1.
SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL
DIRECCION DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2017-2018
NOMBRE DE LA ESCUELA: JARDÍN DE NIÑOS Y NIÑAS
“CELSA ORDUÑA”
CLAVE ESCOLAR: 07DJN0C27G SECTOR: III ZONA ESCOLAR: 054 CIUDAD: ARRIAGA CHIAPAS GRADO: 1 “B”
PERIODO DE PRACTICA: 28 de mayo al 1 de junio del 2018.
ASIGNATURA: LA TECNOLOGÍA INFORMATICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES
Campo formativo: Lenguaje y comunicación (Con ayuda de un juego digital) Aspecto: Lenguaje escrito
COMPETENCIAQUE SE FAVORECE: Mediante el uso de un juego educativo
digital aprenda el abecedario, de forma más interactiva y dinámica.
APRENDIZAJE ESPERADO: Haga uso del abecedario para construir palabras
o qué al escuchar el nombre de un animal u objeto, sepa con que letra inicia y
logre armar nuevas palabras.

2.
EL MODELO DE EQUIPAMIENTO QUE ESTOY USANDO ES EL 1 A 3.
Jazmin Herrera Trujillo Francisco Jesús Salazar Aguilar
DIA SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS DIDACTICOS
JUEVES
 INICIO: Se les cuestionará a los niños; ¿han jugando juegos digitales?,
¿sí?, ¿no?, ¿Cuáles?, ¿les gustaría jugar uno? Después les explicaré
de forma breve qué es un juego digital, y qué podemos aprender de él.
 DESARROLLO: Les pediré a los niños hacer un semicírculo,
posteriormente les explicaré que el juego “Abecedario” consiste en
buscar animales que empiecen con las letras del abecedario. De manera
colectiva trataran de buscar las soluciones, y así hasta completar los 30
minutos asignados.
 Socialización: Mediante la observación de sus reacciones podre darme
cuenta que tan interesante les fue el juego, y con unas participaciones
extras, pedirles que nombren un animal con una letra del abecedario que
yo les asigne, de esa forma podre darme cuenta que tanto aprendieron.
 Cierre: Se les pedirá que opinen que les pareció el juego, sí se les
dificulta aprender el abecedario de esta forma o si les favorece, ¿qué
cosas nuevas del abecedario observaron o aprendieron?, etc.
 LAPTOP
 JUEGO DIGITAL “EL ABECEDARIO”
ALUMNO DOCENTE
DOCENTE DE LA INSTITUCION DE
OBSERVACION