SlideShare una empresa de Scribd logo
¡MUCHO POR POCO! Tenemos un barril lleno de agua y herméticamente cerrado. En la parte superior le acoplamos un tubo, como el de la figura, largo pero muy estrecho, ajustado a la tapa. Para llenar este tubo necesitaremos muy poca agua, pero el aumento de la presión debido a la altura de la columna líquida puede ser tan grande que haga estallar el barril. Con muy poca masa de agua (poco peso) logramos mucha altura en el tubo, mucha presión en la base y mucha fuerza contra las paredes. Aproximadamente cada 10 metros de altura de agua en el tubo produce un aumento de 1 atm de presión.
¿Para qué se usan raquetas en la nieve?
¿Qué es la presión? Se define presión como el cociente entre la fuerza que se ejerce y la superficie sobre la que actúa esta fuerza. A igual fuerza, cuanto mayor es la superficie, menor es la presión ejercida.
Principio de Pascal: enunciado   En el laboratorio podemos realizar la experiencia que ilustran las imágenes, conectando una jeringuilla llena de agua coloreada a un tubo plástico rematado en una esfera que tiene pequeños agujeros, todos iguales (semejante a la alcachofa de la ducha). Al comprimir con el émbolo el agua de la jeringuilla, vemos que sale perpendicularmente por todos los agujeros con la misma velocidad.

Más contenido relacionado

Destacado

Que Es Un Blog
Que Es Un BlogQue Es Un Blog
Que Es Un Blogmonarcas
 
BSP ITサービスマネジメントによる段階的成長
BSP  ITサービスマネジメントによる段階的成長BSP  ITサービスマネジメントによる段階的成長
BSP ITサービスマネジメントによる段階的成長UNIRITA Incorporated
 
La Naturaleza Es Bella
La Naturaleza Es BellaLa Naturaleza Es Bella
La Naturaleza Es Bellamcalderon74
 
組織・業務改革でIT投資を最適化
組織・業務改革でIT投資を最適化組織・業務改革でIT投資を最適化
組織・業務改革でIT投資を最適化UNIRITA Incorporated
 
Saber hacer
Saber hacerSaber hacer
Saber hacerIntacUCA
 
¿Cómo escribir en Internet?
¿Cómo escribir en Internet?¿Cómo escribir en Internet?
¿Cómo escribir en Internet?Making Contents
 
Clase 02 ISIL 2009-2 Sitio Web y Usuarios
Clase 02 ISIL 2009-2 Sitio Web y UsuariosClase 02 ISIL 2009-2 Sitio Web y Usuarios
Clase 02 ISIL 2009-2 Sitio Web y UsuariosMaking Contents
 
Boletin digital 02
Boletin digital 02Boletin digital 02
Boletin digital 02chemadelaf
 
AccuCoat® - Equipamento para Revestimento de Chocolate
AccuCoat® - Equipamento para Revestimento de ChocolateAccuCoat® - Equipamento para Revestimento de Chocolate
AccuCoat® - Equipamento para Revestimento de ChocolateSpraying Systems do Brasil
 
Los componentes de la sección de presentación del curso serán en su orden
Los componentes de la sección de presentación del curso serán en su ordenLos componentes de la sección de presentación del curso serán en su orden
Los componentes de la sección de presentación del curso serán en su ordenEDALFO
 
Boletin digital 06
Boletin digital 06Boletin digital 06
Boletin digital 06chemadelaf
 
Itescs 2009
Itescs 2009Itescs 2009
Itescs 2009lfviudes
 
Tutankhamon
TutankhamonTutankhamon
Tutankhamonceumarta
 
Managed repository Spanish presentation
Managed repository Spanish presentationManaged repository Spanish presentation
Managed repository Spanish presentationDavid Suarez
 

Destacado (20)

Homenaje A Papi
Homenaje A PapiHomenaje A Papi
Homenaje A Papi
 
Que Es Un Blog
Que Es Un BlogQue Es Un Blog
Que Es Un Blog
 
BSP ITサービスマネジメントによる段階的成長
BSP  ITサービスマネジメントによる段階的成長BSP  ITサービスマネジメントによる段階的成長
BSP ITサービスマネジメントによる段階的成長
 
