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COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

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Presentación en Power Point sobre las "Comunidades de Aprendizaje".

Transcripción

  1. 1. Comunidades de aprendizaje ESTHER HORCAJUELO MARÍA HERNANDO ANA FERNÁNDEZ JAVIER POZÓN NOELIA JIMÉNEZ Los espeCiaLisTas
  2. 2. ¿POR QUÉ UNA COMUNIDAD DE APREND CEIP ANDALUCÍA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE FASES DE TRANSFORMACIÓN ¿CÓMO ERA ANTES? PROCESO DEL CAMBIO
  3. 3. ¿QuÉ enTiende La GenTe por Comunidad de aprendizaje? Videos nuestros (FALTA) – primero la pregunta y luego los videos
  4. 4. ¿QuÉ son Las Comunidades de aprendizaje? ¿por QuÉ surGen?
  5. 5. eQuipo 1 ¿Por qué pensáis que es importante la participación del entorno del alumno en su educación? MAPA
  6. 6. ConTeXTo soCiaL Colegio situado en Sevilla, (zona con necesidad de transformación social). 80-90 % alumnado de minoría étnica gitana en situación de exclusión. 40% de absentismo escolar. Mayoría de familias en situación de desventaja social. MAPA
  7. 7. ¿CÓMO ERA ANTES? ¿Cómo pensáis que eran las familias, el alumnado, los profesores y el entorno antes de la implantación de la Comunidad de Aprendizaje? MAPA Familias Alumnado Maestros/as EQUIPO 2
  8. 8. PROCESO DEL CAMBIO Participación de y con las familias MAPA Formación/acción del profesorado Incorporación al centro de asociaciones para el desarrollo comunitario ¿Cuáles creéis que fueron los primeros cambios al incorporar la Comunidad de Aprendizaje? EQUIPO 3
  9. 9. PASOS QUE SIGUIÓ EL COLEGIO PARA LLEVAR A CABO EL PROYECTO
  10. 10. PRE-FASES
  11. 11. FASES DE SENSIBILIZACIÓN Y TOMA DE DECISIONES ¿Qué observáis en la imagen? EQUIPO 4
  12. 12. FASES
  13. 13. EQUIPO 5 ¿Cómo interpretáis esta frase? “El aprendizaje que queremos para nuestros hijos e hijas esté al alcance de todas las niñas y niños” 1º - FasE dE sUEñO
  14. 14. 2º - FasE dE sElEccIón dE PrIOrIdadEs (“OrganIzacIón”) Esta “comunidad” ya tiene claro lo que quiere, aquello con lo que sueña. ¿Cuál creéis que fue el siguiente paso que dieron? EQUIPO 6
  15. 15. 3º - FasE dE crEacIón dE cOmIsIOnEs dE trabajO Una vez organizado el espacio, los recursos, los métodos, etc. ¿Qué queda por hacer? EQUIPO 7
  16. 16. Fijaos en la imagen: ¿Cómo comenzó el colegio a trabajar las Comunidades de Aprendizaje? EQUIPO 8
  17. 17. MAPA
  18. 18. ¿POR QUÉ UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE? Necesidad de transformación: nuevas exigencias de la sociedad. Alto índice de fracaso escolar y abandono del sistema educativo. ¿Cuál es el centro que querríamos para nuestros hijos?  Éxito escolar y social. Apuesta por convivencia y crecimiento mutuo. MAPA
  19. 19. VIDEOs RECOMENDADOs: CEIP ANDALUCÍA https://www.youtube.com/watch?v=pB2D217cmLQ https://www.youtube.com/watch?v=F_HOrQtHFOM https://www.youtube.com/watch?v=8cJKpVFmrpU Estaría bien ponerlo en clase, ya que resume todo (dura 4 min)
  20. 20. ¿QUÉ HEMOs APRENDIDO? (EVALUACIóN) En equipos: ¿Qué se pretende con las Comunidades de Aprendizaje? ¿Por qué es importante que el entorno del alumno se involucre en su educación? Describe (muy brevemente) cómo se lleva a cabo una Comunidad de Aprendizaje
  21. 21. BIBLIOGRAFÍA Flecha García, Ramón. Las comunidades de aprendizaje: una apuesta por la igualdad educativa. Universidad de Barcelona, España. Vázquez Uceda, Manuel. Comunidades de Aprendizaje e Inclusión (Entrevista a Ramón Flecha). P@k-en-redes Revista Digital. Vol. 1, nº 3. Junio 2008. WEBGRAFÍA https://www.youtube.com/watch?v=DmFV7FoCpbE https://www.youtube.com/watch?v=F_HOrQtHFOM https://www.youtube.com/watch?v=8cJKpVFmrpU https://www.youtube.com/watch?v=pB2D217cmLQ
  22. 22. “CUANDO SOÑAMOS SOLOS, SÓLO ES UN SUEÑO. PERO CUANDO SOÑAMOS JUNTOS, EL SUEÑO PUEDE CONVERTIRSE EN REALIDAD” (CORA WEIS)

Descripción

Presentación en Power Point sobre las "Comunidades de Aprendizaje".

