Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.
2/16 
Objetos de aprendizaje multimedia en 
asignaturas de grado de ingeniería: 
Videocast, Screencast 
J.D. Aguilar-Peña ...
CONTENIDOS 
1. Introducción 
2. Metodología y recursos 
3. Resultados 
4. Evaluación y conclusiones 
Objetos de aprendizaj...
Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones 
3/20 
Nuevos grados: 
Metod...
Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones 
4/20 
Nuevos grados 
proyec...
Introducción Resultados 
Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Evaluación y Conclusiones 
5/20 
Potenciar 
el trabaj...
Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones 
Antecendentes: Podcast y Vi...
•Figura 1.Grabación de clases presenciales tradicionales con pizarra del MIT obtenido del canal de YouTube http://www.yout...
•Figura 1.Grabación de clases presenciales tradicionales con pizarra del MIT obtenido del canal de YouTube http://www.yout...
Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones 
Minivideos en formato 
“Píl...
Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones 
Usos Videocast docentes: Pí...
Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones 
Objetos de aprendizaje mult...
Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones 
Procesador de textos 
Cread...
Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones 
Objetos de aprendizaje mult...
Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones 
14 Videocast conceptos elec...
Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones 
Objetos de aprendizaje mult...
Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones 
20 videos en aula de teoría...
Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones 
Objetos de aprendizaje mult...
Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y conclusiones 
Conclusiones 
Objetos de ap...
Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y conclusiones 
Difusión de los objetos de ...
Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas 
2/16 
de grado de ingeniería: Videocast, Screencast
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado en ingeniería: Videocast, Screencast

284 visualizaciones

Publicado el

Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado en ingeniería: Videocast, Screencast.que servirán como complemento para asignaturas del Grado en Ingeniería Electrónica Industrial, que se imparten en la Universidad de Jaén. La idea es contribuir a la incorporación de una nueva cultura docente que suponga cambios metodológicos, el desarrollo de competencias y la introducción de las TIC, de acuerdo con las directrices del EEES, potenciando el trabajo autónomo del alumno y ayudando a la comprensión de algunos conceptos relacionados con la electrónica. Se comenta la importancia de este recurso didáctico, el videocast, en la docencia universitaria y, a su vez el proceso y materiales necesarios para su elaboración.

Publicado en: Educación
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado en ingeniería: Videocast, Screencast

  1. 1. 2/16 Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería: Videocast, Screencast J.D. Aguilar-Peña , C. Rus-Casas, *M.A. Peña-Hita Departamento Ingeniería Electrónica y Automática. * Departamento de Pedagogía Universidad de Jaén. Jaén, España jaguilar@ujaen.es
  2. 2. CONTENIDOS 1. Introducción 2. Metodología y recursos 3. Resultados 4. Evaluación y conclusiones Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014 2/20
  3. 3. Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones 3/20 Nuevos grados: Metodologías activas que promueven la participación del alumno Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014
  4. 4. Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones 4/20 Nuevos grados proyecto de innovación docente, en las convocatorias 2010/2012 y 2013/15 Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014
  5. 5. Introducción Resultados Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Evaluación y Conclusiones 5/20 Potenciar el trabajo autónomo del alumno Realizar Podcast de video complemento a las asignaturas Fomentar el trabajo colaborativo entre los docentes Analizar el impacto en su utilización Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014
  6. 6. Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones Antecendentes: Podcast y Videocast Archivos de audio o video distribuidos por internet Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014 6/20 Potenciado por:  Uso masivo de internet  La facilidad de acceso a software  Acceso de dispositivos móviles
  7. 7. •Figura 1.Grabación de clases presenciales tradicionales con pizarra del MIT obtenido del canal de YouTube http://www.youtube.com/user/mit Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014 7/20 Grabación digital pantalla ordenador
  8. 8. •Figura 1.Grabación de clases presenciales tradicionales con pizarra del MIT obtenido del canal de YouTube http://www.youtube.com/user/mit Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones Usos Videocast docentes: Lecturecasting http://www.youtube.com/user/mit NPTEL Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014 8/20
  9. 9. Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones Minivideos en formato “Píldoras de conocimiento” o “Cápsulas de aprendizaje” Pequeñas unidades de formación  Duración 15 minutos (teoría o práctica) Accesibles mediante Internet Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014 9/20 Podcast y Videocast utilizados
  10. 10. Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones Usos Videocast docentes: Píldoras de conocimiento http://polimedia.blogs.upv.es/. Universidad de Murcia Universidad Alicante Universidad La Laguna Universidad de Vigo Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014 10/20
  11. 11. Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014 11/20 Tarea 1 •Recopilación de material Tarea 2 •Recopilación y elaboración material multimedia Tarea 3 •Elección del software y hardware adecuado Tarea 4 •Elaboración guión detallado del contenido y descripción Tarea 5 •Descripción detallada de los contenidos de los bloques Tarea 6 • Elaboración de material multimedia correspondiente Tarea 7 •Montaje de los vídeos y depuración Tarea 8 • Utilización de vídeos por alumnos y depuración de errores Tarea 9 •Evaluación y difusión de resultados
  12. 12. Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones Procesador de textos Creador de presentaciones Editor de imágenes Conversor de Texto a Voz Conversor de Powerpoint a vídeo Webinar: Adobe connect Microsoft Word Microsoft PowerPoint PhotoScape Balabolka Wondershare PPT2video Hardware Software Libre difusión Libre difusión Capt. de pantalla: Camtasia Studio o Camstudio Edición de vídeo: MAGIX video Libre difusión Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014 12/20 • Buena capacidad de memoria y procesamiento • Tarjeta gráfica, tarjeta de sonido. • Altavoces, micrófono
  13. 13. Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014 13/20 Realización de seminarios tipo Webinar
  14. 14. Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones 14 Videocast conceptos electrónica y energía solar basados en presentaciones power point pasados a AVI Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014 14/20
  15. 15. Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014 15/20 Videocast prácticas laboratorio
  16. 16. Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones 20 videos en aula de teoría 13 grabaciones on-line aula informática y 3 en laboratorio. Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014 16/20 Videos en aula de teoría
  17. 17. Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y Conclusiones Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014 17/20 Webinar con Adobe Connect
  18. 18. Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y conclusiones Conclusiones Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014 18/20  El podcasting está siendo incorporado con éxito a las metodologías didácticas de la enseñanza semipresencial, así como complemento de la enseñanza convencional.  Se ha tratado de impulsar el trabajo colaborativo entre los docentes
  19. 19. Introducción Objetivos Antecedentes Metodología-Recursos Resultados Evaluación y conclusiones Difusión de los objetos de aprendizaje Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas de grado de ingeniería J.D.Aguilar. Córdoba. Noviembre 2014 19/20 https://www.youtube.com/user/juanaguilarpena
  20. 20. Objetos de aprendizaje multimedia en asignaturas 2/16 de grado de ingeniería: Videocast, Screencast

×