La Naturaleza Es Bella
La Naturaleza Es BellaLa Naturaleza Es Bella
La Naturaleza Es Bella
 
組織・業務改革でIT投資を最適化
組織・業務改革でIT投資を最適化組織・業務改革でIT投資を最適化
組織・業務改革でIT投資を最適化
 
Danubio
DanubioDanubio
Danubio
 
Saber hacer
Saber hacerSaber hacer
Saber hacer
 
Pepper
PepperPepper
Pepper
 
¿Cómo escribir en Internet?
¿Cómo escribir en Internet?¿Cómo escribir en Internet?
¿Cómo escribir en Internet?
 
Clase 02 ISIL 2009-2 Sitio Web y Usuarios
Clase 02 ISIL 2009-2 Sitio Web y UsuariosClase 02 ISIL 2009-2 Sitio Web y Usuarios
Clase 02 ISIL 2009-2 Sitio Web y Usuarios
 
Boletin digital 02
Boletin digital 02Boletin digital 02
Boletin digital 02
 
Estudio Asuntos Públicos marco conceptual y modelo de gestión - Conceptual Fr...
Estudio Asuntos Públicos marco conceptual y modelo de gestión - Conceptual Fr...Estudio Asuntos Públicos marco conceptual y modelo de gestión - Conceptual Fr...
Estudio Asuntos Públicos marco conceptual y modelo de gestión - Conceptual Fr...
 
AccuCoat® - Equipamento para Revestimento de Chocolate
AccuCoat® - Equipamento para Revestimento de ChocolateAccuCoat® - Equipamento para Revestimento de Chocolate
AccuCoat® - Equipamento para Revestimento de Chocolate
 
Los componentes de la sección de presentación del curso serán en su orden
Los componentes de la sección de presentación del curso serán en su ordenLos componentes de la sección de presentación del curso serán en su orden
Los componentes de la sección de presentación del curso serán en su orden
 
Boletin digital 06
Boletin digital 06Boletin digital 06
Boletin digital 06
 
Itescs 2009
Itescs 2009Itescs 2009
Itescs 2009
 
Glossari Terminologia FP
Glossari Terminologia FPGlossari Terminologia FP
Glossari Terminologia FP
 
Mulher
MulherMulher
Mulher
 
Tutankhamon
TutankhamonTutankhamon
Tutankhamon
 
Managed repository Spanish presentation
Managed repository Spanish presentationManaged repository Spanish presentation
Managed repository Spanish presentation
 

Similar a Mucho Por Poco!

Principio de pascal, fuerza de empuje y ley de boyle
Principio de pascal, fuerza de empuje y ley de boylePrincipio de pascal, fuerza de empuje y ley de boyle
Principio de pascal, fuerza de empuje y ley de boyleArturo Blanco
 
Informe de laboratorio pascal
Informe de laboratorio pascalInforme de laboratorio pascal
Informe de laboratorio pascalalbeiroo
 
Informe de laboratorio pascal
Informe de laboratorio pascalInforme de laboratorio pascal
Informe de laboratorio pascalalbeiroo
 
Informe de laboratorio pascal
Informe de laboratorio pascalInforme de laboratorio pascal
Informe de laboratorio pascalchorola
 
Informe de laboratorio pascal
Informe de laboratorio pascalInforme de laboratorio pascal
Informe de laboratorio pascalyonhatan2012
 
Principio de pascal, fuerza de empuje y ley de boyle
Principio de pascal, fuerza de empuje y ley de boylePrincipio de pascal, fuerza de empuje y ley de boyle
Principio de pascal, fuerza de empuje y ley de boyleArturo Blanco
 
Trabajo diablillo de descartes
Trabajo diablillo de descartesTrabajo diablillo de descartes
Trabajo diablillo de descartesIng Xamir Borja
 
Presion Y Fluidos Preparacion Prueba De Nivel
Presion Y Fluidos Preparacion Prueba De NivelPresion Y Fluidos Preparacion Prueba De Nivel
Presion Y Fluidos Preparacion Prueba De NivelMauricio alegria
 
