SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Slides criados com o objetivo de realização da atividade do Curso e-Proinfo




Atividade3 do e-Proinfo - Mídias na Educação - Ciclo Avançado/2012

     Criando recurso educativo com ferramentas on-line, sobre o tema:
    Convergência Tecnológica




                        Alunas do curso: Maria Izabel Lemos Rinque
                                         Marina Florismar Castro
                        Tutora: Marlene Correia Nakayama
                        Prof. Sérgio Alves - MIERO - Módulo Convergência de Mídias
Convergência Tecnológica
Segundo (PELANDA, 2003, p. 03 apud BRASIL), “Convergência de mídias se
dá quando em um mesmo ambiente estão presentes elementos da
linguagem de duas ou mais mídias interligadas pelo conteúdo”.


É desta afirmação que concluímos então que a convergência tecnológica e
midiática significa a integração entre as telecomunicações, os
computadores e os tradicionais meios de comunicação em um único
artefato.
Convergência tecnológica é um termo que, de uma maneira geral, é utilizado para
designar a tendência de utilização de uma única infra-estrutura de tecnologia para
     prover serviços que, anteriormente, requeriam equipamentos, canais de
               comunicação, protocolos e padrões independentes.
  Faz-se para permitir que o utilizador aceda às informações de qualquer lugar e
   através de qualquer meio de comunicação por uma interface única e as suas
 evidências revelam-se em muitos sectores - na economia, na comunicação e na
                              produção, entre outros.
FONTE DE PESQUISAS




http://lucianomedrado.blogspot.com.br/2011/10/convergencia-
de-midias-o-que-e.html


http://pt.wikipedia.org/wiki/Converg%C3%AAncia_tecnol%C3%
B3gica#Vantagens_e_desvantagens

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

WEB 2.0 - Uma nova forma de aprender
WEB 2.0 - Uma nova forma de aprenderWEB 2.0 - Uma nova forma de aprender
WEB 2.0 - Uma nova forma de aprenderelisete2010
 
Comunicação
ComunicaçãoComunicação
ComunicaçãoRada Ead
 
Acessibilidade digital
Acessibilidade digitalAcessibilidade digital
Acessibilidade digitallenamiranda
 
Tarefa Ead Slideshare Para 30abril Web2.0 CléBer Vargas
Tarefa Ead Slideshare Para 30abril Web2.0 CléBer VargasTarefa Ead Slideshare Para 30abril Web2.0 CléBer Vargas
Tarefa Ead Slideshare Para 30abril Web2.0 CléBer Vargasclebercleber
 
Educação a Distância x Educação Online
Educação a Distância x Educação OnlineEducação a Distância x Educação Online
Educação a Distância x Educação OnlineTereza Cristina
 
Tecnologia aplicada a educacao
Tecnologia aplicada a educacaoTecnologia aplicada a educacao
Tecnologia aplicada a educacaoVeigaVanessa
 
Marcelle fernandes diferenças e convergências entre a ead e eol
Marcelle fernandes diferenças e convergências entre a ead e eolMarcelle fernandes diferenças e convergências entre a ead e eol
Marcelle fernandes diferenças e convergências entre a ead e eolMarcelle Huguenin
 

Mais procurados (8)

WEB 2.0 - Uma nova forma de aprender
WEB 2.0 - Uma nova forma de aprenderWEB 2.0 - Uma nova forma de aprender
WEB 2.0 - Uma nova forma de aprender
 
Comunicação
ComunicaçãoComunicação
Comunicação
 
Acessibilidade digital
Acessibilidade digitalAcessibilidade digital
Acessibilidade digital
 
Tarefa Ead Slideshare Para 30abril Web2.0 CléBer Vargas
Tarefa Ead Slideshare Para 30abril Web2.0 CléBer VargasTarefa Ead Slideshare Para 30abril Web2.0 CléBer Vargas
Tarefa Ead Slideshare Para 30abril Web2.0 CléBer Vargas
 
Aps mveol
Aps mveolAps mveol
Aps mveol
 
Educação a Distância x Educação Online
Educação a Distância x Educação OnlineEducação a Distância x Educação Online
Educação a Distância x Educação Online
 
Tecnologia aplicada a educacao
Tecnologia aplicada a educacaoTecnologia aplicada a educacao
Tecnologia aplicada a educacao
 
