SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
SERIE MÁS POR MENOS                                       IES SIERRA DE STA. BÁRBARA

                           CAPÍTULO 1: EL Nº ÁUREO
                           MATERIAL PARA EL ALUMNO.

Durante el visionado del video el alumno tendrá que contestar, rellenar o realizar los
siguientes esquemas o dibujos:

1.- ¿Dónde se utilizan las matemáticas como herramienta imprescindible?

2.- ¿Cuál es el objetivo del programa?


3.- ¿Qué figura geométrica aparece en casi todos los objetos a nuestro alrededor?
Nombra algunos.




4.- Dibuja un rectángulo áureo.




5.- En los rectángulos áureos existe una relación entre sus lados, que los antiguos
griegos denominaron nº áureo, escribe el valor de dicho número:



                                                = b/a =




6.- La ecuación que nos permite hallar el valor de    es: (Resuélvela)




1.
SERIE MÁS POR MENOS                                    IES SIERRA DE STA. BÁRBARA


7.- ¿Dónde se ha utilizado desde la antigua Grecia el nº   ?




8.- ¿Cuántas veces aparece nº    en las pirámides de Egipto?




9.- Construye un rectángulo áureo y la espiral de Durero




10.- Indica en la estrella de cinco puntas los segmentos que se encuentran
relacionados con el nº de oro.




11.- ¿Qué relación tienen las medidas de los huevos con el nº de oro?




2.

Más contenido relacionado

Similar a 01. el número áureo

Evaluación escrita seminario fin de carera unidec 1
Evaluación  escrita seminario fin de carera unidec 1Evaluación  escrita seminario fin de carera unidec 1
Evaluación escrita seminario fin de carera unidec 1Carlos Larrea
 
3 examenes de simulación para ingresar a secundaria
3 examenes de simulación para ingresar a secundaria3 examenes de simulación para ingresar a secundaria
3 examenes de simulación para ingresar a secundariaSupervisión 405
 
Mate planeacion tercero
Mate planeacion terceroMate planeacion tercero
Mate planeacion terceroaakiire2009
 
Mate planeacion tercero
Mate planeacion terceroMate planeacion tercero
Mate planeacion terceroaakiire2009
 
La modelación y_la_elaboración-hojas_de_trabajo-jcrm
La modelación y_la_elaboración-hojas_de_trabajo-jcrmLa modelación y_la_elaboración-hojas_de_trabajo-jcrm
La modelación y_la_elaboración-hojas_de_trabajo-jcrmGaby Sánchez
 
Pruebas diagnóstico 5° basico lenguaje y matematica
Pruebas diagnóstico 5° basico lenguaje y matematicaPruebas diagnóstico 5° basico lenguaje y matematica
Pruebas diagnóstico 5° basico lenguaje y matematicanoremy
 

Similar a 01. el número áureo (8)

Evaluación escrita seminario fin de carera unidec 1
Evaluación  escrita seminario fin de carera unidec 1Evaluación  escrita seminario fin de carera unidec 1
Evaluación escrita seminario fin de carera unidec 1
 
Malabares: Modelándolos con ciencia
Malabares: Modelándolos con cienciaMalabares: Modelándolos con ciencia
Malabares: Modelándolos con ciencia
 
3 examenes de simulación para ingresar a secundaria
3 examenes de simulación para ingresar a secundaria3 examenes de simulación para ingresar a secundaria
3 examenes de simulación para ingresar a secundaria
 
Mate planeacion tercero
Mate planeacion terceroMate planeacion tercero
Mate planeacion tercero
 
Mate planeacion tercero
Mate planeacion terceroMate planeacion tercero
Mate planeacion tercero
 
La modelación y_la_elaboración-hojas_de_trabajo-jcrm
La modelación y_la_elaboración-hojas_de_trabajo-jcrmLa modelación y_la_elaboración-hojas_de_trabajo-jcrm
La modelación y_la_elaboración-hojas_de_trabajo-jcrm
 