Transcripción

  1. 1. Comunidades de aprendizaje ESTHER HORCAJUELO MARÍA HERNANDO ANA FERNÁNDEZ JAVIER POZÓN NOELIA JIMÉNEZ Los espeCiaLisTas
  2. 2. ¿POR QUÉ UNA COMUNIDAD DE APREND CEIP ANDALUCÍA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE FASES DE TRANSFORMACIÓN ¿CÓMO ERA ANTES? PROCESO DEL CAMBIO
  3. 3. ¿QuÉ enTiende La GenTe por Comunidad de aprendizaje? Videos nuestros (FALTA) – primero la pregunta y luego los videos
  4. 4. ¿QuÉ son Las Comunidades de aprendizaje? ¿por QuÉ surGen?
  5. 5. eQuipo 1 ¿Por qué pensáis que es importante la participación del entorno del alumno en su educación? MAPA
  6. 6. ConTeXTo soCiaL Colegio situado en Sevilla, (zona con necesidad de transformación social). 80-90 % alumnado de minoría étnica gitana en situación de exclusión. 40% de absentismo escolar. Mayoría de familias en situación de desventaja social. MAPA
  7. 7. ¿CÓMO ERA ANTES? ¿Cómo pensáis que eran las familias, el alumnado, los profesores y el entorno antes de la implantación de la Comunidad de Aprendizaje? MAPA Familias Alumnado Maestros/as EQUIPO 2
  8. 8. PROCESO DEL CAMBIO Participación de y con las familias MAPA Formación/acción del profesorado Incorporación al centro de asociaciones para el desarrollo comunitario ¿Cuáles creéis que fueron los primeros cambios al incorporar la Comunidad de Aprendizaje? EQUIPO 3
  9. 9. PASOS QUE SIGUIÓ EL COLEGIO PARA LLEVAR A CABO EL PROYECTO
  10. 10. PRE-FASES
  11. 11. FASES DE SENSIBILIZACIÓN Y TOMA DE DECISIONES ¿Qué observáis en la imagen? EQUIPO 4
  12. 12. FASES
  13. 13. EQUIPO 5 ¿Cómo interpretáis esta frase? “El aprendizaje que queremos para nuestros hijos e hijas esté al alcance de todas las niñas y niños” 1º - FasE dE sUEñO
  14. 14. 2º - FasE dE sElEccIón dE PrIOrIdadEs (“OrganIzacIón”) Esta “comunidad” ya tiene claro lo que quiere, aquello con lo que sueña. ¿Cuál creéis que fue el siguiente paso que dieron? EQUIPO 6
  15. 15. 3º - FasE dE crEacIón dE cOmIsIOnEs dE trabajO Una vez organizado el espacio, los recursos, los métodos, etc. ¿Qué queda por hacer? EQUIPO 7
  16. 16. Fijaos en la imagen: ¿Cómo comenzó el colegio a trabajar las Comunidades de Aprendizaje? EQUIPO 8
  17. 17. MAPA
  18. 18. ¿POR QUÉ UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE? Necesidad de transformación: nuevas exigencias de la sociedad. Alto índice de fracaso escolar y abandono del sistema educativo. ¿Cuál es el centro que querríamos para nuestros hijos?  Éxito escolar y social. Apuesta por convivencia y crecimiento mutuo. MAPA
  19. 19. VIDEOs RECOMENDADOs: CEIP ANDALUCÍA https://www.youtube.com/watch?v=pB2D217cmLQ https://www.youtube.com/watch?v=F_HOrQtHFOM https://www.youtube.com/watch?v=8cJKpVFmrpU Estaría bien ponerlo en clase, ya que resume todo (dura 4 min)
  20. 20. ¿QUÉ HEMOs APRENDIDO? (EVALUACIóN) En equipos: ¿Qué se pretende con las Comunidades de Aprendizaje? ¿Por qué es importante que el entorno del alumno se involucre en su educación? Describe (muy brevemente) cómo se lleva a cabo una Comunidad de Aprendizaje
  21. 21. BIBLIOGRAFÍA Flecha García, Ramón. Las comunidades de aprendizaje: una apuesta por la igualdad educativa. Universidad de Barcelona, España. Vázquez Uceda, Manuel. Comunidades de Aprendizaje e Inclusión (Entrevista a Ramón Flecha). P@k-en-redes Revista Digital. Vol. 1, nº 3. Junio 2008. WEBGRAFÍA https://www.youtube.com/watch?v=DmFV7FoCpbE https://www.youtube.com/watch?v=F_HOrQtHFOM https://www.youtube.com/watch?v=8cJKpVFmrpU https://www.youtube.com/watch?v=pB2D217cmLQ
  22. 22. “CUANDO SOÑAMOS SOLOS, SÓLO ES UN SUEÑO. PERO CUANDO SOÑAMOS JUNTOS, EL SUEÑO PUEDE CONVERTIRSE EN REALIDAD” (CORA WEIS)

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