1. UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE PUEBLACENTRO INTERDISCIPLINADO DE POSGRADOSMAESTRÍA EN PEDAGOGÍA: DOCENCIA UNIVERSITARIACOMPUTACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN.CATEDRÁTICO: MTRO EDGAR SÁNCHEZ LINARESALUMNA: JANET RAMÍREZ ACEVEDOACTIVIDAD 1: PERFIL DEL DOCENTEGRUPO: 26

2. Perfil del docente(Carlos Órnelas) El docente tiene que ser capaz de identificar y resolver problemas más complejos que los del presente. Tener conocimientos amplios sobre diversos temas.. Dominio de métodos y símbolos. Poseer habilidades y destrezas para construir y transformar conocimientos. Ser apto para diseñar procesos productivos y para participar activa y críticamente en el cambio social y el mercado mundial. Ser capaz de fomentar la curiosidad y espíritu de búsqueda.

3. Continua… Ser capaz de identificar problemas y generar sus propios modelos. Ser culto: entender y dialogar sobre el arte y la ciencia. Ser productivo. Poseer valores morales e intelectuales superiores. Ser capaz de dialogar con otros profesores de cualquier parte del mundo y en otro idioma. Manipular una computadora y tener dominio de por lo menos un sistema operativo, un procesador de palabras, una hoja de calculo, una base de datos y acceso al correo electrónico, todo con la finalidad de iniciarse en los dominios de la informática.

4. Continua… Tener conocimiento avanzado de matemáticas y estadística. Ser capaz de mantener y mejorar sus habilidades de la tecnología. Manipular símbolos y conceptos. Tener la capacidad para aprender de otros. Poseer rasgos de independencia y responsabilidad. Capacidad para aprender de otros. Propiciar la autonomía en nuestros alumnos.

5. 20 Competencias Tecnológicas Básicas que todo docente debe tener. (Laura Turner) Procesamiento de textos. Manejo de hojas de cálculo. Base de datos. Desarrollo de presentaciones electrónicas. Habilidad para navegar en la red. Diseños de sitios Web. Habilidad de mantenimiento del correo electrónico.

6. Continua … Habilidad en el manejo de cámaras digitales. Conocimiento sobre redes de computación. Habilidad para el control de archivos y usar el navegador. Habilidad para descargar Software de la Web. Habilidad para instalar Software en una computadora. Habilidad de enseñanza con plataformas virtuales o Blackboard. Habilidad de videoconferencia.

7. Continua … Conocimientos con los dispositivos de almacenaje ( Cds, DVD, discos y USB) Conocimientos de escáner Conocimientos de PDAs Conocimiento de web Conocimientos de derecho de autor Conocimiento en la seguridad de la computadora.

8. Nivel de desarrollo o posesión de estos rasgos en mí. Poseo valores morales e intelectuales, que me han ayudado a mejorar la relación laboral con mis compañeros de trabajo. Manejo algunas bases de datos, aunque en el contexto en el que estoy no las utilizo lo suficiente por falta de internet o equipos de cómputos. Manipulo la computadora y tengo el dominio de Word, Excel, Power Point, correo electrónico, USB. Utilizo adecuadamente las cámaras digitales. Poseo conocimientos para navegar en la Web. Utilizo el scanner.

9. CONTINUA… Soy capaz de identificar problemas y generar soluciones. Soy una persona culta y productiva pero considero que aun puedo dar mucho mas de mi. Comparto experiencias académicas con mis compañeros, obteniendo grandes beneficios. Soy muy responsable en el mi trabajo y hogar, procuro siempre entregar los trabajos en tiempo y forma. Me falta tener comunicación con personas de otros lados y considero que una limitante es la carencia de idiomas, ya que entiendo muy poco el inglés y de otros idiomas no poseo conocimiento. Me gustan mucho las matemáticas. Propicio la curiosidad en mis alumnos.

10. Postura al respecto Definitivamente el Blog de José María González Serna y el artículo de Laura Turner me permitieron tener un diagnostico de las competencias tecnológicas con las que cuento. Debemos estar al día con los nuevos cambios tecnológicos para poder brindar a nuestros alumnos una educación de calidad, así como también no debemos de ser tan cuadrados o tradicionalistas en vez de eso tenemos que innovar para mejorar nuestra practica docente, fijarnos metas y no descansar hasta lograrlas. No debemos de tener miedo en utilizar la tecnología, en vez de eso hay de intentar utilizarla adecuadamente, ya que a través de ella podemos estar en contacto con personas de otros lados, buscar información rápidamente y realizar trabajos con una mejor presentación. No debemos de darnos por vencidos si nos equivocamos a la primera al contrario tenemos que al intentarlo varias veces hasta lograrlo, ya que el que “Persevera alcanza”.

11. CONCLUSIÓN La institución debe enseñarle a sus alumnos un conjunto de habilidades intelectuales y morales que le permita ser un profesional capaz de competir mejor en un mercado laboral. La función docente es muy importante en el desarrollo y formación de los alumnos, es por ello que debemos estar actualizados para satisfacer las necesidades de los mismos. Es fundamental tener en cuenta que lo más importante es la actitud y disponibilidad de nosotros como docente por aprender nuevos conocimientos y transmitirlos a nuestros alumnos.

12. Bibliografía Ornelas, C. (1995). El sistema educativo mexicano. La transición de fin de siglo. México: Fondo de cultura económica. Blog de José María González Serna. “Nivel de exigencia” Laura Turner. “20 competencias tecnológicas básicas”