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  1. 1. Modelo Canvas Un modelo de negocio describe la lógica de cómo una organización crea, entrega, y captura valor EnseñarTaekwondo & Hapkido
  2. 2. Clientes: Los grupos de personas a los cuales se quiere ofrecer el producto/servicio. Son la base del negocio, así que se deben conocer perfectamente. • Jóvenes, y adultos Universitarios de la IUP. • Profesores y personal administrativo de la institución. Cliente Cantidad Docentes 38 Administrativos 19 Estudiantes 700 a 1000
  3. 3. Propuesta de valor: Trata del “pain statement” que solucionamos para el cliente y cómo le damos respuesta con los productos y/o servicios la iniciativa. Explica el producto/servicio que se ofrece a los clientes • EnseñarTaekwondo y Hapkido dentro de la institución 1 hora después de clases, aprovechando al máximo su tiempo sin sacrificar su día y con una Baja inversión mensual.
  4. 4. Canales de distribución: Se centra en como se entrega la propuesta de valor a los clientes (a cada segmento). Es Determinar como comunicarnos, alcanzar y entregar la propuesta de valor a los clientes. • Exhibiciones en la universidad. • Publicidad en forma de Lonas, folletos y tabloides en toda la institución. • Redes sociales. • Recomendación.
  5. 5. Relaciones con los clientes: Uno de los aspectos más críticos en el éxito del modelo de negocio y uno de los más complejos de tangibilizar. Existen diferentes tipos de relaciones que se pueden establecer son segmentos específicos de clientes • Amabilidad. • Comprensión en desarrollo físico. • Invitaciones constantes a eventos estatales y nacionales. • Compartir conocimiento. • Creación diseños de publicidad de acuerdo a la imagen que quiero manejar. • Tarjetas de presentación. • Seminarios de diferentes actividades como formas, combates y defensa. • Crear sensación de confianza.
  6. 6. Fuentes de ingresos: Representan la forma en que en la empresa genera los ingresos para cada cliente. La obtención de ingresos puede ser directa o indirecta, en un solo pago o recurrente . • Inscripciones • Colegiaturas • Venta de uniformes • Venta de equipo de protección
  7. 7. Recursos claves: Se describen los recursos más importantes necesarios para le funcionamiento del negocio, así como tipo, cantidad e intensidad • Profesor debidamente certificado por la organización asi como también por la federación mexicana del taekwondo • Equipo de pateo (1 equipo cada 3 alumnos) • Instalaciones seguras
  8. 8. Actividades clave: Para entregar la propuesta de valor se deben desarrollar una serie de actividades claves internas (procesos de producción, marketing,..) • Clases de Taekwondo y Hapkido dentro de la institución.
  9. 9. Alianzas Claves: Se definen las alianzas necesarias para ejecutar el modelo de negocio con garantías, que complementen las capacidades y optimicen la propuesta de valor: la co-creación es imprescindible hoy en día en los negocios • Aprobación de proyecto de integración de actividad con el instituto universitario de puebla en todos los tipos de carrera y llegar a un acuerdo de ganancia 60% profesor y 40% IUP debido a que la mayor inversión la hace el profesor. • Alianza en distintas tiendas de equipo de protección, para conseguir menores costos y asi mayor ganancia. • Buena relación con distintas asociaciones de taekwondo para poder hacer intercambios de actividades.
  10. 10. Estructura de costes: Describe todos los costes en los que se incurren al operar el modelo de negocio. Se trata de conocer y optimizar las costes para intentar diseñar un modelo de negocio sostenible, eficiente y escalable • Publicidad en redes sociales • Publicidad en periódicos. • Costos de impresiones. • Equipo de pateo • Equipos de entrenamientos tales como aros, conos, escaleras, pelotas. • Salario de los Instructores.

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