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YY DDEEFFEENNSSAA DDEE PPRROOYYEECCTTOOSS 
DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN
PARA EMPEZAR: 
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DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN 
PPrrooppuueessttaa ddee IInnvveessttiiggaacciióónn ((iinniicciioo ddee llaa 
IInnvveessttiiggaacciióónn)) GGRRAADDOO DDÉÉCCIIMMOO 
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CCoonncclluussiioonneess yy rreessuullttaaddooss ((GGRRAADDOO 
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EventoSustentaciónDefensaProyectos

  • 1. EEVVEENNTTOO DDEE SSUUSSTTEENNTTAACCIIÓÓNN YY DDEEFFEENNSSAA DDEE PPRROOYYEECCTTOOSS DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN
  • 2. PARA EMPEZAR: Recuerde su proceso de sustentación de tesis en la institución que lo formó como maestro(a), ¿cómo se sintió?, ¿tuvo seguridad?, ¿le daban nervios?, ¿cuántos años tenía?
  • 4. Potencializo las ideas de mi par (estudiante) Aterrizo las ideas de mi par (estudiante) Reflexiono con mi par sobre las actividades desarrolladas alrededor del proyecto
  • 5. Solidaridad Entusiasmo Mistica Integralidad Significado de semillero Liderazgo Libertad Ético Responsabilidad Oportunidad
  • 6. ¿CÓMO SE DESARROL LARÁ EL EVENTO? GRADO EXPOSITOR FECHA FRANJA HORARIO DE SUSTENTACIÓN GRADO QUE OFICIA COMO AUDITOR ONCE 23 de octubre 10:00 – 1:00 pm Décimo DÉCIMO 30 de octubre 10:00 – 1:00 pm 1:30 – 2:10 pm Noveno El evento se desarrollará en 5 espacios simultáneos, en los que los cursos en mención se ubicarán de la siguiente manera:
  • 7. TTIIPPOOSS DDEE PPRROOYYEECCTTOOSS AA PPRREESSEENNTTAARR PPRROOYYEECCTTOOSS DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN PPrrooppuueessttaa ddee IInnvveessttiiggaacciióónn ((iinniicciioo ddee llaa IInnvveessttiiggaacciióónn)) GGRRAADDOO DDÉÉCCIIMMOO PPrrooyyeeccttoo TTeerrmmiinnaaddoo:: pprreesseennttaa CCoonncclluussiioonneess yy rreessuullttaaddooss ((GGRRAADDOO OONNCCEE))
  • 8. ¿Cómo evaluamos? Para el evento de sustentación, habrán dos profes por cada intervalo de exposición, el cual, en su mayoría, es asesor y par evaluador, que evaluarán el documento final (ASESOR) y la exposición (ASESOR Y PAR). Así:
  • 9. EVALUADORES PAR EVALUADOR: NO CONOCE EL PROYECTO ASESOR: HA ACOMPAÑADO DURANTE EL AÑO ESCOLAR LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO
  • 10. ¿QUÉ EVALUAMOS? DOCUMENTO: GRADO DÉCIMO GRADO ONCE PORTADA INTRODUCCIÓN OBJETIVOS JUSTIFICACIÓN PROBLEMATIZACIÓN MARCO TEÓRICO METODOLOGÍA LA EDUCACIÓN Y…. BIBLIOGRAFÍA PORTADA CONTRAPORTADA PRESENTACIÓN CAPÍTULO 1 (problematización, metodología, acercamiento a la realidad, resultados) CAPÍTULO 2 (problematización, resultados) CONCLUSIONES LA EDUCACIÓN Y… APERTURA INVESTIGATIVA BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
  • 11. SUSTENTACIÓN: GRADO DÉCIMO GRADO ONCE PORTADA INTRODUCCIÓN OBJETIVOS JUSTIFICACIÓN PROBLEMATIZACIÓN MARCO TEÓRICO METODOLOGÍA PORTADA PRESENTACIÓN OBJETIVOS MARCO TEÓRICO METODOLOGÍA HALLAZGOS CONCLUSIONES LA EDUCACIÓN Y… APERTURA INVESTIGATIVA
  • 12. PASOS PARA RREEAALLIIZZAARR EELL PPRROOCCEESSOO DDEE AACCOOMMPPAAÑÑAAMMIIEENNTTOO AA PPAARREESS ((EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN))
  • 13. PASOS PARA RREEAALLIIZZAARR EELL PPRROOCCEESSOO DDEE AACCOOMMPPAAÑÑAAMMIIEENNTTOO AA PPAARREESS ((EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN))
  • 14.