“ LA IMPORTANCIA TIC S   EN LA EDUCACIÓ N” POR: ISIDRO JESUS MEDINA CONTRERAS.
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<ul><li>DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS TIC EN LA </li></ul><ul><li>EDUCACIÓN: </li></ul><ul><li>Equipamiento y telecomunicaci...
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  1. 1. “ LA IMPORTANCIA TIC S EN LA EDUCACIÓ N” POR: ISIDRO JESUS MEDINA CONTRERAS.
  2. 2. <ul><li>TRES GRANDES RAZONES PARA USAR TIC EN </li></ul><ul><li>LA EDUCACIÓN </li></ul><ul><li>1er. Razón.- Alfabetización digital de los alumnos, todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de las TIC. </li></ul><ul><li>2do. Razón.- Productividad aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes ejercicios, comunicarnos (via e-mail), difundir información ( weblogs, web de centros y docentes), destión de biblioteca. </li></ul><ul><li>3era Razón.- Innovar en las práticas docentes, aprovechar las nuevas prácticas docentes, aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que pfrecven las TIC para lograr bque los alumnos realicen mejores trabajos y disminuya el fracaso escolar. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS TIC EN LA </li></ul><ul><li>EDUCACIÓN: </li></ul><ul><li>Equipamiento y telecomunicaciones. </li></ul><ul><li>Bibliotecas y fuentes de información. </li></ul><ul><li>Desarrollo de materiales educativos. </li></ul><ul><li>Cursos y entrenamiento. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Interés. Motivación </li></ul><ul><li>Interacción. Continua actividad intelectual. </li></ul><ul><li>Desarrollo de la iniciativa. </li></ul><ul><li>Aprendizaje a partir de los errores . </li></ul><ul><li>Mayor comunicación entre profesores y alumnos. </li></ul><ul><li>Aprendizaje cooperativo. </li></ul><ul><li>Alto grado de interdisciplinariedad. </li></ul><ul><li>Alfabetización digital y audiovisual. </li></ul><ul><li>Mejora de las competencias de expresión y creatividad. </li></ul><ul><li>Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. </li></ul><ul><li>DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE: </li></ul>
  5. 5. <ul><li>A menudo aprenden con menos tiempo . </li></ul><ul><li>Autoevaluación. </li></ul><ul><li>Mayor proximidad del profesor. </li></ul><ul><li>Flexibilidad en los estudios. </li></ul><ul><li>Ayudas para la Educación Especial. </li></ul><ul><li>Instrumentos para el proceso de la información. </li></ul><ul><li>Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. </li></ul><ul><li>DESDE LA PERSPECTIVA DEL LOS ESTUDIANTES </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación. </li></ul><ul><li>Facilidades para la realización de agrupamientos. </li></ul><ul><li>Mayor contacto con los estudiantes . </li></ul><ul><li>Liberan al profesor de trabajos repetitivos . </li></ul><ul><li>Facilitan la evaluación y control . </li></ul><ul><li>Actualización profesional. </li></ul><ul><li>Contactos con otros profesores y centros. </li></ul><ul><li>DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES </li></ul>
  7. 7. <ul><li>DESDE LA PERSPECTIVA DEL ÁMBITO </li></ul><ul><li>LABORAL, SOCIAL Y FAMILIAR </li></ul><ul><li>Información y comunicación </li></ul><ul><li>Servicios </li></ul><ul><li>Negocios y comercio </li></ul><ul><li>Entretenimiento </li></ul>

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