Lectura Y Alfabetismo

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Lectura Y Alfabetismo

  1. 1. Lectura y alfabetismo en la sociedad de la información César Coll
  2. 2. Estamos asistiendo a una profunda transformación de la lectura y de los conceptos de texto , autor y lector .
  3. 3. … nuevas formas de organización social, política y económica, nuevas formas de comportarse y de relacionarse, nuevas maneras de trabajar, de vivir y de gozar, de pensar y de aprender, nuevos valores éticos y estéticos…
  4. 4. ¿Qué implicaciones puede tener para el currículo escolar? <ul><li>¿La globalización o mundialización de la economía? </li></ul><ul><li>¿El incremento de la cantidad de la información y la facilidad de acceso a ésta? </li></ul><ul><li>¿La rapidez con que se producen los cambios? </li></ul><ul><li>La preeminencia de la cultura de la imagen y del espectáculo en la sociedad contemporánea? </li></ul><ul><li>¿La homogeneización cultural? </li></ul>
  5. 5. La educación se considera como prioridad estratégica para promover el desarrollo económico y social.
  6. 6. El concepto de alfabetismo se expande <ul><li>El término ALFABETISMO remite al dominio funcional de los conocimientos y las habilidades necesarias para manejar y manejarse con la tecnología, las imágenes fijas y en movimiento, la información, etc., y ello con independencia de que en estos ámbitos el texto escrito, la lectura y la escritura continúen estando presentes y desempeñen, casi siempre, un papel fundamental. </li></ul>
  7. 7. La emergencia de nuevos alfabetismos comporta la eventual aparición de sus correspondientes analfabetismos .
  8. 8. ¿Las nuevas alfabetizaciones deben considerarse «marcas de ciudadanía»?

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