La administración se refiere al proceso de lograr que las cosas se hagan de manera eficiente y efectiva a través de otras personas. La eficiencia se refiere a la relación entre insumos y productos para reducir costos, mientras que la eficacia se refiere a alcanzar las metas. La administración surgió en la Revolución Industrial para satisfacer las necesidades de las industrias en serie y masivas.

2. Julio Guzmán Chávez 2

3. ¿Qué se entiende
por Administración
El término administración se refiere al proceso
de conseguir que se hagan las cosas, con
eficiencia y eficacia, mediante otras personas y
junto con ellas. (Gallardo, p. 5).
Eficiencia
Hacer algo correctamente;
se refiere a la relación que
hay entre insumos y
productos. Busca reducir al
mínimo el costo de los
recursos.
Eficacia
Hacer lo correcto, alcanzar
las metas.
Se refiere a las actividades
primordiales que
desempeñan los gerentes
Proceso
Julio Guzmán Chávez 3

4. - A raíz de los grandes
inventos como la maquina a
vapor y el telar.
- Revolución Industrial
- I Rev. Industrial, 2° mitad
del siglo XVII.
- II Rev. Industrial, 2° mitad
del siglo XVIII.
- A la par con el capitalismo
Nacimiento de la
Burguesía
(Empresarios)
Alto poder
adquisitivo,
nace la
empresa
PRODUCCION
Era en serie
Y masiva
Era Lucrativa.
Nacen los
primeros
administradores
Julio Guzmán Chávez 4

5. Para satisfacer
las necesidades
de las industrias
SIGLO XX
ESCUELAS
ADMINSIT
RATIVAS
CIENTÍFICAS
(Taylor)
CLASICAS
(Fayol)
La administración se
tecnifica
(procedimientos y
métodos)
Sube al Rango
de CIENCIA
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6. • Fayol fue el primero en sistematizar el comportamiento gerencial.
• Vislumbró que todas las tareas deben estar planificadas,
organizadas, dirigidas y controladas desde cargos administrativos.
• Estableció 14 principios y dividió las operaciones industriales y
comerciales.
• Concluyó que la administración de una empresa requiere del
ejercicio constante como: Planear, Organizar, Dirigir y Controlar
(etapas del proceso administrativo).
PLANEACIÓN
Define las
metas,
establece
estrategias y
desarrolla sub
planes para
coordinar
actividades
ORGANIZACIÓN
Determina lo
que necesita
hacer, como se
llevará a cabo y
quien lo hará
DIRECCIÓN
Dirige y motiva
a todas las
personas
involucradas y
resuelve los
conflictos.
CONTROL
Vigila las
actividades
para
cerciorarse
que se realizan
conforme a lo
que se planificó
CONDUCE
ALCANZAR
EL
OBJETIVO
DECLARADO
EN LA
ORGANIZAC
IÓN
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7. ESCUELAS ADMINISTRATIVAS
(Siglo XX y XXI)
CLÁSICA CIENTÍFICA
RELACIONES
HUMANAS
NEOHUMANO
RELACIONISTA
ETRUCTURALISTA SISTEMAS
CUANTIT
ATIVA
Henry Fayol
Frederick Taylor
Elton Mayo
Abraham
Maslow
Max Weber
Von Bertalanffy
Kauffman
Julio Guzmán Chávez 7

8. SIETE ESCUELAS
DE LA
ADMINISTRACIÓN
EVOLUCIÓN DE
LA
HUMANIDAD
DESARROLLO
INDUSTRIAL
DESARROLLO
TECNOLOGICO
CONSOLIDACI
ÓN DE LA
ADMINISTRAC
IÓN
No fue
afectada ni
por la 1° y 2°
Guerra
Mundial
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9. APORTES DE LA ADMINISTRACIÓN
(Siglo XXI)
GLOBALIZACIÓN
ECONÓMICA
MODELOS
ADMINISTRATIVOS
COMERCIO
ELECTRÓNICO
ALTA
TECNOLOGÍA
APERTURA REALIDAD INTERNET HERRAMIENTA
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10. Julio Guzmán Chávez 10