Primera sesión del Curso de Buenos Modales para chicos de Primaria. Esta sesión trata sobre como mantener una conversación con otra persona, los aspectos a cuidar, tanto físicos, literarios, sociales, etc.
2. Al hablar con los demás…
No acercarse demasiado.
Aliento. Guardar distancia de
seguridad.
Tono de voz adecuado. Ni chillar
ni hablar con susurros.
No pasar entre dos o más
personas que están hablando,
hacerlo por detrás.
Cuidado con la saliva, a veces,
sin querer podemos estar
escupiendo al otro.
3. ¿Cómo expresarme bien?
La mejor manera de hablar
correctamente es leer mucho.
Tener vocabulario.
Muletillas. No repetir las mismas
expresiones.
Vocalizar.
Primero pensar, después hablar.
Sencillez
No tacos o expresiones triviales
(pasa tío, mola mazo, etc.)
4. ¿Cómo relacionarme con otros?
Antes de hablar, saber escuchar.
No hablar de uno mismo (soberbia).
Tu o usted (saber distinguir)
Algunas personas tienen títulos especiales por los
que hay que dirigirse a ellas (Majestad, Alteza,
Eminencia, Excelentísimo. Sr., etc.)
No criticar a nadie, y mucho menos si no está
presente.
No es necesario decir siempre la última palabra.
Sinceridad. No meter trolas.
5. El otro interlocutor
generalmente no es tonto, por
tanto no hay que estar
preguntando constantemente
“me entiendes, lo comprendes,
etc.”
Se pueden discrepar de las
ideas, no de las personas.
Saber ceder en tonterías.
El que grita no tiene más razón.
No se impone con las ideas, lo
hace con la garganta.
6. Las bromas han de ser de buen gusto. Han de hacer
gracia a todos y no solo al que la hace.
Saber guardar la intimidad de los demás,
especialmente de nuestra familia. Hay cosas que no se
cuentan.
7. Y cuando tengo que exponer un
trabajo en clase…
Es mejor hablar de memoria que leer (se
pueden consultar datos, pero no todo,
para eso entrega fotocopias)
Entonar, no poner una voz monótona.
Contar ejemplos, anécdotas.
Medir el tiempo, no aburrir
Usar medios audiovisuales auxiliares
(vídeo, powerpoint, etc.)
8. ¿Qué es saber escuchar?
Con atención.
Sin interrumpir
Pedir permiso para intervenir
Ceder la palabra.
No molestar con ruidos
inadecuados.