Marcelle fernandes diferenças e convergências entre a ead e eol
Marcelle fernandes diferenças e convergências entre a ead e eolMarcelle fernandes diferenças e convergências entre a ead e eol
Marcelle fernandes diferenças e convergências entre a ead e eol
 

Destaque

Contest_participation_certificate
Contest_participation_certificateContest_participation_certificate
Contest_participation_certificateAmar Prakash Pandey
 
Tution for delhi police 2622 constable (executive) male vacancies exam 2011 ...
Tution for delhi police 2622 constable (executive) male vacancies exam 2011  ...Tution for delhi police 2622 constable (executive) male vacancies exam 2011  ...
Tution for delhi police 2622 constable (executive) male vacancies exam 2011 ...Tanay Kumar Das
 
Alfatihah (kajian ayat)
Alfatihah (kajian ayat)Alfatihah (kajian ayat)
Alfatihah (kajian ayat)Edy Widodo
 
Karur vysya bank recruitment for clerical cadre posts exam 2011 tution at che...
Karur vysya bank recruitment for clerical cadre posts exam 2011 tution at che...Karur vysya bank recruitment for clerical cadre posts exam 2011 tution at che...
Karur vysya bank recruitment for clerical cadre posts exam 2011 tution at che...Tanay Kumar Das
 
Norma 54 2011
Norma 54 2011Norma 54 2011
Norma 54 2011nmartins8
 
Realidad de la Enseñanza de la Matemática en el Perú
Realidad de la Enseñanza de la Matemática en el PerúRealidad de la Enseñanza de la Matemática en el Perú
Realidad de la Enseñanza de la Matemática en el PerúMario Ríos Quispe
 
Sb 090417 Fear of falling: measurement strategy, prevalence, risk factors and...
Sb 090417 Fear of falling: measurement strategy, prevalence, risk factors and...Sb 090417 Fear of falling: measurement strategy, prevalence, risk factors and...
Sb 090417 Fear of falling: measurement strategy, prevalence, risk factors and...National Institute of Psychiatry
 

Destaque (11)

Contest_participation_certificate
Contest_participation_certificateContest_participation_certificate
Contest_participation_certificate
 
Amar Certificate
Amar CertificateAmar Certificate
Amar Certificate
 
Economy of russia
Economy of russiaEconomy of russia
Economy of russia
 
Tution for delhi police 2622 constable (executive) male vacancies exam 2011 ...
Tution for delhi police 2622 constable (executive) male vacancies exam 2011  ...Tution for delhi police 2622 constable (executive) male vacancies exam 2011  ...
Tution for delhi police 2622 constable (executive) male vacancies exam 2011 ...
 
Alfatihah (kajian ayat)
Alfatihah (kajian ayat)Alfatihah (kajian ayat)
Alfatihah (kajian ayat)
 
amarpandey-SNCK2016
amarpandey-SNCK2016amarpandey-SNCK2016
amarpandey-SNCK2016
 
Karur vysya bank recruitment for clerical cadre posts exam 2011 tution at che...
Karur vysya bank recruitment for clerical cadre posts exam 2011 tution at che...Karur vysya bank recruitment for clerical cadre posts exam 2011 tution at che...
Karur vysya bank recruitment for clerical cadre posts exam 2011 tution at che...
 
Impeachement
ImpeachementImpeachement
Impeachement
 
Norma 54 2011
Norma 54 2011Norma 54 2011
Norma 54 2011
 
Realidad de la Enseñanza de la Matemática en el Perú
Realidad de la Enseñanza de la Matemática en el PerúRealidad de la Enseñanza de la Matemática en el Perú
Realidad de la Enseñanza de la Matemática en el Perú
 
Sb 090417 Fear of falling: measurement strategy, prevalence, risk factors and...
Sb 090417 Fear of falling: measurement strategy, prevalence, risk factors and...Sb 090417 Fear of falling: measurement strategy, prevalence, risk factors and...
Sb 090417 Fear of falling: measurement strategy, prevalence, risk factors and...
 