MATEMATICAS
MATEMATICASMATEMATICAS
MATEMATICAS
 
Pruebas diagnóstico 5° basico lenguaje y matematica
Pruebas diagnóstico 5° basico lenguaje y matematicaPruebas diagnóstico 5° basico lenguaje y matematica
Pruebas diagnóstico 5° basico lenguaje y matematica
 

Más de César Bárcena

¿Qué valor tiene el PN Monfragüe?
¿Qué valor tiene el PN Monfragüe?¿Qué valor tiene el PN Monfragüe?
¿Qué valor tiene el PN Monfragüe?César Bárcena
 
Programa dia del centro 2018
Programa dia del centro 2018Programa dia del centro 2018
Programa dia del centro 2018César Bárcena
 
Boletin segundo trimestre_2017_2018 Departamento de orientación
Boletin segundo trimestre_2017_2018 Departamento de orientaciónBoletin segundo trimestre_2017_2018 Departamento de orientación
Boletin segundo trimestre_2017_2018 Departamento de orientaciónCésar Bárcena
 
Triptico Un paseo por Plasencia Samuel
Triptico Un paseo por Plasencia SamuelTriptico Un paseo por Plasencia Samuel
Triptico Un paseo por Plasencia SamuelCésar Bárcena
 
Triptico Un paseo por Plasencia Cecilia
Triptico Un paseo por Plasencia CeciliaTriptico Un paseo por Plasencia Cecilia
Triptico Un paseo por Plasencia CeciliaCésar Bárcena
 
Folleto IES Sierra de Santa Bárbara
Folleto IES Sierra de Santa BárbaraFolleto IES Sierra de Santa Bárbara
Folleto IES Sierra de Santa BárbaraCésar Bárcena
 
Tabla ponderaciones uex_2017.pdf
Tabla ponderaciones uex_2017.pdfTabla ponderaciones uex_2017.pdf
Tabla ponderaciones uex_2017.pdfCésar Bárcena
 
Boletin segundo trimestre_2016_2017
Boletin segundo trimestre_2016_2017Boletin segundo trimestre_2016_2017
Boletin segundo trimestre_2016_2017César Bárcena
 
The four fours game - Directions
The four fours game - DirectionsThe four fours game - Directions
The four fours game - DirectionsCésar Bárcena
 
Calendario examenes septiembre 2015
Calendario examenes septiembre 2015Calendario examenes septiembre 2015
Calendario examenes septiembre 2015César Bárcena
 
Libros de texto curso 2015-16
Libros de texto curso 2015-16Libros de texto curso 2015-16
Libros de texto curso 2015-16César Bárcena
 
Calendario matrículas curso 2014-15
Calendario matrículas curso 2014-15Calendario matrículas curso 2014-15
Calendario matrículas curso 2014-15César Bárcena
 
Aula de literatura - Javier Rodríguez Marcos
Aula de literatura - Javier Rodríguez MarcosAula de literatura - Javier Rodríguez Marcos
Aula de literatura - Javier Rodríguez MarcosCésar Bárcena
 
Float or sink? Calculations
Float or sink? CalculationsFloat or sink? Calculations
Float or sink? CalculationsCésar Bárcena
 
La producción (Economía 1º bachillerato)
La producción (Economía 1º bachillerato)La producción (Economía 1º bachillerato)
La producción (Economía 1º bachillerato)César Bárcena
 

Más de César Bárcena (20)

¿Qué valor tiene el PN Monfragüe?
¿Qué valor tiene el PN Monfragüe?¿Qué valor tiene el PN Monfragüe?
¿Qué valor tiene el PN Monfragüe?
 