Agua y Alcohol
Agua y AlcoholAgua y Alcohol
Agua y Alcoholmelina
 
Agua y alcohol
Agua y alcoholAgua y alcohol
Agua y alcoholmelina
 
Estática de fluidos
Estática de fluidosEstática de fluidos
Estática de fluidosmariavarey
 
La presión y sus efectos
La presión y sus efectosLa presión y sus efectos
La presión y sus efectosHogar
 
Presion en liquidos
Presion en liquidosPresion en liquidos
Presion en liquidosOscar Abreu
 
Los principios de la hidrostática
Los principios de la hidrostáticaLos principios de la hidrostática
Los principios de la hidrostáticanuriainformatica
 

Similar a Mucho Por Poco! (20)

Resumen tema 10
Resumen tema 10Resumen tema 10
Resumen tema 10
 
Principio de pascal, fuerza de empuje y ley de boyle
Principio de pascal, fuerza de empuje y ley de boylePrincipio de pascal, fuerza de empuje y ley de boyle
Principio de pascal, fuerza de empuje y ley de boyle
 
Informe de laboratorio pascal
Informe de laboratorio pascalInforme de laboratorio pascal
Informe de laboratorio pascal
 
Informe de laboratorio pascal
Informe de laboratorio pascalInforme de laboratorio pascal
Informe de laboratorio pascal
 
Informe de laboratorio pascal
Informe de laboratorio pascalInforme de laboratorio pascal
Informe de laboratorio pascal
 
Informe de laboratorio pascal
Informe de laboratorio pascalInforme de laboratorio pascal
Informe de laboratorio pascal
 
Principio de pascal, fuerza de empuje y ley de boyle
Principio de pascal, fuerza de empuje y ley de boylePrincipio de pascal, fuerza de empuje y ley de boyle
Principio de pascal, fuerza de empuje y ley de boyle
 
Trabajo diablillo de descartes
Trabajo diablillo de descartesTrabajo diablillo de descartes
Trabajo diablillo de descartes
 
Presion Y Fluidos
Presion Y FluidosPresion Y Fluidos
Presion Y Fluidos
 
Hidrostatica
HidrostaticaHidrostatica
Hidrostatica
 
Presion Y Fluidos Preparacion Prueba De Nivel
Presion Y Fluidos Preparacion Prueba De NivelPresion Y Fluidos Preparacion Prueba De Nivel
Presion Y Fluidos Preparacion Prueba De Nivel
 
Agua y Alcohol
Agua y AlcoholAgua y Alcohol
Agua y Alcohol
 
Agua y alcohol
Agua y alcoholAgua y alcohol
Agua y alcohol
 
Estática de fluidos
Estática de fluidosEstática de fluidos
Estática de fluidos
 
Hidrostatica
HidrostaticaHidrostatica
Hidrostatica
 
Hidrostatica
HidrostaticaHidrostatica
Hidrostatica
 
La presión y sus efectos
La presión y sus efectosLa presión y sus efectos
La presión y sus efectos
 
Presion en liquidos
Presion en liquidosPresion en liquidos
Presion en liquidos
 
1. LOS FLUIDOS .pptx
1. LOS FLUIDOS .pptx1. LOS FLUIDOS .pptx
1. LOS FLUIDOS .pptx
 
Los principios de la hidrostática
Los principios de la hidrostáticaLos principios de la hidrostática
Los principios de la hidrostática
 

Más de jc_elprofe

F:\Electromagnetic Spectrum
F:\Electromagnetic SpectrumF:\Electromagnetic Spectrum
F:\Electromagnetic Spectrumjc_elprofe
 
Funciones graficas
Funciones graficasFunciones graficas
Funciones graficasjc_elprofe
 
F U N C I O N E S G RÁ F I C A S
F U N C I O N E S  G RÁ F I C A SF U N C I O N E S  G RÁ F I C A S
F U N C I O N E S G RÁ F I C A Sjc_elprofe
 
Funciones GráFicas
Funciones GráFicasFunciones GráFicas
Funciones GráFicasjc_elprofe
 