Semelhante a Atividade3e proinfo

Tríplice convergência digital, mídias, tecnologia
Tríplice convergência digital, mídias, tecnologiaTríplice convergência digital, mídias, tecnologia
Tríplice convergência digital, mídias, tecnologiaSirlene Sena
 
C:\Fakepath\Geracoes De Ensino A Distancia2
C:\Fakepath\Geracoes De Ensino A Distancia2C:\Fakepath\Geracoes De Ensino A Distancia2
C:\Fakepath\Geracoes De Ensino A Distancia2124358110
 
As novas tecnologias aplicadas à educação
As novas tecnologias aplicadas à educaçãoAs novas tecnologias aplicadas à educação
As novas tecnologias aplicadas à educaçãogeorginalopes
 
Diferenças e convergências ead e eol thalita oliveira
Diferenças e convergências ead e eol thalita oliveiraDiferenças e convergências ead e eol thalita oliveira
Diferenças e convergências ead e eol thalita oliveirathalitamaria
 
Tecnologias na educação
Tecnologias na educaçãoTecnologias na educação
Tecnologias na educaçãoleomarpedro
 
Tecnologias , Informações e Comunicações (TICs) na utilização da internet em EAD
Tecnologias , Informações e Comunicações (TICs) na utilização da internet em EADTecnologias , Informações e Comunicações (TICs) na utilização da internet em EAD
Tecnologias , Informações e Comunicações (TICs) na utilização da internet em EADPatricia Helena
 
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Willians
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente WilliansTecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Willians
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Williansvicente nunes
 
CIBERCULTURA E TECNOLOGIAS MÓVEIS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A DOCÊNCIA
CIBERCULTURA E TECNOLOGIAS MÓVEIS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A DOCÊNCIACIBERCULTURA E TECNOLOGIAS MÓVEIS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A DOCÊNCIA
CIBERCULTURA E TECNOLOGIAS MÓVEIS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A DOCÊNCIAWaleska Medeiros de Souza
 
CAPITULO 2 - Tecnologia na escola
CAPITULO 2 - Tecnologia na escolaCAPITULO 2 - Tecnologia na escola
CAPITULO 2 - Tecnologia na escolaJOAO AURELIANO
 
Balanço de inovações em educação a distância
Balanço de inovações em educação a distânciaBalanço de inovações em educação a distância
Balanço de inovações em educação a distânciaAndrea Filatro
 
Balanço de inovações em educação a distância
Balanço de inovações em educação a distânciaBalanço de inovações em educação a distância
Balanço de inovações em educação a distânciaAndrea Filatro
 
Construção de Conhecimento em Educação Online
Construção de Conhecimento em Educação OnlineConstrução de Conhecimento em Educação Online
Construção de Conhecimento em Educação OnlineMAURILIO LUIELE
 
Texto 3 currículo tecnologia e cultura digital
Texto 3   currículo tecnologia e cultura digitalTexto 3   currículo tecnologia e cultura digital
Texto 3 currículo tecnologia e cultura digitalEuzebio Raimundo da Silva
 
Mini curso tec_educ
Mini curso tec_educMini curso tec_educ
Mini curso tec_educAlice Lage
 
NTIC na EaD - Raiane Martins
NTIC na EaD - Raiane MartinsNTIC na EaD - Raiane Martins
NTIC na EaD - Raiane MartinsRaiane Martins
 
Apresentação Web Currículo 1
Apresentação Web Currículo 1Apresentação Web Currículo 1
Apresentação Web Currículo 1Renata Aquino
 

Semelhante a Atividade3e proinfo (20)

Tríplice convergência digital, mídias, tecnologia
Tríplice convergência digital, mídias, tecnologiaTríplice convergência digital, mídias, tecnologia
Tríplice convergência digital, mídias, tecnologia
 
C:\Fakepath\Geracoes De Ensino A Distancia2
C:\Fakepath\Geracoes De Ensino A Distancia2C:\Fakepath\Geracoes De Ensino A Distancia2
C:\Fakepath\Geracoes De Ensino A Distancia2
 
As novas tecnologias aplicadas à educação
As novas tecnologias aplicadas à educaçãoAs novas tecnologias aplicadas à educação
As novas tecnologias aplicadas à educação
 
Diferenças e convergências ead e eol thalita oliveira
Diferenças e convergências ead e eol thalita oliveiraDiferenças e convergências ead e eol thalita oliveira
Diferenças e convergências ead e eol thalita oliveira
 