Libros de texto 18-19
Libros de texto 18-19Libros de texto 18-19
Libros de texto 18-19
 
Semana cultural 2018
Semana cultural 2018Semana cultural 2018
Semana cultural 2018
 
Programa dia del centro 2018
Programa dia del centro 2018Programa dia del centro 2018
Programa dia del centro 2018
 
Boletin segundo trimestre_2017_2018 Departamento de orientación
Boletin segundo trimestre_2017_2018 Departamento de orientaciónBoletin segundo trimestre_2017_2018 Departamento de orientación
Boletin segundo trimestre_2017_2018 Departamento de orientación
 
Triptico Un paseo por Plasencia Samuel
Triptico Un paseo por Plasencia SamuelTriptico Un paseo por Plasencia Samuel
Triptico Un paseo por Plasencia Samuel
 
Triptico Un paseo por Plasencia Cecilia
Triptico Un paseo por Plasencia CeciliaTriptico Un paseo por Plasencia Cecilia
Triptico Un paseo por Plasencia Cecilia
 
Folleto IES Sierra de Santa Bárbara
Folleto IES Sierra de Santa BárbaraFolleto IES Sierra de Santa Bárbara
Folleto IES Sierra de Santa Bárbara
 
Novedades uex 2017
Novedades uex 2017Novedades uex 2017
Novedades uex 2017
 
Tabla ponderaciones uex_2017.pdf
Tabla ponderaciones uex_2017.pdfTabla ponderaciones uex_2017.pdf
Tabla ponderaciones uex_2017.pdf
 
Boletin segundo trimestre_2016_2017
Boletin segundo trimestre_2016_2017Boletin segundo trimestre_2016_2017
Boletin segundo trimestre_2016_2017
 
The four fours game - Directions
The four fours game - DirectionsThe four fours game - Directions
The four fours game - Directions
 
Calendario examenes septiembre 2015
Calendario examenes septiembre 2015Calendario examenes septiembre 2015
Calendario examenes septiembre 2015
 
Libros de texto curso 2015-16
Libros de texto curso 2015-16Libros de texto curso 2015-16
Libros de texto curso 2015-16
 
Calendario matrículas curso 2014-15
Calendario matrículas curso 2014-15Calendario matrículas curso 2014-15
Calendario matrículas curso 2014-15
 
Pizarra 1eco tema1
Pizarra 1eco tema1Pizarra 1eco tema1
Pizarra 1eco tema1
 
Aula de literatura - Javier Rodríguez Marcos
Aula de literatura - Javier Rodríguez MarcosAula de literatura - Javier Rodríguez Marcos
Aula de literatura - Javier Rodríguez Marcos
 
Float or sink? Calculations
Float or sink? CalculationsFloat or sink? Calculations
Float or sink? Calculations
 
Float or sink?
Float or sink?Float or sink?
Float or sink?
 
La producción (Economía 1º bachillerato)
La producción (Economía 1º bachillerato)La producción (Economía 1º bachillerato)
La producción (Economía 1º bachillerato)
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 

Último (20)

VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 

01. el número áureo

  • 1. SERIE MÁS POR MENOS IES SIERRA DE STA. BÁRBARA CAPÍTULO 1: EL Nº ÁUREO MATERIAL PARA EL ALUMNO. Durante el visionado del video el alumno tendrá que contestar, rellenar o realizar los siguientes esquemas o dibujos: 1.- ¿Dónde se utilizan las matemáticas como herramienta imprescindible? 2.- ¿Cuál es el objetivo del programa? 3.- ¿Qué figura geométrica aparece en casi todos los objetos a nuestro alrededor? Nombra algunos. 4.- Dibuja un rectángulo áureo. 5.- En los rectángulos áureos existe una relación entre sus lados, que los antiguos griegos denominaron nº áureo, escribe el valor de dicho número: = b/a = 6.- La ecuación que nos permite hallar el valor de es: (Resuélvela) 1.
  • 2. SERIE MÁS POR MENOS IES SIERRA DE STA. BÁRBARA 7.- ¿Dónde se ha utilizado desde la antigua Grecia el nº ? 8.- ¿Cuántas veces aparece nº en las pirámides de Egipto? 9.- Construye un rectángulo áureo y la espiral de Durero 10.- Indica en la estrella de cinco puntas los segmentos que se encuentran relacionados con el nº de oro. 11.- ¿Qué relación tienen las medidas de los huevos con el nº de oro? 2.