Funciones GráFicas
Funciones GráFicasFunciones GráFicas
Funciones GráFicasjc_elprofe
 
Funciones GráFicas
Funciones GráFicasFunciones GráFicas
Funciones GráFicasjc_elprofe
 
Problemas Logica
Problemas LogicaProblemas Logica
Problemas Logicajc_elprofe
 
Unidad 9. Sistemas de ecuaciones
Unidad 9. Sistemas de ecuacionesUnidad 9. Sistemas de ecuaciones
Unidad 9. Sistemas de ecuacionesjc_elprofe
 

Más de jc_elprofe (10)

Dinámica
DinámicaDinámica
Dinámica
 
Cinemática
CinemáticaCinemática
Cinemática
 
F:\Electromagnetic Spectrum
F:\Electromagnetic SpectrumF:\Electromagnetic Spectrum
F:\Electromagnetic Spectrum
 
Funciones graficas
Funciones graficasFunciones graficas
Funciones graficas
 
F U N C I O N E S G RÁ F I C A S
F U N C I O N E S  G RÁ F I C A SF U N C I O N E S  G RÁ F I C A S
F U N C I O N E S G RÁ F I C A S
 
Funciones GráFicas
Funciones GráFicasFunciones GráFicas
Funciones GráFicas
 
Funciones GráFicas
Funciones GráFicasFunciones GráFicas
Funciones GráFicas
 
Funciones GráFicas
Funciones GráFicasFunciones GráFicas
Funciones GráFicas
 
Problemas Logica
Problemas LogicaProblemas Logica
Problemas Logica
 
Unidad 9. Sistemas de ecuaciones
Unidad 9. Sistemas de ecuacionesUnidad 9. Sistemas de ecuaciones
Unidad 9. Sistemas de ecuaciones
 

Último

Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitalesnievesjiesc03
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIASandra Mariela Ballón Aguedo
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfJudithRomero51
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialDanita2111
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesGustavo Cano
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALJorge Castillo
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteEducaclip
 
Cuadro Sinóptico Arquitectura Barroca Historia
Cuadro Sinóptico Arquitectura Barroca HistoriaCuadro Sinóptico Arquitectura Barroca Historia
Cuadro Sinóptico Arquitectura Barroca HistoriaIsauraImbrondone
 
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdfDescripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdfrehabilitvet
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...Andrés Canale
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...crcamora123
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASAntoineMoltisanti
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...harolbustamante1
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfANEP - DETP
 

Último (20)

Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
 
Cuadro Sinóptico Arquitectura Barroca Historia
Cuadro Sinóptico Arquitectura Barroca HistoriaCuadro Sinóptico Arquitectura Barroca Historia
Cuadro Sinóptico Arquitectura Barroca Historia
 
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdfDescripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 

Mucho Por Poco!

  • 1. ¡MUCHO POR POCO! Tenemos un barril lleno de agua y herméticamente cerrado. En la parte superior le acoplamos un tubo, como el de la figura, largo pero muy estrecho, ajustado a la tapa. Para llenar este tubo necesitaremos muy poca agua, pero el aumento de la presión debido a la altura de la columna líquida puede ser tan grande que haga estallar el barril. Con muy poca masa de agua (poco peso) logramos mucha altura en el tubo, mucha presión en la base y mucha fuerza contra las paredes. Aproximadamente cada 10 metros de altura de agua en el tubo produce un aumento de 1 atm de presión.
  • 2. ¿Para qué se usan raquetas en la nieve?
  • 3. ¿Qué es la presión? Se define presión como el cociente entre la fuerza que se ejerce y la superficie sobre la que actúa esta fuerza. A igual fuerza, cuanto mayor es la superficie, menor es la presión ejercida.
  • 4. Principio de Pascal: enunciado En el laboratorio podemos realizar la experiencia que ilustran las imágenes, conectando una jeringuilla llena de agua coloreada a un tubo plástico rematado en una esfera que tiene pequeños agujeros, todos iguales (semejante a la alcachofa de la ducha). Al comprimir con el émbolo el agua de la jeringuilla, vemos que sale perpendicularmente por todos los agujeros con la misma velocidad.