es el protocolo que se utlizo en el diplomado tita

1. PROTOCOLO SESIONES ESPECIALES
El Maestro estudiante (ME), debe relatar la experiencia vivida en el aula con sus
estudiantes al integrar a sus clases las temáticas propuestas por el proyecto TIT@
de acuerdo a lo establecido en este protocolo.
En este sentido, en un documento escrito se hace la descripción de dicho protocolo
de acuerdo a las siguientes pautas: datos básicos, recursos, desarrollo,
conclusiones, evidencias y se especifica a quién se le entregan dichas evidencias.
1. DATOS BÁSICOS.
Objetivo de la temática: Conozcan sobre el tema de las emociones y como
estas afectan nuestras relaciones con los otros para bien o para mal.
FECHA 2015 Mes mayo Día 26 Grado 10-6
Momento y Sesión: momento 1 sesion 3
Institución Educativa: PEDRO ANTONIO MOLINA
Área FILOSOFIA
Hora de inicio 1: 00
Hora de finalización 1: 50
Firma del ME
Firma del estudiante 1
Firma del estudiante 2
2. RECURSOS:

2. En este numeral se describe brevemente los recursos utilizados en la clase.
Sin embargo, son necesarios la lista de asistencia, el registro fotográfico y
las temáticas propuestas.
Los recursos utilizados: listado de estudiantes, registro fotográfico ,foro sobre
el tema de las emociones de Goleman
3. DESARROLLO:
Aquí describe el desarrollo normal de la clase con sus fortalezas, dificultades
y oportunidades.
Previamente se había dejado el tema como lectura para la casa. En clase
realizamos el foro. Iniciamos la actividad mencionando el porque de ello.Y
se hablo de:”El aprendizaje es una relación social con otros ( todos
aprendemos todos enseñamos ) y con el entorno”.Hubo aceptación y
participación por el tema.
4. CONCLUSIONES.
Se describen brevemente dos o tres conclusiones significativas donde se
exponga cómo la experiencia posibilita una reflexión en torno a su formación
profesional y a la formación de sus estudiantes.
Comprendieron que como seres sociales necesitamos de la comunicación y
de las buenas relaciones con todos nuestros congéneres.
En este mundo globalizado la comunicación y las emociones van de la mano.
5. EVIDENCIAS.
Se deben anexar:
 El protocolo escrito en formato digital.
 Las listas escaneadas con las asistencias de los estudiantes.
 El registro fotográfico.

3. NOTA: A QUIÉN SE LE ENTREGAN LAS EVIDENCIAS, terminada la sesión se
entregan las evidencias al maestro formador en la siguiente sesión donde se hace
la socialización y discusión de la experiencia y se sube al PID.