Tecnologias na educação
Tecnologias na educaçãoTecnologias na educação
Tecnologias na educação
 
Tecnologias , Informações e Comunicações (TICs) na utilização da internet em EAD
Tecnologias , Informações e Comunicações (TICs) na utilização da internet em EADTecnologias , Informações e Comunicações (TICs) na utilização da internet em EAD
Tecnologias , Informações e Comunicações (TICs) na utilização da internet em EAD
 
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Willians
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente WilliansTecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Willians
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Willians
 
CIBERCULTURA E TECNOLOGIAS MÓVEIS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A DOCÊNCIA
CIBERCULTURA E TECNOLOGIAS MÓVEIS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A DOCÊNCIACIBERCULTURA E TECNOLOGIAS MÓVEIS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A DOCÊNCIA
CIBERCULTURA E TECNOLOGIAS MÓVEIS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A DOCÊNCIA
 
Artigo didática
Artigo   didáticaArtigo   didática
Artigo didática
 
2sf
2sf2sf
2sf
 
CAPITULO 2 - Tecnologia na escola
CAPITULO 2 - Tecnologia na escolaCAPITULO 2 - Tecnologia na escola
CAPITULO 2 - Tecnologia na escola
 
Balanço de inovações em educação a distância
Balanço de inovações em educação a distânciaBalanço de inovações em educação a distância
Balanço de inovações em educação a distância
 
Balanço de inovações em educação a distância
Balanço de inovações em educação a distânciaBalanço de inovações em educação a distância
Balanço de inovações em educação a distância
 
Construção de Conhecimento em Educação Online
Construção de Conhecimento em Educação OnlineConstrução de Conhecimento em Educação Online
Construção de Conhecimento em Educação Online
 
Texto 3 currículo tecnologia e cultura digital
Texto 3   currículo tecnologia e cultura digitalTexto 3   currículo tecnologia e cultura digital
Texto 3 currículo tecnologia e cultura digital
 
Mini curso tec_educ
Mini curso tec_educMini curso tec_educ
Mini curso tec_educ
 
Jocsan palestra fpa
Jocsan palestra fpaJocsan palestra fpa
Jocsan palestra fpa
 
NTIC na EaD - Raiane Martins
NTIC na EaD - Raiane MartinsNTIC na EaD - Raiane Martins
NTIC na EaD - Raiane Martins
 
Ambiente Virtual de Aprendizagem e Redes Sociais
Ambiente Virtual de Aprendizagem e Redes SociaisAmbiente Virtual de Aprendizagem e Redes Sociais
Ambiente Virtual de Aprendizagem e Redes Sociais
 
Apresentação Web Currículo 1
Apresentação Web Currículo 1Apresentação Web Currículo 1
Apresentação Web Currículo 1
 

Último

Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfLidianeLill2
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...azulassessoria9
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPEli Gonçalves
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 

Último (20)

Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 

Atividade3e proinfo

  • 1. Slides criados com o objetivo de realização da atividade do Curso e-Proinfo Atividade3 do e-Proinfo - Mídias na Educação - Ciclo Avançado/2012  Criando recurso educativo com ferramentas on-line, sobre o tema: Convergência Tecnológica Alunas do curso: Maria Izabel Lemos Rinque Marina Florismar Castro Tutora: Marlene Correia Nakayama Prof. Sérgio Alves - MIERO - Módulo Convergência de Mídias
  • 3. Segundo (PELANDA, 2003, p. 03 apud BRASIL), “Convergência de mídias se dá quando em um mesmo ambiente estão presentes elementos da linguagem de duas ou mais mídias interligadas pelo conteúdo”. É desta afirmação que concluímos então que a convergência tecnológica e midiática significa a integração entre as telecomunicações, os computadores e os tradicionais meios de comunicação em um único artefato.
  • 4. Convergência tecnológica é um termo que, de uma maneira geral, é utilizado para designar a tendência de utilização de uma única infra-estrutura de tecnologia para prover serviços que, anteriormente, requeriam equipamentos, canais de comunicação, protocolos e padrões independentes. Faz-se para permitir que o utilizador aceda às informações de qualquer lugar e através de qualquer meio de comunicação por uma interface única e as suas evidências revelam-se em muitos sectores - na economia, na comunicação e na produção, entre outros.