MESA REDONDA 
Esta técnica consiste en llevar a cabo una 
exposición de puntos de vista referentes a 
un determinado tema,...
Proceso: 
Para la correcta elaboración de 
esta técnica se necesita:
•Que el moderador introduzca el tema, explique la mecánica que se va a 
seguir, elabore una pregunta y de inicio a las exp...
Esta técnica se la puede emplear para 
distintas actividades como por ejemplo 
para: 
Conocer o aclarar un tema. 
Dar solu...
Esquema: 
Para la correcta aplicación de esta 
técnica se recomienda seguir el 
siguiente orden:
•Seleccionar un tema. 
•Determinar hora, fecha y lugar para la realización de la misma. 
•Determinar un número de panelist...
LECTURA COMENTADA
A la lectura comentada también se la 
conoce como técnica exegética, esta 
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La lectura comentada consiste en 
leer un documento de manera 
total párrafo por párrafo para 
posteriormente emitir un cr...
Desarrollo 
Para desarrollar esta técnica se 
necesita
•Que se designe un moderador para que este seleccione el 
documento, lo reproduzca y lo reparta al grupo. 
•Una vez distri...
Proceso 
Para lograr un verdadero aprendizaje 
es necesario tener en cuenta lo 
siguiente:
•Seleccionar el tema, este debe estar estructurado 
en párrafos. 
•Realizar una lectura silenciosa global. 
•Luego hacer u...
Ventajas 
La lectura comentada tiene las 
siguientes ventajas mismas que 
ayudan al aprendizaje:
•Fomenta el hábito de la lectura. 
•Da resultados en un tiempo relativamente 
corto. 
•Se puede revisar y analizar de mane...
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Mesa redonda

  1. 1. MESA REDONDA Esta técnica consiste en llevar a cabo una exposición de puntos de vista referentes a un determinado tema, los mismos que estarán a cargo de un grupo de expertos con la ayuda de un moderador en un auditorio.
  2. 2. Proceso: Para la correcta elaboración de esta técnica se necesita:
  3. 3. •Que el moderador introduzca el tema, explique la mecánica que se va a seguir, elabore una pregunta y de inicio a las exposiciones de cada uno de los panelistas. •Los participantes o panelistas deben emitir su criterio o punto de vista de forma ordenada. •Cada participante tiene un tiempo determinado para emitir su punto de vista, este varía según la complejidad del tema y el número de panelistas que se tenga. •Cuando todos los participantes hayan terminado su intervención el moderador hará una síntesis con los criterios emitidos por los panelistas. •Una vez elaborada la síntesis el moderador dará a conocer esta y agradecerá la presencia de los panelistas y del auditorio.
  4. 4. Esta técnica se la puede emplear para distintas actividades como por ejemplo para: Conocer o aclarar un tema. Dar solución a un problema. Ver un tema desde diferentes perspectivas.
  5. 5. Esquema: Para la correcta aplicación de esta técnica se recomienda seguir el siguiente orden:
  6. 6. •Seleccionar un tema. •Determinar hora, fecha y lugar para la realización de la misma. •Determinar un número de panelistas. •Seleccionarlos, invitarlos y confirmar la asistencia de los mismos. •Escoger al moderador, esta debe ser una persona imparcial. •Citar al auditorio para la realización de la mesa redonda. •El moderador debe presentar a los panelistas al auditorio. •También debe dar a conocer el tema y hacer interrogantes. •Debe motivar a los panelistas y al auditorio. •Determinar el tiempo y orden de participación de cada panelista. •Al término de las intervenciones el moderador debe abrir el foro. •El auditorio realizara preguntas a uno o más panelistas. •Después de un tiempo prudencial el moderador serrara el foro. •Posteriormente hará una síntesis de lo expuesto y emitirá conclusiones. •Para finalizar agradecerá la participación de los panelista y del auditorio.
  7. 7. LECTURA COMENTADA
  8. 8. A la lectura comentada también se la conoce como técnica exegética, esta induce a los educandos a la participación grupal, también desarrolla la habilidad de sintetizar y analizar información.
  9. 9. La lectura comentada consiste en leer un documento de manera total párrafo por párrafo para posteriormente emitir un criterio propio de lo leído y así llegar a una conclusión del tema.
  10. 10. Desarrollo Para desarrollar esta técnica se necesita
  11. 11. •Que se designe un moderador para que este seleccione el documento, lo reproduzca y lo reparta al grupo. •Una vez distribuido el documento el moderador pedirá a una o barias personas que lea el documento en voz alta una, dos o tres veces de ser necesario. •Mientras el participante lee el documente el moderador hace pautas donde crea conveniente con el afán de profundizar los conocimientos mediante comentarios o criterios. •El moderador designa un determinado tiempo para que los participantes lean el documento de forma individual este depende de la extensión del documento. •El moderador pedirá a los participantes su conclusión de lo leído para verificar si el tema ha sido asimilado, después este emitirá una conclusión general y agradecerá la participación de todos.
  12. 12. Proceso Para lograr un verdadero aprendizaje es necesario tener en cuenta lo siguiente:
  13. 13. •Seleccionar el tema, este debe estar estructurado en párrafos. •Realizar una lectura silenciosa global. •Luego hacer una lectura comprensiva y expresiva párrafo por párrafo. •Extraer ideas principales de cada párrafo. •Analizar y comentar cada idea extraída. •El tutor debe aclarar las dudas y anotar las ideas principales del tema. •Para concluir se debe establecer las conclusiones del tema.
  14. 14. Ventajas La lectura comentada tiene las siguientes ventajas mismas que ayudan al aprendizaje:
  15. 15. •Fomenta el hábito de la lectura. •Da resultados en un tiempo relativamente corto. •Se puede revisar y analizar de manera profunda temas amplios. •Profundiza en los aspectos teóricos de un tema. •Ayuda a conocer los puntos de vista de diferentes autores.

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