgánulo representado? [0,1]. De dicha función explique qué reacciones tienen lugar en la estructura marcada con el número 1 [0,4]. Indique dos semejanzas de este orgánulo con las bacterias [0,2]. ¿Qué razón puede explicar estas semejanzas? [0,3]. 2012-4 a).- Cloroplasto............................. 0,1 punto Presencia de doble membrana, tilacoides, grana, etc. (Solo dos, 0,1 punto cada uno).... 0,2 puntos 1: Tilacoide, 2: estroma, 3: grana, 4: membrana externa, 5: membrana interna (0,1 punto cada una)........ 0,5 puntos En células vegetales............. 0,2 puntos b).- Realizar la fotosíntesis.......... 0,1 punto Reacciones dependientes de la luz, donde debe incluir captación de la luz por fotosistemas y fotolisis del agua (0,1 punto), transporte fotosintético de electrones (0,1 punto), síntesis de ATP y síntesis de NADPH (0,2 puntos)...0,4 puntos Semejanza con bacterias: tamaño similar, presencia de ribosomas 70S, ADN circular, etc. (Solo dos, 0,1 punto cada una................ 0,2 puntos 6) Describa todos los componentes del núcleo interfásico [1,5]. Estructura de la envoltura nuclear; membrana externa e interna y poros nucleares……….. 0,3 puntos Nucleoplasma....................... 0,2 puntos Organización de la cromatina y tipos.................. 0,75 puntos Estructura del nucleolo......... 0,25 puntos 7) Defina los siguientes componentes de la célula e indique una función de cada uno de ellos: nucléolo, vacuola, aparato de Golgi y cloroplasto [2]. Cada definición 0,25 puntos y cada función correcta 0,25 puntos............. 2 puntos
  • 3. recursosenelcarmen.blogspot.com Biología2ºbachillerato 8) A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones: a).- ¿Qué representa? [0,2]. ¿Cómo se denominan las estructuras señaladas con las letras B, D, E, F, G, H, I y J? [0,8]. b).- ¿Qué representan las estructuras A y C? [0,2]. Explique una función de cada una de dichas estructuras [0,8]. a).- Célula eucariótica de tipo vegetal................................. 0,2 puntos B: retículo endoplasmático rugoso; D: pared celular vegetal; E: membrana plasmática; F: cloroplasto; G: aparato de Golgi; H: núcleo; I: hialoplasma, citosol o ribosomas; J: mitocondria (0,1 puntos cada uno)............ 0,8 puntos b).- A es un plasmodesmo; C es una vacuola.................................... 0,2 puntos Funciones: Plasmodesmos: comunicación intercelular............................... 0,2 puntos Vacuola: almacenamiento de sustancias, control de procesos osmóticos, etc.................. 0,6 puntos 9) El taxol es un fármaco anticancerígeno que actúa fijándose a la tubulina de modo que impide la formación de microtúbulos o los rompe. Justifique la acción anticancerígena del taxol [1]. Cualquier razonamiento basado en el papel de los microtúbulos en la formación del huso mitótico y la necesidad de este para que se dé la división celular imprescindible para el desarrollo de los tumores cancerígenos 10) En las células del tejido muscular cardíaco se pueden observar gran número de mitocondrias en relación con las observadas en las células de la porción endocrina del páncreas. Por el contrario, el número de ribosomas es proporcionalmente mayor en las células del páncreas que en las del tejido cardíaco. Dé una explicación razonada a estos hechos [1]. El gran número de mitocondrias en las células cardíacas permite la obtención de gran cantidad de energía utilizada en la contracción muscular, que es su principal actividad...................... 0,5 puntos El mayor número de ribosomas en las células del páncreas permite una intensa actividad de síntesis de proteínas, acción principal en la producción de hormonas de naturaleza proteica ............... 0,5 puntos 11) En relación con la figura adjunta, responda las siguientes cuestiones: a).- ¿Qué tipo de célula representa la imagen? [0,2].Cuál es su mecanismo de división? [0,2]. Identifique el nombre del componente que señala cada número [0,6].
  • 4. recursosenelcarmen.blogspot.com Biología2ºbachillerato b).- Indique la función que realiza cada uno de los componentes numerados [1]. a).- Procariótica (o bacteria).................................... 0,2 puntos Bipartición o fisión (división) binaria.............. 0,2 puntos 1: flagelo; 2: membrana citoplasmática; 3: pared celular; 4: cápsula (o glucocáliz); 5: ribosomas; 6: cromosoma (ADN o nucleoide)............................................. 0,6 puntos b).- Para obtener la máxima puntuación sólo es necesario indicar una función de cada estructura. 1: movilidad (0,1 puntos); 2: delimitar el citoplasma, permitir de forma selectiva el paso de sustancias entre el interior y el exterior de la célula, albergar algunos procesos metabólicos como respiración o fotosíntesis (0,2 puntos); 3: dar forma a la bacteria (0,2 puntos); 4: proteger contra la fagocitosis, proteger frente a la desecación, permitir la fijación a sustratos (0,2 puntos); 5: sintetizar las proteínas (0,1 puntos); 6: portar y transmitir la información genética (0,2 puntos)....................... 1 punto 12) A la vista de la imagen, conteste a las siguientes cuestiones: a).- ¿Qué estructura representa? [0,2].Cómo se denominan los compuestos señalados con las letras A, B, C, D, E y F? [0,6].Qué clase de células presentan la estructura del dibujo? [0,2]. b).- Describa tres funciones de dicha estructura [1]. a).- Membrana plasmática.............................. 0,2 puntos A: proteínas; B: colesterol; C: glicerol; D: ácidos grasos; E: fosfolípidos; F: oligosacáridos (glucocálix), (0,1 puntos cada uno)........... 0,6 puntos Células eucarióticas animales.................. 0,2 puntos b).- Funciones: transporte de sustancias (0,4 puntos), integridad celular (0,3 puntos), recepción y transmisión de señales, (0,3 puntos) (o cualquier otra)................ 1 punto